2024年人與人溝通的演講稿

2024年人與人溝通的演講稿

人與人溝通的演講稿

通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里，

演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是我為大家整理的人與人溝

通的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人與人溝通的演講稿1

溝通是我們一生一世都在實(shí)踐和探索著的生存方式從出生開始就無時(shí)無刻不在與人溝通。

隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，溝通能力從來沒有象現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件。有

人說一個(gè)人的成功因素75%靠溝通,25%靠天才和能力，其實(shí)這一點(diǎn)都不夸張。

近期，我讀了一本由馬蒂?布朗斯坦寫的名為《有效溝通》的書。它給我們提供了很多溝通

的方式和理念，有效溝通在我們的工作中，同家人、朋友的交往中，以及日常生活的方方面面，

都扮演著極其重要的角色，但是我們的溝通并不總是有效的，無效的溝通成為我們?cè)诠ぷ髦腥〉?/p>

成功和生活中獲得滿足的障礙。

那么進(jìn)行有效的溝通究竟應(yīng)該怎么做?我想，馬蒂?布朗斯坦的這本《有效溝通》能對(duì)我們有

很大幫助，它將給我們帶入一個(gè)心與心相交流的‘氛圍與境界。全書分為六個(gè)部分，其中在第二

部分提及大量在溝通中傾聽的注意事項(xiàng)，詳細(xì)全面。接下菊是供了一些建設(shè)性的解決沖突的模式

和工具包括了電子郵件在內(nèi)的溝通新手段。特別是最后一部分總結(jié)了在特定的溝通環(huán)境中的溝通

技巧，做到了有的放矢。全書突出特點(diǎn)是內(nèi)容具有廣泛的實(shí)用性，并不是光停留在理論層面，而

是結(jié)合大量實(shí)例，適合于各種不同的工作、生活環(huán)境，對(duì)幫助讀者實(shí)現(xiàn)更有效地進(jìn)行溝通，提高

溝通效果大有裨益。

書中曾講了這樣的兩個(gè)小故事：

第一個(gè)故事是：T立朋友在不久前談起了他參加的一個(gè)研討會(huì)。開始時(shí)氣氛還是比較融洽,

但這一切都被一名專家給攪亂了。這位專家在探討到自己涉及的領(lǐng)域時(shí)顯得十分激動(dòng)滔滔不絕,

其他與會(huì)者發(fā)表意見時(shí)時(shí)遭到他的打斷，整個(gè)會(huì)場(chǎng)只有他一人口若懸河地發(fā)表意見，引起了大家

的不滿，研討會(huì)在很尷尬的氣氛中草草結(jié)束。

還有一個(gè)是則寓言：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，卻無法將它

撬開。一個(gè)瘦小的鑰匙來了，它把身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就"啪"地一聲打開了。

鐵桿奇怪地問："為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?"鑰

匙說："因?yàn)槲易盍私馑男摹?

第一個(gè)故事告訴我們：作為一個(gè)好的聆聽者是成為一個(gè)成功的溝通者的重要特質(zhì)之一。那位

專家就是沒有注意雙方溝通時(shí)"注意傾聽"這個(gè)細(xì)節(jié)才引起公眾的不滿。作者說："成名的捷徑

就是把你的耳朵而不是舌頭借給所有的人?！本褪菑?qiáng)調(diào)了傾聽在有效溝通中的重要作用;后一個(gè)

故事則說明：打開鎖其實(shí)很容易，只要你有鑰匙。人與人溝通不難，需要的是你如何既準(zhǔn)確又不

失巧妙的方式打開它。

由此看來，本書在語言方面亦不失風(fēng)趣幽默，讀者閱讀起來輕松自如，很容易就接受了其中

的觀點(diǎn)。另外，書中大量簡(jiǎn)易幽默的插圖使讀者在歡笑中快速掌握溝通的技巧，令人受益匪淺,

回味無窮。中國(guó)聯(lián)通的一句廣告詞：溝通從心開始!是的，人與人的溝通就是從心開始的?，F(xiàn)代

社會(huì)是開放交流的，我們不僅要把自己的思想、情感和信息傳遞給別人，又要解讀他人的思想、

情感和信息.這種溝通是我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒蜕钪蝎@得滿足的一個(gè)不可或缺的鏈接.有效

的溝通是我們事業(yè)成功的一半，學(xué)習(xí)溝通的技巧將使你在二作、學(xué)習(xí)中游刃有余。

相信布朗斯坦的溝通經(jīng)驗(yàn)將會(huì)給我們帶來更大的成功！

人與人溝通的演講稿2

溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)與員工……

之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢(shì)上的，語言上的，心靈上的……但是，

它們的目的都只有一個(gè)：建立一個(gè)和諧美好，和睦相處的家庭。

曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事：

在一個(gè)冬天，一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生，那天，他又因?yàn)榉N種原因被老師留下來

了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的'，像是在眨著眼睛，窺視這寧?kù)o安逸

的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室中坐著一個(gè)身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強(qiáng)和漫

不經(jīng)心。過了一會(huì)兒，老師朝班級(jí)方向走去，在走廊上想起他的種.種劣跡，老師醞釀著情緒，

想給他來一場(chǎng)雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口就有一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來找老師忙，

說是一個(gè)學(xué)生的車鑰匙不見了，要去忙把鎖撬開，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿腕汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，囑咐那個(gè)學(xué)生路上小

心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時(shí)刻，老師忽然想起他，想他概早就跑得沒影了，不過還

是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個(gè)小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散

了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說："謝謝你還在這兒等我，天黑了,我送你回

家，好嗎?"他猛然抬起頭來，支支吾吾地說："不……不用了，我媽媽沒有下班。"老師笑著

說：“我只想送你回家而已。“他沒有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家附

近，老師按照他的指點(diǎn)停下車，"謝謝老師『‘他一邊聲說著，一邊飛快地跑了.

很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再?zèng)]有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中，任課老師表?yè)P(yáng)他上課認(rèn)真聽講……在課

堂上，老師表?yè)P(yáng)了他。從此他像換了一個(gè)人似的，期中考試成績(jī)竟前進(jìn)了十多名。

開家長(zhǎng)會(huì)那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工

作，他只好和爺爺過……老師聽到后，心里不驚一震……

人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因?yàn)檫@件事情讓我看到，心靈上的溝通能改

變一個(gè)學(xué)生的一生。

人與人溝通的演講稿3

談起溝通藝術(shù)，我們常常會(huì)聽到這樣一個(gè)古老的哲學(xué)問題：”森林中一棵樹倒了下來，那兒

不會(huì)有人聽到，那么能說它發(fā)出聲響了嗎?”是呀，如果一個(gè)說話時(shí)沒人聽，那么能說進(jìn)行溝通

了嗎？

那么，什么叫溝通?溝通是為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息，思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并

達(dá)成共同協(xié)議的過程，簡(jiǎn)言之即為一種磋商。

溝通是人與人交流不可或缺的環(huán)節(jié)，很多人把它當(dāng)作一門學(xué)問，更多人稱之為一種藝術(shù)。我

們從出生到成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在和別人進(jìn)行著溝通。我們每一個(gè)人，無論是在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社

會(huì)中立業(yè)，還是在日常生活中與人相處，都會(huì)不可避免的遇到各種問題、困難和挫折;有時(shí)候，

還非得給上司、下屬留下好的印象，和同事、伙伴建立好的關(guān)系，這種?種情形都要求我們切實(shí)

提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人的溝通藝術(shù)修養(yǎng)，從而更具創(chuàng)造性的完成交辦的各項(xiàng)工作。那么到底該

如何溝通呢？

溝通是一門藝術(shù)，藝術(shù)就需要技巧，溝通的技巧貴在真城。首先交流雙方應(yīng)坦誠(chéng)相見，開誠(chéng)

布公，誠(chéng)心相待，可以消除人與人之間的芥蒂和隔膜，讓我們可以尊重他人，可以更理性的面對(duì)

問題，可以轉(zhuǎn)換視角來考慮問題，已達(dá)到良好的溝通，可以說良好的溝通會(huì)達(dá)到彼此之間心靈上

的交流，心與心的交流，那是最美妙的.

其次要善于溝通，善于溝通的人，一句話化解別人的怒氣，一句話消除別人的誤解，甚至破

涕為笑，甚至化敵為友，而不善于溝通的人，卻可以把看似很簡(jiǎn)單的事情高的很復(fù)雜很糟糕，每

個(gè)人都喜歡與善于溝通尤其是善于傾聽的人打交道，這是因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)受過困難和挫折的人，都需

要?jiǎng)e人和他溝通、交流、傾聽。每一個(gè)被激怒的顧客，受屈的朋友，受到傷害的孩子，遇到矛盾

和糾紛的當(dāng)事人，更迫切的需要與他溝通和交流，因?yàn)樗麑?duì)自己事情的感興趣程度或許比你的事

情勝過百倍。

最后要看到欣賞他人和激勵(lì)他人的作用，欣賞他人，顧名思義，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，贊賞別

人的優(yōu)點(diǎn)，以利于他人揚(yáng)長(zhǎng)避短，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。激勵(lì)人就誓勵(lì)人做出選擇，能夠激勵(lì)你的東西，同

樣也能激勵(lì)別人。父母經(jīng)常激勵(lì)自己的孩子老師經(jīng)常激勵(lì)自己的學(xué)生這是一種心與心的溝通，

是愛的一次微妙的傳達(dá)，是雙方肝膽相照的傾聽和互動(dòng)。此外還要學(xué)會(huì)與不同的民族，年齡，性

別，身份的人溝通，更要學(xué)會(huì)與陌生人溝通，友善的與陌生人談話等，但所有的溝通都萬變不離

其宗。

當(dāng)今信息社會(huì)，電腦主宰了我們的.工作和生活，很多時(shí)候我們忽視了人與人之間情感上、

面對(duì)面的交流和溝通，更習(xí)慣于通過電腦屏幕的交流。在個(gè)體間的溝通中，職位級(jí)別、語言系統(tǒng)、

思維習(xí)慣、利益關(guān)系等個(gè)體差異，讓我們?cè)咀顬楹?jiǎn)單不過的日常溝通變得那么的不容易。當(dāng)然

正所謂知其要才識(shí)其難，一個(gè)人成功的因素有很多，而溝通就占了75%。記得電視臺(tái)的某期《對(duì)

話》欄目中主持人向諾基亞CEO奧利拉提問：成為CEO什么能力最重要?奧利拉相當(dāng)干脆地回

答："溝通和管理人的能力?！辈痪?，《對(duì)話》又邀請(qǐng)到了當(dāng)時(shí)愛立信的CEO柯德川，同樣的

提問，回答卻驚人地一致還是“溝通"。

亞里士多德說過："一個(gè)立生活的人，他，不就是野獸，就是上帝。"我們既不是野獸，也

當(dāng)不了上帝。讓我們學(xué)會(huì)有效的溝通，從心開始溝通，聽而思，思而悟，在溝通中提升，在溝通

中受益.

人與人溝通的演講稿4

為什么學(xué)生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越

來越深，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍越來越少，讓人感到世態(tài)炎涼，

人心冷漠?……

由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏?/p>

一道"圍墻"，把心牢牢地裹住，正因?yàn)槿绱耍攀谷狈贤ǖ氖澜缱兊冒档瓱o光。

溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去

擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心了。

我和她從小是鄰居，但卻算不上朋友。家天天見面，但我們之間卻少有對(duì)話。她和我同齡，

父母?jìng)兘?jīng)常在我么面前月曦們作比較?？鋵?duì)方，我們都不會(huì)善罷甘休。從小到我們都是這樣暗自

較量著。

直到那一年春節(jié)，我才真正了解她，認(rèn)識(shí)她。提到春節(jié)，對(duì)我們來講都是美好的。那年，我

們幾家鄰居家的小孩和人一起出游。長(zhǎng)時(shí)間坐車著實(shí)難熬，我們幾個(gè)小孩打起了牌。我從小和她

比，她總是那么好，我并不喜歡她，甚至有點(diǎn)討厭她。所以這就成了我報(bào)復(fù)的好機(jī)會(huì)。但凡她出

牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也一定要?jiǎng)龠^她。"你為什么總是壓著我打?”"誰壓

著你打了，我的牌好，沒辦法!”我還裝出一副得意的‘樣子，其實(shí)我手中卻只剩下幾張小的不能

再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得

意。

可俗話說樂極生悲，司機(jī)一個(gè)急剎車，打牌地方小，我一個(gè)沒坐穩(wěn)，正要滑出去，心想這回

可出丑了。"小心!"我只感到有人在這一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩(wěn)了。我望著呢切

的眼神，真不知該怎么說。她拉著我的手，說了句"坐好"。我不禁想起了往事：她是那么活潑

開朗，喜愛唱歌跳舞;我文靜寡言，只愛看書寫字.雙休曰不出家門，一直學(xué)習(xí)，她卻是向往戶

外運(yùn)動(dòng)。我們就像兩個(gè)世界的人，沒有共同語言?？删驮谀且凰查g，使我們多年來的隔閡沖破,

使我們之間的心結(jié)解開，姐用一個(gè)柔和的目光和關(guān)切的手勢(shì)，使我們的心不再有距離。那一刻，

我也緊緊拉著她的手。

溝通并不一定需要懇切的長(zhǎng)談，我和她的溝通就只發(fā)生在幾秒鐘內(nèi)，但她比任何時(shí)候都更能

打動(dòng)我的心。溝通其實(shí)是一件很容易的事，那堵崎只要用真心去感化也會(huì)轟然倒下。

主動(dòng)地溝通會(huì)化干戈為玉帛，這樣才會(huì)有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。

人與人溝通的演講稿5

曾何幾時(shí)，我與你相遇，那是緣分的安排，溝通的諾言，使我們彼此幸福。背后卻有著無數(shù)

心酸，是命運(yùn)的不隨世俗流，或是我們的謊言太華麗。最真誠(chéng)的卻只有語言的溝通。

路與路油橋來"溝通"；人與人，由語言來"溝通"；心與心，則是由"眼神"來"溝通"。

命運(yùn)的不同待遇，那是上帝的個(gè)人斷見，他不允許任何人來與他溝通，共同商討世間命途。果斷，

也讓有些人失去本性，這或許是缺乏“溝通"的巨代價(jià)。

代溝，一生也無法彌補(bǔ)的錯(cuò)失......

或許，等到自己為人長(zhǎng)輩，才會(huì)明白自己的錯(cuò)是一輩子補(bǔ)不回的痛，是心痛。鮮紅的血，與

濕透的地板便是代價(jià)的體現(xiàn)。

是與非，對(duì)與錯(cuò)，一線之差，卻失去了“溝通"，從此丟失了那一份真摯而珍貴的情。"千

金難買一回頭,”也許回首，那"一線牽"會(huì)將自己拉回原來的屬于自己的世界里。線斷，情亦

斷……多么可怕的夢(mèng)，驚寤，仇恨過后的寂靜，本應(yīng)該有一顆懺悔的心，彌補(bǔ)代溝，只有找回"一

線牽”。用一顆真誠(chéng)與愛的心去重新付出，即使是善意的謊言，也是應(yīng)該值得原諒的。

夢(mèng)，完結(jié)了，也該醒了，只是潛意識(shí)將自己困在黑暗與孤的籠子里。

你我之間，不知何時(shí)，起了一層薄紗，夢(mèng)幻卻使我畏懼，抓不穩(wěn)，留不住。我，決不允許命

運(yùn)的不公平.我努力和你說話，將心中最直實(shí)的語言告訴你.你告訴我，那不是語言的錯(cuò)，是心

的錯(cuò)，是心的不準(zhǔn)......

也許心實(shí)通最的障礙，也許是心在作怪，最美麗的.眼神卻欺騙了自己，那只是用來遮掩殘

缺的心。是夢(mèng)溝通了我們，也是夢(mèng)毀了彼此的心。將自尊放下，將使命暫駐，體驗(yàn)一下自然給予

的生命：蔚藍(lán)的天空，可愛的小草;如果可以做一分鐘的鳥兒，讓我自由飛翔，那是甜美的與息,

美麗的溝通，讓世界如此可爰。放下心中的那一份執(zhí)著，整個(gè)世界或許就是屬于你的，擁有一份

人間最美的情誼。

溝通，不怕丑陋，不怕殘缺，不怕自卑。擁有一顆最真摯的心就足夠。美，不需要華麗;善

意的謊言不可責(zé)。

用心溝通，那便是幸福的諾言.

人與人溝通的演講稿6

溝通是我們一生一世都在實(shí)踐和探索著的生存方式從出生開始就無時(shí)無刻不在與人溝通。

隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的加劇，溝通能力從來沒有象現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件。有

人說一個(gè)人的成功因素75%靠溝通，25%靠天才和能力，其實(shí)這一點(diǎn)都不夸張。

近期，我讀了一本由馬蒂布朗斯坦寫的名為《有效溝通》的書。它給我們提供了很多溝通的

方式和理念，有效溝通在我們的工作中,同家人、朋友的交往中,以及日常生活的方方面面，都

扮演著極其重要的角色，但是我們的溝通并不總是有效的，無效的溝通成為我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸?/p>

功和生活中獲得滿足的障礙。

那么進(jìn)行有效的溝通究竟應(yīng)該怎么做?我想，馬蒂布朗斯坦的這本《有效溝通》能對(duì)我們有

很助，它將給我們帶入一個(gè)心與片目交流的氛圍與境界。全書分為六個(gè)部分，其中在第二部分提

及量在溝通中傾聽的注意事項(xiàng)，詳細(xì)全面。接下來提供了一些建設(shè)性的解決的模式和工具包括了

電子郵件在內(nèi)的溝通新手段。特別是最后一部分總結(jié)了在特定的溝通環(huán)境中的溝通技巧，做到了

有的放矢.全書突出特點(diǎn)是內(nèi)容具有廣泛的實(shí)用性，并不殊停留在理論層面，而是結(jié)合量實(shí)例，

適合于各種不同的工作、生活環(huán)境，對(duì)助讀者實(shí)現(xiàn)更有效地進(jìn)行溝通，提高溝通效果有裨益。

書中曾講了這樣的兩個(gè)小故事：

第一個(gè)故事是：T立朋友在不久前談起了他參加的一個(gè)研討會(huì)。開始時(shí)氣氛還是比較融洽，

但這一切都被一名專家給攪亂了。這位專家在探討到自己涉及的領(lǐng)域時(shí)顯得十分激動(dòng)滔滔不絕，

其他與會(huì)者發(fā)表意見時(shí)時(shí)遭到他的打斷，整個(gè)會(huì)場(chǎng)只有他一人口若懸河地發(fā)表意見，引起了家的

不滿，研討會(huì)在很尷尬的氣氛中草草結(jié)束。

還有一個(gè)是則寓言：一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，卻無法將它撬

開。一個(gè)瘦小的鑰匙來了，它把身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那鎖就"啪"地一聲打開了。鐵桿

奇怪地問："為什么我費(fèi)了那么力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：

“因?yàn)槲易盍私馑男??！?/p>

第一個(gè)故事告訴我們：作為一個(gè)好的聆聽者是成為一個(gè)成功的溝通者的重要特質(zhì)之一。那位

專家就是沒有注意雙方溝通時(shí)"注意傾聽"這個(gè)細(xì)節(jié)才引起公眾的不滿。作者說：“成名的捷徑

就是把你的耳朵而不是舌頭借給所有的人?！本褪菑?qiáng)調(diào)了傾聽在有效溝通中的重要作用;后一個(gè)

故事則說明：打開鎖其實(shí)很容易，只要你有鑰匙。人與人溝通不難，需要的是你如何既準(zhǔn)確又不

失巧妙的方式打開它。

由此看來，本書在語言方面亦不失風(fēng)趣幽默，讀者閱讀起來輕松自如，很容易就接受了其中

的觀點(diǎn)。另外，書中量簡(jiǎn)易幽默的插圖使讀者在歡笑中快速掌握溝通的.技巧，令人受益匪淺，

回味無窮。中國(guó)聯(lián)通的一句廣告詞：溝通從心開始!是的，人與人的溝通就是從心開始的?，F(xiàn)代

社會(huì)是開放交流的，我們不僅要把自己的思想、情感和信息傳遞給別人，又要解讀他人的思想、

情感和信息。這種溝通是我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒蜕钪蝎@得滿足的一個(gè)不可或缺的鏈接。有效

的溝通是我們事業(yè)成功的一半，學(xué)習(xí)溝通的技巧將使你在二作、學(xué)習(xí)中游刃有余。

相信布朗斯坦的溝通經(jīng)驗(yàn)將會(huì)給我們帶來更的成功！

人與人溝通的演講稿7

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

很高興今天能站在這里與各位一同分享我們的演講。今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)溝通》。

溝通是一門很廣很深的學(xué)問，今天我們只是跟家在有限的時(shí)間里講一些我們所知道的東西，說的

不全，請(qǐng)家指教！

從前有一個(gè)國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己的牙齒一顆顆掉光了。他很不安，于是他傳了一個(gè)圓

夢(mèng)者來圓夢(mèng)。

這個(gè)圓夢(mèng)者說："陛下，這是一個(gè)不好的兆頭。就像你一顆顆掉落的牙齒一樣，你的家人也

將一個(gè)個(gè)先于你死去。"國(guó)王聽了怒，命令將此人投入監(jiān)獄，并吩咐再傳一個(gè)圓夢(mèng)者來。

第二個(gè)圓夢(mèng)者說："陛下這是個(gè)好兆頭。這個(gè)夢(mèng)的意思是你將比你家里所有的人都長(zhǎng)壽?！?/p>

國(guó)王聽了非常高興，賞了這個(gè)圓夢(mèng)者一筆錢。聽完這個(gè)小故事，很顯然兩個(gè)圓夢(mèng)者說的都是一個(gè)

意思，但為什么他們的結(jié)局卻截然相？

因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)方式不同，溝通方法不同。那什么實(shí)通呢?我們?cè)撊绾胃玫呐c人溝通？

首先，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和饋的過程，以求思想達(dá)成一致

和感情的通暢;是將信息由一個(gè)人傳達(dá)給另一個(gè)人，逐漸廣泛傳播的‘過程。

我們每天都有二分之一的時(shí)間是在與人溝通中度過，所以溝通就會(huì)變得尤為重要，那么我們

該如何與人溝通呢？

有效溝通的第一步學(xué)會(huì)表達(dá)

首先我想說的是學(xué)會(huì)表達(dá)很重要。

沒有表達(dá)就沒有溝通，可以說表達(dá)就實(shí)通的第一步。向其他人表達(dá)你的想法，主張，以到達(dá)

我們想要的目的.所以在表達(dá)過程中我們應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：

Q)我們的準(zhǔn)備是否充分；

(2)我們的表達(dá)是否恰當(dāng)；

(3)我們是否注意所表達(dá)對(duì)象的應(yīng)；

⑷我玫通的時(shí)間，地點(diǎn)是否恰當(dāng);

(5)我們的肢體語言運(yùn)用是否恰當(dāng);等

所以，為了更好的與人交流，這些都是值得我們平時(shí)云注意和學(xué)習(xí)的。

有效溝通的第二步學(xué)會(huì)聆聽

其次我認(rèn)為學(xué)會(huì)聆聽很重要；

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在溝通中，活動(dòng)比例最的不是對(duì)話,而是聆聽。有人說"耳朵是通往心

靈的通路"”會(huì)聆聽的人到處都受歡迎”等等。聆聽有很多的好處

1、它會(huì)使你準(zhǔn)確了解你的溝通對(duì)象；

2、它能使你彌補(bǔ)自身的不足；

3、它能夠激發(fā)溝通對(duì)象的表達(dá)欲望；

4、從別人身上你可以發(fā)現(xiàn)你在溝通方向的不足；

5、是你獲得別人的信任和友誼；

所以，學(xué)會(huì)表達(dá)，懂得聆聽，使我們獲得更多的知識(shí),這是我們走向成功的必經(jīng)之路！

溝通是情感的橋梁，能縮短心靈的距離;溝通是情感的火焰，能夠融化C靈的冰塊;溝通是情

感的紐帶，能建立起相互的信任。溝通體現(xiàn)了人的一種氣度，一種寬容，一種理解，更是一種工

作方法。要把T牛簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單,要把T牛平凡的事做好，就是不平凡。因此,

欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，關(guān)心別人是一種品質(zhì)，理解別人是一種涵養(yǎng)，助別

人是一種快樂，學(xué)習(xí)別人是一種智慧。

謝謝家，我們的演講結(jié)束！

人與人溝通的演講稿8

情感都是相互，無論親情，友情，愛情都是如此。如昊只有一方在付出、給予、多沒意思。

情感是相互的，需要多溝通交流，多點(diǎn)關(guān)爰，相愛。

在生活中，是否你也常聽起朋友抱怨，"我媽媽因?yàn)槲彝媸謾C(jī)又罵我了.""我媽媽不讓我

出去玩。""我媽媽今天又逼我吃白菜?！钡鹊缺г埂ｋy道父母不愛自己的子女嗎?不會(huì)吧，都

是媽媽身上掉下的一塊肉。那為什么總是抱怨父母罵了我們呢?父母都"望子成龍，望女成

鳳""打是親，罵是愛是有道理的。"父母都希望兒女有出息、成才。恨鐵不成鋼啊!你有沒有

想過為什么你總是抱怨父母對(duì)你不好?要是多與父母溝通，許多問題就沒了。

多點(diǎn)溝通，選科時(shí)就不會(huì)產(chǎn)生太的矛盾了。父母不是那么不講理的，只是你沒有讓他們了解

你并理解你，如果把自己的想法告訴父母，我的理想,我選擇的就業(yè)方向，我的目標(biāo)，如果父母

提出了他們的想法，你的理由有說服力，當(dāng)然父母也會(huì)接受，不會(huì)讓家都不開心。多點(diǎn)溝通，多

點(diǎn)理解、包容，一家人相親、相愛。

子女和父母的關(guān)系不是對(duì)立的，是在同一層次、等級(jí)、階段上的。雖然不能達(dá)到"朋友那種

高級(jí)關(guān)系，但也是很和諧的，相愛的。前幾年,角部很次的家庭電視,《小別離》，講述了一

位中學(xué)女孩與父母之間的關(guān)系，引人深思。女主角的父母和她似朋友，無話不談父母十分照顧她。

但女主角突然很叛逆。為什么呢?因?yàn)檫@么和諧的背后，女主角的表受了太的壓力，他們?nèi)狈?/p>

通!父母總是偷窺孩子的隱私，給孩子極許輔導(dǎo)班，總是不理解孩子，導(dǎo)致許多家庭問題，但只

要多點(diǎn)溝通，父母與子女的.關(guān)系會(huì)好起來，多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)爰。

孩子其實(shí)不需要那么多的物質(zhì)，況且現(xiàn)在又不是“吃不飽，穿不暖?！钡哪甏恕：⒆觽冃?/p>

要的是父母的關(guān)系，孩子渴望與父母溝通，父母也想了解孩子的想法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世奧。多

點(diǎn)溝通，多點(diǎn)愛。

小伙伴們，不要和父埒吵架哦!過不了多久我們就要離開父母，一個(gè)人長(zhǎng)了，不要等到那，

發(fā)現(xiàn)我的記憶只有和父母爭(zhēng)吵時(shí)后悔。與父母多點(diǎn)交流，一家人相愛的！

人與人溝通的演講稿9

我是一名小學(xué)班主任，感覺孩子小，懂得不多,很少與孩子溝通。

在最近的一次六一露一手活動(dòng)中，我深深的體會(huì)到，孩子內(nèi)心渴望與班主任交流，但是他們

需要的是正常的思想和感情交流。問題是有時(shí)候我有時(shí)不給孩子這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)榘嘀魅蚊刻焖?/p>

要做的事情很多，加上課程的壓力有時(shí)候容易忽視一些想要溝通的孩子，但是一旦有時(shí)間我就要

趁機(jī)過問孩子的學(xué)習(xí)問題，正襟危坐跟孩子談?；蛘呔褪菃柲切┎恢獑栠^多少次的問題。這樣的

談話，孩子當(dāng)然盼望早點(diǎn)結(jié)束。

思自己的過去，我跟孩子談心交流確實(shí)有些少，今后我會(huì)對(duì)自己要有個(gè)適當(dāng)定位，要有個(gè)恰

當(dāng)?shù)男膽B(tài)，還要有個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，更要想方