教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫

教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫【實用】

第I部分單選題（50題）

1.心理發(fā)展的過程中，具有半成熟半幼稚的特點出現(xiàn)在哪個時期？（）

A：少年期

B：青年期

C：童年期

D：青年初期

答案：A

2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）o

A：年齡

B：大小

C：功能

D：用途

答案：C

3.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為

中心并具有預(yù)見性。

A：學(xué)生

B：教師

C：教學(xué)目標

D：課程

答案：A

4.影響消費者購買行為的主要因素有（）。

A：個人因素

B：心理因素

C：文化因素

1)：社會因素

答案：C

5.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。

A：A角調(diào)

B：E徵調(diào)

C：即商調(diào)

1)：A徵調(diào)

答案：D

6.樂音所具有的四個屬性是()。

A：音高、音長、音色、音強

B：和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性

C：音域、音長、音色、音強

I)：音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量

答案：A

7.設(shè)函數(shù)y=f(x)為最小正周期為n的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。

A：f(x)=sinx

B：f(x)=sinxcosx

C：f(x)=tan2x

1)：f(x)=sin(2x+n/2)

答案：B

8.南唐時期。我國書法藝術(shù)步入又一個高峰，名家輩出。繼王羲之之

后，我國書法史上最有成就的書法家是()。

A：歐陽詢

B：柳公權(quán)

C：吳道子

1）：顏真卿

答案：D

9.地理學(xué)的顯著特點是0。

A：邏輯性、綜合性

B：綜合性、區(qū)域性

C：知識性、邏輯性

1）：知識性、地域性

答案：B

10.一般而言，（）更能持久地推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)

A：為了獲得優(yōu)異成績

B：為了受到老師或家長表揚

C：自身成功的學(xué)習(xí)體驗

I）：為了考入重點高中

答案：C

11.期末考試后，某歷史教師將期末考試試卷的成績作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)

成績優(yōu)劣的標準，這違反了中學(xué)歷史教學(xué)評價的（）原則。

A：全面性

B：多樣性

C：客觀性

I）：廣泛性

答案：A

12.狄摩西尼指出：“植根于每個人（雅典公民）心底的原則是：人生來

不僅屬于父母.而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會

自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位，

他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕?！毕铝懈黜椫?，最能解釋上述現(xiàn)

象出現(xiàn)原因的是（）。

A：雅典文化中的尚武精神

B：雅典的小國寡民形態(tài)

C：民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情

I）：雅典的愛國主義教育成效顯著

答案：C

13.中國近代史上有人提出：“議院者，公議政事之院也……昏暴之君

無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權(quán)……其主張是（）o

A：加強君主專制

B：實行君主立憲

C：倡導(dǎo)民主共和

I）：建立內(nèi)閣制

答案：B

14.危險期主要指（）o

A：少年期

B：兒童期

C：幼兒期

1）：青年期

答案：A

15.實施差異化的途徑包括（）。

A：擴大經(jīng)營范圍

B：開展技術(shù)開發(fā)活動

C：嚴格的生產(chǎn)作業(yè)活動

I）：特別的營銷活動

答案：A

16.《數(shù)九寒天下大雪》來源于哪部歌劇？（）

A：《白毛女》

B：《劉胡蘭》

C：《紅旗》

I）：《江姐》

答案：B

17.美國心理學(xué)家（）對行為結(jié)果的歸因進行了系統(tǒng)的探討。

A：阿特金森

B：維納

C：班杜拉

D：奧蘇伯爾

答案:B

18.Aperson,scalorierequirementsvaryhislife.

A：throughout

B：within

C：over

I）：across

答案：A

19.為了版畫事業(yè)的發(fā)展，……、（）等一批有影響的版畫集。

A：《東京夢華錄》

B：《蘿軒變古箋譜》

C：《新俄畫選》

1）：《歷代名畫記》

答案：C

20.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應(yīng)的傾

向性稱為（）。

A：態(tài)度

B：意向

C：技能

I）：品德

答案：A

21.馬克思指出：“數(shù)百萬（小農(nóng)）家庭……的生活方式、利益和教育程

度……就這一點而言，他們是一個階級。而各個小農(nóng)彼此間只存在地

域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成

全國性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點而言，他們又不是一

個階級?！瘪R克思在這里想要說明的是（）。

A：小農(nóng)經(jīng)濟的分散性特點

B：小農(nóng)應(yīng)當建立政治組織

C：小農(nóng)國家意識比較淡薄

D：小農(nóng)不能劃分到階級中

答案：C

22.我國解決民族問題的基本政策是（）。

A：民族平等、團結(jié)、共同繁榮

B：民族區(qū)域自治

C：民族平等、團結(jié)、相互和諧

I）：民族平等、團結(jié)、互助

答案：B

23.北方地區(qū)早春播種時，常用地膜覆蓋，以促進種子萌發(fā)，主要是因

為地膜覆蓋能（）。

A：提高土壤溫度

B：降低光照強度

C：提高土壤肥力

D：防止病蟲害

答案：A

24.研究表明，遺忘的進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）o

A：先快后慢

B：先慢后快

C：直線增快

I）：直線減慢

答案：A

25.從19世紀90年代起，德國出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢。到20世

紀初，占全國企業(yè)總數(shù)0.9%的3萬多家大型企業(yè)占有3/4以上的蒸

汽動力和電力，其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動力和電力總數(shù)的1

/3o上述現(xiàn)象說明（）0

A：軍國主義政策推動了生產(chǎn)集中

B：生產(chǎn)集中根本改變了輕重工業(yè)比例

C：生產(chǎn)集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展

I）：能源革新成為生產(chǎn)集中的主要動力

答案：C

26.費正清在《觀察中國》中寫道：“中國的革命正是由這樣兩種夢想

推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二

是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級的社會差

別?！敝袊罱咏@兩個夢想實現(xiàn)是在（）o

A：國民革命時

B：抗日戰(zhàn)爭時期

C：解放戰(zhàn)爭時期

D：國共十年對峙時期

答案：C

27.被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。

A：圣德尼教堂

B：科隆大教堂

C：圣索菲亞大教堂

1）：比薩大教堂

答案：B

28.下列哪一個音是bB自然大調(diào)的不穩(wěn)定音級的音？（）

A：bB

B：F

C：G

D：D

答案：C

29.把大目標分成子目標，然后進行算子搜索，逐漸縮小當前問題情境

與目標狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）O

A：啟發(fā)式

B：問題空間

C：手段一目的分析

D：算法式

答案：C

30.下列表述與現(xiàn)代意義的“課程”含義最不接近的是（）。

A：一切的課程內(nèi)容應(yīng)當從學(xué)術(shù)（學(xué)問）中引申出來

B：維護課程。必君子監(jiān)之，乃得依法制

C：課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗

D：寬著期限.緊著課程

答案：B

31.在實施經(jīng)營戰(zhàn)略計劃過程中，調(diào)動群體的積極性具體包括（）。

A：邀請員工參與戰(zhàn)略干劃的制定

B：改變員工價值觀念

C：培養(yǎng)員工追求高績效精神

D：完善各種規(guī)章制度

答案：C

32.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進行影響的德育方法

是（）。

A：說服法

B：榜樣法

C：指導(dǎo)自我教育

I）：陶冶法

答案：B

33.以下屬于元認知計劃策略的是（）o

A：考試時監(jiān)視自己速度和時間

B：測驗先做簡單題目

C：對材料進行自我提問

D：設(shè)置學(xué)習(xí)目標

答案：D

34.如果學(xué)生常常以各種借口請假不上學(xué)……，甚至離家出走，該生表現(xiàn)

的心理行為問題是（）。

A：欺凌

B：注意缺陷多動障礙

C：厭學(xué)

1）：網(wǎng)癮

答案：C

35.下列敘述錯誤的是（）。

A：水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位

B：宋代是中國瓷器史上的輝煌時代

C：茶樹的種植遍及大江南北

1）：宋朝的造船業(yè)居當時世界首位

答案：C

36.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定

滑輪的知識就非常容易理解了。因為這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A：并列學(xué)習(xí)

B：上位學(xué)習(xí)

C：符號學(xué)習(xí)

D：下位學(xué)習(xí)

答案：D

37.《圣經(jīng)》中沒有提到馬鈴薯，教會禁止人們食用。馬鈴薯來自美洲

的安第斯山脈，歐洲人認為這種未開化民族吃的食物也不是什么好東

西，甚至說是給魔鬼吃的食品。然而后來饑不擇食的荷蘭人打破禁忌,

此后馬鈴薯在歐洲迅速普及。馬鈴薯在歐洲普及可能發(fā)生在（）。

A：13世紀之前

B：16世紀之后

C：15世紀初期

D：14世紀

答案：B

38.在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，

“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解，反映了我國古代（）o

A：以農(nóng)業(yè)為立國之本

B：非常重視祭祀

C：農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系

D：小農(nóng)經(jīng)濟的突出特點

答案：A

39.下列各組詞語中，畫橫線詞語的意義和用法相同的一項是（）。

A：碩求余文以記之越國以鄙遠，君知其難也

B：必仕則忘其身于其身也，則恥師焉

C：其木皆十圍爾其無忘乃父之志

I）：將買田于泅水之上而老焉雖雞狗不得寧焉

答案：D

40.張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是（）。

A：紅軍長征

B：抗日救亡

C：第二次圍剿

I）：大革命失敗

答案：B

41.科學(xué)家研究利用動物做“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),

呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性°這就是（）。

A：動物乳房工業(yè)

B：生物反應(yīng)器

C：仿生學(xué)

1）：轉(zhuǎn)基因生物

答案：B

42.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。

A：在人的發(fā)展中起定型作用

B：在人的發(fā)展中起決定作用

C：在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

I）：在人的發(fā)展中起塑造作用

答案：C

43.下列屬于演奏法記號的是（）o

A：顫音

B：倚音

C：波音

I）：琶音

答案：D

44.學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成的，所以在

教育過程中（）O

A：以行為開端，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人手，對學(xué)生進行教育

B：以情為開端，動之以情，對學(xué)生進行教育

C：嚴格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進行教育

1）：根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端，對學(xué)生進行教

育

答案：D

45.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問

題情境Oo

A：沒有必然聯(lián)系

B：有所不同

C：相類似

D：有一定聯(lián)系

答案：C

46.學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉的題

材時仍然寫不出高水平的作文。原因是學(xué)生缺乏（）。

A：認知策略

B：言語信息

C：陳述性知識

1）：動作技能

答案：A

47.我國最早提出“教育”一詞的是（）o

A：孟子

B：孔子

C：荀子

I）：墨子

答案：A

48.《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別（）。

A：勞動號子

B：秋歌

C：民歌

1）：小調(diào)

答案：C

49.中小學(xué)教育的基本目標是（??）。

A：職業(yè)

B：育才

C：育人

D：專業(yè)

答案：C

50.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。

A：前運算階段

B：具體運算階段

C：形式運算階段

1）：感知運動階段

答案：A

第II部分多選題（50題）

1.［單選題］城市里有許多沿街擺攤賣貨的小販，城管人員嚴厲監(jiān)管打

擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對于這種現(xiàn)象，你

的看法是（）。

A：支持城管，對小攤販的監(jiān)管措施要進一步加強

B：城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作

C：城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點，讓小攤販正當經(jīng)營

I）：同情小攤販，厭惡城管

答案：A

2.法律具有三個基本特征（）。

A：國家制定或認可

B：對全體社會成員具有普遍的約束力

C：靠國家強制力保證實施

I）：只對犯罪分子有強制作用

答案：A、B、C

3.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)

定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。

A：上一級人民政府

B：上一級人民政府有關(guān)部門

C：同級人民政府

1）：同級人民政府有關(guān)的門

答案：B、C

4.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機（）

A：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)

B：正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)

C：充分利用反饋信息，妥善進行獎懲

I）：根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平

答案：A、B、C、D

5.下列說法正確的是（）

A：國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大

損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有

檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當對其判處死刑緩期二年

執(zhí)行

B：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義

務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，

構(gòu)成犯罪

C：收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進

行解救的，可以從輕處罰

I）：以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、

極端主義服飾、標志的行為，構(gòu)成犯罪

答案：B、C、D

6.為什么呢（）

A：奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)

B：有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適

當觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系

C：奧蘇貝爾還認為接受學(xué)習(xí)可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)

學(xué)習(xí)可以是機械的，也是有意義的

I）：機械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦

答案：B、C、D

7.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）

A：桑代克

B：奧蘇貝爾

C：馬斯洛

I）：華生

答案:A、D

8.［單選題］施測應(yīng)對方式問卷（CSQ）,可以了解受測者（）。

A：解決問題的迫切程度

B：心理發(fā)展的成熟程度

C：健康水平

I）：人格特質(zhì)

答案：B

9.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）o

A：民主性

B：象征性

C：刻板性和道統(tǒng)性

1）：階級性和專制性

答案：B、C、D

10.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63%。一些

教師認為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進行勞動教育。而

學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞

動的學(xué)生占總數(shù)的69%,在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年

級40%以上的學(xué)生不能王確對待社會勞動分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時,

有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)

民的就不愿填寫。

A：勞動能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到

提高

B：改善學(xué)生的生理機能，促進學(xué)生身體的生長發(fā)育

C：提高學(xué)生的勞動審美能力

I）：幫助學(xué)生樹立勞動觀點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的思想情感

答案：A、B、C、D

U.童年期思維的基本特點包括（）。多選

A：可以擺脫形象的邏輯思維

B：經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程

C：不能擺脫形象性的邏輯思維

I）：沒有發(fā)生質(zhì)變

答案：B、C

12.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ?/p>

A：依法保障師生的合法權(quán)益

B：依照我國法律建立完善的管理與運行機制

C：增強學(xué)生與教師的法律觀念

D：加強民主監(jiān)督

答案：A、B、C、D

13.新課程改革下的新的課程觀認為，課程是教師、（）四個因素

動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。

A：學(xué)生

B：家長

C：環(huán)境

D：教材

答案：A、C、D

14.根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）

A：添附

B：時效

C：割讓

I）：先占

答案：A、B、C、D

15.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有（）。

A：感覺對比分為同時對比和繼時對比

B：感受性與感覺閾限成反比關(guān)系

C：感覺適應(yīng)時感受性下降

I）：感覺有補償作用

答案：A、B、D

16.施用中國比奈測驗應(yīng)該注意（）。多選

A：不限制時間

B：房問安靜

C：態(tài)度和善

I）：先做例題

答案：B、C

17.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選

A：企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價

B：通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象

C：文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵

I）：企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況

答案：A

18.［單選題］針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于（）。

A：咨詢性會談

B：治療性會談

C：鑒別性會談

1）：危機性會談

答案：B

19.我國考試招生模式的改革目標是（）。

A：分類考試

B：綜合評價

C：國家統(tǒng)考

D：多元錄取

答案：A、B、D

20.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動

等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。

A：規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作

用的聯(lián)系

B：規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握

C：規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的

本質(zhì)的聯(lián)系

I）：規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物

答案：A、B、C

21.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有（）。

A：情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性

B：情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相

聯(lián)系

C：情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)

D：情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒

答案：A、B、C、D

22.［單選題］社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。

A：直接學(xué)習(xí)

B：替代學(xué)習(xí)

C：實踐學(xué)習(xí)

I）：內(nèi)隱學(xué)習(xí)

答案：B

23.［單選題］關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。

A：敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報

B：敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作

C：敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)

1）：敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣

答案：D

24.教育法的正式解釋又可稱為（）。

A：有權(quán)解釋

B：司法解釋

C：法定解釋

1）：學(xué)埋解釋

答案：B、C

25.班級管理的有效性體現(xiàn)為（）

A：充分的競爭力

B：強大的內(nèi)聚力

C：良好的執(zhí)行力

I）：積極的影響力

答案：A、B、C、D

26.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是0。單選

A：觀察模仿

B：游戲

C：吃喝睡眠

I）：學(xué)習(xí)

答案:B

27.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（）

A：新異性

B：活動與變化

C：強度

I）：對比關(guān)系

答案：A、B、C、D

28.教學(xué)是一個特殊的認識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）（易錯）

A：認識的教育性

B：認識的交往性

C：認識的差異性

1）：認識的間接性

答案：A、B、D

29.教育法律救濟的渠道包括（）。

A：調(diào)解渠道

B：行政渠道

C：司法渠道

D：仲裁渠道

答案：A、B、C、D

30.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)

工程，地鐵經(jīng)濟可為地產(chǎn)、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)

產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明（）。

A：事物的聯(lián)系是主觀的

B：事物的聯(lián)系是人為的

C：事物的聯(lián)系是普遍的

I）：事物的聯(lián)系是客觀的

答案：C、D

31.被譽為20世紀三大教學(xué)運動的是（）（?？迹?/p>

A：學(xué)科結(jié)構(gòu)運動

B：人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀

C：程序教學(xué)運動

1）：建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀

答案：A、B、C

32.［單選題］個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會

帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。

A：首因效應(yīng)

B：近因效應(yīng)

C：刻板印象

D：光環(huán)效應(yīng)

答案：D

33.王洛賓是中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量

西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括（）。

A：《半個月亮爬上來》

B：《達坂城的姑娘》

C：《在銀色的月光下》

D：《花兒為什么這樣”》

答案：A、B、C

34.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）

A：教育目的不具有階級性

B：教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求

C：教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿

1）：教育目的等同于教育方針

答案：A、D

35.依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）o

A：獨立型

B：內(nèi)傾型

C：外傾型

I）：順從型

答案：B、C

36.學(xué)生初學(xué)”梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時,

這一學(xué)習(xí)過程中包括（）

A：詞匯學(xué)習(xí)

B：概念學(xué)習(xí)

C：符號學(xué)習(xí)

D：命題學(xué)習(xí)

答案：B、C、D

37.個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德（）三大維度。

A：形式

B：能力

C：內(nèi)容

D：情感

答案：A、B、C

38.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。

A：人生價值教育

B：基本國情教育

C：爰國主義教育

I）：形勢政策教育

答案：B、C、D

39.根據(jù)下面資料，作題

A：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

B：扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者

C：明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)

D：加強教育反思，注重學(xué)生的個體差異

答案：A、B、C、D

40.當前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點和趨勢，主要包括（）

A：科學(xué)與人文整合

B：回歸生活

C：學(xué)科本位

1）:全人發(fā)展

答案：A、B、D

41.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形

資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對于這句話，準確的理解是

（