浙江省2024-2025學年高三數(shù)學上學期第一次聯(lián)考暑假返??荚囶}含解析_第1頁
浙江省2024-2025學年高三數(shù)學上學期第一次聯(lián)考暑假返校考試題含解析_第2頁
浙江省2024-2025學年高三數(shù)學上學期第一次聯(lián)考暑假返??荚囶}含解析_第3頁
浙江省2024-2025學年高三數(shù)學上學期第一次聯(lián)考暑假返??荚囶}含解析_第4頁
浙江省2024-2025學年高三數(shù)學上學期第一次聯(lián)考暑假返校考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考生須知:1.本卷滿分150分,考試時間120分鐘.2.答題前務必將自己的姓名,準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的地方.3.答題時,請按照答題紙上“注意事項”的要求,在答題紙相應的位置上規(guī)范答題,在本試卷紙上答題一律無效.4.考試結束后,只需上交答題卷.第Ⅰ卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知集合,則()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題意求集合,再結合交集運算求解.【詳解】由題意可得:,所以.故選:B.2.的展開式中項的系數(shù)是()A.672 B. C.84 D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意結合二項式定理可得,令運算求解即可.【詳解】由題意可知:的展開式通項為,令,解得,所以項的系數(shù)是.故選:D.3.已知等差數(shù)列前項和為,若,則()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)給定條件,利用等差數(shù)列前項和公式、等差數(shù)列性質(zhì)計算即得.【詳解】在等差數(shù)列中,由,得.故選:D4.已知隨機變量的分布列如下表所示,則()123A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)分布列的性質(zhì)可得,進而可得,再根據(jù)期望的性質(zhì)分析求解.【詳解】由分布列可得,解得,則,所以.故選:C.5.已知函數(shù),則“”是“函數(shù)在上單調(diào)遞增”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】B【解析】【分析】根據(jù)給定條件,求出函數(shù)在上單調(diào)遞增等價條件,再利用充分條件、必要條件的定義判斷即得.【詳解】由函數(shù)在上單調(diào)遞增,得,解得,所以“”是“函數(shù)在上單調(diào)遞增”的必要不充分條件.故選:B6.函數(shù)的圖象在區(qū)間上恰有一個對稱中心,則的取值范圍為()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】求出相位的范圍,結合余弦函數(shù)的性質(zhì)列出不等式求解即得.【詳解】由,得,由的圖象在區(qū)間上恰有一個對稱中心,得,所以.故選:C7.若某圓臺有內(nèi)切球(與圓臺的上下底面及每條母線均相切的球),且母線與底面所成角的余弦值為,則此圓臺與其內(nèi)切球的體積之比為()A. B.2 C. D.【答案】A【解析】【分析】將圓臺還原成圓錐,作出圓錐的軸截面,再結合給定角求出圓錐底面圓半徑、高與內(nèi)切球半徑的關系即可計算得解.【詳解】將圓臺母線延長交于點S,得圓錐,作圓錐的軸截面,等腰梯形為圓臺的軸截面,截內(nèi)切球得大圓,并且是梯形的內(nèi)切圓,令切圓于,如圖,設底面圓直徑,依題意,,,,設內(nèi)切球半徑為,則,,,,于是,且為的中點,而內(nèi)切球體積,圓臺的體積,所以圓臺與其內(nèi)切球的體積比為.故選:A8.設函數(shù),若函數(shù)在區(qū)間上存在零點,則實數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】利用函數(shù)零點的定義,轉化為函數(shù),在上的圖象有公共點求解.【詳解】由,得,依題意,在上有解,記,,因此函數(shù)在上的圖象有公共點,,如圖,當時,,顯然函數(shù)在上的圖象無公共點,當時,函數(shù)圖象都關于對稱,得,即,解得,所以實數(shù)的取值范圍是.故選:C【點睛】方法點睛:函數(shù)零點個數(shù)判斷方法:(1)直接法:直接求出f(x)=0的解;(2)圖象法:作出函數(shù)f(x)的圖象,觀察與x軸公共點個數(shù)或者將函數(shù)變形為易于作圖的兩個函數(shù),作出這兩個函數(shù)的圖象,觀察它們的公共點個數(shù).二、多選題:本題共3小題,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對得6分,部分選對得部分分,有選錯的得0分.9.已知正實數(shù)滿足,則()A. B.C. D.【答案】BCD【解析】【分析】對于A:舉反例說明即可;對于B:設,可得,結合對數(shù)函數(shù)性質(zhì)分析判斷;對于C:利用換底公式分析判斷;對于D:可得,結合基本不等式運算求解.【詳解】對于選項A:若,則,則,故A錯誤;對于選項B:因為,設,則,又,可得,所以,故B正確;對于選項C:因為,所以,故C正確;對于選項D:因為,即,可得,當且僅當,即時,等號成立,所以,故D正確.故選:BCD.10.若直線與圓交于不同的兩點為坐標原點,則()A.當時,B.的取值范圍為C.D.線段中點的軌跡長度為【答案】AC【解析】【分析】對于A:求圓心到直線的距離,結合垂徑定理運算求解;對于B:根據(jù)數(shù)量積可得,進而可得結果;對于C:分析可得,即可得結果;對于D:分析可知點的軌跡是以為直徑的半圓(除去),即可得結果.【詳解】由題意可知:圓的圓心為,半徑為,且直線過定點O0,0,設線段中點為M,對于選項A:當時,則直線為,即,圓心到直線的距離為,所以,故A正確;對于選項B:因為,因為點不重合,所以,故B錯誤;對于選項C:因為,所以,故C正確;對于選項D:因為線段中點滿足,設的中點為,圓C與x、y分別切于點、,可知圓過點、,且,可知點的軌跡是以為直徑的半圓(除去),所以軌跡長為,故D錯誤.故選:AC.11.若函數(shù),則下列說法正確的是()A.若,則函數(shù)的最大值為2B.若,則函數(shù)為奇函數(shù)C.存,使得D.若,則【答案】ACD【解析】【分析】對于A:整理可得,結合二次函數(shù)求最值;對于B:舉反例說明即可;對于C:取,代入檢驗即可;對于D:根據(jù)題意結合誘導公式可得,進而可得,運算求解即可.【詳解】因為,可知的定義域為,對于選項A:當時,,可得,當且僅當時,等號成立,所以函數(shù)的最大值為2,故A正確;對于選項B:當時,則,令,則,可得,所以函數(shù)不為奇函數(shù),故B錯誤;對于選項C:當時,,則,且對任意,則,所以,故C正確.對于選項D:因為,若,可得,則,解得,故D正確.故選:ACD.【點睛】關鍵點點睛:對于BC:對于直接說明比較麻煩的問題時,常取特值,舉例說明即可.第Ⅱ卷三、填空題:本題共3小題,共15分.12.已知是兩個單位向量,若,則向量夾角的余弦值為______.【答案】【解析】【分析】根據(jù)垂直條件及數(shù)量積運算律,再由夾角公式即可求解.【詳解】由,得,則.故答案為:13.若復數(shù)滿足,則__________.【答案】【解析】【分析】根據(jù)給定條件,設出復數(shù)的代數(shù)形式,結合復數(shù)相等、共軛復數(shù)及模的意義計算得解.【詳解】設,則,,解得,由,得,解得,又,所以.故答案為:14.如圖,設雙曲線C:x2a2-y2b2=1a>0,b>0的左焦點為,過作傾斜角為的直線與雙曲線的左支交于兩點,若,則雙曲線【答案】【解析】【分析】利用雙曲線定義,結合余弦定理求出的關系即可得解【詳解】令雙曲線右焦點為,半焦距為,設,則,由雙曲線定義得,,由直線傾斜角為,得,由余弦定理得,即,整理得,于是,,所以雙曲線的漸近線方程為.故答案為:【點睛】關鍵點點睛:求出雙曲線漸近線方程,關鍵是由給定條件,結合余弦定理求出值.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.15.已知三棱錐底面,點是的中點,點為線段上一動點,點在線段上.(1)若∥平面,求證:為的中點;(2)若為的中點,求直線與平面所成角的正弦值.【答案】(1)證明見詳解(2)【解析】【分析】(1)由線面平行的性質(zhì)可得,即可得結果;(2)方法一:建系標點,利用空間向量求線面夾角;方法二:做輔助線,可證平面,進而可得線面夾角;方法三:利用等體積法求到平面的距離,進而可得線面夾的正弦值.【小問1詳解】連結,因為∥平面平面,平面平面,則,又因為是的中點,所以是中點.【小問2詳解】方法一:因為底面,如圖建立坐標系,則,,,,可得,,,設平面的法向量為,則,令,則,可得,則,因此直線與平面所成角的正弦值為;方法二:取中點,因為,則,因為底面,底面,則,且,,平面,則平面,由平面,可得,且,平面,所以平面,可知即直線與平面所成角,且則.所以直線與平面所成角的正弦值為;方法三:設到平面的距離為,可得,則,即,解得,則,所有直線與平面所成角的正弦值.16.在中,內(nèi)角所對的邊分別為,滿足.(1)若,求;(2)若是銳角三角形,且,求的取值范圍.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)利用正弦定理結合三角恒等變換可得,結合即可得結果;(2)由銳角三角形可得,利用正弦定理運算求解即可.【小問1詳解】因為,由正弦定理可得,則,整理得,因為,則,則,即,由,得,則,.【小問2詳解】因為是銳角三角形,則,解得,則,由正弦定理得,得,可得,所以的取值范圍為.17.已知橢圓E:x2a2+y2b2=1a>b>0的離心率為,左、右頂點分別為為坐標原點,為線段(1)求橢圓的方程;(2)延長交橢圓于,若,求直線的方程.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)離心率和面積關系列式求,進而可得方程;(2)設直線,聯(lián)立方程,利用韋達定理結合數(shù)量積的坐標運算求解即可,注意討論直線的斜率是否存在.【小問1詳解】由條件得,即,則,則,,解得,所以橢圓的方程為.【小問2詳解】由題意可知:,則,且直線與橢圓必相交,若直線的斜率不存在,可知,聯(lián)立方程,解得,不妨取,則,可得,不合題意;若直線的斜率存在,設直線,則,,與橢圓聯(lián)列方程得,消去y得,可得,則,可得,解得所以直線的方程為;綜上所述:直線的方程為.【點睛】方法點睛:與相交有關的向量問題的解決方法在解決直線與圓錐曲線相交,所得弦端點的有關的向量問題時,一般需利用相應的知識,將該關系轉化為端點坐標滿足的數(shù)量關系,再將其用橫(縱)坐標的方程表示,從而得到參數(shù)滿足的數(shù)量關系,進而求解.18.已知函數(shù);(1)設函數(shù),求函數(shù)的極值;(2)若不等式當且僅當在區(qū)間上成立;求的最大值(3)實數(shù)滿足,求證:.【答案】(1)極小值,無極大值(2)(3)證明見解析【解析】【分析】(1)求出函數(shù)的導函數(shù)并判斷出其單調(diào)性,即可得出極值;(2)結合函數(shù)圖象將不等式恒成立轉化為圖象之間位置關系,得出等量關系并求得的表達式利用二次函數(shù)性質(zhì)可求出結論;(3)分別對不等式左右兩邊利用作差法并構造函數(shù),由導函數(shù)求得其單調(diào)性即可證明得出結論.【小問1詳解】,令,令,得,當時,,當時,,可得在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以有極小值,無極大值.【小問2詳解】,得,易知在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,即可得在上單調(diào)遞增;易知在處的切線方程為,即;若不等式當且僅當在區(qū)間上成立;結合及的圖象可知,需滿足,可得,.于是,易知當時,取得最大值,故.【小問3詳解】先證明左邊:作差;因為,令,則;令當時,,函數(shù)在上是增函數(shù),所以,因此,所以,即,故;對于右邊令,令,則恒成立;所以在上單調(diào)遞減,可得,即,所以,即,即,故.綜上得.【點睛】關鍵點點睛:在證明不等式時關鍵是先利用作差法再根據(jù)表達式特征,構造函數(shù)并利用導數(shù)求出函數(shù)單調(diào)性及其最值,即可得出結論.19.混沌現(xiàn)象普遍存在于自然界和數(shù)學模型中,假設在一個混沌系統(tǒng)中,用來表示系統(tǒng)在第個時刻的狀態(tài)值,且該系統(tǒng)下一時刻的狀態(tài)值滿足,已知初始狀態(tài)值,其中,這樣每一時刻的狀態(tài)值構成數(shù)列.(1)若數(shù)列為等比數(shù)列,求實數(shù)的取值范圍;(2)若,證明:①;②.【答案】(1);(2)①證明見解析;②證明見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)給定條件,利用等比數(shù)列定義,結合求解即得.(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論