合肥市蜀山區(qū)2022年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案

9/11合肥市蜀山區(qū)2022年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫古詩文的名句名篇。（1）__________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（2）念天地之悠悠，__________________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（3）__________________，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）（4）蕩胸生曾云，__________________。（杜甫《望岳》）（5）__________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（6）不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飛來峰》）（7）《己亥雜詩（其五）》中表達(dá)詩人辭官以后仍有作為的詩句：__________，__________。（8）《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中蘊(yùn)含哲理的兩句詩是__________，__________。答案：①.萬里赴戎機(jī)②.獨(dú)愴然而涕下③.無絲竹之亂耳④.決眥入歸鳥⑤.煙籠寒水月籠沙⑥.自緣身在最高層⑦.落紅不是無情物⑧.化作春泥更護(hù)花⑨.山重水復(fù)疑無路⑩.柳暗花明又一村2.請閱讀下面的文字，完成小題。阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的祖國海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！……但愿他這個高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探海工作！”潛艇駛過被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點(diǎn)。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復(fù)仇號”戰(zhàn)艦的歷史。這引起了阿龍納斯的注意，把尼摩船長和他的同伴們關(guān)在諾第留斯號船殼中的，并不是一種普通的fèn世情緒，而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個zàng在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器?。?）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。倔強(qiáng)（）沉沒（）fèn（）世zàng（）在（2）“追逐”在文中的意思是_______________________________________。（3）請把下面句子改為陳述句。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？___________________________（4）選文中“非常崇高的仇恨”指的是什么？為什么說它是“非常崇高”的？__________________________________答案：（1）jiàng②.mò③.憤④.葬（2）示例：追趕，追擊（3）示例：那一夜在印度洋上，它攻擊了某些船只。（4）這里所說的“非常崇高的仇恨”指尼摩船長對殖民主義統(tǒng)治者的仇恨。因為這些仇恨正源于他對祖國的熱愛，所以說是“常崇高”的。3.某班將組織開展“孝親敬老”主題活動，請你參與。（1）請你仿照示例為本次活動擬寫三個活動形式。示例：“孝親敬老”社區(qū)行（2）班級組織同學(xué)們觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎典禮》錄像。下面是小明同學(xué)分享的對這一活動的理解，其中有些問題請你按提示幫助修改?！靶⒂H敬老”這一主題活動，[甲]有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善，見賢思齊，學(xué)習(xí)身邊樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。[乙]孝心少年們的事跡詮釋了中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值。①[甲]處畫線句子有語病請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲___________________②[乙]處畫線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“__________”（3）班級組織同學(xué)們到社區(qū)敬老院慰問，小剛不想去，他認(rèn)為只要孝敬自己的父母就可以了，作為班長，你該怎樣勸說他改變想法？答案：（1）示例：①“孝親敬老”我來說；②“孝親敬老”故事會；③“孝親敬老”圖片展（2）在“習(xí)慣”后加“的熱情”；“加強(qiáng)”；“彰顯”（3）示例：小剛，孝敬自己的父母固然重要，可敬老同樣重要，二者密不可分。古人就說過“老吾老以及人之老”，敬老是我們義不容辭的責(zé)任。而且，你的父母知道你去敬老院做好事，一定會很高興的。你說呢？二、閱讀（55分）【一】（17分）枯萎的蒲公英葉子①冬日的午后，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。也是呢，霜一次又一次的從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點(diǎn)點(diǎn)逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是蒲公英最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個時節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆?。ㄆ压⒌乃滋枺┠芟讛』穑氵@嗓子，應(yīng)該吃點(diǎn)?！雹菟牍?，在衰草連片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳??！為了讓孩子們正常地進(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車，為一家換回不很豐裕的口糧。⑥風(fēng)，不時掀起母親的白發(fā)，就像掀動一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想探尋那絲絲縷縷里，藏著多少生活的艱辛？那就去問問太陽和月亮，幾十年晨昏的默默相伴，它們?nèi)绾伟岩粋€面如花，發(fā)如墨的纖纖女子，伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗！探詢那長長短短里，浸著多少愛意的疲累？那就去問問星辰，千千萬萬次的斗轉(zhuǎn)星移，如何刻錄下一個個兒女漸漸長大的足跡，還有母親的血淚和汗滴。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎？在我疼惜的淚光里，我看到你透著如鐵的剛強(qiáng)與堅毅，打著愛的“旗語”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》）4.文章第②段的描寫突出了蒲公英的什么特點(diǎn)？5.文章兩次提到“我”的心“疼”，結(jié)合全文說一說為什么“疼”。6.請結(jié)合下列加點(diǎn)加粗詞語從修辭的角度賞析文中畫線的兩個句子。（1）葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。（2）風(fēng)，不時掀起母親的白發(fā)，就像掀動一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。7.試分析文章最后兩段在全文中的作用。答案：4.剛強(qiáng)堅毅（生命力頑強(qiáng)）5.①為母親付出的艱辛而心疼；②為蒲公英尚在、母親已逝而心疼。6.（（1）運(yùn)用擬人，通過“貼”“觸”等人格化的詞語，將蒲公英緊貼地面、努力生長的狀態(tài)鮮活地表現(xiàn)出來。（2）運(yùn)用比喻，通過“掀動”“絨絨”“潔白”等詞語，將母親的白發(fā)比喻為蒲公英種子，生動形象地描寫了母親的白發(fā)的輕盈和身體的蒼老，突出了母親為子女的辛勤付出。7.①由聯(lián)想回到現(xiàn)實，在結(jié)構(gòu)上與開頭照應(yīng)；②升華主旨，贊美母親剛強(qiáng)堅毅、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；③表達(dá)對母親深深的思念?！径浚?2分）（材料一）2020年9月27日，第七批117位在韓志愿軍烈士遺骸及相關(guān)遺物回到祖國懷抱。國人用“山河已無恙，英雄歸故鄉(xiāng)”“志愿軍烈士，祖國接你回家了”的標(biāo)語歡迎烈士回家。70年前，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，以美國為首的所謂“聯(lián)合國軍”將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江畔。為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略，在新中國成立伊始各方面存在嚴(yán)重困難的情況下，中國人民志愿軍毅然跨過鴨綠江，打響了抗美援朝正義之戰(zhàn)，經(jīng)過兩年零九個月艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，最終贏得了勝利和尊嚴(yán)。（材料二）紀(jì)念抗美援朝勝利70周年問卷調(diào)查結(jié)論（材料三）下面是幸福社區(qū)民眾觀看抗美援朝紀(jì)錄片《英雄兒女》后在微信群里的對話：幸福社區(qū)微信群漫卷詩書：太感人啦！和平穩(wěn)定來之不易！面對強(qiáng)權(quán)，低頭是永遠(yuǎn)得不到尊重和自由獨(dú)立，唯有敢于斗爭才能站立起來。雪狼：是呀，一個個最可愛的人，用熱血與生命匯聚成新中國最珍貴的記憶，這是我們中華民族奮進(jìn)的不竭動力。智者：新時代也有最可愛的人。新冠疫情期間，一群群逆行而戰(zhàn)的年輕的白衣戰(zhàn)士就是最可愛的人！山河：@雪狼@漫卷詩書@智者真希望有更多這樣的紀(jì)錄片，讓孩子們都去真正了解歷史，心懷感恩，珍惜當(dāng)下。（材料四）還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀！他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死……這個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。8.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A.在兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)斗中共有117位中國人民志愿軍戰(zhàn)士英勇犧牲。B.抗美援朝，這是一場中國人民志愿軍為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略的正義戰(zhàn)爭。C.在抗美援朝勝利70周年之際，民眾對是否要繼承與發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神展開熱議。D.幸福社區(qū)部分居民認(rèn)為《英雄兒女》能讓年輕一代真正了解歷史，有教育意義。9.閱讀材料二，用簡潔的語言寫出你的結(jié)論。10.抗美援朝有哪些意義？請根據(jù)以上材料簡要概括出其中兩點(diǎn)。11.閱讀材料四，回答下面問題：（1）選段出自魏巍的通訊《誰是最可愛的人》，這里所寫是什么戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士什么樣的精神？（2）從“整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了”一句中找出對描寫戰(zhàn)斗激烈、殘酷起補(bǔ)充修飾作用的兩個詞：______、______。（3）文中幾處用了數(shù)量詞，如“32架飛機(jī)，10多輛坦克”“八個小時”其作用是什么？答案：8.A9.示例1：絕大部分人認(rèn)為仍應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神，大部分人認(rèn)為抗美抓朝賦予我們心懷祖國、堅持正義、頑強(qiáng)樂觀的精神財富。示例2：極少部分人認(rèn)為不應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神；少部分人認(rèn)為抗美援朝賦于我們立場堅定的精神財富。10.（1）抗美援朝的正義之戰(zhàn)，啟示我們面對強(qiáng)權(quán)要敢于斗爭。（2）抗美援朝始予我們豐富的精神財富。（3）抗美援朝精神是中華民族奮進(jìn)的不竭動力。（4）抗美援朝精神在新時代得到了傳承。11.（1）松骨峰戰(zhàn)斗；志愿軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的精神。（2）打翻、燒紅（3）表現(xiàn)敵眾我寡、敵強(qiáng)我弱，側(cè)面烘托志愿軍戰(zhàn)士的英雄主義精神。【三】（16分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ā稅凵徴f》）【乙】庭有樹，其上一巢，鵲育二子，日呱呱自鳴。后值狂風(fēng)樹折巢毀二雛墜地。一兒見之，不勝喜，懷而歸，旦夕喂之，愛甚，稍長而飛，一貓襲來，攫而去，兒亟逐之，不及，頓足而泣。兒曰：“早知是，吾放汝林間，且不為貓所食也。是乃吾之過也?！保ā缎猴曺o》）12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）可愛者甚蕃（）（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）（3）宜乎眾矣（）（4）且不為貓所食也（）（5）其上一巢，鵲育二子（）13.請用“／”給下面的句子斷句。（斷兩處）后值狂風(fēng)樹折巢毀二雛墜地。14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）是乃吾之過也。15.比較閱讀【甲】【乙】文，完成下面問題。（1）【甲】文中說：“自李唐來，世人甚愛牡丹”和“牡丹之愛，宜乎眾矣”。這說明了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)象？（2）讀了短文【乙】，你獲得了怎樣的啟示？答案：12.①.多②.親近而不莊重③.多④.吃⑤.哺育13.后值狂風(fēng)／樹折巢毀／二雛墜地。14.（1）對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰呢？（2）這是我的過