全國助殘日知識競賽參考試題（附答案）

全國助殘日知識競賽參考試題(附答案)單選題1.以下哪種做法有助于幫助智力殘疾兒童()?A、耐心教導(dǎo)，循序漸進(jìn)B、強迫其快速學(xué)習(xí)C、忽略其需求D、嘲笑其行為參考答案：A2.以下哪種做法能讓殘疾人感受到社會的溫暖()?A、主動與殘疾人打招呼，友好交流B、對殘疾人避而遠(yuǎn)之C、忽視殘疾人的存在D、用異樣的眼光看待殘疾人3.以下哪種做法能促進(jìn)殘疾人更好地融入社會()?A、舉辦殘疾人與健全人共同參與的社交活動B、隔離殘疾人C、減少殘疾人社交機(jī)會D、不鼓勵殘疾人社交4.以下哪種做法不利于殘疾人融入社會()?A、排斥殘疾人參與社會活動B、為殘疾人提供便利5.以下哪種說法是正確的()?B、殘疾人也能為社會做出貢獻(xiàn)6.以下哪種說法是錯誤的()?7.以下哪種設(shè)備是聽力殘疾人士常用的助聽工具()?B、助聽器D、血壓計8.以下哪種行為有助于營造助殘友好的社區(qū)環(huán)境()?C、對殘疾人家庭噪音投訴置之不理D、禁止殘疾人進(jìn)入社區(qū)活動場所9.以下哪種行為體現(xiàn)了對殘疾人的尊重()?C、模仿殘疾人的行為10.以下哪種行為體現(xiàn)了對殘疾人的關(guān)愛()?B、嫌棄殘疾人行動緩慢C、嘲笑殘疾人的殘疾特征11.以下哪種行為是正確對待殘疾人的方式()?B、憐憫和同情C、居高臨下的施舍D、忽視殘疾人需求12.以下哪種行為是對殘疾人就業(yè)歧視的表現(xiàn)?A、以殘疾為由拒絕錄用符合條件的殘疾人B、為殘疾人提供合適的工作崗位C、對殘疾人進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)D、保障殘疾人勞動權(quán)益13.以下哪種行為能幫助精神殘疾患者更好地融入社會?A、尊重患者，鼓勵參與社交活動B、孤立患者C、嘲笑患者行為D、強制患者參與活動14.以下哪種行為不屬于助殘行為()?A、主動為坐輪椅的殘疾人讓路B、嘲笑智力殘疾的人C、幫助視障人士過馬路D、參與殘疾人就業(yè)幫扶活動15.以下哪項屬于殘疾人的政治權(quán)益()?A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、被剝奪政治權(quán)利C、不能參與政治活動D、不被允許發(fā)表意見16.以下哪項屬于殘疾人的文化權(quán)益()?A、觀看適合的文化演出B、被禁止參加文化活動C、不能閱讀書籍D、無法使用文化設(shè)施17.以下哪項屬于殘疾人的社會權(quán)益()?A、平等參與社會事務(wù)的權(quán)利B、被隔離的權(quán)利C、被歧視的權(quán)利D、不被服務(wù)的權(quán)利18.以下哪項屬于殘疾人的社會福利權(quán)益()?A、享受生活補貼、護(hù)理補貼B、獲得奢侈品獎勵C、免費出國旅游D、購買豪車補貼19.以下哪項屬于殘疾人的勞動權(quán)益保障范疇?A、禁止用人單位歧視殘疾人勞動者B、要求殘疾人超時加班C、降低殘疾人勞動報酬D、不提供勞動安全保護(hù)20.以下哪項屬于殘疾人的勞動權(quán)益()?A、獲得公平的勞動報酬和勞動保護(hù)B、被迫超時工作C、沒有勞動安全保障D、被拖欠工資21.以下哪項屬于殘疾人的康復(fù)權(quán)益()?A、獲得專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)B、拒絕任何康復(fù)治療C、隨意破壞康復(fù)設(shè)備D、不配合康復(fù)計劃22.以下哪項屬于殘疾人的精神文化權(quán)益()?A、參加文化娛樂活動，享受精神生活B、被禁止參與文化活動23.以下哪項屬于殘疾人的教育權(quán)益()?C、被迫接受不適合的教育內(nèi)容24.以下哪項屬于殘疾人的健康權(quán)益()?B、拒絕醫(yī)療救治C、不配合健康檢查25.以下哪項屬于殘疾人的合法權(quán)益()?C、被嘲笑權(quán)B、建設(shè)殘疾人文化活動中心C、舉辦殘疾人文化藝術(shù)節(jié)D、提供文化作品無障礙版本C、殘疾人文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)28.以下哪項不屬于殘疾人社會保障的內(nèi)容()?C、醫(yī)療保險29.以下哪項不屬于殘疾人就業(yè)促進(jìn)措施()?D、免費培訓(xùn)參考答案：B30.以下哪項不屬于殘疾人教育權(quán)益保障措施?A、拒絕殘疾兒童入學(xué)B、配備特殊教育教師C、建設(shè)特殊教育學(xué)校D、提供學(xué)習(xí)輔助設(shè)備31.以下哪項不屬于殘疾人的就業(yè)形式()?A、自主創(chuàng)業(yè)B、乞討為生C、按比例就業(yè)D、集中就業(yè)32.以下哪項不屬于殘疾人的常見類別()?A、視力殘疾B、聽力殘疾D、肢體殘疾33.以下關(guān)于殘疾人文化權(quán)益的說法，正確的是()?A、殘疾人有權(quán)參與文化創(chuàng)作和欣賞文化作品B、殘疾人不能參加文化活動C、文化場所不需要對殘疾人開放D、殘疾人文化作品不受保護(hù)34.以下關(guān)于殘疾人文化創(chuàng)作的說法，正確的是()?A、應(yīng)鼓勵并支持殘疾人進(jìn)行文化創(chuàng)作B、殘疾人不能進(jìn)行文化創(chuàng)作C、殘疾人文化創(chuàng)作無需保護(hù)D、限制殘疾人文化創(chuàng)作題材35.以下關(guān)于殘疾人權(quán)益保障的說法，正確的是()?A、全社會都有責(zé)任保障殘疾人權(quán)益B、只有政府負(fù)責(zé)C、與個人無關(guān)D、企業(yè)不需要參與36.以下關(guān)于殘疾人就業(yè)保障金使用的說法，正確的是()?A、用于殘疾人職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)B、用于員工旅游福利C、用于企業(yè)形象宣傳D、用于購買辦公用品37.依據(jù)《殘疾人教育條例》,特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾學(xué)生的特點開展()教育?A、職業(yè)技能B、競技體育C、奢侈品鑒賞38.無障礙信息服務(wù)平臺應(yīng)具備()功能，方便殘疾人獲取信息?A、多語言、多形式信息轉(zhuǎn)換B、復(fù)雜操作界面C、高流量消耗D、限制信息內(nèi)容39.無障礙衛(wèi)生間通常會配備()設(shè)施?A、扶手和緊急呼叫按鈕B、高檔洗漱用品C、大型浴缸D、按摩椅參考答案：A40.無障礙網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)滿足()的瀏覽需求，方便殘疾人獲取信息?A、各類殘疾人B、普通用戶D、兒童41.無障礙圖書館為視障讀者提供()資源，方便他們獲取知識?A、盲文書籍和有聲讀物B、彩色畫冊C、書法作品D、繪畫工具42.無障礙通信服務(wù)包括()等內(nèi)容，方便殘疾人溝通?A、手語視頻通話、文字信息轉(zhuǎn)語音B、高價通話套餐C、復(fù)雜撥號方式D、限制通信功能參考答案：A43.無障礙設(shè)施中，為視障人士設(shè)計的地面標(biāo)識是()?C、扶手D、電梯按鈕盲文44.無障礙設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)需要()共同參與?B、只有政府C、只有企業(yè)D、只有個人45.無障礙設(shè)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合()的要求?A、殘疾人使用B、美觀好看C、節(jié)約成本D、快速建設(shè)46.無障礙樓梯通常會設(shè)置()以方便肢體殘疾人士?A、扶手和休息平臺B、地毯C、裝飾畫D、鮮花47.無障礙交通建設(shè)要求城市道路交叉口設(shè)置(),方便視障人士安全過街?A、過街音響提示裝置和盲道B、彩色地磚C、景觀雕塑D、廣告牌48.無障礙公園內(nèi)的健身器材，應(yīng)設(shè)計為(),方便殘疾人使用?A、低操作高度、易抓握B、高難度動作C、復(fù)雜結(jié)構(gòu)D、高強度訓(xùn)練49.無障礙公交站臺應(yīng)設(shè)置()方便坐輪椅的殘疾人上下車?A、低站臺和無障礙通道B、高站臺和樓梯C、廣告牌和宣傳欄D、休息座椅和垃圾桶50.無障礙電梯內(nèi)通常會設(shè)置()方便肢體殘疾人士使用?A、扶手和盲文按鈕B、鏡子D、香薰51.無障礙電梯內(nèi)的樓層按鈕，除數(shù)字標(biāo)識外，還應(yīng)設(shè)有()?A、盲文標(biāo)識B、彩色圖案C、游戲按鈕D、廣告標(biāo)識52.無障礙博物館為視障觀眾提供的服務(wù)不包括()?A、禁止觸摸展品B、語音導(dǎo)覽C、觸覺模型D、專人講解53.無障礙標(biāo)識的顏色通常采用(),以便于識別?A、黃色或白色B、紅色D、藍(lán)色54.我國在()年通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》?55.我國推動殘疾人文化事業(yè)發(fā)展，設(shè)立的扶持項目包括()?A、殘疾人文化藝術(shù)創(chuàng)作扶持項目B、奢侈品消費補貼項目C、海外旅游資助項目D、高端電子產(chǎn)品購買補貼項目56.我國推動殘疾人文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵殘疾人從事()等文化創(chuàng)意工作?A、繪畫、文學(xué)創(chuàng)作B、體力勞動C、危險作業(yè)D、簡單重復(fù)勞動57.我國推動殘疾人就業(yè)的“按比例就業(yè)”政策，要求用人單位按照本單位在職職工總數(shù)的()安排殘疾人就業(yè)?A、一定比例B、全部58.我國通過制定(),保障殘疾人在教育、就業(yè)、醫(yī)療等方面的權(quán)益?C、臨時通知59.我國通過()等方式，推動殘疾人文化事業(yè)發(fā)展?60.我國將每年5月第()個星期日定為“全國助殘日”?C、三61.我國鼓勵社會力量()殘疾人事業(yè)?B、反對62.我國鼓勵企業(yè)開發(fā)適合殘疾人的工作崗位，如()崗位?A、數(shù)據(jù)錄入、客服B、高空作業(yè)C、深?？碧紻、危險化學(xué)品操作63.我國鼓勵高校開設(shè)()相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)殘疾人服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人才?A、康復(fù)治療、特殊教育B、金融投資C、航空航天D、服裝設(shè)計64.我國對殘疾人自主創(chuàng)業(yè)給予稅收優(yōu)惠，目的是()?A、減輕殘疾人創(chuàng)業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵創(chuàng)業(yè)B、增加稅收收入C、限制創(chuàng)業(yè)規(guī)模D、提高創(chuàng)業(yè)門檻65.我國對殘疾人就業(yè)實行()的方針?A、集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合B、只集中就業(yè)C、只分散就業(yè)66.我國殘疾人康復(fù)工作遵循()原則?A、社會化B、私有化C、孤立化D、封閉化67.我國殘疾人康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)目標(biāo)是()?A、實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”B、減少康復(fù)服務(wù)資源C、限制康復(fù)服務(wù)對象D、提高康復(fù)服務(wù)收費68.我國殘疾人就業(yè)保障金的征收對象是()?A、各類用人單位B、殘疾人C、學(xué)生D、退休人員69.我國殘疾人教育實行()的方針?A、普及與提高相結(jié)合，以普及為重點B、只提高不普及C、只普及不提高D、不普及不提高70.我國殘疾人輔助器具適配補貼政策，旨在()?A、減輕殘疾人購買輔助器具的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B、增加殘疾人消費支出C、限制輔助器具使用D、提高輔助器具價格71.我國殘疾人福利政策包括()等方面?A、生活保障、醫(yī)療救助B、奢侈品補貼C、出國旅游補助D、購買豪車補貼參考答案：A72.我國殘疾人福利事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是()?A、讓殘疾人共享社會發(fā)展成果B、限制殘疾人發(fā)展C、忽視殘疾人需求D、減少對殘疾人的投入?yún)⒖即鸢福篈73.為肢體殘疾人士設(shè)計的智能家居系統(tǒng)，可通過()實現(xiàn)家電控A、語音指令或手機(jī)APPB、手動按鍵C、復(fù)雜遙控器74.為聽力殘疾人士設(shè)計的手機(jī)APP,應(yīng)具備()核心功能?A、實時語音轉(zhuǎn)文字B、音樂播放C、游戲娛樂D、圖片編輯75.為視障人士設(shè)計的智能導(dǎo)盲眼鏡，具備()功能?A、障礙物識別與語音提示B、拍照美顏C、視頻通話D、游戲娛樂76.為了方便聽力殘疾人士，公共場所應(yīng)設(shè)置()設(shè)備?A、字幕顯示B、大音量喇叭C、隔音設(shè)施D、空氣凈化器77.為方便肢體殘疾人士使用公共廁所，應(yīng)在蹲位旁安裝()?A、穩(wěn)固的扶手C、香薰機(jī)D、手機(jī)支架78.為方便肢體殘疾人士駕駛車輛，可對車輛進(jìn)行()改裝?A、加裝輔助操控裝置B、增加豪華內(nèi)飾C、更換大功率發(fā)動機(jī)D、安裝高級音響79.為方便聽力殘疾人士接收緊急通知，公共場所應(yīng)配備()設(shè)備?A、閃光警報器B、大功率喇叭C、廣播電臺D、擴(kuò)音話筒80.為方便聽力殘疾人士參加會議，會議現(xiàn)場應(yīng)配備()設(shè)備?A、字幕顯示屏和手語翻譯B、大音量音響C、麥克風(fēng)D、投影儀81.為方便視障人士使用電腦，可安裝()軟件?A、盲人專用操作系統(tǒng)和讀屏軟件B、游戲軟件C、圖像處理軟件D、視頻編輯軟件82.為方便視障人士乘坐地鐵，地鐵站應(yīng)設(shè)置()引導(dǎo)設(shè)施?A、盲道和語音提示B、彩色地磚C、藝術(shù)壁畫D、自動扶梯參考答案：A83.為殘疾人提供的專用停車區(qū)域通常會設(shè)置()標(biāo)識?A、殘疾人專用B、普通車輛C、臨時停車D、禁止停車84.為幫助智力殘疾兒童學(xué)習(xí)，學(xué)校會采用()教學(xué)方法?A、個性化、趣味性B、單一枯燥C、強制灌輸D、放任自流85.為幫助聽力殘疾兒童學(xué)習(xí)語言，可使用()設(shè)備?A、語訓(xùn)設(shè)備和助聽器B、平板電腦D、跳繩86.全國助殘日首次設(shè)立于()年?87.全國助殘日期間，志愿者為殘疾人提供家政服務(wù)，能夠()?A、改善殘疾人生活環(huán)境，減輕生活負(fù)擔(dān)B、增加殘疾人心理壓力C、沒有實際幫助D、干擾殘疾人生活88.全國助殘日期間，志愿者為殘疾人提供“一對一”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，A、幫助殘疾人提升知識水平B、增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)C、沒有實際幫助D、干擾學(xué)習(xí)計劃89.全國助殘日期間，醫(yī)院開展針對殘疾人的免費體檢活動，目的A、關(guān)注殘疾人健康狀況，做到疾病早發(fā)現(xiàn)B、增加醫(yī)院工作量C、浪費醫(yī)療資源D、完成任務(wù)指標(biāo)參考答案：A90.全國助殘日期間，學(xué)校組織學(xué)生制作助殘手抄報，目的是()?A、宣傳助殘知識，培養(yǎng)學(xué)生愛心B、增加學(xué)生作業(yè)量C、沒有實際作用D、完成學(xué)校任務(wù)91.全國助殘日期間，學(xué)校組織學(xué)生與殘疾人結(jié)對幫扶，目的是A、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感B、增加學(xué)生負(fù)擔(dān)C、完成學(xué)校任務(wù)D、沒有實際意義92.全國助殘日期間，圖書館開展“無障礙閱讀推廣”活動，主要面向()讀者?A、視障、肢體殘疾等有閱讀障礙的C、青少年D、老年人93.全國助殘日期間，社區(qū)組織“殘疾人家庭清潔志愿服務(wù)”,能A、改善殘疾人家庭生活環(huán)境B、增加家庭隱私泄露風(fēng)險C、沒有實際幫助D、打擾家庭生活參考答案：A94.全國助殘日期間，媒體通過宣傳殘疾人先進(jìn)事跡，能夠()?A、樹立榜樣，傳遞正能量B、制造話題爭議C、貶低殘疾人形象D、引發(fā)社會不滿95.全國助殘日期間，開展“殘疾人就業(yè)崗位開放日”活動，目的A、增進(jìn)企業(yè)與殘疾人雙向了解，促進(jìn)就業(yè)B、增加企業(yè)運營成本C、限制殘疾人應(yīng)聘D、制造就業(yè)競爭壓力96.全國助殘日期間，各地通常會開展()等活動?A、助殘志愿服務(wù)B、商業(yè)促銷C、體育競賽D、美食節(jié)97.全國助殘日活動中，通過舉辦殘疾人創(chuàng)業(yè)成果展，可以()?A、展示殘疾人創(chuàng)業(yè)成就，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情B、批評殘疾人創(chuàng)業(yè)不足C、限制殘疾人創(chuàng)業(yè)發(fā)展D、增加殘疾人創(chuàng)業(yè)負(fù)擔(dān)98.全國助殘日活動中，開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)講座，是為了A、提升殘疾人就業(yè)競爭力B、占用殘疾人時間C、完成培訓(xùn)指標(biāo)D、增加培訓(xùn)成本99.全國助殘日活動中，開展殘疾人藝術(shù)表演，是為了()?A、展示殘疾人藝術(shù)才華，豐富文化生活B、賺取門票收入C、增加殘疾人表演壓力D、形式化完成任務(wù)100.全國助殘日活動中，開展殘疾人手工制作展示，是為了()?A、展示殘疾人手工技藝，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)B、增加殘疾人制作壓力C、形式化完成展示D、消耗展示資源101.全國助殘日活動中，開展殘疾人法律知識講座，目的是()?A、增強殘疾人法律意識，維護(hù)自身權(quán)益B、增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)C、沒有實際用途D、浪費時間102.全國助殘日活動中，開展“殘疾人心理健康講座”,目的是A、關(guān)注殘疾人心理健康，提供心理支持B、增加心理負(fù)擔(dān)C、沒有實際作用D、浪費時間參考答案：A103.全國助殘日活動中，開展“殘疾人法律知識競賽”,旨在()?A、普及法律知識，增強維權(quán)意識B、增加競賽壓力C、沒有實際效果D、浪費時間精力104.全國助殘日活動中，舉辦殘疾人運動會，旨在()?A、鼓勵殘疾人參與體育鍛煉，增強體質(zhì)B、增加殘疾人運動風(fēng)險C、形式化舉辦活動D、消耗體育資源105.全國助殘日活動中，舉辦“殘疾人手工藝品義賣”,是為了A、幫助殘疾人增收，宣傳助殘理念B、賺取差價C、增加殘疾人制作壓力D、消耗手工藝品106.全國助殘日活動中，舉辦“殘疾人攝影展”,是為了()?A、展示殘疾人獨特視角，豐富文化生活B、增加攝影成本C、沒有實際意義D、消耗展覽資源參考答案：A107.全國助殘日活動能夠推動()建設(shè)?A、和諧社會B、競爭社會C、冷漠社會D、排斥社會108.全國助殘日活動可以()殘疾人的自信心和社會認(rèn)同感?C、沒有影響D、破壞109.全國助殘日活動的意義在于()?A、促進(jìn)社會和諧，弘揚人道主義精神B、增加社會負(fù)擔(dān)C、沒有實際作用D、只是形式主義110.全國助殘日的活動形式不包括()?A、殘疾人技能展示B、助殘主題講座C、殘疾人批判大會D、殘疾人就業(yè)招聘會參考答案：C111.全國助殘日倡導(dǎo)全社會樹立()的觀念?A、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人D、排斥殘疾人112.全國助殘日倡導(dǎo)企業(yè)通過()等方式，為殘疾人提供就業(yè)機(jī)C、拒絕殘疾人應(yīng)聘D、減少崗位數(shù)量113.當(dāng)遇到聽力殘疾人士使用手語交流時，正確的做法是()?114.殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)課程通常包括()內(nèi)容?B、奢侈品知識C、高端社交禮儀115.殘疾人職業(yè)技能競賽的目的是()?A、展示技能，促進(jìn)就業(yè)116.殘疾人證是認(rèn)定殘疾人及其殘疾類別、等級的()憑證?117.殘疾人證分為()個等級?A、四D、六118.殘疾人在申請公共租賃住房時，相關(guān)部門應(yīng)()?A、優(yōu)先安排，提供合適房源C、提高申請門檻D、拒絕申請119.殘疾人在申請公共服務(wù)時，相關(guān)部門應(yīng)提供()服務(wù)?A、優(yōu)先、便捷B、拖延、復(fù)雜C、普通、常規(guī)D、區(qū)別對待參考答案：A120.殘疾人在申請法律援助時，法律援助機(jī)構(gòu)應(yīng)()進(jìn)行審查并決定是否提供援助?A、優(yōu)先B、滯后C、與普通案件同等速度D、拒絕121.殘疾人在參與社會活動時，享有()的權(quán)利?A、平等參與、不受歧視B、被特殊對待C、被忽視D、被拒絕122.殘疾人文化體育活動能夠()?A、增強體質(zhì)，豐富精神生活B、沒有任何作用C、浪費資源D、制造麻煩123.殘疾人文化活動中心為殘疾人提供()服務(wù)?A、文化學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作B、餐飲住宿C、醫(yī)療救治D、法律咨詢124.殘疾人申請法律援助時，通常可以享受()服務(wù)?A、免費C、普通收費D、加倍收費參考答案：A125.殘疾人申請創(chuàng)業(yè)貸款時，可能會享受()等優(yōu)惠政策?A、低息或貼息B、高息貸款C、無擔(dān)保貸款126.殘疾人康復(fù)訓(xùn)練需要()的配合?127.殘疾人康復(fù)服務(wù)包括()等內(nèi)容?128.殘疾人就業(yè)招聘會的舉辦，主要是為了()?C、形式化舉辦活動129.殘疾人就業(yè)援助月活動主要是為了()?130.殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)會為殘疾人提供()等服務(wù)?131.殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)是()?A、為殘疾人提供就業(yè)指導(dǎo)和崗位推薦C、不關(guān)心殘疾人就業(yè)132.殘疾人就業(yè)保障金主要用于()?C、購買殘疾人用品133.殘疾人就業(yè)保障金用于補貼殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，目的是()?A、提升殘疾人職業(yè)技能水平B、降低培訓(xùn)成本C、增加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收入D、隨意支配資金134.殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地主要為殘疾人創(chuàng)業(yè)者提供()支持?A、場地、資金、技術(shù)指導(dǎo)B、限制創(chuàng)業(yè)項目C、增加創(chuàng)業(yè)成本D、減少創(chuàng)業(yè)資源135.2024年全國助殘日的主題是()?A、完善殘疾人社會保障制度和關(guān)愛服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展B、鞏固殘疾人脫貧成果提高殘疾人生活質(zhì)量C、推進(jìn)殘疾預(yù)防，建設(shè)健康中國D、關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢參考答案：A136.()是了解殘疾人需求、提供精準(zhǔn)服務(wù)的前提?A、與殘疾人溝通交流B、自行猜測C、置之不理D、主觀判斷137.()是殘疾人實現(xiàn)自我價值的重要平臺?A、社會C、學(xué)校138.()是殘疾人權(quán)益保障的重要保障?A、法律和政策B、個人意愿C、他人想法139.()是保障殘疾人平等參與社會生活的重要措施?A、無障礙環(huán)境建設(shè)B、提高物價C、減少公共設(shè)施140.()是保障殘疾人合法權(quán)益的重要法律武器?A、《殘疾人保障法》B、《消費者權(quán)益保護(hù)法》C、《勞動法》D、《婚姻法》參考答案：A141.()是幫助聽力殘疾兒童融入社會的重要方式?A、聽力語言康復(fù)訓(xùn)練B、獨自玩耍C、遠(yuǎn)離人群D、不與人交流142.()是幫助視障人士獲取信息的重要途徑?A、有聲讀物B、普通書籍參考答案：A143.()是幫助視障人士獨立出行的重要輔助工具?A、導(dǎo)盲犬B、玩具狗C、寵物貓D、觀賞魚144.()是幫助精神殘疾患者康復(fù)的重要方法?A、藥物治療和心理干預(yù)B、放任不管C、強制勞動D、嘲笑指責(zé)145.()是幫助殘疾人恢復(fù)或補償功能、增強生活自理和社會適應(yīng)能力的重要手段?A、康復(fù)訓(xùn)練B、心理輔導(dǎo)C、營養(yǎng)補充D、購物消費1.自1991年設(shè)立以來，全國助殘日活動不斷創(chuàng)新，以下哪些屬于常見的活動形式?()A、舉辦殘疾人就業(yè)招聘會B、開展助殘文藝匯演C、組織無障礙設(shè)施體驗活動D、發(fā)放助殘宣傳手冊2.助殘志愿服務(wù)團(tuán)隊組建要素包括()A、招募志愿者B、進(jìn)行培訓(xùn)C、制定制度D、購買保險3.助殘社會組織在志愿者招募時，應(yīng)明確的要求有()A、具備助殘服務(wù)熱情B、掌握基本助殘知識C、年齡必須在18-30歲D、愿意遵守服務(wù)規(guī)范4.助殘社會組織在志愿者管理中，需要做好的工作有()A、志愿者招募與選拔B、定期開展培訓(xùn)活動C、忽視志愿者反饋意見D、建立激勵機(jī)制5.助殘社會組織在項目資金籌集時，可采用的方式有()B、開展公益眾籌活動C、強制企業(yè)捐款D、接受社會愛心捐贈6.助殘社會組織開展活動的資金來源有()A、社會捐贈B、政府資助C、商業(yè)廣告D、服務(wù)收費7.助殘社會組織的主要作用有()A、提供專業(yè)助殘服務(wù)B、開展助殘公益項目C、制定助殘政策法規(guī)D、宣傳助殘理念8.助殘公益項目的策劃應(yīng)考慮的因素有()A、殘疾人實際需求B、項目實施可行性C、過度追求項目規(guī)模D、預(yù)期社會效益9.助殘公益基金會在資金管理中，應(yīng)遵循的原則有()A、公開透明原則B、專款專用原則C、隨意挪用資金D、規(guī)范使用原則10.助殘公益活動在策劃時，需考慮的關(guān)鍵因素有()A、活動的可行性和安全性B、目標(biāo)受益人群的需求C、活動的成本預(yù)算D、隨意確定活動主題11.助殘公益廣告在傳播過程中，應(yīng)注重的方面有()A、選擇合適的傳播渠道B、確保內(nèi)容積極向上C、過度追求商業(yè)利益D、引起公眾情感共鳴12.助殘公益廣告的作用包括()A、喚起公眾意識B、傳播正能量C、推銷產(chǎn)品D、樹立榜樣13.智力殘疾兒童在成長過程中，急需的支持有()A、特殊教育課程B、心理輔導(dǎo)C、生活自理訓(xùn)練D、藝術(shù)特長培養(yǎng)14.肢體殘疾的成因可能有()A、先天性肢體發(fā)育不全B、交通事故D、衰老15.政府在無障礙環(huán)境建設(shè)中的職責(zé)有()A、制定法規(guī)B、監(jiān)督執(zhí)行C、提供資金16.政府在推動殘疾人文化事業(yè)發(fā)展中，可采取的措施有()A、設(shè)立殘疾人文化創(chuàng)作基金B(yǎng)、舉辦殘疾人文化藝術(shù)展覽17.政府在殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)體系建設(shè)中，應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)有()A、確定培訓(xùn)重點方向C、放任培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序競爭18.政府在殘疾人無障礙出行保障工作中，可采取的措施有()B、優(yōu)化無障礙交通標(biāo)識19.政府在殘疾人文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，應(yīng)包含的內(nèi)容有()C、忽視文化傳承與創(chuàng)新20.政府在殘疾人社會保障體系建設(shè)中，應(yīng)落實的保障有()A、最低生活保障B、養(yǎng)老保險補貼C、忽視殘疾人醫(yī)療需求D、住房保障21.政府在殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)中，應(yīng)履行的職責(zé)有()A、制定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范B、審批機(jī)構(gòu)設(shè)立資質(zhì)C、放任機(jī)構(gòu)無序發(fā)展D、監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量22.政府在殘疾人就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)中，應(yīng)完善的內(nèi)容有()A、建立就業(yè)信息平臺B、加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)C、放任就業(yè)市場混亂D、開展就業(yè)援助活動23.政府在殘疾人就業(yè)促進(jìn)政策實施中，需要開展的工作有()A、監(jiān)督企業(yè)落實按比例就業(yè)B、統(tǒng)計殘疾人就業(yè)數(shù)據(jù)C、忽視殘疾人就業(yè)需求D、舉辦殘疾人就業(yè)洽談會24.政府為促進(jìn)殘疾人就業(yè)出臺的扶持政策中，包括()A、對按比例安排殘疾人就業(yè)的單位給予稅收優(yōu)惠B、設(shè)立殘疾人創(chuàng)業(yè)基金C、強制企業(yè)招聘一定數(shù)量的殘疾人D、開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)25.政府對殘疾人家庭的幫扶政策包括()A、發(fā)放生活補貼B、提供醫(yī)療救助C、安排子女入學(xué)D、減免水電費26.針對智力殘疾兒童的教育，家長可采取的教育方法有()A、重復(fù)簡單的教學(xué)內(nèi)容B、結(jié)合生活場景進(jìn)行教學(xué)C、忽視其興趣愛好D、鼓勵參與社交活動27.以下屬于著名殘疾人文化藝術(shù)作品的是()B、邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》C、史鐵生的《我與地壇》D、周杰倫的音樂專輯28.以下屬于殘疾人文化傳承與發(fā)展的內(nèi)容有()A、保護(hù)和傳承殘疾人傳統(tǒng)技藝B、鼓勵殘疾人進(jìn)行文化創(chuàng)新C、阻止殘疾人參與文化活動D、培養(yǎng)殘疾人文化傳承人才29.以下哪些屬于殘疾人無障礙出行輔助設(shè)備?()A、智能導(dǎo)盲杖B、電動輪椅C、普通折疊雨傘D、助行器30.以下哪些行為有助于營造助殘友好的社會氛圍?()A、尊重殘疾人的生活方式B、積極參與助殘志愿服務(wù)C、對殘疾人使用侮辱性語言D、宣傳助殘先進(jìn)典型31.以下哪些行為屬于侵犯殘疾人權(quán)益?()A、占用殘疾人專用停車位B、惡意傳播殘疾人隱私信息C、為殘疾人提供便利通道D、拒絕錄用符合條件的殘疾人32.以下行為體現(xiàn)對殘疾人尊重的是()A、認(rèn)真傾聽殘疾人講話B、不隨意觸碰殘疾人輔助器具C、幫助時先征得對方同意D、對殘疾人過度保護(hù)33.依據(jù)相關(guān)政策，殘疾人在康復(fù)服務(wù)中可享受的優(yōu)惠有()A、免費基本康復(fù)訓(xùn)練B、輔助器具適配補貼C、康復(fù)機(jī)構(gòu)優(yōu)先入住權(quán)D、家庭康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)34.醫(yī)院為殘疾人提供的便利服務(wù)有()A、開設(shè)殘疾人專用掛號窗口B、提供無障礙病房C、安排專人陪同檢查D、減免所有醫(yī)療費用35.學(xué)校組織學(xué)生參與助殘實踐活動的意義是()A、培養(yǎng)愛心和責(zé)任感B、了解殘疾人生活C、增加學(xué)分D、提升社會交往能力36.學(xué)校組織學(xué)生參與助殘社會實踐，可選擇的活動形式有()A、為殘疾人家庭打掃衛(wèi)生B、與殘疾兒童進(jìn)行書信交流C、隨意拍攝殘疾人照片發(fā)布D、教殘疾人使用智能手機(jī)37.學(xué)校在組織殘疾學(xué)生與普通學(xué)生融合活動時，可設(shè)計的活動內(nèi)容有()A、聯(lián)合開展手工制作B、舉辦合作體育比賽C、強制殘疾學(xué)生參與D、共同進(jìn)行文藝表演38.學(xué)校在組織殘疾學(xué)生體育活動時，應(yīng)注意的事項有()A、根據(jù)學(xué)生身體狀況選擇項目B、配備專業(yè)的指導(dǎo)人員C、忽視學(xué)生安全防護(hù)D、營造公平參與的氛圍39.學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生助殘意識過程中，可利用的校內(nèi)資源有()A、校園廣播宣傳B、主題班會活動C、隨意布置助殘任務(wù)D、學(xué)生社團(tuán)組織參考答案：ABD40.學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生助殘意識的過程中，可開展的實踐活動有()A、制作助殘手抄報B、到殘疾人家庭進(jìn)行幫扶C、組織助殘主題辯論賽D、隨意給殘疾人起外號41.學(xué)校在開展助殘教育課程時，可采用的教學(xué)方法有()A、案例分析教學(xué)法B、角色扮演教學(xué)法C、填鴨式教學(xué)法D、小組合作學(xué)習(xí)法42.學(xué)校在開展助殘教育過程中，可邀請的校外專家有()A、殘疾人優(yōu)秀代表B、特殊教育領(lǐng)域?qū)＜褻、對助殘毫無了解的人員D、助殘公益活動組織者43.學(xué)校在殘疾學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育中，可采取的措施有()A、開展職業(yè)興趣測評B、組織職業(yè)體驗活動C、隨意規(guī)劃職業(yè)方向D、邀請企業(yè)開展職業(yè)講座44.學(xué)校在殘疾學(xué)生心理健康教育中，可開展的工作有()A、開設(shè)心理健康課程B、舉辦心理講座C、忽視學(xué)生心理變化D、建立心理咨詢室45.學(xué)校在殘疾學(xué)生體育教育中，應(yīng)遵循的原則有()A、安全性原則B、個性化原則C、強制訓(xùn)練原則D、趣味性原則46.學(xué)校在殘疾學(xué)生教育中應(yīng)提供的支持有()A、特殊學(xué)習(xí)設(shè)備B、個性化輔導(dǎo)C、限制活動范圍D、心理關(guān)懷47.學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生助殘意識的方式有()A、納入課程B、邀請分享C、強制參與48.學(xué)校開展助殘教育可采用的方式有()A、組織學(xué)生參觀特殊教育學(xué)校B、舉辦助殘主題演講比賽C、要求學(xué)生捐款捐物D、開展殘疾人生活體驗活動49.學(xué)校促進(jìn)殘疾學(xué)生融合教育的措施有()A、營造包容的校園氛圍B、培訓(xùn)教師特殊教育知識C、單獨設(shè)立殘疾學(xué)生班級D、建立幫扶互助機(jī)制50.信息無障礙建設(shè)的內(nèi)容包括()A、網(wǎng)站設(shè)置語音導(dǎo)航B、影視節(jié)目添加字幕C、制作盲文書籍D、關(guān)閉非無障礙信息平臺51.下列關(guān)于殘疾人托養(yǎng)服務(wù)的說法，正確的是()A、為生活不能自理的殘疾人提供照料B、包括日間照料和寄宿制托養(yǎng)等形式C、只面向重度肢體殘疾人群體D、可幫助殘疾人減輕家庭負(fù)擔(dān)52.無障礙標(biāo)識系統(tǒng)的作用有()A、指引方向B、提示危險C、提供信息D、裝飾環(huán)境參考答案：ABC53.推動殘疾人事業(yè)發(fā)展需要()A、政府加大投入B、社會組織積極參與C、企業(yè)履行責(zé)任D、殘疾人自力更生54.聽力殘疾人群體在日常生活中面臨的困難有()A、無法正常接聽電話B、難以參與集體討論C、對危險聲音不敏感D、不能使用手機(jī)55.特殊教育中的個別化教育計劃包含()A、學(xué)生評估B、教育目標(biāo)C、教學(xué)方法D、娛樂活動安排56.特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置特點有()A、注重生活技能培養(yǎng)B、強調(diào)個別化教學(xué)C、增加職業(yè)教育內(nèi)容D、與普通學(xué)校課程完全相同57.隨著科技發(fā)展，以下哪些智能技術(shù)可用于輔助殘疾人生活?()A、語音識別操控家居系統(tǒng)B、腦機(jī)接口輔助打字設(shè)備C、普通塑料衣架D、智能導(dǎo)盲眼鏡58.社區(qū)助殘工作與其他部門合作的方式有()A、與醫(yī)院合作B、與學(xué)校合作C、與企業(yè)合作D、與家庭合作59.社區(qū)在組織殘疾人志愿者活動時，應(yīng)做好的工作有()A、明確活動目標(biāo)與任務(wù)B、提供必要的培訓(xùn)與指導(dǎo)C、強制殘疾人參與D、保障志愿者安全與權(quán)益60.社區(qū)在組織殘疾人文化交流活動時，可邀請的對象有()A、殘疾人文藝愛好者B、文化領(lǐng)域?qū)I(yè)人士C、排斥殘疾人的人員D、其他社區(qū)的殘疾人代表61.社區(qū)在組織殘疾人健康體檢活動時，應(yīng)做好的工作有()A、聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)B、安排專人協(xié)助體檢C、忽視殘疾人特殊需求D、建立健康檔案62.社區(qū)在組織殘疾人戶外活動時，需要做好的準(zhǔn)備工作有()A、評估活動安全性B、配備必要的醫(yī)療人員C、忽略殘疾人特殊需求D、安排合適的交通工具63.社區(qū)在為殘疾人提供法律服務(wù)時，可開展的工作有()A、普及殘疾人權(quán)益保護(hù)法律知識B、協(xié)助殘疾人申請法律援助C、隨意解讀法律條文D、提供法律咨詢服務(wù)參考答案：ABD64.社區(qū)在推動殘疾人文化活動時，可與哪些機(jī)構(gòu)合作?()A、當(dāng)?shù)匚幕^B、藝術(shù)院校C、競爭對手企業(yè)D、圖書館65.社區(qū)在開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)時，可選擇的培訓(xùn)方向有()B、手工編織C、航空航天技術(shù)D、家政服務(wù)66.社區(qū)在開展殘疾人心理健康關(guān)懷時，可采取的措施有()A、組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動B、建立心理健康檔案C、忽視殘疾人心理問題D、提供一對一心理咨詢67.社區(qū)在開展殘疾人就業(yè)援助活動時，可采取的措施有()A、舉辦殘疾人專場招聘會B、推薦殘疾人到合適崗位C、拒絕為殘疾人提供幫助D、開展就業(yè)技能強化培訓(xùn)68.社區(qū)在開展殘疾人法律援助服務(wù)時，可采用的方式有()A、舉辦法律知識講座B、發(fā)放法律宣傳資料C、拒絕解答法律疑問D、提供法律援助咨詢69.社區(qū)在殘疾人文化藝術(shù)人才培養(yǎng)中，可提供的支持有()A、組織專業(yè)培訓(xùn)課程B、搭建展示才藝平臺C、忽視人才發(fā)展需求D、推薦參加更高水平賽事70.社區(qū)在殘疾人就業(yè)幫扶工作中，可建立的機(jī)制有()A、就業(yè)信息共享機(jī)制B、就業(yè)技能提升機(jī)制C、放任殘疾人就業(yè)困難不管D、就業(yè)跟蹤服務(wù)機(jī)制71.社區(qū)為殘疾人提供的服務(wù)內(nèi)容可以包括()A、建立殘疾人檔案B、組織康復(fù)訓(xùn)練活動C、幫助申請社會救助D、安排有償家政服務(wù)72.社區(qū)開展殘疾人心理健康服務(wù)的方式有()A、舉辦講座B、提供咨詢C、組織活動73.社區(qū)幫助殘疾人融入社會的活動有()A、組織文藝演出B、舉辦技能比賽C、開展志愿服務(wù)D、限制外出活動74.商場的無障礙設(shè)計應(yīng)做到()A、入口設(shè)置無障礙通道B、提供手語導(dǎo)購服務(wù)C、配備低位服務(wù)柜臺D、所有區(qū)域都安裝盲文標(biāo)識75.日常生活中，幫助視力殘疾者的恰當(dāng)方式有()A、主動攙扶并告知路線B、幫助描述周圍環(huán)境C、避免突然從背后靠近D、代替他們做決定76.全國助殘日旨在喚起社會對殘疾人的關(guān)注，其宣傳重點在于()A、殘疾人面臨的困難B、殘疾人的權(quán)益保障C、社會助殘的有效方式D、殘疾人的優(yōu)秀事跡77.全國助殘日的宣傳渠道有()A、電視廣播B、報紙雜志C、社交媒體D、私人信件78.全國助殘日的設(shè)立對殘疾人個人的積極影響有()A、增強自信心B、擴(kuò)大社交圈C、獲得更多社會資源D、提升文化素養(yǎng)79.企業(yè)招聘殘疾人時，應(yīng)提供的便利條件有()A、無障礙工作環(huán)境B、額外的工作補貼C、合適的工作設(shè)備D、特殊的福利待遇80.企業(yè)在招聘殘疾人時，為方便其工作可提供的特殊支持有()A、調(diào)整工作時間安排B、配備輔助工作設(shè)備C、增加工作強度D、提供個性化崗位指導(dǎo)81.企業(yè)在設(shè)計助殘產(chǎn)品包裝時，可融入的無障礙元素有()A、大字號文字說明B、盲文標(biāo)識C、復(fù)雜的圖案設(shè)計D、語音提示二維碼82.企業(yè)在設(shè)計面向殘疾人的公益廣告時，應(yīng)突出的元素有()A、殘疾人積極向上的形象B、助殘的溫暖氛圍C、歧視性的語言和畫面D、倡導(dǎo)扶殘助殘的理念參考答案：ABD83.企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計時，可融入的無障礙設(shè)計理念有()A、操作界面簡單易懂B、增加語音提示功能C、忽視不同殘疾群體需求D、設(shè)計大字體顯示選項84.企業(yè)在進(jìn)行辦公場所無障礙改造時，可實施的改造項目有()A、安裝低位文件柜B、鋪設(shè)防滑地面材料C、拆除原有的扶手D、設(shè)置無障礙指示標(biāo)識85.企業(yè)在參與助殘事業(yè)時，與其他機(jī)構(gòu)合作的優(yōu)勢在于()A、整合各方資源B、擴(kuò)大助殘影響力C、增加不必要的競爭D、實現(xiàn)優(yōu)勢互補參考答案：ABD86.企業(yè)在參與助殘公益活動后，可采取的后續(xù)行動有()87.企業(yè)在參與助殘扶貧工作時，可采取的方式有()B、為殘疾人提供就業(yè)崗位88.企業(yè)參與助殘行動的途徑有()A、招聘殘疾人就業(yè)89.企業(yè)參與助殘公益活動能獲得的效益有()90.媒體在助殘宣傳中可以發(fā)揮的作用有()A、報道殘疾人優(yōu)秀事跡B、宣傳助殘政策法規(guī)C、批評不文明助殘行為91.開展殘疾人文化活動的重要意義在于()92.舉辦殘疾人體育賽事的作用是()C、推動殘疾人體育事業(yè)發(fā)展93.精神殘疾患者康復(fù)過程中，家庭需要配合的工作有()B、創(chuàng)造穩(wěn)定生活環(huán)境C、限制社交活動D、記錄病情變化94.互聯(lián)網(wǎng)助殘的創(chuàng)新方式有()A、開發(fā)無障礙手機(jī)應(yīng)用B、開展線上助殘義賣C、建立殘疾人社交平臺D、強制殘疾人使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)95.關(guān)于全國助殘日，以下說法正確的是()A、每年五月第三個星期日是全國助殘日B、它是中國特有的節(jié)日C、活動旨在倡導(dǎo)扶殘助殘風(fēng)尚D、每屆都有不同主題96.關(guān)于殘疾人文化作品版權(quán)保護(hù)，正確的做法有()A、尊重并維護(hù)其創(chuàng)作成果B、未經(jīng)授權(quán)不得隨意使用C、鼓勵抄襲借鑒優(yōu)秀作品D、協(xié)助申請版權(quán)登記參考答案：ABD97.關(guān)于殘疾人就業(yè)崗位開發(fā)，可拓展的方向有()A、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程辦公崗位B、適合殘疾人的文創(chuàng)設(shè)計崗位C、只面向健全人的崗位D、特殊農(nóng)產(chǎn)品加工崗位98.關(guān)于殘疾人法律援助，正確的表述有()A、幫助殘疾人維護(hù)合法權(quán)益B、對經(jīng)濟(jì)困難的殘疾人減免費用C、法律援助機(jī)構(gòu)可拒絕受理案件D、提供法律咨詢、代理等服務(wù)99.關(guān)愛殘疾人時，不應(yīng)該有的行為是()A、對殘疾人投以歧視性目光B、隨意嘲笑殘疾人缺陷C、主動詢問是否需要幫助D、強迫殘疾人接受幫助100.公眾與智力殘疾者交往時應(yīng)()A、耐心交流B、尊重意愿C、強迫做事101.公眾參與助殘志愿服務(wù)時，應(yīng)注意()A、了解殘疾人需求B、遵守服務(wù)規(guī)范C、隨意改變服務(wù)內(nèi)容D、保護(hù)殘疾人隱私102.公共交通提供的無障礙服務(wù)包括()A、公交車設(shè)置愛心專座B、地鐵站配備無障礙升降梯C、出租車優(yōu)先搭載殘疾人D、火車提供無障礙車廂103.城市中常見的無障礙設(shè)施有()A、盲道B、無障礙坡道C、殘疾人專用衛(wèi)生間D、自動扶梯104.常見的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)類型包括()A、手工制作培訓(xùn)B、計算機(jī)技能培訓(xùn)C、航空航天技術(shù)培訓(xùn)D、家政服務(wù)培訓(xùn)105.常見的殘疾人體育項目有()A、輪椅籃球B、盲人門球C、聽力殘疾游泳D、老年人廣場舞106.殘疾人自主創(chuàng)業(yè)可申請的政策優(yōu)惠包含()A、創(chuàng)業(yè)補貼資金B(yǎng)、稅收減免政策C、強制要求降低成本D、創(chuàng)業(yè)場地租金減免107.殘疾人自主創(chuàng)業(yè)可能遇到的困難有()B、市場渠道有限C、政策不支持D、技術(shù)缺乏108.殘疾人在醫(yī)療保障方面可享受的待遇有()A、醫(yī)保報銷比例提高B、免費康復(fù)治療C、特殊藥品補貼D、優(yōu)先住院109.殘疾人在使用通信服務(wù)時，通信運營商應(yīng)提供的便利服務(wù)有A、無障礙通信套餐B、手語客服服務(wù)C、拒絕為殘疾人辦理業(yè)務(wù)D、語音播報賬單功能110.殘疾人在使用金融服務(wù)時，金融機(jī)構(gòu)應(yīng)提供的便利有()A、開設(shè)無障礙服務(wù)窗口B、提供清晰易懂的業(yè)務(wù)指南C、拒絕為行動不便者服務(wù)D、配備手語翻譯服務(wù)(如有需求)111.殘疾人在使用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)時，可能遇到的障礙有()A、網(wǎng)頁操作界面復(fù)雜B、缺乏語音導(dǎo)航功能C、字體過小難以看清112.殘疾人在使用公共文化設(shè)施時，設(shè)施管理單位應(yīng)提供的便利A、開放無障礙活動區(qū)域B、提供特殊閱讀設(shè)備C、拒絕殘疾人使用設(shè)備D、安排專人引導(dǎo)服務(wù)113.殘疾人在參與文化創(chuàng)作時，可能需要的外部支持有()A、創(chuàng)作指導(dǎo)與培訓(xùn)B、展示與推廣平臺C、忽視其創(chuàng)作成果D、創(chuàng)作資金支持114.殘疾人在參與社會活動時，面臨的主要心理障礙可能有()A、自卑心理B、社交恐懼C、過度自信D、害怕被歧視115.殘疾人在參與旅游活動時，旅游景區(qū)應(yīng)提供的無障礙服務(wù)有A、無障礙游覽路線B、手語講解服務(wù)C、拒絕殘疾人進(jìn)入D、盲文導(dǎo)游圖116.殘疾人文化藝術(shù)作品的特點有()A、情感真摯B、形式創(chuàng)新C、內(nèi)容深刻D、價格昂貴117.殘疾人文化藝術(shù)培訓(xùn)的意義在于()A、發(fā)掘藝術(shù)潛力B、促進(jìn)心理健康C、提高社交能力D、增加收入來源118.殘疾人文化藝術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容通常涵蓋()A、繪畫B、舞蹈C、計算機(jī)編程D、音樂119.殘疾人文化活動組織形式有()A、書畫展覽B、詩歌朗誦C、體育比賽D、戲劇表演120.殘疾人體育賽事組織工作需注意()A、保障安全B、提供醫(yī)療C、公平競賽D、提高門票價格121.殘疾人使用公共服務(wù)可能遇到的困難有()A、服務(wù)不便利B、設(shè)施不完善C、態(tài)度不友好122.殘疾人家庭可能面臨的壓力有()A、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B、心理壓力C、社交壓力D、學(xué)習(xí)壓力123.殘疾人參與社會生活可能遇到的障礙有()A、物理環(huán)境障礙B、信息交流障礙C、社會觀念障礙D、自然環(huán)境障礙124.《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾A、平等接受教育B、獲得康復(fù)服務(wù)C、參與政治生活D、享受社會福利125.《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》要求，公共建筑應(yīng)配備的無障礙設(shè)B、無障礙電梯C、殘疾人專用停車位D、低位服務(wù)柜臺A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤參考答案：BA、正確B、錯誤A、正確B、錯誤5.智力殘疾兒童的學(xué)習(xí)能力無法得到提升。A、正確B、錯誤參考答案：B6.智力殘疾兒童不適合接受教育。A、正確B、錯誤7.智力殘疾兒童不能參加數(shù)學(xué)競賽。A、正確B、錯誤參考答案：B8.智力殘疾兒童不能參加任何興趣活動。A、正確B、錯誤9.智力殘疾兒童不能參加繪畫比賽。A、正確B、錯誤參考答案：B10.肢體殘疾者只能依靠輪椅出行。A、正確B、錯誤參考答案：B11.肢體殘疾者不能駕駛汽車。參考答案：B12.肢體殘疾者不能從事腦力勞動。B、錯誤13.肢體殘疾者不能參與足球運動。B、錯誤B、錯誤A、正確B、錯誤參考答案：B17.肢體殘疾者不能參與登山運動。A、正確B、錯誤參考答案：B18.肢體殘疾僅指四肢殘缺。A、正確參考答案：B19.只有身體殘疾的人才需要申請殘疾證。B、錯誤參考答案：B20.只有戶籍所在地的殘疾人才能享受當(dāng)?shù)刂鷼堈摺?1.只有成年人才能申請殘疾證。B、錯誤參考答案：B22.只有殘疾程度嚴(yán)重的人才有資格申請殘疾證。參考答案：B23.侮辱殘疾人不需要承擔(dān)法律責(zé)任。參考答案：B24.侮辱、誹謗殘疾人只需要進(jìn)行民事賠償。B、錯誤參考答案：B25.無障礙衛(wèi)生間只供肢體殘疾者使用。B、錯誤26.無障礙設(shè)施只是為了方便肢體殘疾者。A、正確B、錯誤28.無障礙扶手只需要安裝在衛(wèi)生間。A、正確B、錯誤參考答案：B29.無障礙電梯只是為了方便肢體殘疾者使用。A、正確B、錯誤30.無障礙電梯按鈕不需要設(shè)置盲文標(biāo)識。A、正確B、錯誤31.無障礙廁所不需要設(shè)置緊急呼叫裝置。A、正確B、錯誤32.偽造殘疾證不需要承擔(dān)法律責(zé)任。A、正確B、錯誤參考答案：B33.為殘疾人提供服務(wù)時，應(yīng)尊重他們的意愿和選擇。A、正確B、錯誤34.為殘疾人提供幫助時可以不與他們溝通。A、正確B、錯誤參考答案：B35.圖書館等文化場所可以不設(shè)置盲人閱讀區(qū)。A、正確B、錯誤36.聽力殘疾者可以通過佩戴助聽器改善聽力。A、正確B、錯誤37.聽力殘疾者不能使用手機(jī)進(jìn)行溝通。A、正確B、錯誤38.聽力殘疾者不能使用視頻通話軟件。A、正確B、錯誤參考答案：B39.聽力殘疾者不能使用對講機(jī)進(jìn)行溝通。A、正確B、錯誤參考答案：B40.聽力殘疾者不能使用電話手表。A、正確B、錯誤41.聽力殘疾者不能參與音樂欣賞活動。A、正確B、錯誤參考答案：B42.聽力殘疾不影響患者的語言發(fā)展。A、正確B、錯誤43.聽力殘疾不會影響患者的心理健康。A、正確B、錯誤44.聽力殘疾不會影響患者的社交生活。A、正確B、錯誤45.特殊教育學(xué)校只接收重度殘疾學(xué)生。A、正確B、錯誤46.所有城市都必須達(dá)到無障礙建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。A、正確B、錯誤47.所有殘疾人都可以免費乘坐公共交通工具。A、正確B、錯誤參考答案：B48.手語可以用來表達(dá)復(fù)雜的情感和思想。A、正確B、錯誤參考答案：A49.手語交流只能在聾啞人群體中使用。A、正確B、錯誤參考答案：B50.手語翻譯在助殘活動中作用不大。A、正確B、錯誤參考答案：B51.視力殘疾只包括盲和低視力兩種情況。A、正確B、錯誤52.視力殘疾者不能欣賞藝術(shù)作品。A、正確B、錯誤參考答案：B53.視力殘疾者不能使用語音導(dǎo)航。A、正確B、錯誤54.視力殘疾者不能使用有聲讀物。A、正確B、錯誤