河南省洛陽(yáng)八中2015-2016學(xué)年高一語(yǔ)文下冊(cè)3月月考試卷

洛陽(yáng)八中高一語(yǔ)文3月月考試題一．基礎(chǔ)知識(shí)（每題3分，共36分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的是（）A．忖度（cǔn）懵懂（měng）阜盛（fù）盥沐（guàn）削肩細(xì)腰（xiāo）B．監(jiān)生（jiàn）炮烙（páo）朱拓（tà）敕造（chì）咀嚼鑒賞（jué）C．石棧（jiàn）崔嵬（wéi）商賈（gǔ）朔漠（shuò）斂聲屏氣（bǐng）D．遷謫（zhé）恫嚇（xià）捫參（shēn）悚然（sǒng）少不更事（gēng）2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．放誕嫡親寒喧青冢糵根禍胎B．草窠咨嗟霄柝渚清鬼鬼崇崇C．廝打嬉鬧儼然環(huán)珮漂淪憔悴D．魚(yú)鳧杜撰幅員瞋視雕粱畫(huà)棟3.下列名句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

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A．提高質(zhì)量對(duì)任何一種產(chǎn)品來(lái)說(shuō)都是十分重要的，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的利益休戚相關(guān)。

B．在這次會(huì)上，他們擺出了大量事實(shí)，證明了對(duì)方那些所謂“意見(jiàn)”無(wú)稽之談。

C．文章生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)了小麻雀的外形、神態(tài)和動(dòng)作。傾注了強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人。

D．這個(gè)裝修公司的施工隊(duì)確實(shí)不一般，無(wú)論什么樣的房屋，經(jīng)他們一裝修，都能蓬蓽生輝。4、下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．《蝸居》這部連續(xù)劇就像一首城市的悲歌，著實(shí)冷酷，讓我們看見(jiàn)了人生鮮血淋漓的真面目。我們的人性中的灰色遠(yuǎn)比書(shū)本和道德標(biāo)準(zhǔn)上那些黑白來(lái)得多。無(wú)論是指責(zé)哪一種生活方式，其實(shí)都是沒(méi)有真正經(jīng)歷者的隔岸觀火，說(shuō)得輕巧而已。B．原教育部新聞發(fā)言人王旭明，昨天作客浙江人文大講堂。這位被媒體稱(chēng)為最具個(gè)性的新聞發(fā)言人在杭的行程被排得很滿(mǎn)，記者的采訪只能見(jiàn)縫插針地安排在從賓館前往這次大講堂的舉辦地杭州師范大學(xué)的路上。C．1992年11月17日這個(gè)冬天的早晨，路遙那雙一生緊握著陜北的大手松開(kāi)了，一個(gè)想要訴說(shuō)的聲音歸于緘默，一個(gè)蒼勁的手勢(shì)在半空中戛然而止。D．《秦腔》人物眾多，世相繽紛。各色人物活動(dòng)于同一空間，大小事件縱橫捭闔，許多看似無(wú)關(guān)的許多小事，又彼此與主要事件相連，環(huán)環(huán)相扣，互相滲透。5.依次填入下列各句方框里的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是()①收入差別過(guò)大，造成骨干教師流失，對(duì)那些師資力量本就不厚實(shí)的普通學(xué)校而言，無(wú)異于___________。②改革開(kāi)放的成果越來(lái)越令人矚目，許多來(lái)中國(guó)的人都有感于二十幾年中國(guó)發(fā)生的___________的變化。③隨著人事制度的不斷完善，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中___________的現(xiàn)象將大大減少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很大的轉(zhuǎn)變。A.釜底抽薪翻天覆地濫竽充數(shù)B.釜底抽薪石破天驚濫竽充數(shù)C．雪上加霜翻天覆地尸位素餐D.雪上加霜石破天驚尸位素餐依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我看著你的背影消失在門(mén)后，你的背著書(shū)包的背影。在那個(gè)的一刻里，我就已經(jīng)知道：和你的緣分，在這一生中，將是一次又一次地看著你離開(kāi)，對(duì)著你的背影默默揮手。許多燦爛時(shí)光有如，花開(kāi)剎那，如幻如夢(mèng)，花不知自己在盛開(kāi)，夢(mèng)中人更不覺(jué)自己在幻夢(mèng)。人生如夢(mèng)歲月無(wú)情。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)不管昨天、今天、明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天。窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是。，越來(lái)越不習(xí)慣去傾訴，無(wú)論受了多大的苦，也不愿再輕易將自己的傷口給別人看，我想這可能就是抑郁的前兆吧。.電光石火曇花一現(xiàn)過(guò)眼煙云曾幾何時(shí)B.曇花一現(xiàn)過(guò)眼煙云曾幾何時(shí)電光石火C.過(guò)眼煙云曾幾何時(shí)電光石火曇花一現(xiàn)D.曾幾何時(shí)電光石火曇花一現(xiàn)過(guò)眼煙云7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．2008年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，四川省因?yàn)閬y收費(fèi)而被免職的中小學(xué)校長(zhǎng)達(dá)25名，在社會(huì)上反響很大。B．什么樣的大學(xué)生，用人單位最受歡迎呢？調(diào)查結(jié)果表明：個(gè)人綜合素質(zhì)高，溝通能力強(qiáng)，有敬業(yè)精神的大學(xué)生更容易得到用人單位的青睞。C．中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)·2008年年度人物”評(píng)選繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票或郵寄，在候選人當(dāng)中，推選出觀眾心目中的2008年“感動(dòng)中國(guó)”的代表人物。D.我們要努力克服這種費(fèi)力不討好的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．上海一家心理研究機(jī)構(gòu)日前通過(guò)對(duì)1000戶(hù)城市家庭的問(wèn)卷調(diào)查：快樂(lè)正悄然地離民眾遠(yuǎn)去，而焦慮已成為現(xiàn)代人的心理通病。B．面對(duì)越來(lái)越多的“外地人”，城市管理者用何種方式對(duì)待他們，不僅關(guān)系未來(lái)整個(gè)社會(huì)的和諧，而且關(guān)乎當(dāng)下城市的發(fā)展與繁榮。C．要想在2020年全面建成小康社會(huì)，我們必須推動(dòng)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。D．中國(guó)特色的奢侈品豪客的背后，是一個(gè)財(cái)富分配不均及文化根基淺薄的中國(guó)造成的，一個(gè)小小的炫富女擊中的正是中國(guó)的軟肋。9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書(shū)，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的確切入點(diǎn)，考慮問(wèn)題與眾不同,給村里帶來(lái)一股清新的確氣息。B.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。C.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。D.閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。10．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是（）A．巴黎自從遭到恐怖襲擊以后，法國(guó)不得不調(diào)整自己的反恐策略，把戴高樂(lè)號(hào)航空母艦派到波斯灣去，加大其對(duì)IS的打擊力度。B．今年清明我回到母校，首先看到的變化就是校門(mén)進(jìn)行了重新修建，氣勢(shì)宏偉，一邊站著一個(gè)門(mén)衛(wèi)，守衛(wèi)著學(xué)校的安全。C．盡管現(xiàn)在老百姓對(duì)上學(xué)難看病貴還是不滿(mǎn)意，但不可否認(rèn)的是隨著改革的持續(xù)深入，教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制正在一天天日臻完善。D．11月7日，“習(xí)馬會(huì)”隆重登場(chǎng)，這次會(huì)面不僅開(kāi)啟了兩岸領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤的大門(mén)，而且奠定了兩岸和平發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，意義深遠(yuǎn)。下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、杜甫的詩(shī)反映了唐由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程，被稱(chēng)為“詩(shī)史”，杜甫被稱(chēng)為“詩(shī)圣”，《秋興八首（其一）》《詠懷古跡（其三）》《登高》都是七言律詩(shī)。

B、《祝?！愤x自《吶喊》，小說(shuō)通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾，深刻地揭露了地主階級(jí)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。

C、海明威，美國(guó)現(xiàn)代作家，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有《老人與海》《太陽(yáng)照常升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等。

D、李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)壇的代表作家之一，是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，存詩(shī)九百九十余首。其詩(shī)風(fēng)格飄逸、豪放。12．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)珠算是以算盤(pán)為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，借助算盤(pán)和口訣，通過(guò)人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。①即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握②珠算算盤(pán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理⑤用珠算運(yùn)算，無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌A．②③⑥④⑤①

B．②④⑥③①⑤

C．⑤①②⑥③④

D．⑤②③⑥④①現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13—15題。漢字自從成了漢語(yǔ)的書(shū)面符號(hào)，一直是中華民族文化最重要的載體。從甲骨文所記錄的商周編年史，毛公鼎的篆文所鐫刻的嬴秦的歷史，先秦諸子的論辯和散文，漢代的《史記》《說(shuō)文》，直到“康乾盛世”所刻的九百卷、近五萬(wàn)首的《全唐詩(shī)》和近八萬(wàn)卷的包括經(jīng)史子集的《四庫(kù)全書(shū)》，浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思維邏輯和藝術(shù)創(chuàng)造。中國(guó)作為古典文獻(xiàn)的大國(guó)，其文獻(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量都無(wú)愧為上乘。漢字所以能夠長(zhǎng)盛不衰，它的生命力來(lái)自它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。漢字是形音義三位一體的結(jié)構(gòu)體，在形音義之中，表意是它的主體功能。隸變之后字形穩(wěn)定少變，占漢字大多數(shù)的形聲字，表意的形旁相對(duì)明確，表音能力較差。穩(wěn)定的形、義使它超越了標(biāo)音能力的缺陷，盡管古今漢語(yǔ)和南北方言語(yǔ)音發(fā)生了重大變化，人們還能“由文知義”。于是，隔代的人可以共享書(shū)面閱讀，異地的人可以借助文字溝通。不同的民族雖有各自的語(yǔ)言，用漢字書(shū)寫(xiě)的書(shū)面語(yǔ)，則被大家尊為共同的文化載體。唐代之后的一千年間，《切韻》系韻書(shū)作為標(biāo)準(zhǔn)音，通過(guò)科舉取士普及全國(guó)，形成了“文讀”的字音類(lèi)別，使古今南北的字音差異保持著多多少少的對(duì)應(yīng)，使操著不同口音的人都認(rèn)同統(tǒng)一的漢語(yǔ)。滿(mǎn)族入關(guān)統(tǒng)治中國(guó)近三百年，正是處在古代漢語(yǔ)向現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)變的歷史時(shí)期，也是中華文化達(dá)到鼎盛的時(shí)期，《四庫(kù)全書(shū)》和《紅樓夢(mèng)》所分別標(biāo)志的文言和白話也登上了頂峰。這就是各民族共同使用漢字、多民族共同創(chuàng)造統(tǒng)一文化的最好見(jiàn)證。統(tǒng)一的文字不但維系著統(tǒng)一的書(shū)面語(yǔ)和統(tǒng)一的民族文化，也使我們這個(gè)擁有數(shù)億人口的大國(guó)能夠經(jīng)常保持著統(tǒng)一的局面。漢字在它的青春時(shí)期，不但勤勤懇懇地為中華民族服務(wù)，還作為中華文明古國(guó)的友好大使，傳播到東亞的許多鄰國(guó)，形成了太平洋西岸的漢字文化圈。日本在明治維新之前向中國(guó)學(xué)習(xí)了一千年，先是直接學(xué)漢字，讀“四書(shū)五經(jīng)”，公元712年成書(shū)的《古事記》就是用文言文寫(xiě)的，約公元9世紀(jì)創(chuàng)造了漢字筆畫(huà)式的表音文字——假名，用漢字和假名拼音來(lái)書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)。二戰(zhàn)期間，曾有人提出要廢除漢字，因?yàn)闈h字已經(jīng)用“音讀”和“訓(xùn)讀”的形式進(jìn)入日語(yǔ)的血脈，廢除不成，后來(lái)采取限用漢字的辦法，規(guī)定了1850個(gè)漢字作為“當(dāng)用漢字”。朝鮮從公元3世紀(jì)左右使用漢字，15世紀(jì)也創(chuàng)制了漢字筆畫(huà)式的諺文字母，直到1910年被日本吞并。韓國(guó)1987年規(guī)定，小學(xué)只學(xué)諺文，中學(xué)學(xué)1600個(gè)漢字。越南在漢代中葉之后納入中國(guó)版圖一千年，一直以漢字為正式文字，直到1945年才改用拼音。正是因?yàn)闈h字以表意為主、不精確表音，所以才能夠被不同語(yǔ)系的語(yǔ)言借用為文字符號(hào)，這種情況在世界上是絕無(wú)僅有的。幾千年間，漢字發(fā)生過(guò)甲、金、篆、隸、楷、草等字體的變化，在筆畫(huà)的選擇、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、繁簡(jiǎn)的變異上經(jīng)過(guò)了不斷的探索實(shí)踐，在時(shí)代的演變中，創(chuàng)造了書(shū)法藝術(shù)。漢字不但是記錄語(yǔ)言的符號(hào)，還成為類(lèi)似西方繪畫(huà)、雕塑的藝術(shù)陳列品，這在世界文字之林中也是極為罕見(jiàn)的。（選自李如龍《漢字的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)觀照》，有刪改）13．下列表述，不能體現(xiàn)漢字對(duì)中華民族文化影響的一項(xiàng)是A．漢字作為漢語(yǔ)的書(shū)面符號(hào)，承載著幾千年的中華文化，由漢字書(shū)寫(xiě)而匯成的浩瀚的典籍集聚了中華文化精英的思維邏輯和藝術(shù)創(chuàng)造。

B．各民族共同使用漢字使得不同民族能夠共同創(chuàng)造統(tǒng)一文化，也使得中國(guó)這個(gè)擁有數(shù)億人口多個(gè)民族的大國(guó)能夠經(jīng)常保持著統(tǒng)一的局面。C．漢字有著長(zhǎng)盛不衰的生命力，在它的青春時(shí)期，作為中華文明古國(guó)的友好大使，傳播到東亞的許多鄰國(guó)，形成了太平洋西岸的漢字文化圈。D．漢字的書(shū)寫(xiě)形成了書(shū)法的藝術(shù)，歷代書(shū)法大家留傳下來(lái)的珍貴墨寶成為類(lèi)似西方的繪畫(huà)、雕塑的藝術(shù)陳列品，是華夏子孫的寶貴遺產(chǎn)。14．下列關(guān)于原文第三段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A．明治維新前日本已向中國(guó)學(xué)習(xí)了一千年，公元712年成書(shū)的《古事記》即用文言文寫(xiě)就，約公元9世紀(jì)創(chuàng)造了漢字筆畫(huà)式表音文字——假名。B．“諺文”是朝鮮從公元3世紀(jì)左右使用漢字之后，在15世紀(jì)利用漢字的筆畫(huà)創(chuàng)造出的文字，即使現(xiàn)在，漢字在韓國(guó)依然有影響。C．由于漢字已經(jīng)以“音讀”和“訓(xùn)讀”的形式進(jìn)入日語(yǔ)的血脈，所以二戰(zhàn)期間日本試圖廢除漢字未成，后來(lái)只能采取限用漢字的辦法。D．因?yàn)闈h字是世界上絕無(wú)僅有的表意文字，所以才能夠被日本、朝鮮、越南等不同語(yǔ)系的多個(gè)國(guó)家借用為文字符號(hào)，并沿用千年至今。15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．唐代之后的一千年間，科舉取士使得《切韻》系韻書(shū)作為漢字標(biāo)準(zhǔn)音普及全國(guó)，這使得各地操著不同口音的人都認(rèn)同統(tǒng)一的漢語(yǔ)。B．滿(mǎn)族入關(guān)統(tǒng)治中國(guó)近三百年間，是古代漢語(yǔ)向現(xiàn)代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)變的歷史時(shí)期，也是中華文化的鼎盛時(shí)期，《紅樓夢(mèng)》代表著當(dāng)時(shí)白話的最高成就。C．盡管古今漢語(yǔ)和南北方言語(yǔ)音發(fā)生了重大變化，但因形聲字字形少變，表意的形旁相對(duì)明確，不會(huì)因語(yǔ)音變化而影響書(shū)面閱讀和文字溝通。D．漢字經(jīng)過(guò)在筆畫(huà)的選擇、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、繁簡(jiǎn)的變異上的探索實(shí)踐，發(fā)生過(guò)多種字體的變化，但自從隸變之后，字形是基本穩(wěn)定的。三．文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成16～20題崔慰祖，字悅宗，清河?xùn)|武城人也。父慶緒，永明中為梁州刺史。慰祖解褐奉朝請(qǐng)。父喪不食鹽，母曰：“汝既無(wú)兄弟，又未有子胤。毀不滅性，政當(dāng)不進(jìn)肴羞耳，如何絕鹽？吾今亦不食矣?！蔽孔娌坏靡?，從之。父梁州之資，家財(cái)千萬(wàn)，散與宗族。漆器題為“日”字，“日”字之器流乎遠(yuǎn)近。料得父時(shí)假貰文疏，謂族子纮曰：“彼有自當(dāng)見(jiàn)還；彼無(wú)吾何言哉？”悉火焚之。好學(xué)聚書(shū)至萬(wàn)卷鄰里年少好事者來(lái)從假借日數(shù)十帙慰祖親自取與未嘗為辭為始安王遙光撫軍刑獄，兼記室。遙光好棋，數(shù)召慰祖對(duì)戲。慰祖輒辭拙，非朔望不見(jiàn)也。建武中，詔舉士，從兄慧景舉慰祖及平原劉孝標(biāo)并碩學(xué)。帝欲試以百里，慰祖辭不就。國(guó)子祭酒沈約、吏部郎謝朓嘗于吏部省中賓友俱集，各問(wèn)慰祖地理中所不悉十余事，慰祖口吃，無(wú)華辭，而酬據(jù)精悉，一座稱(chēng)服之。朓嘆曰：“假使班、馬復(fù)生，無(wú)以過(guò)此?！蔽孔尜u(mài)宅須四十五萬(wàn)，買(mǎi)者云：“寧有減不？”答曰：“誠(chéng)異韓伯休①，何容二價(jià)？”買(mǎi)者又曰：“君但賣(mài)四十六萬(wàn)，一萬(wàn)見(jiàn)與?！蔽孔嬖唬骸柏M是我心乎？”少與侍中江祀款交，及祀貴，常來(lái)候之，而慰祖不往也。與丹陽(yáng)丞劉沨素善，遙光據(jù)東府反，慰祖在城內(nèi)。城未潰一日，沨謂之曰：“卿有老母，宜出?！泵T(mén)者出之。慰祖詣闕自首，系尚方，病卒。慰祖著《海岱志》，起太公迄西晉人物，為四十卷，半成。臨卒，與從弟緯書(shū)云：“常欲更注遷、固二史，采《史》、《漢》所漏二百余事，在廚簏，可檢寫(xiě)之，以存大意?！逗ａ分尽妨嘉粗芟?，可寫(xiě)數(shù)本，付護(hù)軍諸從事人一通，及友人任昉、徐寅、劉洋、裴揆，令后世知吾微有素業(yè)也?！庇至钜怨子H土，不須磚，勿設(shè)靈座。（選自《南齊書(shū)》列傳第三十三）【注】①韓伯休，東漢人士，因賣(mài)藥三十多年從不接受還價(jià)而為世人所知。下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.慰祖輒辭拙辭拙：言詞笨拙B.非朔望不見(jiàn)也朔望：農(nóng)歷初一、十五C.少與侍中江祀款交款交：交情深厚D.令后世知吾微有素業(yè)也素業(yè)：清高的事業(yè)17.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)嗤囊豁?xiàng)是（）A.為始安王遙光撫軍刑獄為四十卷，半成B.帝欲試以百里可檢寫(xiě)之，以存大意C.彼有自當(dāng)見(jiàn)還君既若見(jiàn)錄D.君但賣(mài)四十六萬(wàn)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木18．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．“解褐”指脫去粗布衣服，換上官服，入仕做官。上古時(shí)期所謂“布”是指麻織品或葛織品，用麻葛織品做成的布衣，也叫“褐”。B．“闕”是宮門(mén)兩側(cè)的高臺(tái)，左右各一，中間為通道。又可借指宮廷。“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。C．“卒”是古代稱(chēng)大夫的死，古代帝王和王后死叫“崩”，古代諸侯王死叫“薨”，古代其他人的死亡均稱(chēng)為“死”。D．“從事”，官名。漢制，州刺史的輔佐官吏如別架、主簿、功曹等均稱(chēng)從事史。漢以后三公及州郡長(zhǎng)官都自辟僚屬，多稱(chēng)“從事”。19．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．好學(xué)聚書(shū)／至萬(wàn)卷／鄰里年少好事者／來(lái)從假借／日數(shù)十帙／慰祖親自?。c未嘗為辭／B．好學(xué)／聚書(shū)至萬(wàn)卷／鄰里年少好事者來(lái)從假借／日數(shù)十帙／慰祖親自取與／未嘗為辭／C．好學(xué)／聚書(shū)至萬(wàn)卷／鄰里年少好事者來(lái)／從假借／日數(shù)十帙慰祖親自?。c未嘗為辭／D．好學(xué)聚書(shū)／至萬(wàn)卷／鄰里年少好事者／來(lái)從／假借日數(shù)十帙／慰祖親自?。c未嘗為辭／20．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．崔慰祖出身官宦家庭，為人孝順。他的父親曾擔(dān)任梁州刺史、奉朝請(qǐng)。父親去世后他堅(jiān)持不吃鹽，在母親的勸說(shuō)下他改變了這種做法。B．崔慰祖家庭殷實(shí)富裕，仗義疏財(cái)。他的父親在梁州有很多財(cái)產(chǎn)，崔慰祖都分給了自己的族人，雖然一些家用器物流散各地，但他都不再索回。C．崔慰祖有才華，不善言辭卻能服眾。國(guó)子祭酒沈約、吏部郎謝朓的朋友曾經(jīng)向崔慰祖詢(xún)問(wèn)有關(guān)地理方面的問(wèn)題，他的回答有理有據(jù)，令人折服。D．崔慰祖在歷史方面頗有研究，卻著述未竟。他想對(duì)司馬遷和班固的歷史著作再作注釋?zhuān)蛟缡盼茨苋缭?，其《海岱志》也只完成了一半。四．古代?shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成21-22題。江村注杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自來(lái)自去堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求。[注]公元760年春，在親友的資助下杜甫在成都郊外的洗花溪畔建成了幾間草房，長(zhǎng)期顛沛流離的詩(shī)人一家在此度過(guò)了近5年比較安穩(wěn)的生活，此詩(shī)就作于這一時(shí)期。21.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的前三聯(lián)分析“事事幽”三字的內(nèi)涵。（5分)22.尾聯(lián)表面上是“幸詞”，實(shí)為“苦情”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?（6分)五．文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）閱讀下面的小說(shuō)，完成（23）~（25）題。鴛鴦笑道：“天天咱們說(shuō)外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片①相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了。”李紈是個(gè)厚道人，聽(tīng)了不解。鳳姐兒卻知是說(shuō)的是劉姥姥了，也笑說(shuō)道：“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說(shuō)?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！闭f(shuō)著，只見(jiàn)賈母等來(lái)了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤(pán)茶來(lái)，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，敁敠②人位，按席擺下。賈母因說(shuō)：“把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺?tīng)說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō)：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉，湘云，黛玉，寶釵一桌。王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開(kāi)讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判摹！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來(lái)，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞像牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：“這叉爬子比俺那里鐵锨還沉，那里犟的過(guò)他?！闭f(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說(shuō)不出話來(lái)，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸來(lái)，只覺(jué)不聽(tīng)使，又說(shuō)道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一個(gè)。”眾人方住了笑，聽(tīng)見(jiàn)這話又笑起來(lái)。賈母笑的眼淚出來(lái)，琥珀在后捶著。賈母笑道：“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了?！蹦莿⒗牙颜潆u蛋小巧，要肏攮一個(gè)，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個(gè)呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了?！眲⒗牙驯闵祗缱右獖A，那里夾的起來(lái)，滿(mǎn)碗里鬧了一陣好的，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)滾在地下，忙放下箸子要親自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)響聲兒就沒(méi)了。”眾人已沒(méi)心吃飯，都看著他笑。賈母又說(shuō)：“這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿了出來(lái)，又不請(qǐng)客擺大筵席。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢?！钡叵碌娜嗽辉A(yù)備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來(lái)的，聽(tīng)如此說(shuō)，忙收了過(guò)去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手。”鳳姐兒道：“菜里若有毒，這銀子下去了就試的出來(lái)?！眲⒗牙训溃骸斑@個(gè)菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見(jiàn)他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端過(guò)來(lái)與他吃。又命一個(gè)老嬤嬤來(lái)，將各樣的菜給板兒夾在碗上。?——選自《紅樓夢(mèng)》（人民文學(xué)出版社1982年3月第1版）第40回【注】①篾片：舊時(shí)依附于富貴人家，為主子幫閑湊趣的人叫“篾片”，也叫“清客”②敁敠：估量、盤(pán)算、斟酌的意思。（23）下列有關(guān)對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A．鴛鴦主張把劉姥姥當(dāng)做“女篾片”來(lái)加以取笑，鳳姐也推波助瀾，表示贊同，這表現(xiàn)了她們的尖酸刻薄、仗勢(shì)欺人、瞧不起貧苦百姓的性格特征。B．薛姨媽“口里的茶噴了探春一裙子”，噴茶而不是噴飯，這一細(xì)節(jié)在前文有所鋪墊，文章前后照應(yīng)體現(xiàn)出作者行文細(xì)膩、構(gòu)思精巧。C．在刻畫(huà)眾人大笑的場(chǎng)面時(shí)，作者注重獨(dú)像刻畫(huà)，將湘云、黛玉等主要人物的各自不同笑貌寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，同時(shí)又注重群像塑造，使主要人物和輔助人物相互映襯，相得益彰。D．“獨(dú)有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥”是文章的插敘部分，這里補(bǔ)足一筆，使整個(gè)場(chǎng)景就完整了，“撐著”二字極其符合她倆此時(shí)所扮演的“導(dǎo)演”角色。E．本段文字雖然只選取了《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)小小的片，卻表現(xiàn)出了作者人物形象塑造的手法多樣，語(yǔ)言華美考究的藝術(shù)風(fēng)格。（24）作者在塑造劉姥姥這一人物形象時(shí)，從描寫(xiě)的角度看，采用了那些手法？（5分）答：___________________________________________________________________（25）文段后面特意交代丫鬟們又為劉姥姥換上一雙“烏木鑲銀”的筷子，有何作用？（5分）答：_____________________________________________________________________六．名句默寫(xiě)（每空1分，共15分）1.李白《蜀道難》中，。兩句寫(xiě)山勢(shì)高險(xiǎn)，即使是善飛的黃鶴，輕捷的猿猴都很難越過(guò)。2.杜甫《登高》中，兩句境界壯闊，在寫(xiě)景的同時(shí)，傳達(dá)出韶光易逝壯志難酬的感慨。3.杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多，因病戒酒的名句是：，。4.白居易《琵琶行》“，。”兩句運(yùn)用聯(lián)想，描摹了琵琶女的樂(lè)聲陡然高昂，躍馬拼殺。5.白居易《琵琶行》中，兩句通過(guò)寫(xiě)琵琶女演奏完后周?chē)h(huán)境的寂靜，來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)大魅力。6．地崩山摧壯士死，。7．同是天涯淪落人，。8.，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。9.此情可待成追憶？。10.閑靜時(shí)如嬌花照水，。1.B..2.C3.B（A中不合語(yǔ)境，換成“息息相關(guān)?！盋中對(duì)象錯(cuò)誤，“楚楚動(dòng)人”指（人）美好，令人憐愛(ài)。D中“篷蓽生輝”是謙辭，此處不合語(yǔ)境）4.B（A隔岸觀火：比喻見(jiàn)人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度，不合語(yǔ)境。B見(jiàn)縫插針：指比喻盡量利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會(huì)。C戛然而止：形容聲音突然中斷，不能用于形容手勢(shì)。D、縱橫捭闔：指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化?？捎谩翱v橫交錯(cuò)”）。5.C（“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題。“雪上加霜”：比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。石破天驚：原指箜篌的聲音激越，出人意料。后用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。翻天覆地：覆:翻過(guò)來(lái)。形容變化巨大而徹底，也形容事情鬧得很兇。濫竽充數(shù)：濫：失實(shí)的，假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。尸位素餐:尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯?？照贾毼欢蛔鍪拢壮燥?。）6.A（電光石火：閃電的光，燧石的火。原為佛家語(yǔ)，比喻事物的合瞬息即逝，現(xiàn)多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。曇花一現(xiàn)：開(kāi)放時(shí)間很短，比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，也比喻稀有的事物或顯赫的人物只出現(xiàn)一會(huì)兒就消失了。過(guò)眼煙云：從眼前飄過(guò)的云煙。原比喻身外之物，不必重視，后比喻很快就消失的事物。曾幾何時(shí)：沒(méi)過(guò)多久。）7．A（B“用人單位最受歡迎”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“最受人用單位歡迎”。C“通過(guò)”后的賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“郵寄”之后加“的方式”。D項(xiàng)“克服……方法”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。）8.C(A成分殘缺，在“調(diào)查”之后加上“得出結(jié)論”之類(lèi)的謂語(yǔ)內(nèi)容。B語(yǔ)序不當(dāng)，“關(guān)系未來(lái)整個(gè)社會(huì)的和諧”與“關(guān)乎當(dāng)下城市的發(fā)展與繁榮”互換位置。D結(jié)構(gòu)混亂，“的背后”與“造成的”，只保留其一就行，去掉“的背后”或者“造成的”。)9.A（B動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“增加”與“免疫力”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高”。另外“中風(fēng)發(fā)作”不屬于“疾病”，刪掉“發(fā)作”。C動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“承擔(dān)”與“欄目主持”搭配不當(dāng)，可改為“擔(dān)任”。D句式雜糅，“我們可以從這一現(xiàn)象看出兩個(gè)問(wèn)題”和“這一現(xiàn)象反映出兩個(gè)問(wèn)題”雜糅）10.D（A項(xiàng)，中途易轍，“自從”提到“巴黎”前面。B項(xiàng)，歧義，“一邊站著一個(gè)門(mén)衛(wèi)”可改為“兩邊各站著一個(gè)門(mén)衛(wèi)”或“左邊（右邊）站著一個(gè)門(mén)衛(wèi)”。C項(xiàng)，成分贅余，刪去“一天天”。）11.B(選自《彷徨》）12.B【試題解析】從前文的句子“借助算盤(pán)和口訣”可看出，下文應(yīng)是對(duì)“算盤(pán)”和“口訣”的對(duì)應(yīng)解釋?zhuān)冖苤饕f(shuō)明算盤(pán)的結(jié)構(gòu)及原理，⑥③①是對(duì)“珠算口訣”的解釋?zhuān)菔撬惚P(pán)和口訣融合運(yùn)算的效果，放在最后。故答案選B。13．C（C項(xiàng)內(nèi)容使介紹漢字對(duì)“中華民族”之外的其他民族和地區(qū)的影響，不符合題干要求。）14．B（“漢字是世界上絕無(wú)僅有的表意文字”錯(cuò)誤，文中的“絕無(wú)僅有”是指漢字“能夠被不同語(yǔ)系的語(yǔ)言借用為文字符號(hào)”，同時(shí)，漢字也不是絕無(wú)僅有的表意文字。）15．C（不是“形聲字”而是“漢字”的字形少變。）16.A（辭拙：推辭說(shuō)棋藝差）17.C：（C：我；A:擔(dān)任/創(chuàng)作；B：用/用來(lái)；D：只管，盡管/只，僅僅）18．C（死就是指古代平民的死亡，而非泛指所有人的死亡。例：“士”的死稱(chēng)為不祿）19．B20．A（本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析的能力。A項(xiàng)“他的父親曾擔(dān)任梁州刺史、奉朝請(qǐng)”，應(yīng)為“他的父親曾擔(dān)任梁州刺史”，擔(dān)任奉朝請(qǐng)的是崔慰祖。張冠李戴）21.“事事幽”三字是全詩(shī)的主旨（或詩(shī)眼）（1分）。首聯(lián)的“清江一曲抱村流”，頷聯(lián)的來(lái)去自如的燕子、相親相近的鷗鳥(niǎo)，寫(xiě)出了詩(shī)人居住環(huán)境的清幽（總2分，分析1分，概括出“清幽”1分）；頸聯(lián)通過(guò)寫(xiě)老妻、幼子的活動(dòng)，寫(xiě)出了江村生活的閑適。（總2分，分析1分，概括出“閑適”1分）22.尾聯(lián)因詩(shī)人的朋友可以“供碌米”（1分），可見(jiàn)此刻詩(shī)人暫時(shí)衣食無(wú)憂，所以表面上是“幸詞”（1分）；但“但有”就表明詩(shī)人的悠閑生活是建立在朋友接濟(jì)的基礎(chǔ)上的（2分），同時(shí)，最后一句“微軀此外更何求”表明詩(shī)人其實(shí)有所求，只是寄人籬下（1分），不能顯露，所以說(shuō)是實(shí)為“苦情”（1分）?！緟⒖甲g文】崔慰祖，字悅宗，是清河郡東武城人。父親崔慶緒，永明年間擔(dān)任梁州刺史。崔慰祖脫去布衣做官擔(dān)任奉朝請(qǐng)。父親亡故后他不再吃鹽，母親說(shuō)：“你既沒(méi)有兄弟，也沒(méi)有子女。遇大喪不滅孝的本性，只是不應(yīng)進(jìn)食美味佳肴罷了，怎能斷絕吃鹽呢？我現(xiàn)在也不吃鹽了?！贝尬孔娌坏靡讯?tīng)從了母親的勸告。崔慰祖的父親在梁州的資產(chǎn)家財(cái)有千萬(wàn)，他都散發(fā)給同宗的族人。家具器物都用漆寫(xiě)上“日”字，這種有“日”字的器具，流散到遠(yuǎn)近各地。崔慰祖整理了父親有關(guān)的租借文書(shū)憑證，對(duì)族侄崔纮說(shuō)：“那些人有了錢(qián)，自然會(huì)將借去的歸還我；他們?nèi)绻麤](méi)有，我說(shuō)什么呢？”于是便將人們的租借字據(jù)全都燒掉。崔慰祖愛(ài)好學(xué)習(xí)，收藏書(shū)籍達(dá)到萬(wàn)卷。鄰居中有愛(ài)學(xué)習(xí)的青年都相隨著來(lái)向他借書(shū)，每天借書(shū)達(dá)到幾十卷，崔慰祖都親自取出給他們，從來(lái)沒(méi)有推托過(guò)。崔慰祖擔(dān)任始安王蕭遙光的撫軍刑獄，兼記室。蕭遙光喜歡下棋，多次召崔慰祖來(lái)