2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)創(chuàng)作分析）：藝術(shù)創(chuàng)作中的藝術(shù)與心理試題

2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)創(chuàng)作分析）：藝術(shù)創(chuàng)作中的藝術(shù)與心理試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)創(chuàng)作中，以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)心理學(xué)的范疇？A.藝術(shù)家的情感體驗(yàn)B.藝術(shù)家的思維活動(dòng)C.藝術(shù)作品的形式美D.藝術(shù)家的生理反應(yīng)2.藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，以下哪種心理現(xiàn)象被稱(chēng)為“靈感”？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中突然產(chǎn)生的新想法B.藝術(shù)家對(duì)作品的審美評(píng)價(jià)C.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理緊張D.藝術(shù)家對(duì)作品的心理依賴(lài)3.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”是指什么？A.藝術(shù)家與作品之間的心理距離B.觀眾與作品之間的心理距離C.藝術(shù)家與觀眾之間的心理距離D.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理狀態(tài)4.藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感共鳴”是指什么？A.藝術(shù)家與作品之間的情感共鳴B.觀眾與作品之間的情感共鳴C.藝術(shù)家與觀眾之間的情感共鳴D.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的情感體驗(yàn)5.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理沖突”是指什么？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理矛盾B.觀眾在欣賞作品過(guò)程中的心理矛盾C.藝術(shù)家與觀眾之間的心理矛盾D.藝術(shù)作品本身的心理矛盾6.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理投射”是指什么？A.藝術(shù)家將自己的情感投射到作品中B.觀眾將自己的情感投射到作品中C.藝術(shù)家與觀眾之間的情感投射D.藝術(shù)作品本身的心理投射7.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理適應(yīng)”是指什么？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理適應(yīng)B.觀眾在欣賞作品過(guò)程中的心理適應(yīng)C.藝術(shù)家與觀眾之間的心理適應(yīng)D.藝術(shù)作品本身的心理適應(yīng)8.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理緊張”是指什么？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理緊張B.觀眾在欣賞作品過(guò)程中的心理緊張C.藝術(shù)家與觀眾之間的心理緊張D.藝術(shù)作品本身的心理緊張9.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理防御”是指什么？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理防御B.觀眾在欣賞作品過(guò)程中的心理防御C.藝術(shù)家與觀眾之間的心理防御D.藝術(shù)作品本身的心理防御10.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理疲勞”是指什么？A.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理疲勞B.觀眾在欣賞作品過(guò)程中的心理疲勞C.藝術(shù)家與觀眾之間的心理疲勞D.藝術(shù)作品本身的心理疲勞二、填空題（每空1分，共10分）1.藝術(shù)創(chuàng)作中的心理現(xiàn)象主要包括：________、________、________、________、________等。2.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”是指________與________之間的心理距離。3.藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感共鳴”是指________與________之間的情感共鳴。4.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理沖突”是指________在創(chuàng)作過(guò)程中的心理矛盾。5.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理投射”是指________將自己的情感投射到作品中。6.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理適應(yīng)”是指________在創(chuàng)作過(guò)程中的心理適應(yīng)。7.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理緊張”是指________在創(chuàng)作過(guò)程中的心理緊張。8.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理防御”是指________在創(chuàng)作過(guò)程中的心理防御。9.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理疲勞”是指________在創(chuàng)作過(guò)程中的心理疲勞。10.藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”有助于________與________之間的情感交流。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述藝術(shù)創(chuàng)作中情感與理性的關(guān)系，并結(jié)合具體作品進(jìn)行分析。五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）2.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”對(duì)藝術(shù)欣賞的影響。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感共鳴”對(duì)藝術(shù)作品傳播的作用。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：藝術(shù)心理學(xué)的范疇主要包括藝術(shù)家的心理活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作的心理過(guò)程、藝術(shù)欣賞的心理機(jī)制等，而生理反應(yīng)屬于生理學(xué)范疇。2.A解析：“靈感”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中突然產(chǎn)生的新想法，這種想法往往能夠激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)造力。3.B解析：“心理距離”是指觀眾在欣賞作品時(shí)，與作品保持一定的心理距離，以便更好地進(jìn)行審美體驗(yàn)。4.B解析：“情感共鳴”是指觀眾在欣賞作品時(shí)，與作品中的情感產(chǎn)生共鳴，從而產(chǎn)生情感上的認(rèn)同。5.A解析：“心理沖突”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中，由于內(nèi)心的矛盾和掙扎而產(chǎn)生的心理狀態(tài)。6.A解析：“心理投射”是指藝術(shù)家將自己的情感、思想、經(jīng)歷等投射到作品中，使作品具有個(gè)性化的特點(diǎn)。7.A解析：“心理適應(yīng)”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中，為了適應(yīng)創(chuàng)作需求而調(diào)整自己的心理狀態(tài)。8.A解析：“心理緊張”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中，由于心理壓力和焦慮而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)。9.A解析：“心理防御”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中，為了應(yīng)對(duì)心理壓力和挫折而采取的心理防御機(jī)制。10.A解析：“心理疲勞”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中，由于長(zhǎng)時(shí)間的精神集中和體力消耗而產(chǎn)生的疲勞感。二、填空題（每空1分，共10分）1.心理距離、情感共鳴、心理沖突、心理投射、心理適應(yīng)解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的心理現(xiàn)象主要包括心理距離、情感共鳴、心理沖突、心理投射、心理適應(yīng)等。2.觀眾、作品解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”是指觀眾與作品之間的心理距離。3.觀眾、作品解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“情感共鳴”是指觀眾與作品之間的情感共鳴。4.藝術(shù)家解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理沖突”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理矛盾。5.藝術(shù)家解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理投射”是指藝術(shù)家將自己的情感投射到作品中。6.藝術(shù)家解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理適應(yīng)”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理適應(yīng)。7.藝術(shù)家解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理緊張”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理緊張。8.藝術(shù)家解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理防御”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理防御。9.藝術(shù)家解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理疲勞”是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的心理疲勞。10.觀眾、作品解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”有助于觀眾與作品之間的情感交流。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述藝術(shù)創(chuàng)作中情感與理性的關(guān)系，并結(jié)合具體作品進(jìn)行分析。解析：在藝術(shù)創(chuàng)作中，情感與理性是相輔相成的。情感是藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)力，是藝術(shù)作品感染力的源泉；而理性則是藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)，是藝術(shù)作品內(nèi)涵的體現(xiàn)。例如，在《荷塘月色》這首詩(shī)中，朱自清運(yùn)用細(xì)膩的筆觸描繪了荷塘月色的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的熱愛(ài)之情，這是情感的表達(dá)；同時(shí)，詩(shī)中又融入了作者對(duì)人生、社會(huì)的深刻思考，這是理性的體現(xiàn)。五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）2.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”對(duì)藝術(shù)欣賞的影響。解析：藝術(shù)創(chuàng)作中的“心理距離”有助于觀眾更好地進(jìn)行藝術(shù)欣賞。首先，心理距離使得觀眾能夠客觀地欣賞作品，避免主觀情感的干擾；其次，心理距離有助于觀眾發(fā)現(xiàn)作品中的細(xì)節(jié)，提高審美鑒賞能力；最后，心理距離使得觀眾能夠更好地理解作品的主題和內(nèi)涵。3