冀人版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

一填空題。（每空1分，共10分）

1.如果物體和參照物的位置沒有發(fā)生改變,物體是（）的;如果物體和參照物的，

位置發(fā)生了改變,物體是（）的

2.根據(jù)運(yùn)動(dòng)（）的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。

3.速度的計(jì)算公式:速度=（）:時(shí)間

4.我們可以使用（），（）、磁力、推力等讓靜止的小車動(dòng)起來(lái)。

5.給物體施加力，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，也可以使物體（）或（）

6.運(yùn)動(dòng)物體的能景跟（）和速度有關(guān)，速度一定，質(zhì)最越大，（）就

越大。

二、選擇題。（每題2分，共22分）

三、1.在前進(jìn)的火車中，以（）為參照物，乘客是靜止的。

A.窗外的樹

B.車廂里的座椅

C.地面

D.無(wú)法判斷

2.觀察下面的方向盤，小東在小華的東北方向200米處小華在小東的（）方向

200米處。

A.西南

B.東北

C.西北

D.東南

3.下列選項(xiàng)中，屬于曲線運(yùn)動(dòng)的是（），

A.水管里流出的水

B.投出去的籃球

C.運(yùn)動(dòng)扶梯上的人

D.火車進(jìn)站

4.下面這個(gè)小朋友玩的游戲中，鐵環(huán)所做的運(yùn)動(dòng)是（)o

A.擺動(dòng)

B.振動(dòng)

C.轉(zhuǎn)動(dòng)

5.判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A物體運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短

B.物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的長(zhǎng)短

C.物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的長(zhǎng)短

6.為了能讓箱子向左邊移動(dòng)，左邊同學(xué)用的是（）力，右邊同學(xué)用的是

B.拉拉

C.推拉

D.拉推

7.下列物體中，在（）上拉動(dòng)小車最費(fèi)力

A.玻璃

B.毛巾

C.木板

D.棉布

8.仔細(xì)看圖，下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

A.用腳踢靜止的足球,可以啟動(dòng)足球

B.用腳踩住運(yùn)動(dòng)的足球，可以使其停止

C.腳施加給足球的力越大，足球運(yùn)動(dòng)得越慢

D.如果圖中守門員用手對(duì)足球施加一個(gè)相，反方向的力，那足球的運(yùn)動(dòng)方向?qū)l(fā)生改變

9.在小車運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中，如果質(zhì)量相同,那么速度越大，能量（）

A.越小

B.越大

C.有時(shí)小，有時(shí)大

D.無(wú)法判斷

10.能量是我們常用的一個(gè)名詞，對(duì)于它的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A,風(fēng)能可以讓帆船航行

B.食物中沒有儲(chǔ)存能量

C.運(yùn)動(dòng)的保齡球具有能量

D.生活中存在著各種各樣的能量

11.觀察下圖,圖中情景用到了能量，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)

4丁一二L

A.吸塵器利用了電能

B.小朋友看書利用了光能

C.曬衣服利用了風(fēng)能

D.花的生長(zhǎng)利用了熱能

三.判斷題。（每題1分，共10分）

1.參照物可以是運(yùn)動(dòng)的物體。（）

2.“小玲家在小家的正東方向500來(lái)處”，這句話中，小玲家是參照物。（）

3.跳遠(yuǎn)屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（）

4.風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方式是振動(dòng)。（）

5.比較出發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)不相同的兩位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)快慢，需要知道運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間。

（）

6.運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米賽跑，小華用了15秒，小剛用了16秒，小亮用了13秒，最快的是小亮。

（）

7.在紙杯保齡球運(yùn)動(dòng)中，橡皮球擊打紙杯用的是拉力。（）

8.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向。（）

9.行駛中的汽車具有很大的能量（）

10.太陽(yáng)能可使熱水變冷。（）

四、連線題。（把運(yùn)動(dòng)物體及其運(yùn)動(dòng)方式用線連起來(lái)乂共10分）

玻璃彈珠振動(dòng)

滑雪擺動(dòng)

轉(zhuǎn)盤滾動(dòng)

蕩秋千移動(dòng)

敲鼓時(shí)的鼓面轉(zhuǎn)動(dòng)

五、綜合能力題。（共24分）

1.仔細(xì)看圖，并描述出果園、學(xué)校、養(yǎng)魚池的位置。（3分）

果園在農(nóng)田的（）邊，學(xué)校在養(yǎng)雞場(chǎng)的（）邊，養(yǎng)魚池在學(xué)校的

（）邊

2.下圖中各人物做出動(dòng)作時(shí)用的是推力還是拉力?寫一寫。（注意箭頭方向乂9分）

①(）②（）③（）

④(）⑤（）⑥（）

3.李老師要去北京參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)I,請(qǐng)你仔細(xì)研究石家莊到北京西的列車時(shí)刻表（如圖），運(yùn)用

所學(xué)知識(shí)，解決以下問(wèn)題。（12分）

出發(fā)第出發(fā)“同▲

隼次歷

*達(dá)站到站時(shí)間。

G654m但有★莊10:0901:32

田北京011:41當(dāng)日賽法

飄石家莊10:1801:09

□北京西11:27當(dāng)日制達(dá)

K82A?服石*莊10:3404:4S

出堂京否15:22當(dāng)日到達(dá)

8734.B石康莊10:3501:39

QJtKH12:14當(dāng)日旭

⑴請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,把各次列車由快到慢排序：（）（4分）

⑵用自己的話說(shuō)說(shuō)這樣排序的理由。（8分）

六、簡(jiǎn)答題。（共10分）

如果你在公園玩的時(shí)候找不到家人了,你應(yīng)該怎樣在電話中向家人描述你所在的位置?

七、實(shí)驗(yàn)探究題。（3+3+8,共14分）

請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單o

實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

問(wèn)題:運(yùn)動(dòng)小車的能量與小車質(zhì)量是否有關(guān)

假設(shè):運(yùn)動(dòng)小車的能量與小車質(zhì)量有關(guān)，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，能量越大,

需要改變的條件（）（填序號(hào)）

保持不變的條件：（②）（填序號(hào)），

（①小車質(zhì)量②速度③小車起始高度，④木塊擺放的位置）

小車木塊移動(dòng)距離（厘米）

平均距

質(zhì)?

第一第二第三?（■

（祛碼

次次次米）

個(gè)數(shù)）

十

11.21.31.11.2

22.82.82.92.8

4

3|44.34.14.1

結(jié)論:

第二單元知識(shí)綜合測(cè)試

一、填空題。（每空1分，共10分）

1聲音是由物體的（）產(chǎn)生的，發(fā)聲物體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也（）要使一面正

在發(fā)聲的銅鑼停止發(fā)聲，應(yīng)該（）

2.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上能聽到上課鈴聲，說(shuō)明聲音能在（）中傳播;操場(chǎng)各處都能聽到鈴聲,

說(shuō)明聲音向（）傳播。

3.聲音進(jìn)入外耳道后，會(huì)引起（）的振動(dòng)。

4.聲音的強(qiáng)弱可以用（）來(lái)描述，聲音的高低可以用（）來(lái)描述。

5.午休期間,校園外的工地上轟鳴聲不斷，吵得同學(xué)們睡不著覺。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同

學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們消減噪聲采取的途徑分別是:甲在（）消減，乙在

消減（）

二、選擇題。（每題2分，共24分）

1.王凱同學(xué)用力彎曲鋼板尺，鋼板尺卻沒有發(fā)出聲音，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.王凱同學(xué)用力太小

B.鋼板尺沒有振動(dòng)

C.鋼板尺彎曲的幅度不夠

2.發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道，這種做法

是利用鐵管能（）

A.傳聲

B.傳熱

C.傳播

3.寫字的聲音可以通過(guò)（）傳播到緊貼在桌面上的耳朵里。

A.紙

B.空氣

C.桌面

4.班里正舉行吹氣球比賽，鵬鵬因?yàn)橛昧μ?，只聽“噬”的一聲，氣球被吹破?這響聲是由于

（）

A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲

B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲

C.氣球破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲

D.氣球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲

5.小明、小竺和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)空做了如下實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處，大聲說(shuō)話，感覺聲帶振

動(dòng)了;小蘭把發(fā)聲的音叉觸及水面，水面蕩起了波紋;小強(qiáng)用力撥動(dòng)鋼板尺，鋼板尺振動(dòng)并發(fā)出

聲音。這三位小朋友都在探究（）

A.聲音是怎樣產(chǎn)生的

B.聲音是怎樣傳播的

C.聲音是怎樣變化的

6.上體育課時(shí)體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，原因是

（）

A.遠(yuǎn)處的學(xué)生聽到的聲音音量小

B.老師發(fā)出的聲音音色不好

C.老師發(fā)出的聲音振動(dòng)得太快

D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大

7.用木棍敲擊裝水的玻璃瓶，從裝水多到裝水少的聲音變化為（）

A.高■*低

B.低一高

C.沒有變化

8.古代，戰(zhàn)士們?cè)跁缫暗貛СＳ谩胺芈犅暋钡霓k法來(lái)判斷有無(wú)敵方軍隊(duì)到來(lái)。下列說(shuō)法正

確的是（）

A.馬蹄聲只能沿著地面?zhèn)鞑?/p>

B.地面?zhèn)髀曀俣缺瓤諝鈧髀曀俣瓤?/p>

C.通過(guò)地面聽到的聲音比空氣傳播過(guò)來(lái)的要輕

9.晚匕小明在家復(fù)習(xí)功課，鄰居正在引吭高歌。為避免受到干擾，小明打算采取以下幾種措

施,其中無(wú)效的是（）

A.與鄰居協(xié)商使其減小音量

B.用棉花塞住自己的耳朵

C.打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)

D.關(guān)緊門窗

10（）可以使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕。

A.罐內(nèi)裝豆子

B把棉花放入罐內(nèi)

C.用布包裹罐體

D.B項(xiàng)和C項(xiàng)

11.控制噪聲是城市環(huán)保的主要內(nèi)容之一，下列能消減噪聲的措施是（）

A.學(xué)校周圍設(shè)立聲音屏障或多植樹

B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放

C.經(jīng)常更換家用電器

D.加強(qiáng)體育鍛煉

12.質(zhì)地柔軟、表面凹凸不平的材料容易吸收聲音。某同學(xué)要設(shè)計(jì)一間無(wú)噪聲書房，房間內(nèi)部

的地板最好選擇（）

A.木板

B.瓷磚

C.地毯

三、判斷題。（每題1分，共8分）

L人們有很多辦法讓物體發(fā)出聲音，而不讓物體木身震動(dòng)，（）

2.當(dāng)潛水員潛到水里時(shí)，就聽不到水面上的聲音了（）

3.琴聲是通過(guò)空氣傳到我們耳朵里的。（）

4.人在月球上可以和在地球上一樣，進(jìn)行面對(duì)面談話。（）

5.平時(shí)一個(gè)人聽不到另一個(gè)人的心跳聲，是因?yàn)槿说纳眢w不能傳播聲音.（）

6.輕輕敲擊鐵管與重一點(diǎn)敲擊鐵管，發(fā)出的聲音不一樣（）

7.噪聲指機(jī)器發(fā)出的聲音。（）

8.人只有在老的時(shí)候，才有可能喪失聽力。（）

四、連線題。（共6分）

用力敲擊鑼

輕輕敲擊鑼聽到的聲音強(qiáng)

鼓皮振動(dòng)得快聽到的聲音弱

鼓皮振動(dòng)得慢聽到的音調(diào)高

撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋聽到的音調(diào)低

撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋

五、閱讀材料，回答相關(guān)問(wèn)題。（共15分）

《聽聽，秋的聲音》節(jié)選片段:聽聽，秋的聲音,大樹抖抖手臂，“刪刪”，是黃葉道別的話音。聽

聽，秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀，“瞿瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云撒下一陣暖

暖的叮嚀;一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野送來(lái)一片豐收的歌吟。

1詩(shī)中提到了哪些聲音?（至少寫出三種乂3分）

2.蟋蟀的“瞿瞿”聲是翅膀（）產(chǎn)生的，通過(guò)（）（介質(zhì)）傳遞到我們的耳中。

（4分）

3.秋的聲音傳到我們的耳中，依次經(jīng)過(guò)的途徑是耳廓、外耳道、（）、聽小骨、耳蝸、

（）（4分）

4.當(dāng)外界聲音很強(qiáng)時(shí)，鼓膜振動(dòng)幅度（）（選填“大”或“小”）；當(dāng)外界聲音很高亂鼓

膜振動(dòng)（）（選填“快”或“慢”）。（4分）

六、簡(jiǎn)答題。（共21分）

1.悅悅和哥哥用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了個(gè)“土電話”。（14分）

（1）他們用“土電話能實(shí)現(xiàn)10米間的通話這表明（）

缶分）

⑵如果在使用“土電話”時(shí),悅悅捏住細(xì)棉線的某一部分，則哥哥就聽不到聲音了，這是由于

（）（5分）

⑶如果在使用“上電話”時(shí)，細(xì)棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過(guò)細(xì)棉線

（）聽到對(duì)方講話。（選填“能”或“不能”乂3分）

2.把一個(gè)正在發(fā)出聲音的小鬧鐘裝入一個(gè)密封的玻璃容器里，這時(shí)你還能聽到小鬧鐘發(fā)出的

聲音嗎?如果能的話，請(qǐng)你寫出小鬧鐘聲音傳播的路線。（7分

七、實(shí)驗(yàn)探究題。（共16分）

在有關(guān)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，有兩位同學(xué)做了下面兩步實(shí)驗(yàn)

①將兩張課桌緊緊地挨在一起，一位同學(xué)輕輕地敲桌面,另一位同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子

上，聽傳過(guò)來(lái)的聲音大小，

②將兩張緊挨的課桌離開一條小縫，然后重復(fù)步驟①，比較聲音的大小。

請(qǐng)你幫他們分析，并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中。

聲音大小聲音靠什么傳播

兩張課桌緊挨時(shí)（）（）

兩張課桌之間有)()

一條小縫時(shí)

一、填空題。（每空2分，共18分

1電是人類寶貴的能源我們要（）用電

2.想要小燈泡（），必須讓燈泡處于閉合回路中。（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）

3.生活中，不管是發(fā)電廠輸送的電還是生活用電的電壓都遠(yuǎn)遠(yuǎn)（）人體的安全電壓。

（選填“大于”或“小于”）

4.我們利用（）將電輸送到人們需要用電的地方,又利用（）阻止電被

傳導(dǎo)到不需要用電的地方，

5.在一個(gè)電路中,起控制電珞通斷的是（）（選填“導(dǎo)線”或“開關(guān)”）

6很多用電器如果沒有了電，就不能正常工作。例如:臺(tái)燈沒電就不能（），電扇沒

電就不能（），電冰箱沒電就不能（），因此可以說(shuō)，我們的生活離不

開電。（選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”“制冷”或“發(fā)光”）

二、選擇題。（每題2分，共20分

1.下列物體中，必須用導(dǎo)體制成的是（）

A.電燈泡的燈絲

B.電視機(jī)的外殼

C.課桌

D.黑板

2.下列事情中哪一項(xiàng)用不到電？（）

A.用電飯煲做飯

B.打電話

C.上網(wǎng)發(fā)郵件

D.吃午飯

3.下列哪種電器用的電不是電廠發(fā)出的（〉

A.手電筒

B.洗衣機(jī)

C.電烤箱

D.微波爐

4.下列物體都屬于導(dǎo)體的是（）

A.橡皮、鐵絲

B.塑料尺、干紙片

C.鉛絲、銅鑰匙

5.在點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)乜下列做法不正確的是（）

A.將小燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電池連成一個(gè)完整的回路

B.將電池正負(fù)極用導(dǎo)線直接相連

C.連接電路時(shí)先將開關(guān)斷開

6.把三種不同材料的湯匙連接電路檢測(cè)器，燈泡一定不發(fā)光的是（）

A.銀湯匙

B.塑料湯匙

C.不銹鋼湯匙

7.我們可以用（）來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

A.高壓電

B.電池中的電

C.插座中的電

8.下列電器使用的電沒有觸電危險(xiǎn)的是（）

A.電視機(jī)

B.電冰箱

C.空調(diào)

D.石英鐘

9.下列說(shuō)法中，正確的是（）

A.一個(gè)電路中，只能有一個(gè)燈泡

B.一個(gè)電路中，只能有一節(jié)電池

C.一個(gè)電路中，可以有多個(gè)燈泡

10.下列避免觸電的措施中，正確的是（）

A.用濕手觸摸電器和開關(guān)

B.遇到雷雨天氣時(shí)，繼續(xù)看電視

C.不使用電器時(shí)拔掉電源插頭

三、判斷題。（每題1分，共10分）

1.檢查或維修電器時(shí)，要先將電源切斷。（）

2.干木材是絕緣材料，但淋濕后就能導(dǎo)電了。（）

3.家里的電視機(jī)、電冰箱等電器用的電都是電池供給的。（）

4.生活中遇到電線起火，我們不能用手去拔插頭。（）

5.電線外面的塑料皮使用時(shí)間久了不會(huì)有什么變化，也不會(huì)發(fā)生漏電現(xiàn)象。（）

6.物體連到正常的電路中,小燈泡不亮，可以判斷這個(gè)物體是絕緣體。（）

7.人和大地是容易導(dǎo)電的，所以要注意用電安全。（）

8.有人不小心觸電了，我們應(yīng)迅速把人扶起來(lái)。（）

9在學(xué)?；蚣依铮梢杂酶赡ú疾灵_關(guān)、電器插座上的灰塵。（）

10.開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做，而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。（）

四、名詞解釋。（每題5分，共10分）

1.導(dǎo)體：

2.絕緣體:

五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共10分）

實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)控制電路，讓2個(gè)小燈泡亮起來(lái)。

1.器材選擇:電池盒1個(gè)、小燈泡2個(gè)、小燈座2個(gè)、軟導(dǎo)線若干、開關(guān)1個(gè),還需要的實(shí)驗(yàn)

器材是（）（2分）

2.用鉛筆繪制線條作為導(dǎo)線，連接下列器材使2個(gè)小燈泡亮起來(lái)。（5分）

3.你設(shè)計(jì)的電路中電流有（）條通路。

4.電路中一個(gè)小燈泡不亮了，請(qǐng)分析故隙可能出在哪里。（寫出一種可能）（2分）

六、簡(jiǎn)答題。（共32分）

1.如圖，星期天，小亮為了得到父母的表?yè)P(yáng)，打算用濕抹布把家里的臺(tái)燈擦得干干凈凈的，他這

樣做有危險(xiǎn)嗎?為什么?（8分）

2.為什么電工師傅檢修電路時(shí)經(jīng)常戴著橡膠手套，并使用帶有木柄的螺絲刀?（8分）

3.在怎樣的情況下可以形成一個(gè)閉合回路?在這個(gè)閉合回路中,哪個(gè)是電源?哪個(gè)是用電器?

（9分）

4.關(guān)于電，你還想提出什么問(wèn)題?（至少兩個(gè)）（7分）

一、填空題。（每空1分洪12分）

1.花崗巖的顏色有（）（）（）等

2.砂巖中有（）狀的顆粒。

3.長(zhǎng)石和云母都有（）光澤。

4.包含有用（）并具有（）價(jià)值的巖石叫礦石。

5.（）煉鐵是現(xiàn)代煉鐵的主要方式。

6.（）制品和（）等都來(lái)自于礦產(chǎn)。

7.礦產(chǎn)資源一般都被埋藏在（）里,開采礦產(chǎn)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作。

8.當(dāng)“礦物”被從“礦石體”中開采出來(lái)后，剩下的廢棄物質(zhì)就是“（）”，它會(huì)對(duì)環(huán)

境造成危害。

一、選擇題。（每題2分，共20分）

1.巖石在生活中隨處可見，下列哪項(xiàng)不是巖石制成或形成（I勺？（）

2.亮亮和爸爸看到一組紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的紅軍雕像，下列巖石中最適合雕刻雕像的是

（）

A.砂巖

B.花崗巖

C.石灰?guī)r

3.下列說(shuō)法正確的是（）

A.巖石和礦物是取之不盡、用之不竭的

B.要保護(hù)和合理利用巖石和礦物

C.巖石和礦物在自然界中是不變的

4.下列方法中，（）是測(cè)試巖石硬度的方法。

A.向巖石上灑水

B.用放大鏡觀察

C.用硬鐵片劃

5.長(zhǎng)石是（）的

A.透明

B.半透明

C.不透明

6.下圖中的球是用哪種礦物制成的？（）

A.長(zhǎng)石

B.石英

C.云母

7.（）多年前，我國(guó)人民就已經(jīng)知道從礦物中提煉銅和鐵了。

A.一千

B.兩千

C.三千

8.濕法煉銅是用（）將銅礦中的銅置換出來(lái)

A.水

B.鹽水

C.硫酸

9.下列有關(guān)模擬開采“金屬礦”的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要戴護(hù)目鏡

B.把礦物和熟石膏形成的“礦石體”放置幾分鐘,就可以“開采”了

C.當(dāng)“礦物”被從“礦石體中開采出來(lái)后，我們要合理處置剩下的廢棄物質(zhì)

10.下列哪項(xiàng)不是金屬礦產(chǎn)？（）

A鬧

B.鐵

U石英

三、判斷題。（每題2分，共12分）

1.制作巖石標(biāo)本時(shí)，應(yīng)為巖石制作一張資料卡，以便展示。（）

2.做首飾的金銀是礦物制成的物品。（）

3.河北省具有豐富的鐵礦資源。（）

4.原始人制造的石器實(shí)際上就是人類對(duì)礦物資源的一種應(yīng)用。（）

5.我國(guó)是一個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的國(guó)家，人均占有量也非常高。（）

6.礦產(chǎn)資源浪費(fèi)造成的損失是不可彌補(bǔ)的。（）

四、分析題。（共18分）

你周圍有哪些浪費(fèi)礦產(chǎn)資源的現(xiàn)象?請(qǐng)分析并填寫下表。

生活現(xiàn)象浪費(fèi)的礦產(chǎn)資源對(duì)環(huán)境的影響

五、探究題。（共14分

請(qǐng)將觀察、描述巖石的活動(dòng)過(guò)程補(bǔ)充完整。

1.觀察目的:用不同的手段，從不同的角度,全面、細(xì)致地對(duì)巖石進(jìn)行觀察，了解更多巖石的信

息。

2.觀察方法（7分）

⑴借助感覺器官（（）覺除外）觀察巖石。用（）觀察巖石的顏色、形狀、

光澤、透明度等;用（）聽敲擊巖石的聲音;用（）聞?dòng)袥]有特別的氣味;

用（）摸一摸巖石的手感等。（5分）

（2）借助工具觀察。使用（）觀察巖石顆粒的大小、形狀、顏色及顆粒是如何排列

的。（2分）

⑶將觀察到的巖石特征記錄下來(lái)

3.觀察結(jié)果:通過(guò)感官觀察和對(duì)巖石特點(diǎn)的描述，各種巖石在顏色、軟硬、光滑度以及表面有

無(wú)花紋等方面都是（）的。（3分）

4.觀察記錄（4分）

觀察方法演示特點(diǎn)

透明度、顏色、有無(wú)花紋等

光滑度、顆粒大小

有無(wú)氣味

聲音是否清脆

六、閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（共12分）

巖石從哪里來(lái)

根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，在地球的地殼中，大部分的巖石是地球內(nèi)部的巖漿經(jīng)過(guò)冷卻后凝結(jié)而

成的。這種巖石被稱為巖漿巖，般都深埋于地下，如花崗巖。還有一些巖石是風(fēng)化了的碎屑物,

如泥沙、礦物質(zhì)和生物殘骸等經(jīng)過(guò)水流的搬運(yùn)，最后沉枳卜.來(lái)而形成的。這種巖石被稱為沉

積巖。沉積巖盡管所占的比例不多，可它多數(shù)分布在地表，因此，我們平時(shí)容易見到，如石灰?guī)r。

另外還有小部分巖石是巖漿巖和沉積巖形成之后，受地殼內(nèi)部的高溫高壓作用,改變了性質(zhì)和

結(jié)構(gòu)而形成的，這種巖石被稱為變質(zhì)巖，如大理巖。

1.泥沙、生物殘骸等經(jīng)過(guò)水流搬運(yùn)最后沉積下來(lái)而形成的巖石被稱為（3分）（）

A.巖漿巖

B.沉積巖

C.變質(zhì)巖

2.下列巖石中屬于變質(zhì)巖的是（3分）（）

A.花崗巖

B.石灰?guī)r

C.大理巖

3.在野外，我們較容易看到的巖石是（3分（）

A.花崗巖

B.石灰?guī)r

C.大理巖

4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（3分（）

A.一些巖石的形成是需要滿足一些特殊條件的

B.變質(zhì)巖是由巖漿巖和沉枳巖生成的

C.花閔巖和大理巖其實(shí)是同一種巖石

七、簡(jiǎn)答題。（共12分）

1.除了書中介紹的分類方法，我們還可以按哪些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類?（至少三種）（6分）

2.根據(jù)我國(guó)不同礦產(chǎn)資源面臨的問(wèn)題，請(qǐng)你提出保護(hù)礦產(chǎn)資源的建議。（至少三點(diǎn)乂6分）

一、填空題。（每空1分洪12分）

1.清晨，我們面向太陽(yáng)看日出,此時(shí)我們的影子朝向（）方;傍晚,我們?cè)俅蚊嫦蛱?yáng)看

日落，此時(shí)我們的影子朝向（）方

2.在陽(yáng)光下探索影子的秘密時(shí)，我發(fā)現(xiàn)影子總是在（）的一側(cè)。（選填“背光”或“向

光”）

3.日孱是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具，它是通過(guò)觀察影子的（）和（）來(lái)計(jì)時(shí)的。

4.地球上有（）大洲以及四個(gè)大洋，四個(gè)大洋是指太平洋、大西洋、印度洋（）

5.通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，南極地區(qū)以（）為主，北極地區(qū)以（）為主。（選填

“陸地”或“海洋”）

6上半月月相變化的先后順序是:新月（）（）凸月（）

二、選擇題。（每題2分，共24分）

1.做產(chǎn)生影子的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以用（）模抵太陽(yáng)。

A.鏡子

B.手電筒

D.箱子

C.皮球

2.下午旗桿影子的長(zhǎng)短是變化的,從中午到傍晚，影子（）

A.由短逐漸變長(zhǎng)

B.由長(zhǎng)逐漸變短

C.無(wú)法判斷

3.早晨，同學(xué)們測(cè)得一棵樹的影子長(zhǎng)度為65米,一段時(shí)間過(guò)后，這棵樹的影子長(zhǎng)度可能是

（）

A.8米

B.5米

C.6.5米

4.夜晚，小明經(jīng)過(guò)一盞路燈，他的影子變化將是（）

A.逐漸變短

B.先變長(zhǎng)后變短

C.先變短后變長(zhǎng)

5.上午10點(diǎn)和下午4點(diǎn)同一物體在陽(yáng)光下的影子（）

A.長(zhǎng)度和方向都不同

B.長(zhǎng)度和方向都相同

C.長(zhǎng)度不同而方向相同

6.地球儀上，指示南北方向的是（）

A.經(jīng)線

B.緯線

C.赤道

7.地球儀上,地軸的上端是（），下端是（）。

A.南極北極

B.北極南極

C.北極北回歸線

8.地球儀上藍(lán)色的部分是（）

A.陸地

B海洋

C.冰川

9.中國(guó)位于（）

A.歐洲西部、大西洋東部

B.非洲南部、印度洋北部

C.亞洲東部、太平洋西岸

10.月相最圓的時(shí)候,一般由現(xiàn)在農(nóng)歷（）

A.初一

B.初七或初八

C.十五或十六

D.三十

11.月相變化是由于（）而發(fā)生的。

A.地球公轉(zhuǎn)

B.月球公轉(zhuǎn)

C.月球自轉(zhuǎn)

12.王偉同學(xué)在農(nóng)歷二十三看到的月相是

ABC

三、判斷題。（每題1分