我學(xué)會(huì)了征文

我學(xué)會(huì)了征文TOC\o"1-2"\h\u15791第一章征文的世界：走進(jìn)征文背后的意義 11993第二章剖析征文的主要構(gòu)成與獨(dú)特之處 114044第三章我與征文的初次邂逅：那些懵懂與好奇 125837第四章深入其中：我對(duì)征文的獨(dú)特感受 216014第五章實(shí)例為證：征文中的典型案例分析 21313第六章征文中的收獲：我的成長與轉(zhuǎn)變 231284第七章總結(jié)：我學(xué)會(huì)征文的關(guān)鍵要素 314090第八章展望：征文之路的未來摸索 3第一章征文的世界：走進(jìn)征文背后的意義征文可不只是簡(jiǎn)單地寫篇文章交上去就了事，它背后有著很豐富的意義呢。對(duì)于寫作者來說，征文是一個(gè)表達(dá)自我的絕佳機(jī)會(huì)。就像在《平凡的世界》里，路遙通過文字描繪出了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。這就如同征文一樣，我們可以把自己對(duì)生活的感悟、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法一股腦兒地表達(dá)出來。征文也是一種思想交流的平臺(tái)，不同的人從不同的角度去寫同一個(gè)主題，那思想碰撞出的火花可不得了。而且征文往往有著一定的導(dǎo)向性，可能是為了弘揚(yáng)某種精神，也可能是為了倡導(dǎo)一種積極的生活態(tài)度。這就激勵(lì)著我們?nèi)ド钊胨伎?，挖掘那些隱藏在生活深處的美好或者問題。第二章剖析征文的主要構(gòu)成與獨(dú)特之處征文的構(gòu)成有它自己的特點(diǎn)。標(biāo)題就像是征文的眼睛，要足夠吸引人。比如說“夢(mèng)想起航的地方”這樣的標(biāo)題，一下子就能讓人產(chǎn)生好奇。開頭呢，得把讀者快速帶入情境，就像朱自清的《背影》，開頭那幾句“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，簡(jiǎn)單又直接地把讀者帶入到他對(duì)父親的回憶當(dāng)中。征文的正文要有邏輯，層層遞進(jìn)。如果是寫關(guān)于傳統(tǒng)文化傳承的征文，那就可以從傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀開始，講到面臨的問題，再到如何去傳承。結(jié)尾部分則要給人一種意猶未盡或者是點(diǎn)明主題、升華思想的感覺。獨(dú)特之處在于，征文是有特定主題和要求的，它不像自由創(chuàng)作那么隨心所欲，這就需要我們?cè)谝?guī)定的框架內(nèi)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。第三章我與征文的初次邂逅：那些懵懂與好奇我還記得我第一次接觸征文的時(shí)候，那完全是懵懵懂懂的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)學(xué)校組織了一個(gè)關(guān)于“感恩”的征文活動(dòng)。我就想，感恩？這可怎么寫呢？我只知道要感謝父母、老師之類的，但是要寫成一篇征文，還真不知道從何下手。我看著征文的要求，心里充滿了好奇，那些優(yōu)秀的征文會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)有什么獨(dú)特的寫法？我看到別的同學(xué)都開始奮筆疾書，而我還在發(fā)呆。那時(shí)候，我對(duì)征文的概念僅僅停留在要寫一篇文章去表達(dá)一個(gè)主題上，完全沒有意識(shí)到這背后還有那么多的門道。我就像一個(gè)站在寶藏門口卻不知道怎么開門的人，充滿了期待又有點(diǎn)不知所措。第四章深入其中：我對(duì)征文的獨(dú)特感受當(dāng)我真正開始深入去寫征文的時(shí)候，我發(fā)覺這是一個(gè)很有趣的過程。每一次構(gòu)思都是一次思想的冒險(xiǎn)。比如我寫一篇關(guān)于“友情”的征文，我會(huì)去回憶我和朋友們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些一起歡笑、一起流淚的瞬間都成為了我文章中的素材。在這個(gè)過程中，我感受到了征文的魅力，它像是一個(gè)容器，能把我所有的情感和回憶都裝進(jìn)去。而且寫征文還能讓我更加深入地去思考一些平時(shí)忽略的問題。就像在寫關(guān)于環(huán)境保護(hù)的征文時(shí)，我開始關(guān)注身邊的環(huán)境問題，從垃圾分類到水資源保護(hù)，這些平時(shí)看似不起眼的事情，在征文中都變得意義非凡。寫征文也像是在和自己對(duì)話，我不斷地問自己對(duì)某個(gè)問題的看法，然后通過文字把答案呈現(xiàn)出來。第五章實(shí)例為證：征文中的典型案例分析就拿之前看到的一篇關(guān)于“閱讀改變?nèi)松钡恼魑膩碚f吧。作者在開頭引用了高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一下子就點(diǎn)明了主題。然后他講述了自己小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，不愛學(xué)習(xí)，但是偶然間讀到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了他。從那以后，他開始熱愛閱讀，從書中汲取知識(shí)和力量，慢慢地改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)?cè)絹碓胶?，性格也變得更加沉穩(wěn)。這個(gè)案例就很好地詮釋了征文的主題。還有一篇關(guān)于“家鄉(xiāng)的變化”的征文，作者詳細(xì)地描述了家鄉(xiāng)過去的破舊房屋、泥濘小路，再對(duì)比現(xiàn)在的高樓大廈、寬敞馬路，用具體的景象變化來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展。這些實(shí)例都告訴我們，好的征文要緊扣主題，有具體的事例支撐，還要有真情實(shí)感。第六章征文中的收獲：我的成長與轉(zhuǎn)變?cè)趯懻魑牡倪^程中，我收獲了太多太多。首先是我的寫作能力有了很大的提高。以前我寫文章總是邏輯混亂，語句也不通順。但是經(jīng)過不斷地寫征文，我學(xué)會(huì)了如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何讓語句更加流暢。就像我寫一篇關(guān)于“成長的煩惱”的征文，我會(huì)先列出大綱，把煩惱分成幾個(gè)方面，然后再逐一去闡述?，F(xiàn)在我的文章看起來?xiàng)l理清晰多了。而且我的觀察能力也變強(qiáng)了。以前我對(duì)周圍的事物都是視而不見的，但是為了寫好征文，我開始關(guān)注身邊的小事。比如寫“社區(qū)的溫暖”這個(gè)主題的時(shí)候，我發(fā)覺社區(qū)里那些志愿者們默默地為大家做了很多好事，這要是以前我根本就不會(huì)注意到。我的思維也變得更加開闊了，能夠從不同的角度去看待問題。第七章總結(jié)：我學(xué)會(huì)征文的關(guān)鍵要素要學(xué)會(huì)寫征文，我覺得有幾個(gè)關(guān)鍵要素。第一就是要深刻理解主題，這就像蓋房子打地基一樣重要。如果主題是“科技與生活”，那就得清楚是要寫科技給生活帶來的便利，還是科技發(fā)展帶來的一些問題。第二是要有豐富的素材，這素材可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是從書中、新聞里看到的故事。就像寫“傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的傳承”，可以把自己參加傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的經(jīng)歷寫進(jìn)去，也可以引用一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的研究數(shù)據(jù)。第三就是要有良好的語言表達(dá)能力，用詞要準(zhǔn)確，語句要通順。不能像以前我寫文章那樣，詞不達(dá)意。最后就是要有創(chuàng)新意識(shí)，在遵循征文要求的前提下，要寫出自己的特色，不能千篇一律。第八章展望：征文之路的未來摸索我知道我在征文這條路上還有很長的路要走。我希望以后能夠嘗試更多不同類型的征文主題，比如關(guān)于宇宙摸索、哲學(xué)思考之類的。我也想不斷提高自己的寫作技巧