云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處課件

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處課件總覽歡迎訪問云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處課件總覽。本課件系統(tǒng)全面介紹了教務(wù)處的主要職能與服務(wù)內(nèi)容，旨在為廣大師生提供便捷的教務(wù)信息查詢與辦理渠道。云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的核心部門，始終致力于為廣大師生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)與支持。通過本課件，您將全面了解教務(wù)處的組織架構(gòu)、工作職責(zé)、規(guī)章制度以及各項(xiàng)服務(wù)流程。我們期待這套課件能夠幫助您更好地了解教務(wù)處工作，提高教務(wù)事務(wù)辦理效率，共同促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。教務(wù)處部門簡介1創(chuàng)建初期（1980年代）云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處成立于學(xué)校建校初期，當(dāng)時(shí)主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教學(xué)管理工作，為學(xué)校的教學(xué)秩序提供基本保障。2發(fā)展時(shí)期（1990-2000年）隨著學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，教務(wù)處功能逐步完善，建立了較為系統(tǒng)的教學(xué)管理體系，開始重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。3改革時(shí)期（2000-2010年）實(shí)施本科教學(xué)工作水平評估，全面提升管理水平，構(gòu)建了完整的教學(xué)質(zhì)量保障體系。4創(chuàng)新時(shí)期（2010年至今）全面推進(jìn)信息化建設(shè)，實(shí)施了教務(wù)管理系統(tǒng)升級，提升服務(wù)質(zhì)量，推動教學(xué)改革與創(chuàng)新。機(jī)構(gòu)設(shè)置綜合科負(fù)責(zé)教務(wù)處日常行政事務(wù)、文件處理、會議組織及信息統(tǒng)計(jì)等工作，是教務(wù)處的綜合協(xié)調(diào)部門。教學(xué)研究科主要負(fù)責(zé)教學(xué)改革、課程建設(shè)、專業(yè)申報(bào)、教材管理等方面工作，推動教學(xué)質(zhì)量提升。實(shí)踐教學(xué)科負(fù)責(zé)管理學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合?？荚嚬芾砜曝?fù)責(zé)各類考試組織、考務(wù)安排、成績管理及學(xué)籍管理，確保教學(xué)過程規(guī)范有序。教務(wù)信息科負(fù)責(zé)教務(wù)管理系統(tǒng)維護(hù)與更新，提供技術(shù)支持，推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)。工作職責(zé)與分工教學(xué)計(jì)劃管理制定與執(zhí)行全校教學(xué)計(jì)劃，包括課程安排、教學(xué)大綱編制、教學(xué)進(jìn)度控制等環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。學(xué)籍與成績管理負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍建立、變動及畢業(yè)資格審核，管理學(xué)生成績記錄、統(tǒng)計(jì)、分析，處理成績相關(guān)問題。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，通過聽課、評教、檢查等方式，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，組織教學(xué)評估。實(shí)踐教學(xué)組織協(xié)調(diào)安排各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動，管理校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。聯(lián)系方式與辦公地點(diǎn)辦公時(shí)間周一至周五：上午8:30-12:00，下午14:30-17:30寒暑假期間可能調(diào)整，具體以通知為準(zhǔn)辦公地點(diǎn)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)主校區(qū)行政樓3樓東側(cè)（301-310室）教務(wù)信息科：主校區(qū)圖書館B區(qū)2樓聯(lián)系方式綜合科學(xué)研究科踐教學(xué)科試管理科線咨詢官方網(wǎng)站：官方微信：云財(cái)教務(wù)電子郵箱：jwc@學(xué)校教務(wù)處榮譽(yù)與成果云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處通過多年的辛勤耕耘，在教學(xué)管理與改革方面取得了顯著成績，先后榮獲"云南省教育工作先進(jìn)集體"、"教學(xué)管理優(yōu)秀單位"等多項(xiàng)榮譽(yù)。在教學(xué)質(zhì)量保障方面，教務(wù)處建立了完善的監(jiān)控體系，推動學(xué)校本科教學(xué)評估獲得優(yōu)秀等級。同時(shí)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，多個(gè)教學(xué)改革項(xiàng)目獲得省級以上立項(xiàng)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升作出了重要貢獻(xiàn)。教務(wù)處規(guī)章制度總覽國家教育法規(guī)《中華人民共和國高等教育法》《教師法》等教育部規(guī)章《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等部門規(guī)章學(xué)校教學(xué)管理制度《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)管理規(guī)定》等教務(wù)處實(shí)施細(xì)則各類教學(xué)環(huán)節(jié)、教務(wù)工作具體操作規(guī)范本科教學(xué)相關(guān)法規(guī)國家基礎(chǔ)法律法規(guī)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》2學(xué)位與教學(xué)管理法規(guī)《中華人民共和國學(xué)位條例》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》3考試與學(xué)術(shù)管理法規(guī)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《學(xué)位論文作假行為處理辦法》專業(yè)建設(shè)政策專業(yè)規(guī)劃與設(shè)置按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)設(shè)置和調(diào)整專業(yè)。特色專業(yè)建設(shè)根據(jù)《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)一流專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案》，重點(diǎn)建設(shè)金融學(xué)、會計(jì)學(xué)等優(yōu)勢特色專業(yè)，推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，培育申報(bào)國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。專業(yè)分流管理實(shí)施"大類招生、分流培養(yǎng)"模式，一年級按學(xué)院或?qū)I(yè)大類統(tǒng)一培養(yǎng)，第二學(xué)年根據(jù)學(xué)生志愿和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行專業(yè)分流，平衡專業(yè)間發(fā)展。專業(yè)動態(tài)調(diào)整建立專業(yè)預(yù)警與退出機(jī)制，定期開展專業(yè)評估，對于就業(yè)率低、生源質(zhì)量差的專業(yè)實(shí)施限招或停招，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。課程建設(shè)與教材管理一流課程建設(shè)實(shí)施"金課"建設(shè)計(jì)劃，培育國家級、省級一流課程，重點(diǎn)建設(shè)在線開放課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程和社會實(shí)踐課程，提升課程質(zhì)量。教材選用管理嚴(yán)格執(zhí)行教材選用審批制度，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材、精品教材和獲獎教材，鼓勵教師編寫特色教材，確保教材質(zhì)量。數(shù)字教材建設(shè)推進(jìn)數(shù)字化教材建設(shè)與應(yīng)用，支持教師開發(fā)電子教材、微課、MOOC等數(shù)字化教學(xué)資源，適應(yīng)信息化教學(xué)需求。教材評價(jià)體系建立教材使用效果評價(jià)機(jī)制，定期開展教材質(zhì)量評估，收集師生反饋，不斷優(yōu)化教材選用結(jié)構(gòu)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師工程教學(xué)名師培育計(jì)劃學(xué)校實(shí)施"教學(xué)名師培育計(jì)劃"，通過系統(tǒng)培訓(xùn)、教學(xué)研討、示范課堂等方式，培養(yǎng)校級教學(xué)名師，并推薦優(yōu)秀教師申報(bào)省級、國家級教學(xué)名師。每學(xué)年評選"我最喜愛的教師"、"教學(xué)優(yōu)秀獎"等，形成校級、院級、專業(yè)級三級教學(xué)名師梯隊(duì)，打造高水平教師隊(duì)伍。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)圍繞重點(diǎn)課程和專業(yè)方向，組建跨學(xué)科、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師間交流與合作，提升團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平。已建成金融學(xué)、會計(jì)學(xué)等5個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和10余個(gè)校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成了結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)效果突出的團(tuán)隊(duì)群體。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過集體備課、教學(xué)研討、互相聽課等活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。廉政建設(shè)與師德建設(shè)"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育教務(wù)處組織全體黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，做合格黨員，通過專題研討、集體學(xué)習(xí)等形式，將理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合。黨史學(xué)習(xí)教育在全處范圍內(nèi)開展黨史學(xué)習(xí)教育，通過專題報(bào)告、集體觀影、參觀革命遺址等多種形式，傳承紅色基因，錘煉黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)愛國情懷。師德師風(fēng)建設(shè)制定《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師簽訂師德承諾書，開展師德師風(fēng)專題教育，嚴(yán)格執(zhí)行師德"一票否決制"，弘揚(yáng)高尚師德。廉潔從教教育定期開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控教育，組織觀看警示教育片，簽訂廉潔從教承諾書，建立健全教材選用、成績管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督機(jī)制。人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才人才培養(yǎng)體系構(gòu)建"本科-輔修-微專業(yè)"立體化多元培養(yǎng)體系培養(yǎng)模式實(shí)施"通識教育+專業(yè)教育+個(gè)性化培養(yǎng)"三位一體模式培養(yǎng)路徑推行"課堂教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+第二課堂"協(xié)同育人機(jī)制本科專業(yè)設(shè)置及清單經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)院會計(jì)學(xué)院工商管理學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院信息學(xué)院統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院法學(xué)院其他學(xué)院輔修、微專業(yè)及相關(guān)政策輔修專業(yè)制度云南財(cái)經(jīng)大學(xué)自2015年起實(shí)施輔修專業(yè)制度，允許學(xué)有余力的學(xué)生在完成主修專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，輔修第二專業(yè)的主干課程，達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求后可獲得輔修證書或輔修學(xué)位證書。微專業(yè)建設(shè)2018年開始試點(diǎn)微專業(yè)建設(shè)，微專業(yè)是指在主修專業(yè)基礎(chǔ)上，修讀一組相關(guān)聯(lián)的課程模塊，培養(yǎng)學(xué)生在特定領(lǐng)域的專業(yè)技能。目前已開設(shè)數(shù)據(jù)分析、商業(yè)智能、財(cái)務(wù)管理等微專業(yè)，修滿規(guī)定學(xué)分可獲得微專業(yè)證書。管理辦法實(shí)行學(xué)分制管理，輔修專業(yè)通常需修讀35-45學(xué)分，微專業(yè)需修讀12-15學(xué)分。采取單獨(dú)編班教學(xué)，部分課程可采用在線課程方式學(xué)習(xí)。學(xué)生須按學(xué)校規(guī)定繳納相應(yīng)費(fèi)用，成績合格后方可獲得證書。課程建設(shè)細(xì)節(jié)核心課程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)核心課程，打造"金課"，提升課程內(nèi)涵，完善教學(xué)大綱、教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等課程資源選修課程構(gòu)建通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合的選修課程體系，豐富課程內(nèi)容，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求2網(wǎng)絡(luò)課程大力推進(jìn)在線開放課程建設(shè)，開發(fā)MOOC、SPOC等網(wǎng)絡(luò)課程資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享實(shí)踐課程加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程建設(shè)，突出應(yīng)用能力培養(yǎng)，強(qiáng)化產(chǎn)教融合畢業(yè)論文與學(xué)位授予選題與開題（第七學(xué)期）學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定論文選題，完成開題報(bào)告，經(jīng)院系審核后開始論文寫作。選題應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，具有一定的理論或?qū)嵺`意義。論文撰寫（第七學(xué)期末至第八學(xué)期初）按照學(xué)?！侗究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范》要求，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文撰寫。期間須至少與導(dǎo)師進(jìn)行三次以上的指導(dǎo)交流，并做好記錄。論文查重（第八學(xué)期中）所有畢業(yè)論文必須通過學(xué)校統(tǒng)一組織的查重檢測，文字復(fù)制比例不得超過30%，否則需要修改后重新檢測。答辯與評審（第八學(xué)期中后期）通過院系組織的答辯委員會進(jìn)行答辯，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對論文質(zhì)量進(jìn)行綜合評價(jià)，成績達(dá)到良好及以上可申請學(xué)士學(xué)位。實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建立校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，包括財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)中心、金融仿真實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生提供專業(yè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。開發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜、高成本、高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的線上開展，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。實(shí)踐課程體系構(gòu)建"基礎(chǔ)實(shí)踐+專業(yè)實(shí)踐+綜合實(shí)踐"三層次實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分比例不低于25%。專業(yè)課程中融入實(shí)踐環(huán)節(jié)，理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量保障制定《實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)管理辦法》，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)，建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。配備專職實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，定期培訓(xùn)，提高實(shí)踐教學(xué)水平。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺與基地校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校建有20余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，包括ERP實(shí)訓(xùn)中心、會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、證券模擬交易廳、市場營銷綜合實(shí)訓(xùn)室等，為學(xué)生提供專業(yè)技能訓(xùn)練場所。校外實(shí)習(xí)基地與200多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，覆蓋金融、會計(jì)、旅游、信息等各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，每年可接納3000余名學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)管理實(shí)行學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)三級實(shí)習(xí)管理體系，制定《學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，明確實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)考核等環(huán)節(jié)要求，保障實(shí)習(xí)質(zhì)量。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目150+年度立項(xiàng)數(shù)量每年立項(xiàng)國家級、省級和校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目150余項(xiàng)1200+參與學(xué)生人數(shù)每年有超過1200名學(xué)生直接參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目50+獲獎項(xiàng)目數(shù)年均50余項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果在各類競賽中獲獎15+成功孵化企業(yè)已有15家以上學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功孵化為實(shí)體企業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系制度規(guī)范建立健全教學(xué)管理規(guī)章制度，形成覆蓋教學(xué)全過程的制度體系過程監(jiān)控實(shí)施教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)巡查、學(xué)生評教、督導(dǎo)聽課等多元監(jiān)控機(jī)制3評估反饋開展專業(yè)評估、課程評估、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時(shí)反饋改進(jìn)建議持續(xù)改進(jìn)形成"計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)"閉環(huán)管理，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)獎勵與激勵機(jī)制教學(xué)成果獎每兩年評選一次校級教學(xué)成果獎，分為特等獎、一等獎、二等獎三個(gè)等級，并推薦優(yōu)秀成果申報(bào)省級、國家級教學(xué)成果獎。獲獎成果將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵和政策支持。教學(xué)名師評選定期開展校級教學(xué)名師評選活動，獲評教學(xué)名師的教師將獲得榮譽(yù)證書和獎金，同時(shí)在職稱評定、崗位聘任中給予優(yōu)先考慮。目前已評選校級教學(xué)名師50余名。優(yōu)秀教師表彰每學(xué)年評選"教學(xué)優(yōu)秀獎"、"優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)"、"教書育人先進(jìn)個(gè)人"等獎項(xiàng)，對在教學(xué)一線表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，激發(fā)教師教學(xué)熱情。教改項(xiàng)目資助設(shè)立教學(xué)改革研究項(xiàng)目專項(xiàng)基金，每年立項(xiàng)資助一批校級教改項(xiàng)目，優(yōu)秀項(xiàng)目可獲得后續(xù)資金支持及推薦升級省級項(xiàng)目的機(jī)會。近五年已資助校級教改項(xiàng)目200余項(xiàng)。學(xué)分制教學(xué)管理學(xué)分制基本概念學(xué)分是計(jì)量學(xué)生學(xué)習(xí)量的單位，學(xué)校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理，以學(xué)生取得的學(xué)分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)。一般而言，一學(xué)分對應(yīng)16-18學(xué)時(shí)的理論課程或32-36學(xué)時(shí)的實(shí)踐課程。學(xué)分制管理要點(diǎn)學(xué)生需取得專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的最低學(xué)分才能畢業(yè)，通常為160-175學(xué)分。實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。建立學(xué)分績點(diǎn)制度，用于評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，與獎學(xué)金評定、專業(yè)分流等掛鉤。選課與學(xué)分管理學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)能力和興趣，在專業(yè)培養(yǎng)方案框架下自主選課，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。設(shè)置學(xué)期最低和最高學(xué)分限制，一般為15-30學(xué)分，既保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，又允許學(xué)有余力的學(xué)生加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。選課與排課管理課程計(jì)劃制定每學(xué)期第14-16周，教務(wù)處根據(jù)培養(yǎng)方案，安排下學(xué)期開課計(jì)劃教師任課安排各學(xué)院分配教師任課，并上報(bào)教務(wù)處，完成初步排課學(xué)生預(yù)選課學(xué)期末（第17-18周），學(xué)生在教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行下學(xué)期課程預(yù)選正式選課與調(diào)整新學(xué)期開學(xué)第1-2周進(jìn)行正式選課和補(bǔ)退選，確定最終選課結(jié)果教務(wù)信息管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)校自主開發(fā)的綜合教務(wù)管理平臺，集成教學(xué)計(jì)劃、排課選課、成績管理、學(xué)籍管理等功能模塊，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理全流程信息化。師生可通過該系統(tǒng)辦理各類教務(wù)業(yè)務(wù)。移動教務(wù)APP便捷的移動端教務(wù)應(yīng)用，學(xué)生可隨時(shí)查詢課表、成績、考試安排等信息，教師可進(jìn)行考勤、成績錄入等操作，極大提升了服務(wù)便捷性。教學(xué)資源平臺整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，包括課程視頻、電子教材、習(xí)題庫等，為師生提供豐富的線上學(xué)習(xí)資源，支持混合式教學(xué)和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)收集教學(xué)過程數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)挖掘和分析，生成各類教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，為教學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。成績管理與復(fù)核成績評定規(guī)則課程成績采用百分制或五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）記錄，百分制60分為及格線。成績構(gòu)成通常包括平時(shí)成績（30%-50%）和期末考試成績（50%-70%），具體比例由課程教學(xué)大綱規(guī)定。成績錄入流程教師須在考試結(jié)束后一周內(nèi)完成閱卷和成績登記，通過教務(wù)系統(tǒng)提交成績，并打印成績單簽字后交學(xué)院存檔。每學(xué)期期末，教務(wù)處統(tǒng)一歸檔所有課程成績，納入學(xué)生檔案。成績復(fù)核與更正學(xué)生如對成績有疑問，可在成績公布后兩周內(nèi)提出復(fù)核申請。復(fù)核流程為：學(xué)生填寫《成績復(fù)核申請表》→學(xué)院審核→任課教師查驗(yàn)→確認(rèn)是否需要更正→教務(wù)處備案。成績一經(jīng)確認(rèn)，不得隨意更改。學(xué)籍管理與變動辦理休學(xué)申請因病、創(chuàng)業(yè)等原因需暫停學(xué)業(yè)的學(xué)生，可申請休學(xué)。休學(xué)期限一般為1-2學(xué)年，累計(jì)不超過4學(xué)年。申請流程：學(xué)生提出申請→家長簽字同意→學(xué)院審核→教務(wù)處批準(zhǔn)→辦理離校手續(xù)→保留學(xué)籍。休學(xué)期間不享受在校生待遇。復(fù)學(xué)程序休學(xué)期滿，學(xué)生應(yīng)在學(xué)期開始前兩周內(nèi)持有關(guān)證明向?qū)W校申請復(fù)學(xué)。因病休學(xué)的，需提供醫(yī)院康復(fù)證明；因其他原因休學(xué)的，需提供相關(guān)說明材料。經(jīng)學(xué)院和教務(wù)處審核通過后，可辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，編入原專業(yè)相應(yīng)年級學(xué)習(xí)。退學(xué)處理學(xué)生可因個(gè)人原因申請退學(xué)，或因?qū)W業(yè)成績不合格、超過最長學(xué)習(xí)年限等原因被予以退學(xué)處理。退學(xué)流程包括：提出申請或?qū)W校提出退學(xué)意見→學(xué)生本人簽字→學(xué)院簽署意見→教務(wù)處審核→校長辦公會議研究決定→發(fā)放退學(xué)決定書→辦理離校手續(xù)。畢業(yè)資格審核與學(xué)位申請畢業(yè)資格初審（第八學(xué)期第12周）各學(xué)院對應(yīng)屆畢業(yè)生的課程修讀情況進(jìn)行全面檢查，統(tǒng)計(jì)學(xué)分完成情況，對可能無法達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生提前預(yù)警，并進(jìn)行針對性指導(dǎo)。畢業(yè)資格復(fù)審（第八學(xué)期第16周）教務(wù)處對學(xué)生的學(xué)分修讀情況、畢業(yè)論文成績、實(shí)踐環(huán)節(jié)完成情況等進(jìn)行綜合審核，確定是否達(dá)到畢業(yè)條件。學(xué)位申請與評定（第八學(xué)期第17周）符合畢業(yè)條件且平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)到2.0以上的學(xué)生，可申請學(xué)士學(xué)位。各學(xué)院學(xué)位評定分委員會進(jìn)行初審，校學(xué)位評定委員會進(jìn)行最終審定。證書發(fā)放（第八學(xué)期第18周）學(xué)校統(tǒng)一組織畢業(yè)典禮，頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。對未達(dá)到畢業(yè)條件但已滿學(xué)制的學(xué)生，可發(fā)給結(jié)業(yè)證書；對修滿學(xué)分的學(xué)生，發(fā)給畢業(yè)證書。輔修學(xué)位管理流程1申請與錄取學(xué)生在第二學(xué)期期末提出輔修專業(yè)申請，要求主修專業(yè)課程成績優(yōu)良，學(xué)有余力。各學(xué)院根據(jù)教學(xué)資源情況確定招生名額，按成績排名擇優(yōu)錄取。2修讀管理輔修專業(yè)學(xué)習(xí)通常安排在周末或晚上進(jìn)行，學(xué)生需按教學(xué)計(jì)劃修讀規(guī)定的35-45學(xué)分課程。輔修專業(yè)課程考核單獨(dú)記載，不計(jì)入主修專業(yè)平均學(xué)分績點(diǎn)。3退出機(jī)制學(xué)生可因個(gè)人原因申請退出輔修專業(yè)學(xué)習(xí)。同時(shí)，輔修專業(yè)課程出現(xiàn)兩門及以上不及格，或輔修專業(yè)課程平均績點(diǎn)低于2.0，將被取消輔修資格。4證書授予修滿輔修專業(yè)規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，在獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書和學(xué)位證書的前提下，可獲得輔修專業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件的，可獲得輔修學(xué)士學(xué)位證書。網(wǎng)絡(luò)課程與開放課程云南財(cái)經(jīng)大學(xué)積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，已開發(fā)200余門校級在線開放課程，其中10余門課程入選國家精品在線開放課程。學(xué)校加入了中國大學(xué)MOOC、智慧樹等知名網(wǎng)絡(luò)課程平臺，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源，推動混合式教學(xué)改革。學(xué)校鼓勵學(xué)生修讀網(wǎng)絡(luò)課程，認(rèn)可其學(xué)分。學(xué)生可在教務(wù)系統(tǒng)選課平臺選修校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程，也可通過跨校修讀平臺選修校外優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程。每學(xué)期網(wǎng)絡(luò)課程修讀學(xué)分一般不超過總學(xué)分的1/3，具體選修流程和學(xué)分認(rèn)定辦法詳見《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)管理辦法》?？荚嚺c考務(wù)管理考試安排教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排全?？荚嚂r(shí)間和考場，課程考試分為期末考試和平時(shí)考試。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排，于每學(xué)期最后兩周進(jìn)行；平時(shí)考試由任課教師根據(jù)教學(xué)需要自行安排。試卷管理試卷由任課教師或教研室根據(jù)教學(xué)大綱命題，實(shí)行A/B卷制度。試卷需經(jīng)教研室主任或系主任審核，并在考前一周提交教務(wù)處印制，確保試題質(zhì)量和安全保密。監(jiān)考管理監(jiān)考教師由教務(wù)處統(tǒng)一安排，一般每個(gè)考場配備2名監(jiān)考教師。監(jiān)考教師必須按時(shí)到崗，認(rèn)真執(zhí)行考場規(guī)則，維護(hù)考試紀(jì)律，及時(shí)處理考場突發(fā)事件。成績分析考試結(jié)束后，教務(wù)處組織各學(xué)院對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，包括及格率、優(yōu)秀率、平均分等數(shù)據(jù)，為教學(xué)質(zhì)量評價(jià)提供依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。國家級考試組織英語四六級考試每年6月和12月各舉行一次，由教務(wù)處考試管理科負(fù)責(zé)組織報(bào)名和考務(wù)工作。報(bào)名條件：在校全日制本科生均可報(bào)考，四級成績達(dá)到425分以上者方可報(bào)考六級。報(bào)名時(shí)間：一般在考試前2-3個(gè)月進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)。計(jì)算機(jī)等級考試每年3月和9月各舉行一次，包括一級至四級考試，涵蓋Office應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫等內(nèi)容。學(xué)校是云南省計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)之一，由信息學(xué)院和教務(wù)處共同負(fù)責(zé)考試組織工作?？荚嚥捎蒙蠙C(jī)考試方式，成績合格者由教育部考試中心頒發(fā)證書。普通話水平測試學(xué)校是云南省普通話測試站點(diǎn)之一，每學(xué)期組織2-3次測試，由文學(xué)院和教務(wù)處共同負(fù)責(zé)。師范類專業(yè)學(xué)生必須參加測試并達(dá)到規(guī)定等級要求，其他專業(yè)學(xué)生自愿報(bào)名參加。測試分為口試和筆試兩部分，合格者由國家語委頒發(fā)普通話水平測試等級證書?？荚囎鞅准斑`規(guī)處理認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)考試作弊行為主要包括：攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或電子設(shè)備進(jìn)入考場；抄襲、接收他人傳遞的答案；使用通訊設(shè)備接收或發(fā)送考試信息；由他人代替或替他人參加考試；組織作弊等情形?？荚囘`紀(jì)行為包括不遵守考場紀(jì)律、不按規(guī)定答題等輕微違規(guī)行為。處理流程監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)考試作弊行為，應(yīng)當(dāng)場取證并如實(shí)填寫《考試違規(guī)處理登記表》，由考生簽字確認(rèn)?？荚嚱Y(jié)束后，相關(guān)材料上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處會同學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，根據(jù)情節(jié)輕重提出處理意見，報(bào)學(xué)校學(xué)生工作部門或校長辦公會議審議決定。處分措施依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》，對考試作弊者視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看直至開除學(xué)籍的處分。考試成績記為無效，并在學(xué)生誠信檔案中記錄?？荚囘`紀(jì)者視情節(jié)給予警告或嚴(yán)重警告處分。教務(wù)創(chuàng)新與教學(xué)改革人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新學(xué)校積極推進(jìn)"通識教育+專業(yè)教育+個(gè)性化培養(yǎng)"的人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施大類招生、分流培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立榮譽(yù)學(xué)院，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。開展本碩貫通培養(yǎng)試點(diǎn)，對優(yōu)秀本科生實(shí)施提前進(jìn)入研究生培養(yǎng)階段的政策，縮短學(xué)制，促進(jìn)拔尖人才脫穎而出。教學(xué)方法改革積極推進(jìn)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式變革，鼓勵教師運(yùn)用案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等創(chuàng)新教學(xué)方法，推廣混合式教學(xué)、線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。引入"金課"建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推動課程教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提升課程挑戰(zhàn)度和創(chuàng)新性，培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力。考核評價(jià)改革改革傳統(tǒng)的"一考定成績"評價(jià)模式，實(shí)施過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合、知識考核與能力考核相結(jié)合的多元評價(jià)體系，注重學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)評價(jià)。試點(diǎn)無紙化考試、非標(biāo)準(zhǔn)答案考試等創(chuàng)新考核方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)成果展示近年來，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)在教學(xué)改革與建設(shè)方面取得了豐碩成果。在教研項(xiàng)目方面，共獲得國家級教研項(xiàng)目15項(xiàng)、省級教研項(xiàng)目45項(xiàng)。在教學(xué)成果獎勵方面，獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎3項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)。在課程思政建設(shè)方面，學(xué)校積極探索專業(yè)教育與思政教育融合的有效路徑，打造了一批課程思政示范課程，其中《金融學(xué)》《會計(jì)學(xué)原理》等5門課程入選省級課程思政示范課程。此外，學(xué)校還培育了一批優(yōu)質(zhì)的在線開放課程、一流本科課程和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，有力支撐了高質(zhì)量人才培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新舉措產(chǎn)教融合與行業(yè)企業(yè)共建實(shí)踐教學(xué)基地，引入真實(shí)項(xiàng)目案例，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長虛擬仿真開發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的局限，實(shí)現(xiàn)高成本、高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的線上開展項(xiàng)目驅(qū)動實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法，以實(shí)際問題為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力協(xié)同育人構(gòu)建校企協(xié)同、校地協(xié)同、國際協(xié)同的多元實(shí)踐教學(xué)體系，拓展育人渠道信息發(fā)布與通知公告教務(wù)網(wǎng)站教務(wù)處官方網(wǎng)站（）是發(fā)布教務(wù)信息的主要渠道，定期更新各類通知公告、規(guī)章制度、辦事指南等內(nèi)容。學(xué)生和教師應(yīng)養(yǎng)成定期瀏覽教務(wù)網(wǎng)站的習(xí)慣，及時(shí)獲取最新教務(wù)信息。移動端應(yīng)用"云財(cái)教務(wù)"微信公眾號和"云財(cái)教務(wù)通"APP提供便捷的移動端信息獲取渠道，推送重要通知和提醒，同時(shí)提供在線查詢、預(yù)約等功能。學(xué)生可通過關(guān)注公眾號或下載APP，隨時(shí)掌握教務(wù)動態(tài)。郵件與短信重要通知和緊急事項(xiàng)會通過學(xué)校郵件系統(tǒng)或短信平臺直接發(fā)送給相關(guān)師生。學(xué)生應(yīng)保持通訊方式暢通，定期查看學(xué)校郵箱，確保不錯過重要信息。院系傳達(dá)部分面向特定學(xué)院或?qū)I(yè)的通知會通過院系轉(zhuǎn)發(fā)，各學(xué)院教學(xué)秘書負(fù)責(zé)在學(xué)院范圍內(nèi)傳達(dá)教務(wù)信息，學(xué)生也可通過班級干部獲取相關(guān)通知。工作辦事指南入口線下辦事指南教務(wù)處設(shè)有綜合服務(wù)窗口，位于行政樓301室，提供咨詢、受理各類教務(wù)業(yè)務(wù)。服務(wù)窗口配備了觸摸屏查詢系統(tǒng)，方便師生查閱各類辦事流程和常見問題解答，現(xiàn)場獲取所需表格。線上辦事平臺教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)有"網(wǎng)上辦事大廳"模塊，提供各類常見教務(wù)業(yè)務(wù)的在線辦理渠道。師生可通過該平臺提交各類申請，查詢辦理進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)"一網(wǎng)通辦"，減少往返奔波。移動服務(wù)入口"云財(cái)教務(wù)"微信公眾號和"云財(cái)教務(wù)通"APP提供了移動端辦事入口，集成了常見問題解答、在線咨詢、表格下載等功能，讓師生隨時(shí)隨地辦理教務(wù)業(yè)務(wù)。常見表格下載匯總類別表格名稱適用場景下載路徑學(xué)籍管理學(xué)籍異動申請表休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→學(xué)籍管理學(xué)籍管理學(xué)生證補(bǔ)辦申請表學(xué)生證遺失補(bǔ)辦教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→學(xué)籍管理教學(xué)管理調(diào)停課申請表教師因故調(diào)課或停課教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→教學(xué)管理教學(xué)管理教室借用申請表臨時(shí)借用教室教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→教學(xué)管理成績管理成績復(fù)核申請表對考試成績有疑問教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→成績管理成績管理成績更正申請表教師更正錄入錯誤教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→成績管理專業(yè)管理轉(zhuǎn)專業(yè)申請表學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→專業(yè)管理專業(yè)管理輔修專業(yè)申請表申請輔修第二專業(yè)教務(wù)網(wǎng)站→表格下載→專業(yè)管理專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)申請表專業(yè)分流申請大類招生的學(xué)生在完成第一學(xué)年學(xué)習(xí)后需進(jìn)行專業(yè)分流，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫《專業(yè)分流志愿表》，表格在教務(wù)系統(tǒng)下載或向?qū)W院教務(wù)員領(lǐng)取。填寫時(shí)需按照個(gè)人意愿依次填報(bào)3個(gè)專業(yè)志愿，并由學(xué)生本人簽字確認(rèn)。填寫完畢的表格需在規(guī)定日期前交至所在學(xué)院教學(xué)辦公室。轉(zhuǎn)專業(yè)申請符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生可在第二學(xué)期或第四學(xué)期填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，表格在教務(wù)處網(wǎng)站下載或向教務(wù)處窗口領(lǐng)取。申請表需填寫轉(zhuǎn)出專業(yè)、擬轉(zhuǎn)入專業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)理由等信息，并附上成績單、獲獎證書復(fù)印件等支撐材料。填寫完畢后，需依次獲得家長、轉(zhuǎn)出學(xué)院和擬轉(zhuǎn)入學(xué)院簽字同意后，提交教務(wù)處審批。辦理時(shí)間節(jié)點(diǎn)專業(yè)分流一般在第二學(xué)期第16-17周進(jìn)行，轉(zhuǎn)專業(yè)申請一般在第二或第四學(xué)期的第10-12周進(jìn)行。具體時(shí)間以當(dāng)學(xué)期教務(wù)處通知為準(zhǔn)。學(xué)生需嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)，逾期不予受理。申請結(jié)果將在教務(wù)處網(wǎng)站公示，獲批后的學(xué)生需按照新專業(yè)培養(yǎng)方案修讀課程。學(xué)籍異動相關(guān)表格休學(xué)申請表適用于因病、創(chuàng)業(yè)等原因需暫停學(xué)業(yè)的學(xué)生。表格內(nèi)容包括：個(gè)人基本信息、休學(xué)類型、休學(xué)期限、休學(xué)理由、相關(guān)證明材料、家長意見、學(xué)院意見等。需附醫(yī)院診斷證明（因病休學(xué)）或相關(guān)證明材料（其他原因休學(xué)）。復(fù)學(xué)申請表適用于休學(xué)期滿需要返校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生。表格內(nèi)容包括：個(gè)人基本信息、原休學(xué)情況、復(fù)學(xué)學(xué)期及專業(yè)班級、相關(guān)證明材料、學(xué)院意見等。因病休學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)需附醫(yī)院康復(fù)證明，證明已恢復(fù)健康，能正常學(xué)習(xí)。退學(xué)申請表適用于因個(gè)人原因自愿退學(xué)的學(xué)生。表格內(nèi)容包括：個(gè)人基本信息、退學(xué)原因、家長意見及簽字、學(xué)院意見、教務(wù)處意見等。辦理退學(xué)手續(xù)前，學(xué)生需與家長充分溝通，獲得家長的書面同意，并做好思想工作。輔修、微專業(yè)申請表格輔修專業(yè)申請表適用于申請修讀輔修專業(yè)的學(xué)生，一般在第二學(xué)期期末填寫。表格內(nèi)容包括：學(xué)生基本信息、主修專業(yè)情況、申請輔修專業(yè)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、主修專業(yè)成績單、學(xué)院意見等。需滿足主修專業(yè)成績優(yōu)良（一般要求平均學(xué)分績點(diǎn)2.5以上）等條件才可申請。輔修專業(yè)放棄申請表適用于已獲得輔修專業(yè)資格但因個(gè)人原因需中途放棄的學(xué)生。表格內(nèi)容包括：學(xué)生基本信息、輔修專業(yè)情況、放棄原因、已修讀課程及學(xué)分情況、輔修學(xué)院意見等。放棄輔修后，已修讀課程可作為主修專業(yè)選修課計(jì)入學(xué)分。微專業(yè)申請表適用于申請修讀微專業(yè)的學(xué)生。表格內(nèi)容包括：學(xué)生基本信息、主修專業(yè)情況、申請微專業(yè)名稱、申請理由、學(xué)習(xí)規(guī)劃等。微專業(yè)一般沒有嚴(yán)格的成績限制，但需在規(guī)定選課時(shí)間內(nèi)完成申請并獲得審批。成績更正申請表適用于輔修或微專業(yè)成績錄入有誤需要更正的情況。表格內(nèi)容包括：課程信息、原成績、更正后成績、更正原因、任課教師簽字、教研室主任簽字等。成績更正需提供充分證據(jù)，并經(jīng)過嚴(yán)格審核才能辦理。畢業(yè)與學(xué)位證明及流程中文證明包括在學(xué)證明、學(xué)歷證明、學(xué)位證明等，適用于求職、考研、出國等場景。辦理流程：學(xué)生本人持學(xué)生證或身份證到教務(wù)處窗口填寫申請表，一般當(dāng)場辦理完成，特殊情況需1-3個(gè)工作日。遺失畢業(yè)證或?qū)W位證的學(xué)生可申請辦理相應(yīng)的證明書，需提供本人身份證和遺失聲明（在省級以上報(bào)紙上刊登）。英文證明包括英文成績單、英文學(xué)歷學(xué)位證明等，主要用于出國留學(xué)或海外就業(yè)。辦理流程：在教務(wù)處網(wǎng)站下載《英文成績單/學(xué)歷學(xué)位證明申請表》，填寫后與相關(guān)材料一起提交教務(wù)處，一般需5個(gè)工作日完成。英文證明需加蓋教務(wù)處公章或?qū)W校公章，部分國家可能要求進(jìn)行認(rèn)證，具體要求請咨詢目標(biāo)國家使館。電子版證明學(xué)校已接入全國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）和中國高等教育學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)，畢業(yè)生可在這兩個(gè)平臺上查詢、驗(yàn)證和下載電子版學(xué)歷證書和學(xué)位證書。電子版證書與紙質(zhì)證書具有同等效力，可用于網(wǎng)上申請工作、考研等。獲取方式：登錄相應(yīng)網(wǎng)站，進(jìn)行實(shí)名注冊認(rèn)證后即可查詢下載。任課教師教務(wù)支持服務(wù)教學(xué)計(jì)劃管理教務(wù)處為任課教師提供教學(xué)計(jì)劃查詢、教學(xué)大綱上傳、教學(xué)日歷制定等服務(wù)。教師可通過教務(wù)系統(tǒng)查看所授課程的教學(xué)計(jì)劃要求，合理安排教學(xué)進(jìn)度，并及時(shí)上傳教學(xué)文件。調(diào)停課申請教師因公務(wù)、疾病等原因需要調(diào)課或停課，可通過教務(wù)系統(tǒng)提交《調(diào)停課申請表》，或到教務(wù)處窗口辦理。申請須提前3個(gè)工作日提交，獲批后方可執(zhí)行，并妥善安排補(bǔ)課計(jì)劃。成績管理服務(wù)教務(wù)處提供成績錄入、成績分析、成績更正等服務(wù)。期末考試結(jié)束后，教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱卷和成績錄入。如發(fā)現(xiàn)成績錄入錯誤，須填寫《成績更正申請表》，經(jīng)審批后方可修改。教材服務(wù)教師可通過教務(wù)系統(tǒng)提交下學(xué)期教材選用申請，也可申請教材立項(xiàng)和出版資助。教務(wù)處還提供教師用書申領(lǐng)、教材使用效果反饋等服務(wù)，支持教師高質(zhì)量開展教學(xué)工作。學(xué)生服務(wù)資源一覽教室、考場借用流程需求確認(rèn)借用前需明確用途、時(shí)間、人數(shù)、設(shè)備需求等信息。教室借用分為常規(guī)