落實“雙減”工作實施方案雙減行動之（一）

落實“雙減”工作實施方案雙減行動之（一）

“雙減”工作事關中小學生健康成長，事關人民群眾切身

利益，同時也是廣大家長關注的熱點問題。我校積極教育方針,

堅持以學生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作

為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質(zhì)教育，深化教育改，

多措并興提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量，豐富課后服務供給，努力幫

助家長解決放學的接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教

育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。為全面貫徹落實市、縣

“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學行

為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各級教育主管部

門有關文件精神，結(jié)合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

根據(jù)辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教

育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，認真貫徹市教

委關于減輕學生過重課業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙

減”）的指示精神，落實區(qū)教育主管部門工作要求，全面教育

方針，落實立德樹人根本任務,著眼建設高質(zhì)量教育體系，強化

學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理，堅決防止侵害

群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，

促進學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作原則

（一）堅持多樣性和發(fā)展性并舉的原則。多布置適合學生

年齡特點、貼近學生生活實際的實踐性作業(yè)和過程性作業(yè)，逐

步實現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、個性化。

（二）學生自愿。根據(jù)學生和家長的需要，堅持學生自愿

的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內(nèi)課后

服務的服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、收費等事

項，方便學生及家長選擇。

（三）全面落實國家關于減輕學生過重學業(yè)負擔有關規(guī)定,

嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，遵循教育

規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權(quán)利，明確家校

協(xié)同責任，不斷提升學校教育教學質(zhì)量。

（四）堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施。嚴格落實國家有關規(guī)定，

積極推廣典型經(jīng)驗，深入探索推進重難點問題治理，確?！半p

減”工作平穩(wěn)有序。

三、工作目標

堅持學生為本、回應關切，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心

健康成長，保障學生休息權(quán)利，整體提升學校教育教學質(zhì)量，

積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔；嚴格規(guī)范辦學行為,

全面實施素質(zhì)教育，健立“雙減”長效機制，加強教學研究，改

進評價方式，嚴格落實各項“雙減”規(guī)定，切實減輕學生過重

課業(yè)負擔和校外培訓負擔。

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四、具體措施

（一）、減輕學生負擔的核心是對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、

寒暑假作業(yè)實行“四限”，即限份量、限數(shù)量、限時間、限學

科。

1.“限份量”即對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)

的總量進行限制，學科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假

作業(yè)嚴格按照省規(guī)范化辦學要求，只使用上級教育主管部門推

薦的教輔資料。

2.“限數(shù)量”即各科教師作業(yè)量必須嚴格按照學校規(guī)定

布置，不準超量布置。

3.“限時間”即各科布置的作業(yè)總量完成時間絕不能超

過1小時。具體要求是小學一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、

四年級課外作業(yè)總量控制在半小時以內(nèi)，五、六年級課外作業(yè)

總量控制在1小時以內(nèi)。

4.“限學科”,對布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學科明

確限定為語文、數(shù)學、英語三科。規(guī)定以外的學科，如果布置

作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，盡可能讓學生當堂完成，絕不允許留

課外作業(yè)。

（二）、采用等級評價方式。嚴格依照課程標準和教學基

本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導向?？荚嚦煽儗?/p>

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三是新學期，將在全面提供晚托服務的基礎上啟動午托服

務，從整體上擴大課后服務面。試行“無邊界課堂”，引入高

校教師、科研人員、大學生志愿者等校外優(yōu)質(zhì)資源為學生開設

講座。將“無邊界課堂”安排在周一至周五的下午課后服務時

段和周末時間?；顒訒r間要求：周一至周五下午第三節(jié)課。

（五）、我校認真落實立德樹人根本任務，著力減輕學生

過重課業(yè)負擔，以學校為主陣地，全面提高學校教學質(zhì)量。

一是開齊開足開好課程。實行音體美課程剛性化管理，保

證課程開設，嚴格遵守教學計劃。

二是加強考試和作業(yè)管理。2021年5月，市教育局印發(fā)

《關于進一步加強中小學作業(yè)管理的通知》，對中小學作業(yè)管

理提出了多方面明確要求，我校在學生家長中廣泛宣傳，并不

斷進行完善c

三是深化課程教學改。堅持''減負增效”原則，深化新形

勢下”和諧高效思維對話”型課堂建設及“互聯(lián)網(wǎng)+”教學研究,

不斷提高課堂教學效益。

四是做好延時服務管理。2021年4月份，市教育局印發(fā)

《關于進一步做好義務教育學校校內(nèi)課后延時服務工作的通知》

《關于優(yōu)化義務教育階段學校教育教學管理有關問題的通知》，

推動課后服務工作。我校迅速落實，充分發(fā)揮學校在校舍、場

地、師資、課程管理等方面的優(yōu)勢，進行義務教育課后延時服

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務，實現(xiàn)義務教育階段學生有需求、全覆蓋。課后服務工作的

開展，滿足了學生的多樣化需求，進一步提升了人民群眾的獲

得感、幸福感、安全感。

（六）、“增效”雙減，創(chuàng)新推進雙減工作構(gòu)建新的學科

教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，組織全體教師學習教學常規(guī)管理制

度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規(guī)

范自己的教學行為。嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動，保

障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩

子成長的重要性，確保學生每天不少于10小時有質(zhì)量的睡眠。

課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。學校嚴格

按照制定的''作息時間表”按時作息，學生上午不早于8：20

進行教學活動，并科學制定“課程表”和“課后服務表”。每

天不少于60分鐘的陽光體育大課間活動，讓學生在老師的組織

下真正動起來，不斷提高活動效率，校內(nèi)和校外運動時間不少

于2小時。加大課程整合力度，根據(jù)學生發(fā)展以及學校特色發(fā)

展的需求，科學設置各類興趣小組和社團活動，保證活動正常

開展。

（七）、落實“雙減”，嚴格執(zhí)行上級部門相關要求。

認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關減輕小學生過重課業(yè)負擔的

政策和工作要求，認真執(zhí)行相關雙減規(guī)定，做到有布置、有落

實、有反饋。

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1、根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合各學校實際情況，進一步

完善現(xiàn)行的獎懲制度，做到有“法”可依。

2、學校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案,

并實行獎懲兌現(xiàn)。

3、通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長

對“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實際按上級規(guī)定不斷改進。

（八）、嚴格落實XX省《關于進一步加強中小學生減負工

作的實施方案》、XX市《關于進一步加強和改進義務教育階段

學生作業(yè)管理的指導意見》精神和《XX市中小學減負工作落實

情況導檢查實施方案》的要求做好此項工作。

（九）、加強有效教學研究

1、加強特色備課

一是精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。

教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生

的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎

上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調(diào)整和

修改，努力提高課堂教學效果。

二是精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的

內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，

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著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生

的潛能得到最大的發(fā)展。

三是精心設計練習。老師精心設計課內(nèi)外練習，減輕重復

性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得

法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。

根據(jù)學生的學情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學生自主選擇

的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。

四是嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外

書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小

時。

五是加強教學質(zhì)量監(jiān)控。“減負”不是取消考試，而是要

求改考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符

合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的C我校將嚴格控制考試次

數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成

功感。

六是積極開展各項競賽。積極采取有效措施，努力做到減

“負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實

施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間

開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生

活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。

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七是其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識

積累。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對

“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)

負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有

效方法。

2、提高課堂教學質(zhì)量。

一是優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學

過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、

愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識遷移。

為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。

盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀箱練。教師的語

言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量

性。

二是優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際情

況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規(guī)范

的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與

合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。

三是落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負

擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組

織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別

重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的

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困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了

不同層次的學生對學習的要求。

3、提高教研活動質(zhì)量。各教研組認真制定教學計劃和進度,

確保日常教學活動的正常有序。由教研組長負責，各教研組圍

繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。本學期各學科以

“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等

教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高。

（十）、夯實“五項管理”

1、睡眠管理。中午實行“靜校模式”，統(tǒng)一安排在校就餐

學生午間休息，保證學生睡眠。課間和午間不得占用學生休息

和活動時間集中上課。教務處科學制定“課程表”和“課外活

動安排表”，各班級統(tǒng)一按照“作息時間表“嚴格作息。

2、體質(zhì)管理。關注學生體育與健康。每天不少于30分鐘

的陽光體育大課間活動，讓學生在老師的組織下真正勵起來，

不斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。

3、手機管理。學生手機有限帶入校園。原則上不得將個人

手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家

長同意。書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，

禁止帶入課堂。

4、作業(yè)管理。嚴控書面作業(yè)量，在控量的同時注意增效。

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5、讀物管理。建立課外讀物進校園遴選審核制度，做好對

課外讀物進校園管理監(jiān)督管控。

五、健全組織，明確分工

組長：校長

副組長：年級部主任、教務主任、總務主任

成員：全體教師