2025版高考語文一輪復習練出高分30語用+默寫+文化常識+詩歌技巧含解析_第1頁
2025版高考語文一輪復習練出高分30語用+默寫+文化常識+詩歌技巧含解析_第2頁
2025版高考語文一輪復習練出高分30語用+默寫+文化常識+詩歌技巧含解析_第3頁
2025版高考語文一輪復習練出高分30語用+默寫+文化常識+詩歌技巧含解析_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1練出高分30語用+默寫+文化常識+詩歌技巧一、語言文字運用1.[2024·浙江卷]下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A.從懵(měng)懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年,從躊躇滿志的青年到成熟的中年,最終步入兩鬢(bìng)花白的老年:有序改變是生命亙古不變的主題。B.雖然語言系統(tǒng)有自我凈化實力,隨著時間的推移,會分層過濾,淘盡渣滓(zǐ),淬(cuì)煉真金,但是當下網(wǎng)絡語言帶來的一些負面影響仍不容小覷。C.江上一個個漩渦,好像在仰首傾聽早晨雁鳴;那些雉堞(dié)、戰(zhàn)車,均已廢馳;鳥鳴聲穿過山風煙靄,落滿了山巒;遍野麥浪,漸成燎(liáo)原之勢。D.對于那些枉顧道德與法律鋌而走險的電商平臺,有關(guān)部門必需賜予相應的懲(chěng)罰,否則難以制止種種薅(hāo)顧客羊毛的惡劣行為。解析:A項,兩鬢(bìng)—兩鬢(bìn);C項,廢馳—廢弛;D項,懲(chěnɡ)罰—懲(chénɡ)罰。答案:B2.[2024·浙江卷]下列各句中,沒有語病的一項是()A.出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣,利用直播、短視頻等形式傳播外,圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。B.運用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理,比如“最多跑一次”改革,辦事程序能刪繁就簡的緣由,仰賴的就是政務數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C.觀眾跟隨著這檔浸潤志向情懷的節(jié)目,回顧科學技術(shù)的研發(fā)過程,感知科學家的創(chuàng)建力,把握時代的脈搏,激發(fā)前進的動力,受到各界一樣好評。D.該探討團隊揭示了用化學方法制備干細胞的科學原理,開發(fā)了簡潔、高效制備干細胞的新技術(shù),為優(yōu)化制備途徑供應了新的科學視角和解決方案。解析:A項,語序不當,應把“圖書營銷”放到“線上”后面,使前后主語統(tǒng)一為“出版社”。B項,句式雜糅,刪去“仰賴的”或“的緣由”。C項,偷換主語,“激發(fā)前進的動力,受到各界一樣好評”的不是觀眾,應是“這檔節(jié)目”。答案:D3.[2024·浙江卷]在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。植物的生長與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān),①,所以溫度干脆影響植物的生長。溫度的改變,既影響植物汲取肥料的程度,也影響植物的新陳代謝過程,②,都會使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生改變,只有相宜的溫度才能使新陳代謝達到最佳狀態(tài),利于植物的快速成長。據(jù)探討,③,即根、冠、葉的溫度都有差異,而根溫對植物的生長影響最干脆。①……….②……….③……….解析:解答本題,須要先了解整個語段的大致意思。從整體來看,語段的中心是植物的生長和溫度的關(guān)系。第①處,前文說植物的生長和三種作用有關(guān),后文說溫度干脆影響植物的生長,關(guān)鍵詞是“作用”和“溫度”,空缺處填入的內(nèi)容應當把這二者聯(lián)系起來。第②處,前文說溫度的改變影響植物的生長,后文說只有相宜的溫度才有利于植物的快速成長,關(guān)鍵詞是“改變”和“相宜”,據(jù)此可以推出此處應填入溫度過高或過低的內(nèi)容。第③處,“即”后面的內(nèi)容是對前面一句話的說明,依據(jù)“根、冠、葉的溫度都有差異”可以推斷此處填入的內(nèi)容是植物各部位的溫度是不同的。答案:示例:①這三種作用都受溫度的影響②溫度過高或過低③植物各部位的溫度是不同的4.[2024·浙江卷]閱讀下面的文字,完成題目。中國新聞出版探討院2024年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報告。報告顯示,2024年我國成年國民各種媒介(包括書報刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2024年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2024年上升了4.8個百分點。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。調(diào)查還發(fā)覺,有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。2024年,我國成年國民的聽書率為22.8%,較2024年的17.0%提高了5.8個百分點;0~17周歲未成年人的聽書率也有所增長。詳細來看,未成年人群體中,14~17周歲青少年的聽書率最高,9~13周歲少年兒童和0~8周歲兒童的聽書率相差不大。同時,聽書的方式也許多樣。我國成年國民中,選擇通過移動有聲應用軟件平臺聽書的人最多,選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占確定比例。(1)用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過30個字。答:……….(2)針對上述消息所反映的社會現(xiàn)象,寫一段評述性文字。不超過80個字。答:……….解析:該消息有兩段文字。第一段第一句是交代要說明的對象,接下去先分后總,一一說明調(diào)查的結(jié)果,最終一句是對全段內(nèi)容的總結(jié),也就是第一段的中心句。其次段的結(jié)構(gòu)是先總后分,第一句是文段中心句。所以,在概括消息的主要內(nèi)容時,只須要把這兩個總結(jié)句(中心句)整合起來就可以了。對消息所反映的社會現(xiàn)象進行評述,須要有自己的觀點,還要闡述理由。閱讀率的提升和閱讀方式多樣化,都是值得確定的,“有聲閱讀(聽書)”和“數(shù)字化閱讀”相對于傳統(tǒng)閱讀,可以說是淺層次的閱讀。評述時語言應精確簡明。答案:(1)示例:綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長點。(2)示例:科技的進步為國民供應了敏捷多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快,聽書這種閱讀方式因為更加便捷,為越來越多的讀者所寵愛,卻會帶來閱讀淺表化問題。二、古詩文默寫。5.[2024·浙江卷]補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)不憤不啟,。,則不復也。(《論語》)(2),,七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于國也》)(3)亦欲以究天人之際,,。(司馬遷《報任安書》)(4)間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。,。(白居易《琵琶行》)(5)鳥雀呼晴,。葉上初陽干宿雨,水面清圓,。(周邦彥《蘇幕遮》)解析:易錯字:(1)悱,隅;(2)豚,彘;(4)澀,凝;(5)窺,檐。答案:(1)不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反(2)雞豚狗彘之畜無失其時(3)通古今之變成一家之言(4)冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇(5)侵曉窺檐語一一風荷舉三、文化常識6.下列關(guān)于文化常識的解說,不正確的一項是()A.御史是中國古代的官職名稱,自秦朝起先,御史特地作為監(jiān)察性質(zhì)的官職,負責監(jiān)察朝廷、諸侯官吏,御史的設置始終持續(xù)到清朝。B.法書又稱法帖,是指人們學習書法可以作為楷模的范本。有時也以此表示對古代名家墨跡的敬稱,或以此譽稱表達對書法作者的敬重。C.甲子是天干地支紀時循環(huán)中的第一個。古人創(chuàng)設十二天干、十地支,彼此兩相組合用于紀時,六十為一輪回,并用以記年、月、日、時。D.墓志銘一般由志和銘兩部分組成。志多用散文,記敘死者世系、名字、爵位及生平事跡等;銘多用韻文,表示對死者的悼念和贊頌。解析:C項,題干中“十二天干、十地支”錯誤,應當是“十二地支、十天干”。答案:C7.下列關(guān)于文化常識的解說,不正確的一項是()A.“歷數(shù)”指觀測天象以推算年季節(jié)候的方法,主要運用的是歷史和算術(shù)學問。B.“孤”古時稱幼年喪父或父母雙亡的人,年老無子女的人稱為“獨”。C.“有司”通常指主管某部門的官吏,古代設官分職,各有專司,故稱有司。D.“五經(jīng)博士”是學官名。五經(jīng)即《書》《詩》《禮》《易》《春秋》。解析:A項,“主要運用的是歷史和算術(shù)學問”錯。答案:A四、詩歌鑒賞(技巧)8.閱讀下面這首宋詩,完成后面的問題。和上官偉長蕪城①晚眺嚴羽平蕪古堞暮蕭條,歸思憑高黯未消。京口②寒煙鴉外滅,歷陽③秋色雁邊遙。清江木落長疑雨,暗浦風多欲上潮。惆悵此時頻極目,江南江北路迢迢。【注】①蕪城:揚州的別稱。②京口:今江蘇鎮(zhèn)江。③歷陽:今安徽和縣。請從景物描寫的角度對詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論