新課標(biāo)高中語文55分精-編-精練題（古詩文+語言文字運(yùn)用）07

新課標(biāo)高中語文55分精編精練題（古詩文+語言文字運(yùn)用）07一、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1～5題。材料一：吳王夫差敗越于夫椒，遂入越。越子以甲楯五千保于會稽，使大夫種①因吳太宰嚭②以行成。吳王將許之。伍員③曰：“不可。勾踐能親而務(wù)施，施不失人，親不棄勞。與我同壤而世為仇讎，于是乎克而弗取，將又存之，違天而長寇讎，后雖悔之，不可食已?！备ヂ牎Ｍ硕嫒嗽唬骸霸绞晟?，而十年教訓(xùn)，二十年之外，吳其為沼乎！”（節(jié)選自《左傳·吳許越成》）材料二：吳師在陳，楚大夫皆懼，曰：“闔廬惟能用其民以敗我于柏舉今聞其嗣又甚焉將若之何？”子西④曰：“二三子恤不相睦，無患吳矣。今聞夫差，次有臺榭陂池焉，宿有妃嬙嬪御焉；一日之行，所欲必成，玩好必從；珍異是聚，觀樂是務(wù)；視民如仇，而用之日新。夫先自敗也，安能敗我？”（節(jié)選自《左傳·子西論夫差》）材料三：吳將復(fù)北伐齊，越王勾踐用子貢之謀，乃率其眾以助吳，而重寶以獻(xiàn)遺太宰嚭。太宰嚭既數(shù)受越賂，其愛信越殊甚，日夜為言于吳王，王信用嘉之計(jì)。伍子胥諫曰：“夫越，腹心之疾，今信其游辭偽詐而貪齊，譬猶石田，無所用之。愿王釋齊而先越，不然，將悔之無及也已?！眳峭醪宦?，使子胥于齊。子胥謂其子曰：“吾諫王，王不我用，吾今見吳之滅矣。女與吳俱亡，無為也?！蹦藢倨渥佑邶R鮑氏，而歸報(bào)吳王。太宰嚭既與子胥有隙，因讒曰：“今王悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，因輟，佯病不行，王不可不備。且臣使人微伺之，其使齊也，乃屬其子于鮑氏。夫人臣內(nèi)不得意，外交諸侯，自以先王謀臣，今不用，常怏怏。愿王蚤圖之。”吳王曰：“微子之言，吾亦疑之?！蹦耸故官n子胥屬鏤之劍，曰：“子以此死。”子胥曰：“嗟乎！讒臣為亂，王顧反誅我。我令若父霸，又若立時，諸子弟爭立，我以死爭之于先王，幾不得立。若既立，欲分吳國與我，我顧不敢當(dāng)。然若之何聽讒臣?xì)㈤L者！”（節(jié)選自《說苑·正諫》）[注]①種：全名文種，越王的謀臣。②太宰嚭：吳國太宰，全名伯豁。③伍員：即伍子胥。④子西：楚國令尹。1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）闔廬A惟能B用其民C以敗我D于柏舉E今聞F其嗣G又甚焉H將若之何？2.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.其……乎，表示推測語氣，與《師說》“其皆出于此乎”的“其……乎”用法相同。B.是，賓語前置的標(biāo)志詞，與成語“唯命是從”的“是”用法相同。C.屬，通“囑”，托付，與《赤壁賦》“舉酒屬客”的“屬”意思不相同。D.長者，年紀(jì)大的人，與《齊桓晉文之事》“為長者折枝”的“長者”意思不同。3.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.伍子胥認(rèn)為，勾踐親近臣民，注重施恩，吳國戰(zhàn)勝越國卻不攻取，這是違背天命助長仇敵，給越國二十年以聚集財(cái)富、教育和訓(xùn)練人民，吳國必?cái)?。B.楚國大夫們對吳國感到恐懼，子西卻認(rèn)為，楚國只須憂慮國家內(nèi)部是否和睦，不用擔(dān)心吳國，因?yàn)榉虿畹囊幌盗绣e誤做法已使其先處于失敗之地。C.吳國要攻打齊國，勾踐一方面率領(lǐng)部下援助吳國，一方面賄賂太宰伯嚭，使其替自己向吳王美言，伍子胥看破勾踐用意，主張先攻越國，吳王不聽。D.太宰伯嚭詆毀伍子胥有異志，吳王因此開始懷疑伍子胥，后來派使者賜其屬鏤劍，讓他自殺，伍子胥感嘆自己輔佐兩代吳王有功，卻因讒言被殺。4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）越子以甲楯五千保于會稽，使大夫種因吳太宰嚭以行成。（2）今王悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，因輟，佯病不行，王不可不備。5.從三則材料來看，吳王夫差犯了哪些錯誤而最終走向失敗？請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。軍中樂劉克莊行營面面設(shè)刁斗，帳門深深萬人守。將軍貴重不據(jù)鞍，夜夜發(fā)兵防隘口。自言虜畏不敢犯，射麋捕鹿來行酒。更闌酒醒山月落，彩縑百段支女樂。誰知營中血戰(zhàn)人，無錢得合金瘡藥。6.

下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

一、二句明寫營中戒備森嚴(yán)，將軍警惕性高，實(shí)則暗諷將軍的懦弱無能。B.

三、四句將視線轉(zhuǎn)到軍帳外，主要展現(xiàn)了將軍的刻苦操練與御敵防守。C.

詩中通過對南宋軍隊(duì)現(xiàn)狀的描述，揭示了其作戰(zhàn)屢屢敗退的深層原因。D.

詩人把強(qiáng)烈的愛憎之情融入了形象的表述之中，全詩不著一字評論。7.

詩中運(yùn)用了對比手法表達(dá)情感，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要賞析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）小王想請小李寫一幅字，用以告誡自己防微杜漸，不玩物喪志。于是小李寫下《五代史伶官傳序》中的“_________

___，____

_______”這兩句話送給小王。（2）在某市高中足球聯(lián)賽中，一中足球隊(duì)奪冠。守門員張猛多次精彩的撲球使對方一分未得。在表彰大會上，校長借用《蜀道難》中的“_____

_______，_______

_____”來贊揚(yáng)他。（3）在詩詞里，古人常借頭發(fā)表現(xiàn)容顏的美麗或抒發(fā)時光流逝的感慨，如“_____

___，_

__________”。二、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成小題。80多年前，清華大學(xué)出的一道入學(xué)考試題的題目叫作“孫行者”，是一個對仗題的上聯(lián)，要求應(yīng)考者對出下聯(lián)。結(jié)果大都交了白卷，個別才思敏捷的對了“韓退之”，算是沾了點(diǎn)邊兒。參考答案是“祖沖之”。①根據(jù)對仗的要求看，②這個題目和答案確實(shí)不錯，③因?yàn)楸M管從意義上、音律上、語法結(jié)構(gòu)上去衡量，④上下都是對得極為工整的?！皩O行者”是文藝作品中的可愛形象，他能七十二變，神乎其神；“祖沖之”是廣為傳頌的歷史人物，他在數(shù)學(xué)和天文學(xué)上的巨大成就舉世矚目。從字面上看，“孫”對“祖”，對得很巧，“行”對“沖”，一個緩緩的動作對一個激烈的動作，對得頗工。從音律上看，三個音節(jié)對三個音節(jié)，且“孫行者”三字為平平仄，“祖沖之”三字為仄仄平，對得極為和諧。（甲），“孫”和“祖”都是名詞，“行”和“沖”都是動詞，“者”和“之”都是虛詞，一一相對，熨帖自然，都是一個人的名字，且都是主謂結(jié)構(gòu)，對得

A

。分析了這副對聯(lián)，就可看出對仗句的基本要求：意義、音律、語法結(jié)構(gòu)等都一一相對。對偶，或反對，或正對，或串對，一般以反對為佳，而且對得越工整越好。寫對仗句不僅要斟酌詞義，還要斟酌語音——聲韻調(diào)和詞語之間的組合關(guān)系。只有這些都考慮到了，（乙）。律詩就要求中間兩聯(lián)是對仗句，如果不這樣，就成了失對。杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金”，李白的“田家秋作苦，鄰女夜舂寒”“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”，以及賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”等，都是對仗工整、膾炙人口的佳句。另外，還有很多構(gòu)思精巧、寓意深刻的諺語，如“拳不離手，曲不離口”“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨”“千軍易得，一將難求”等，如果不是對偶工整，恐怕流傳就會大受影響了。我們還可試想，如果蘇州園林滄浪亭前那副“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情”的對子和拙政園里那副“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的對聯(lián)都不存在了，那里還會有那么多

B

的游客嗎？很多人千里迢迢去昆明登大觀樓，如果沒有那副寫景抒情、憶歷史、述現(xiàn)實(shí)的舉世聞名的長聯(lián)，恐怕許多游客就不會有那么大的興味了。9.

請借鑒第二段對“孫行者”“祖沖之”的分析方法，從意義、音律、語法結(jié)構(gòu)中任選一個角度分析“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”是如何做到對仗工整的。10.

請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。11.

文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。12.

請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。13.

有人建議把文中畫波浪線的句子改為：“如果昆明大觀樓沒有了那副寫景抒情、憶歷史、述現(xiàn)實(shí)的舉世聞名的長聯(lián)，游客還會有那么大的興味，千里迢迢前往嗎？”你認(rèn)為原文和改句哪個表達(dá)效果更好？請說明理由。新課標(biāo)高中語文55分精編精練題（07）參考答案1.CEH【解析】“闔廬惟能用其民”是一個完整的主謂結(jié)構(gòu)，可以理解為“闔廬善于驅(qū)使他的民眾作戰(zhàn)”，故在C處斷句；“以敗我于柏舉”說明了使用民眾的結(jié)果，即“在柏舉這個地方打敗了我們”，因此在E處斷句；“將若之何”是問句，表達(dá)了一種擔(dān)憂或詢問的態(tài)度，因此，在H處斷句。2.D【解析】D項(xiàng)，“意思不同”錯誤，兩個“長者”都指年紀(jì)大的人。C項(xiàng)，“舉酒屬客”的“屬”是勸請。3.D【解析】“吳王因此開始懷疑伍子胥”錯誤，原文是“吳王曰：‘微子之言，吾亦疑之?！币馑际羌词箾]有伯嚭的話，吳王也已經(jīng)懷疑伍子胥了。4.（1）越王勾踐帶領(lǐng)五千披甲持盾的士兵守住會稽山，并派大夫文種通過吳國的太宰，喜來向吳王求和。（“越子”、第一個“以”、“因”“行成”各1分）（2）現(xiàn)在大王調(diào)集國家所有的兵力去攻打齊國，而伍子胥的意見沒有被采納，就停止不前，裝作有病不跟隨大王行動，大王不能不防備他。（“悉”“輟”“佯”各1分，句意1分）5.①不善納諫；②沉迷享樂；③與百姓離心離德；④缺乏識人之見；⑤缺乏遠(yuǎn)見。（每點(diǎn)1分，任答三點(diǎn)即可）6.BB.“展現(xiàn)了將軍的刻苦操練……”錯誤，“將軍貴重不據(jù)鞍”意思是將軍性命貴重不騎馬，意在諷刺將軍玩忽職守、縱情享樂的丑惡嘴臉。7.

①將軍一人在帳中懼?jǐn)澄匪琅c士卒萬人防守隘口形成對比，將軍在軍帳內(nèi)行酒作樂與士卒在陣地前沖鋒流血形成對比，將軍揮霍無度地買酒征歌與士卒身負(fù)重傷后無錢買藥形成對比。②在對比之中，詩人對將軍的憤恨、對士卒的同情、對邊防的擔(dān)憂之情表現(xiàn)得淋漓盡致。作者通過鮮明的對比，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。首四句寫將軍懦弱怕死?！靶袪I面面設(shè)刁斗，帳門深深萬人守”，入夜，軍營周圍布置了手持刁斗打更巡邏的士卒，將軍住的中軍大帳有萬人守衛(wèi)，這二句明寫營中戒備森嚴(yán)，將軍警惕性很高，暗諷將軍的懦弱無能?！皩④娰F重不據(jù)鞍，夜夜發(fā)兵防隘口”進(jìn)一步寫他的懦弱怕死?！百F重”一詞，語帶譏諷。接著，便用“自言虜畏不敢犯”表現(xiàn)將軍狡詐虛偽，自欺欺人。他把自己置于嚴(yán)密保護(hù)之下，反倒夸口說敵人怕他，不敢來侵犯?！吧涿硬堵箒硇芯啤８@酒醒山月落，彩縑百段支女樂”三句便露出其耽于享樂的真相。飲酒聽歌要到夜靜更深，為了尋歡作樂賞賜歌兒舞女，不惜揮霍“彩縑百段”。前八句寫將軍的日常生活，不著一字評論，而其燈紅酒綠、醉生夢死、豪奢無度的情景表露無遺。這位守邊將軍的軍旅生活可謂其樂陶陶，然而戰(zhàn)斗在前沿的士兵又是如何？“誰知營中血戰(zhàn)人，無錢得合金瘡藥！”他們浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷，可是連救急救危的醫(yī)藥費(fèi)也無錢支付?！罢l知”二句感情強(qiáng)烈，是對不顧士兵死活的宋軍高級將領(lǐng)的控訴，是對南宋茍安享樂的統(tǒng)治集團(tuán)的憤怒譴責(zé)。這里，一面是將軍的懼?jǐn)澄匪溃幻媸鞘孔涞姆肋呇獞?zhàn)；將軍在軍帳內(nèi)行酒作樂，士卒在陣地前沖鋒流血；一邊是揮霍無度地買酒征歌，一邊是身負(fù)重傷后無錢買藥。這種對比，深刻地揭示了封建社會里官兵之間的矛盾，使全詩的感情基調(diào)顯得十分沉郁。詩人表達(dá)了對“將軍”不顧邊境安危和士兵死活、一心貪圖享樂的丑惡行徑的強(qiáng)烈憤慨，同時對戍邊士卒的悲慘境遇寄予了深切的同情。【參考譯文】材料一：吳王夫差在夫椒打敗越軍，趁勢攻進(jìn)越國。越王勾踐帶領(lǐng)五千披甲持盾的士兵守住會稽山，并派大夫文種通過吳國的太宰嚭來向吳王求和。吳王打算答應(yīng)他。伍子胥說：“萬萬不可。勾踐這個人親近臣民注重施恩，施恩就不失民心，親近臣民就不會拋棄有功之人。越國與我國土地相連，世代有仇，在這種情況下我們戰(zhàn)勝了他卻不攻取，反而打算保全他，這真是違背天命而助長仇敵，將來即使后悔，也無法消滅它了！”吳王不聽。伍子胥退下來，對人說：“越國用十年時間繁殖人口、聚集財(cái)富，再用十年時間教育和訓(xùn)練人民，二十年后，吳國的宮殿怕要變成池沼??！”材料二：吳軍駐扎在陳國，楚國大夫們驚懼，說：“闔廬善于驅(qū)使他的民眾作戰(zhàn)，在柏舉這個地方打敗了我們。現(xiàn)在聽說他的繼承人（夫差）更厲害，怎么辦？”子西說：“你們只憂慮自己內(nèi)部不和就是了，不用擔(dān)心吳國?，F(xiàn)在聽說夫差，住宿有樓臺池沼，睡覺有嬪妃相伴；即使一天在外面，想得到的東西也一定要得到，珍愛賞玩的東西一定要隨著帶走；積聚珍寶，一心玩樂；把百姓看得像仇人一樣，驅(qū)使他們一天一個花樣。這樣是自己先把自己打敗，怎么能打敗我們呢？”材料三：吳國又想要向北攻打齊國，越王勾踐采用子貢的計(jì)謀，就率領(lǐng)自己的部下來援助吳王，并用大量的財(cái)寶來賄賂太宰伯嚭。太宰伯嚭已經(jīng)多次接受越國的賄賂，他就特別喜歡寵信越國人，日日夜夜在吳王跟前說越國人的好話，吳王相信并采納太宰伯豁的意見。伍子胥進(jìn)諫說：“越國，是吳國的心腹之患，如今相信越國人毫無根據(jù)的偽詐之言而貪圖齊國之利，即便攻下齊國那也好像是得到石頭一樣的田地，沒有任何用處。希望大王放棄齊國先來攻打越國，不這樣，將來后悔也來不及了?！眳峭醪宦犓囊庖?，并派他出使齊國。伍子胥對他的兒子說：“我進(jìn)諫吳王，吳王不聽從我的意見，我將眼看著吳國被滅亡啊。你和吳國一起滅亡，沒有任何意義?！本桶炎约旱膬鹤油懈督o齊國的鮑氏，自己回國向吳王復(fù)命。太宰伯豁與伍子胥有矛盾，就向吳王詆毀他說：“現(xiàn)在大王調(diào)集國家所有的兵力去攻打齊國，而伍子胥的意見沒有得到采納，就停止不前，裝作有病不跟隨大王行動，大王不能不防備他。況且我派人暗中觀察他，他出使齊國，竟然把他的兒子托付給齊國的鮑氏。他作為臣子在國內(nèi)不得志，在外交接諸侯，自己依仗著是先王的謀臣，現(xiàn)在不被重用，常常怏怏不樂。希望大王對他早作打算?！眳峭跽f：“假如沒有你的這些話，我也已經(jīng)懷疑他了?！庇谑桥扇怂徒o伍子胥一把屬鏤劍，說：“你就用它自殺吧?！弊玉阏f：“唉！專進(jìn)讒言的臣子制造禍亂，大王反而誅殺我。我輔佐你的父親成為霸主，還有在你立為太子時，各位王子爭奪繼承者的位子，我冒著殺身的危險(xiǎn)在先王面前替你力爭，（否則）幾乎不能被確立。你立為太子后，想要把吳國分給我一部分，我卻不敢接受?？墒悄銥槭裁绰犘艑＿M(jìn)讒言的臣子殺害老臣呢？”8.（1）夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺（2分）（2）一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開（2分）（3）塵滿面鬢如霜/塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑/小山重疊金明滅

鬢云欲度香腮雪（2分，此題為開放性試題）9.

答案示例一：意義上，“鳥宿”對“僧敲”，“池邊樹”對“月下門”，一靜一動，共同營造了清幽冷寂的環(huán)境。答案示例二：音律上，五個音節(jié)對五個音節(jié)，且“鳥宿池邊樹”五字為仄仄平平仄，“僧敲月下門”五字為平平仄仄平，音韻和諧。答案示例三：語法結(jié)構(gòu)上，“鳥”和“僧”都是名詞，“宿”和“敲”都是動詞，“池邊樹”和“月下門”都是偏正短語，一一對應(yīng)，工整巧妙。

【9題詳解】本題考查學(xué)生分析修辭手法的能力。本題要求從意義、音律、語法結(jié)構(gòu)中任選一個角度分析“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的對仗特點(diǎn)。如從意義上，要分析上下句在表達(dá)意義上的聯(lián)系，這是描寫性句子，可以從景物、意象等角度分析。如從音律上，要分析上下句音節(jié)和平仄對應(yīng)的特點(diǎn)，突出其音韻和諧。如從語法結(jié)構(gòu)上，要分析上下句相同位置的詞的詞性、結(jié)構(gòu)對應(yīng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)其對仗工整。10.A天衣無縫

B流連忘返

【10題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，語句形容對仗工整，十分巧妙完美，應(yīng)選“天衣無縫”。天衣無縫：形容事物非常完美自然，周密細(xì)致，找不出人為造作的痕跡或破綻。B處，語句形容游客對蘇州園林的留戀不舍，應(yīng)選“流連忘返”。流連忘返：玩樂時留戀不愿離開，留戀得忘記了回去。11.①改為：“根據(jù)對仗的要求”或“從對仗的要求看”。③改為：“因?yàn)?不