2020年全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)測試題庫及答案(共五套)

2020年全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)測試題庫及答案(共五套)2020年全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)測試題庫及答案(一)1.用已學知識幫助新知識的學習，有助于學生有意義的建構(gòu)。2.多媒體技術(shù)具有控制和傳輸多媒體電子郵件、電視會議等視頻3.電子白板使用過程中不能調(diào)用第三方軟件B.錯誤4.在新技術(shù)支持下的課堂講授中，教師不僅是知識的傳授者，還B.錯誤5.無損壓縮法可以無失真地恢復(fù)原始數(shù)據(jù)。B.錯誤答案：B音樂欣賞等不同功能7.交互式電子白板支持遠程同步課堂和異地教研8.word2010具備能為漢字標注拼音的功能B.錯誤答案：A9.鼠標停留在熱點上的顯示的彈出文字或圖片是SnagIt“熱區(qū)”B.錯誤10.學習評價是一個價值判斷的過程，價值判斷的依據(jù)是學習結(jié)果。答案：B11.小學低年級各學科資源設(shè)計的重點應(yīng)放在如何實施形象化教學，以適應(yīng)學生的直覺思維圖式。B.錯誤答案：A12.計算機只要硬件不出問題就能正常工作。B.錯誤答案：B15.計算機犯罪是傳統(tǒng)犯罪以外的另一種新的犯罪形態(tài)。16.在Excel中，如果要在第5行與第6行之間插入新行，要選定B.錯誤點B.錯誤B.錯誤單選題單選題(總分40分，每題2分，共20小題)0B.右對齊圖方式是：0B.快速定位文檔27.在Flash中也可以處理聲音和()C.形成性評價是正在進行的教育活動提供反饋信息，是以評價對B.學的活動C.視頻34.信息技術(shù)變“學習者”為：()B.“教育者”C.“探索者”35.Scratch適合多大年齡以上的孩子使用?答案：A36.以下不屬于信息技術(shù)支持的教學評價的基本原則的是()o中文翻譯為()。A.共享內(nèi)容對象參考模型多選題多選題(總分40分，每題2分，共20小題)A.多媒體示教室B.多媒體語言學習系統(tǒng)A.學習質(zhì)量的跟蹤C.小組討論參與進度43.關(guān)于信息技術(shù)學科微視頻的設(shè)計策略和技巧，下列說法正確的A.圖文設(shè)計要生動有趣，從學生熟悉的生活事例入手作為教學的以動態(tài)演繹的方式突破重點、化解難點。B.設(shè)計多個問題穿插在微視頻的不同地方。可以在開始、中間或最后分別設(shè)計不同的問題，逐步引導(dǎo)學生思考，在問題的帶動下逐C.信息技術(shù)學科操作性內(nèi)容較多，教師要盡可能使用微視頻來幫助學生解決操作過程中的共性問題和個性問題。D.教師在設(shè)計微視頻之前要了解學生已經(jīng)有的知識、經(jīng)驗與技能，知道學生的興趣、愛好和心理，按照學生的認識水平和邏輯思維展C.書本和參考資料的掃描或拍照46.交互式電子白板為教學提供了()的同步教學資源。48.交互式電子白板的特質(zhì)包括：51.在Windows中，關(guān)于快捷方式，敘述正確的是()。52.下面關(guān)于網(wǎng)頁描述，其中說法正確的是。B.在一個網(wǎng)頁中用來超鏈接的對象只能是文字D.超鏈接是指從一個網(wǎng)頁指向另一個目標的鏈接關(guān)系53.在上網(wǎng)的時候，為了避免感染計算機病毒，我們應(yīng)該()。A.下載文件或者接收郵件后先進行殺毒C.盡量不要打開來歷不明的電子郵件或鏈接D.以上做任何一個或兩個即可B.校研員A.對照實驗B.評價學生應(yīng)用知識的能力C.是根據(jù)教學大綱或教師、課程編制者等的意圖制定2020年全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)測試題庫及答案(二)算機和相應(yīng)的投影設(shè)備。()2.在英語教學中，王老師在教單詞發(fā)音的時候，應(yīng)PowerPoint課件上展示給學生看，由學生自己練習發(fā)音B.錯誤B.錯誤4.多媒體課件色彩豐富吸引人，所以每個環(huán)節(jié)都要使用A.正確6.在思維導(dǎo)圖教學中，要引導(dǎo)學生提出問題、分析問題與解決問題，放矢，而不是用原有的知識體系和不同學科的范式來解釋新的問題。A.正確7.移動學習環(huán)境中的自主合作探究學習是學生在引導(dǎo)下通過移動設(shè)備進行自主、合作、探究學習活動8.基于IT的協(xié)作學習，是指能支持多個學習者群體針對共同任務(wù)進A.正確B.錯誤答案：A9.網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下進行小組活動，每個小組人數(shù)以4-6人為宜A.正確B.錯誤答案：A10.專題學習網(wǎng)站的網(wǎng)上自我評價系統(tǒng)是指收集與學習專題相關(guān)的思A.正確表框，將會看到24種圖案的列表和一個調(diào)色板。17.研究性學習是學生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和解決問題的學習過程18.問卷星是一個專業(yè)、無限制的免費在線問卷調(diào)查、測評、投票平臺A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤單選題單選題(總分40分，每題2分，共20小題)的效果，使其更有吸引力，通常，我們無法對添加四條邊線框。A.頁面B.文本A.幻燈片視圖26.在技術(shù)支持的探究學習中，()為主體，()為主導(dǎo)27.關(guān)于教師對信息化環(huán)境下學習小組的指導(dǎo)，說法正確的是()A.教師不可以給指導(dǎo)，學生要依靠自主完成C.教師要堅持“非必要不指導(dǎo)”的原則A.評價主體的多元性B.評價內(nèi)容的全面性C.評價手段的多樣性30.《課程標準》要求實施()培訓(xùn)，強化任務(wù)驅(qū)動，突出實踐導(dǎo)向A.技術(shù)支持環(huán)境B.研修資源A.專家指導(dǎo)C.自我監(jiān)督B.課堂導(dǎo)入34.在教學中應(yīng)用信息技術(shù)時，首先要做的是()?片斷，這體現(xiàn)了教學媒體在()方面的功能：B.創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗答案：C37.以下屬于課堂教學中的形成性評價為()A.課前評價原有的與本節(jié)課相關(guān)的知識與技能水平B.教學過程中以觀察，提問，隨機抽取學生檢查等方式對進行評價B.學生在討論區(qū)的發(fā)言與回復(fù)情況C.學生的作業(yè)與成績情況D.師生間在線語言聊天內(nèi)容B.即時測試B.教師講授為主D.基于任務(wù)的學習方式多選題多選題(總分40分，每題2分，共20小題)A.操作系C.工資管理軟件D.學生成績管理系統(tǒng)A.有線電視網(wǎng)C.遠程教育系統(tǒng)A.采用學生朗讀形式教學C.促進學生主動建構(gòu)的英語學習B.使用WindowsMediaPlayer播放視頻，使用其自身的控制按鈕控C.你可以制作相應(yīng)的Flash,并將其設(shè)置為循環(huán)播放D.你可以在PPT中加入鏈接到該視頻的超鏈接，通過單擊該鏈接即B.學習者的扮演意識減弱C.學習者的學習風格能得到充分的發(fā)揮D.學習者從眾和服從權(quán)威的心理在減弱B.扇形D.天氣答案：BCDA.兼容簡易媒體B.交互性效果好51.下列選項能添加圖片的主題元素的是()。D.回溯檢索A.亮度A.應(yīng)盡可能多的使用動畫、聲音等效果，激發(fā)多感官參與B.注意畫面的美觀，風格統(tǒng)一D.色彩搭配適宜，同一頁面的顏色不宜超過三種60.計算機中的數(shù)用浮點表示時由兩部分組成。B.小數(shù)C.階碼2020年全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)測試題庫及答案(三)1.“四三五四”教學模式中第一個“四”指的是四個字“快”“慢”“透”“多”A.正確B.錯誤答案：A5.可以使用MindManager軟件制作網(wǎng)頁。育和心理學原則，也不必考慮學生特點。B.錯誤7.移動學習環(huán)境為學生的自主學習、合作隨時隨地開展的技術(shù)保障8.PPT不可作為微課程的錄制工具A.正確B.錯誤9.明星小組是合作程度的體現(xiàn)，是小組個性化A.正確10.教學評價的唯一目的就是要找出教學中所存在的問題，以便“對A.正確B.錯誤12.計算機的內(nèi)存儲器一般由ROM和RAM兩大類組成。B.錯誤13.網(wǎng)站主頁的文件名只能是index.htm,用其它的文件名就不能訪B.錯誤選擇“顯示演講者視圖”B.錯誤B.錯誤17."幾何畫板"便于數(shù)學驗證A.正確B.錯誤B.錯誤19.信息技術(shù)與學科教學深度融合對教學的好處是：改善教學效果，提高教學效率單選題單選題(總分40分，每題2分，共20小題)C.表現(xiàn)性邊界的方法是利用()實現(xiàn)。B.工具欄C.格式欄同樣的字體樣式或段落格式，我們是可以使用()工具。A.格式刷D.段落格式A.了解電影內(nèi)容和故事情節(jié)B.指導(dǎo)學生邊看邊寫C.不斷轉(zhuǎn)換標題，了解不同文本的寫作要求D.讓孩子去模仿A.WebQuest的用時比較靈活，短的可以是1到2個課時，長的則可B.WebQuest是一種網(wǎng)上學習模式C.較長時間才能完成的MiniQuest通常是跨學科的D.MiniQuest的組成部分比較靈27.在面對面小組組織管理中，小組形成的第二個階段是。A.逐步形成階段28.()主要是按照一定標準收集起來的學生認知活動的成果。B.表現(xiàn)性評價C.檔案袋分析D.論文題測驗答案：C30.能力提升工程的創(chuàng)新主要是為了回答如何關(guān)注差異和()問題?B.如何培養(yǎng)差異33.()是課堂教學關(guān)鍵的一步，是教師引導(dǎo)學生進入教學主題、把B.舉例D.模擬34.關(guān)于整合點，下列說法正確的是?()A.教學難點就是整合點D.同一節(jié)課，不同教師所設(shè)計的教學過程不B.發(fā)展想象能力D.增強寫作水平36.視頻壓縮編碼的原理是()A.將視頻數(shù)據(jù)中色度分量信號去掉，節(jié)省編碼空間C.將畫面的分辨率降低，減少參與編碼的像素數(shù)D.對畫面進行抽樣，減少需要編碼的幀數(shù)項是B.教師信息化的教學設(shè)計能力D.教師的反思與評價能力C.一個主體文件加若干個周邊文檔39.Moodle的課程格式不包括()。B.以學生為中心原則多選題多選題(總分40分，每題2分，共20小題)A.媒體一般是靈活可替換的，關(guān)鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適B.媒體的應(yīng)用效果依賴于教師的設(shè)計，媒體在教學中處于輔助地位，起主導(dǎo)作用的還是教師C.每一種媒體都有其內(nèi)在的規(guī)律，因此媒體選擇與應(yīng)用的實質(zhì)是研究媒體的內(nèi)在規(guī)律D.每種媒體都存在長處與短處，不存在一種可以適應(yīng)所有教學情景的萬能教學媒體42.在簡易多媒體環(huán)境下，講授教學在技術(shù)的支持下是從哪幾方面發(fā)發(fā)生變化?B.內(nèi)容表征C.情感投入D.教學方式C.交互性強D.共享性強B.動畫A.采用學生朗讀形式教學B.擴大和緊密英語學習共同體D.創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境B.語文47.交互式電子白板在數(shù)學資源中提供了()個學段的教學和課程資源B.初中B.建議提供參考網(wǎng)址D.可以使用搜索引擎53.下列多媒體技術(shù)的最重要的屬性不包括()。確的是A.選擇“幻燈片放映”→“錄制旁白”,即開始錄制過程，并開始B.旁白錄制后，生成多個聲音文件，需要再把這些聲音文件依次插C.要為整個演示文稿錄制旁白，可選擇“插入”→“影片和聲音”D.旁白被記錄在第一張幻燈片A.是Authorware的一個功能插件B.可以在ppt中輕松添加內(nèi)容C.發(fā)布的課件可以保留原PPT的各種動畫效果C.平板電腦D.Tool-0utputBranA.高效率B.利于學生的自我評價C.激發(fā)學習興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學習、有益于交流庫及答案(四)1.多媒體教室的硬件設(shè)備主要包括一臺由主講教師控制的多媒體計算機和相應(yīng)的投影設(shè)備。()A.正確B.錯誤2.教師和輔導(dǎo)員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。B.錯誤答案：B3.在使用交互式電子白板進行復(fù)習與總結(jié)時，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學生對知識進行對比與分析4.課堂講授只需要老師對知識進行講解短周期的webquest一般耗時一個星期至一個月6.在利用數(shù)字資源支持學生的總結(jié)與復(fù)習階段中，教師只需把事先準備好的數(shù)字資源列表提供給學生學習即可7.因目前技術(shù)原因，移動設(shè)備較適合開展文科而不是理科的教與學活動8.QQ影音工具可以對音視頻文件進行播放，也能對音視頻文件進B.錯誤11.文本編輯的基本操作包括：插入點的移動和定位、文本的選13.目前，在中小學的應(yīng)用中，利用搜索引擎進行關(guān)鍵詞的檢索以及利用專業(yè)網(wǎng)站的檢索是兩種比較常用的學科資源搜索辦法。14.在Excel中，文本型數(shù)據(jù)在單元格中都將靠左對齊。B.錯誤答案：A15.計算機犯罪是傳統(tǒng)犯罪以外的另一種新的犯罪形態(tài)。17."幾何畫板"便于數(shù)學驗證B.錯誤答案：A18.網(wǎng)絡(luò)學習平臺是課堂教學的補充和延伸19.通用技術(shù)課不是職業(yè)技術(shù)教育。B.錯誤顏色描述方式。單選題單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.用AdobeReader可以閱讀以下哪種格式文件23.不能作為PowerPoint2000演示文稿的插入對象的是()。D.Windows操作系統(tǒng)的能力培養(yǎng)起不了作用，這就要求教師在設(shè)計任務(wù)時要符合()原則。B.趣味性原則C.合作探究原則27.對于信息化環(huán)境下學習小組的組建，以下說法正確的是()B.小組長是可以輪流擔任的C.小組人數(shù)必須是4到6人D.誰成績好教師就應(yīng)該指定誰當學習小組的小組長B.啟發(fā)式教學策略A.購買C.從網(wǎng)上下載現(xiàn)成的Midi文件C.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式D.應(yīng)用信息技術(shù)促進探究學習C.校本研究D.行動研究A.引起關(guān)注C.深化參與B.興趣36.我們常說的DVD視頻，是采用()標準。更強，被普遍認為是目前最有影響力的行業(yè)標準是()。郵件系統(tǒng)的教學平臺是()A.交互式教學平臺39.Moodle中的測驗包括()種題型。多選題多選題(總分40分，每題2分，共20小題)B.教師在制作課件時，要把板書的內(nèi)容都呈現(xiàn)在課件上并通過投影顯示42.多媒體系統(tǒng)一般包括五大部分，視頻部分、音頻部分、()、B.我的文檔窗口中的文件菜單B.運用多媒體進行教學，多媒體只是一種教學手段，最終為教學C.運用多媒體技術(shù)能夠提供直觀形象的教學，充分激發(fā)學生學習D.不是所有學科的教學內(nèi)容都需要用多媒體手段演示，要根據(jù)學A.兼容簡易媒體C.呈現(xiàn)方式單一A.利于呈現(xiàn)每位學生的成績變化C.可以記錄每位學生的成長D.提高教師教學的針對性53.教學媒體的選擇中，以下說法正確的是()A.只用依據(jù)自己的喜好、經(jīng)驗來選擇何種教學媒體進行教學B.依據(jù)相關(guān)教育學原理和心理學原理，針對學生的實際水平選擇C.依據(jù)教學的不同內(nèi)容選擇不同的教學媒體說法中不正確的是()。A.最多可以設(shè)兩欄C.各欄的寬度可以不同D.各欄之間的間距是固定的C.平板電腦C.解決本校教學的實際問題A.查找微信號B.查看QQ好友添加好友C.搖一搖添加好友59.網(wǎng)絡(luò)教學平臺支持較適合學習者之間的同步和異步交流，下列A.聊天室B.電子郵件D.電子白板C.學習參與度D.學習行為2020年全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)測試題庫及答案(五)2.柱形圖、曲線圖、餅圖通過Word、Excel就可以生成。A.正確動，多用于小學及中學低年級的教學。B.錯誤4.傳統(tǒng)的“授課+考試”的教學模式已經(jīng)在學校教學中占次要地位B.錯誤聞名世界。6.在Authorware的13個圖標中，只有顯示圖標能夠顯示靜止圖像。9.利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織學生開展協(xié)作式學習，教師仍然是課堂的中心，還是以“教”為主的課堂教學模式10.課堂學習評價，主要是圍繞課堂教學中學生的學習過程和結(jié)果收B.錯誤11.所謂全景圖片是將一系列的圖片拼接成為完整的一張圖片。B.錯誤12.壓感模擬電子技術(shù)式，準確度高，但精度不高B.錯誤13.利用瀏覽器可以方便地獲取網(wǎng)絡(luò)資源。B.錯誤電子書代表人們所閱讀的數(shù)字化出版物，從而區(qū)別于以紙張為載體17.瀏覽器的收藏夾和歷史記錄的相同作用都是能夠快速打開常用的網(wǎng)頁，只不過收藏夾需要自己整理，歷史記錄不需要自己整理。B.錯誤A.正確B.錯誤B.錯誤20.Word的模板文件的后綴是xls。單選題單選題(總分40分，每題2分，共20小題)映B.在幻燈片視圖中選擇每個自定義放映的第一張幻燈片C.在幻燈片視圖中為摘要幻燈片中的帶項目符號的項設(shè)置超級鏈接A.不允許畫斜線B.無法縱向合并單元格C.可以隨意畫出交叉的斜線D.表格內(nèi)部框線的粗細必須一致B.幻燈片視圖C.備注頁視圖D.幻燈片瀏覽視圖是26.本課程從技術(shù)環(huán)境變化、教學媒體變化、()、教學方式變化、技術(shù)支持的探究學習這五個部分來闡述技術(shù)背景下教育的發(fā)展。()B.教學用具D.學習方式變化針對以上問題較好的處理方式為()A.沒有什么好方法，只能按一般學生的進度來安排教學時間B.采用分層教學方法，對一些進度慢的組給與必要的引導(dǎo)，讓一些進度快的組自學C.要學生自由組合小組開展學習D.把學生按能力分組，最好使組與組之間水平基本相等，上課前按小組安排座位28.下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能?A.教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。B.教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，;也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。C.教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學D.教師利用博客發(fā)表與學科相關(guān)的主題，組織學生對該主題進行討答案：AA.學習評價的功能就是甄別B.學習評價是指基于課程標準的學生學習成就評價D.促進專家按計劃參與工作坊的研究活動能力35.以下哪些描述是不正確的?()C.信息技術(shù)可以作用于不同的教學領(lǐng)域B.先單擊第一個文件名，在按住Shift鍵的同時，再單擊最后一個文件名D.先單擊第一個文件名，再單擊最后一個文件名38.最適合安裝Moodle的操作系統(tǒng)是()。39.下面對moodle平臺描述錯誤的是()B.容器功能C.幕布功能答案：B多選題多選題(總分40分，每題2分，共20小題)C.提供有效的課堂資源A.節(jié)約時間和成本C.產(chǎn)生的數(shù)據(jù)更理想D.教學方式A.注重知識的合理組織是提高講授教學有效性的基礎(chǔ)B.恰當把握過程教學的實質(zhì)是提高講授教學的保證C.發(fā)揮自主能動性是提高有效教學的前提D.豐富并貫穿啟發(fā)式教學思想是提高有效性教學的的關(guān)鍵A.教師要科學的組織教學內(nèi)容C.教師要注重激發(fā)學生的學習動機E.教師要提高自身語言素養(yǎng)和組織能力