2025屆菏澤市八年級物理第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2025屆菏澤市八年級物理第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，做下列調整后杠桿仍然能平衡的是A．左右兩邊的鉤碼向中間移2格B．左右兩邊的鉤碼向兩邊移1格C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格D．左邊的鉤碼向中間移1格，右邊的鉤碼向中間移2格2．甲、乙兩個相同的杯子盛滿水后置于水平桌面上，現將兩個體積相同的小球分別輕輕地放入兩個杯子中，靜止后，甲杯中的小球浮在水面上，乙杯中的小球沉入了水底，如圖所示。設小球靜止后，水對杯子底部的壓強分別為P甲、P乙，杯子對桌面的壓強分別為P＇甲、P＇乙。則A．P甲＝P乙，P＇甲＜P＇乙B．P甲＝P乙，P＇甲＞P＇乙C．P甲＝P乙，P＇甲＝P＇乙D．P甲＜P乙，P＇甲＝P＇乙3．下列數據最符合生活實際的是A．物理課本的質量約為5kgB．教室里課桌的高度約為70cmC．中學生百米賽跑的正常速度約為1.2m/sD．我們教室里此時的大氣壓強約為1×106Pa4．下列幾個粒子中，空間尺度最小的是A．電子 B．夸克 C．中子 D．原子5．如圖所示是由長短不齊的木板圍成的木桶，用該木桶裝滿水后，木桶底部所受水的壓強的大小取決于A．木桶的質量B．木桶的密度C．木桶最短的一塊木板的長度D．木桶最長的一塊木板的長度6．下列措施中，為了減小摩擦的是（）A．給自行車轉軸上加潤滑油 B．捏緊自行車車閘C．鞋底上的凹凸不平的花紋 D．雨雪天汽車使用的防滑鏈7．2017年春季，共享單車投向襄陽市場，為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風景線．以下關于自行車的說法正確的是（）A．較寬的坐墊可以增大壓強B．輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦C．騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大D．快速騎車時，剎車后還會繼續(xù)向前運動是因為人和車具有慣性8．下列說法正確的是A．彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間B．物體只有在不受力時才能保持靜止狀態(tài)C．籃球從高處自由下落的過程中，運動狀態(tài)沒有改變D．擲出去的實心球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于受到手的推力作用9．下列實例中，將動能轉化為重力勢能的是（）A．自由下落的雨滴 B．水平行駛的汽車C．向上投出的籃球 D．向坡底滑行的小車10．如圖所示的各種做法中，屬于增大摩擦的是（）A．自行車上的滾動軸承B．體操運動員手上涂有防滑粉C．冰壺運動員用刷子刷冰面D．給門軸上的合頁加潤滑油11．高壓鍋是應用液體沸點隨著氣壓增大而升高的原理設計的，下表中列出了水的沸點跟氣壓的關系．圖中高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為10mm2，限壓閥的質量為40g，大氣壓值取1.0×105Pa．請你通過計算并對照下表來判斷，用該高壓鍋燒水，水溫最高可以達到氣壓/×105帕1.01.11.21.31.41.51.61.71.8水的沸點/℃100104108111114116118119120A．120℃ B．118℃ C．114℃ D．104℃12．某同學用一破損的砝碼測量一個物體的質量時結果（）A．所測質量比物體的實際質量要大B．所測質量比物體的實際質量要小C．所測質量比物體的實際質量相等D．因砝碼破損，無法判斷測量值是否等于物體的實際質量二、填空題13．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的容器中均盛滿水，置于水平桌面上。則兩容器對水平桌面的壓力關系是F甲___________F乙，對桌面的壓強關系是p甲___________p乙；水對容器底部的壓力關系是F′甲___________F′乙，水對容器底部的壓強關系是p′甲___________p′乙。(選填“＞”“＝”或“＜”)。14．興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論：①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的_______有關；②洗手盤下方彎管的水密封利用了______原理；③盆景自動供水裝置中，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受______的作用。15．兒童玩具的重要指標之一是安全。如圖所示，技術人員正對某款控玩具汽車的性能做檢測。已知遙控汽車的質量為2kg，在20N牽引力的作用下水平勻速運動50m，用時10s。求：（1）遙控汽車的重力______；（2）牽引力做的功______；（3）遙控汽車的功率______。16．共享單車因為方便快捷、環(huán)保無污染深受人們的喜愛，它的剎車手把實際上是一個_____杠桿；剎車時自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的_____。三、實驗題17．（8分）如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件。(1)在掛鉤碼前，小組發(fā)現杠桿左端高右端低（如圖甲），應將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。(2)接著小組在杠桿的兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿_____（填“左”或“右”）端將下沉。(3)如圖丙是已經調節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數為_____N，A處掛的鉤碼總質量為_____kg。（g取10N/kg）18．（8分）小明為了驗證阿基米德原理，做了如下實驗。他用彈簧測力計測量金屬塊浸沒在水中受到的浮力是______（如圖甲所示）。利用量筒測出金屬塊排開水的體積（如圖乙所示）。金屬塊排開的水重為______N，從這個實驗可知，金屬塊在水中受到的浮力__________金屬塊排開水受到的重力。（填：“大于”“小于”或“等于”）。若將水換成密度為的酒精，則金屬塊所受浮力是______。19．（8分）如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置（1）實驗中，物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物塊B被推動的距離越遠，說明小球A對物塊B做功________（2）在探究動能的大小與質量的關系，應該選用質量不同的小球從斜面的________（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放。實驗表明，速度相同時，質量越大，動能越________（3）進一步探究發(fā)現，同一小球下落的高度越高，物塊B被推出的距離越________。實驗表明，質量相同時________越大，動能越大。（4）分析實驗現象，想到如圖所示的交通標志牌中，不同車型限速不同的原因是：動能一定時，因為大貨車的________大，所以限速低。四、作圖題20．（8分）畫出滑輪組最省力繞線方式。21．（8分）（1）請你在圖中畫出最省力的繞繩方法．五、計算題22．（10分）水平桌面上有一圓柱形薄壁容器，質量為0.5

kg，底面積為100

cm2，內裝1

L的水，已知。求：(1)水對容器底部的壓力；(2)容器對水平桌面的壓強。23．（12分）在斜面上拉一個重4.5N的物體到高處，沿斜面向上的拉力為4.32N，斜面底邊長s=0.4m、高h=0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求（1）有用功為多少？（2）這個斜面的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

開始時兩邊平衡，由圖知：2mg?2L=mg?4L．則：A．向中間移動兩格時，左側到達支點，不再產生力矩，只有右端力矩，故杠桿向右傾．A錯．B．向兩邊移動1格后，左側力矩為2mg?3L，右側力矩變成mg?5L，故兩側力矩不相等，B錯．C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格，兩側力矩不相等，C錯．D．左側向中間移1格，力矩為2mg?L，右側力矩變?yōu)閙g?2L，兩側力矩相等，D正確．2、A【解析】

小球靜止后，兩杯子的水深不變，根據液體壓強公式判斷水對杯底產生的壓強關系；原來兩杯都盛滿水，杯和水的總重相同．小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重；小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重；所以放入小球后甲杯重小于乙杯重；因為在水平桌面上，杯子對桌面的壓力等于杯子重，據此可得出杯子對桌面的壓力關系，進而得出杯子對桌面的壓強關系．【詳解】由題知，小球靜止后，兩杯子的水深不變，∵p＝ρgh，∴水對杯底產生的壓強不變；∵小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重，∴甲杯放入小球后，總重不變；∵小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重，∴乙杯放入小球后，總重變大，∴放入小球后甲杯重小于乙杯重；∵在水平桌面上，杯子對桌面的壓力等于杯子重，∴甲杯對桌面的壓力小于乙杯對桌面的壓力；∵p＝F/s，∴甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強。故選A.3、B【解析】

A.物理課本的質量約為0.3kg，故A錯誤；B.教室里課桌的高度約為七八十厘米，故B正確；C.中學生百米賽跑的正常速度約為8m/s左右，故C錯誤；D.我們教室里此時的大氣壓強接近一個標準大氣壓1×105Pa，故D錯誤。4、B【解析】

原子是由原子核和核外電子組成的，所以原子比原子核大；原子核是由質子和中子組成的，所以原子核比質子大；而夸克則是比質子更小的微粒，在這幾種微粒中夸克是最小的，故選B．5、C【解析】

AB．木桶底部所受水的壓強與木桶的質量和密度無關，故AB錯誤；CD．由液體的壓強公式p=ρgh知道，液體壓強的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度，故只有C正確。6、A【解析】

增大摩擦方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等?！驹斀狻緼．給自行車的軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；B．騎自行車下坡時，握住剎車，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故B不符合題意；C．鞋底上做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．雨雪天汽車使用的防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。7、D【解析】

A．較寬的坐墊是為了在壓力一定時，通過增大受力面積，從而減小壓強，故A錯誤；B．自行車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B錯誤；C．騎車在水平路面上勻速行駛時，質量和速度都不變，則動能不變，高度不變，勢能不變，則機械能不變，故C錯誤；D．騎著自行車的人原來處于運動狀態(tài)，剎車時，人和車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以不能立即停下來，故D正確．8、A【解析】

A．當物體接觸并相互擠壓時，才會產生彈力，故A正確；B．物體受平衡力時受到的合力為0，也能保持靜止狀態(tài)，故B錯誤；C．籃球從高處自由下落的過程中，速度越來越快，則籃球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C錯誤；D．擲出去的實心球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于慣性，此時籃球不受手的推力作用，故D錯誤；9、C【解析】

A．自由下落的雨滴，質量不變，速度變大，則動能增加；高度變小，則重力勢能減少，所以重力勢能轉化為動能，不符合題意；B．水平行駛的汽車，質量不變，高度不變，重力勢能不變，所以動能沒有轉化為重力勢能，不符合題意；C．向上投出的籃球，質量不變，速度變小，則動能減少，高度變大，則重力勢能增加，所以動能轉化為重力勢能，符合題意；D．向坡底滑行的小車，質量不變，速度變大，則動能增加，高度變小，則重力勢能減少，所以重力勢能轉化為動能，不符合題意。10、B【解析】試題分析：自行車上的滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故A不符合題意；體操運動員手上涂有防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；冰壺運動員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故C不符合題意；給門軸上的合頁加潤滑油，是使接觸面脫離來減小摩擦力，故D不符合題意；故應選B?！究键c定位】摩擦力11、C【解析】

當高壓鍋內氣體剛好將限壓閥頂起時，此時鍋內水溫度達到最高．高壓鍋內氣體剛好將限壓閥頂起時，鍋內氣體對出氣孔的壓強等于外界大氣和限壓閥對出氣孔的壓強之和，根據p=、G=mg，則鍋內氣壓為：p=p0+p閥=p0+=p0+=p0+=1.0×105Pa+=1.4×105Pa．由表可知，當鍋內氣壓為1.4×105Pa時，水溫為114℃，即該高壓鍋內水溫最高可以達到114℃．故C正確．12、A【解析】

砝碼破損了，相當于砝碼的質量減小了，但是上面所標的數值還沒變．在稱量物體時所加的數目就多了，砝碼的實際質量還等于物體的質量，只是所標的數值相對于實際質量偏大了，所以測量結果偏大了．二、填空題13、=<>=【解析】

[1]根據題意知道，水的質量不變，容器和水的總重不變，又因為在水平面上，壓力等于重力，所以容器對水平面的壓力不變，即F甲=F乙；[2]由知道，倒置后底面積減小，所以容器對水平面的壓強增大，即p甲＜p乙；[3][4]由知道，將容器倒置后，液體的深度不變，所以，水對容器底部的壓強不變，即p′甲=p′乙。因為倒置后底面積減小，壓強不變，由F=pS知道，水對容器底部的壓力變小，即F甲′＞F乙′。14、深度連通器大氣壓【解析】

第一空．帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增大，即說明液體的壓強與液體的深度有關；第二空．上端開口、底部連通的儀器叫連通器，由圖知道，洗手間下水管屬于連通器，洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理第三空．由圖知道，隨著水的蒸發(fā)，盆景內水減少，當瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，回到原來的高度，即盆景內的水位保持不變；此后在大氣壓的作用下瓶中的水不再流出。15、20N1000J【解析】

(1)[1]遙控汽車所受的重力為(2)[2]牽引力所做的功為(3)[3]牽引力的功率為16、省力杠桿改變物體的運動狀態(tài)【解析】

[1]共享單車的剎車手把在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；[2]剎車時給自行車施加了力，自行車慢慢停下來，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。三、實驗題17、左左30.2【解析】

(1)杠桿右端下傾，說明杠桿的重心在支點右側，調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂。(2)杠桿所受鉤碼的拉力等于鉤碼的重力；要判斷此題，需掌握杠桿的平衡條件，在支點兩側的鉤碼下方分別再加掛一個相同的鉤碼，若力和力臂的乘積相等，杠桿平衡；若力和力臂的乘積不相等，則杠桿向乘積大的一端傾斜。(3)觀察彈簧測力計的量程和分度值，讀出彈簧測力計的示數；根據杠桿平衡條件計算鉤碼的總重力，然后利用計算質量?！驹斀狻?1)[1]杠桿重心右移應將平衡螺母向左調節(jié)，直至重心移到支點處；由于力臂是支點到力的作用線的垂直距離，調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，可以方便的讀出力臂。(2)[2]杠桿兩側受到的作用力大小等于各自鉤碼所受重力大小；設杠桿的一個小格為，一個鉤碼的重力為G，分別加掛一個相同的鉤碼后，左邊大于右邊，所以杠桿不能平衡，杠桿右端上升，左端下沉。(3)[3]圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的示數為3.0N。[4]設杠桿的一個小格為，鉤碼的質量為G，根據杠桿平衡條件可得則，所以鉤碼的總質量【點睛】對于杠桿平衡的問題，可利用杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即；運用此條件進行杠桿平衡的判斷計算。18、0.2N0.2等于0.16N【解析】

[1]由圖甲知，彈簧測力的分度值為0.2N，物體的重力為2.2N，物體浸沒在水中時，彈簧稱的示數為2N，由稱重法測浮力知，金屬塊浸沒水中受到的浮力為[2]由圖乙知，量筒的分度值為2mL，金屬塊排開液體的體積為排開的水的重力為[3]從這個實驗可知，金屬塊在水中受到的浮力等于金屬塊排開水受到的重力。[4]根據阿基米德原理，可得金屬塊在酒精中所受的浮力19