2025屆福建省泉州市惠安科山中學(xué)生物七下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．1．下列有關(guān)雙名法的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．雙名法是世界通用的生物命名法B．雙名法使每一個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)學(xué)名C．按雙名法，每個(gè)物種的名稱由兩部分組成，第一部分是種名，第二部分是屬名D．物種的學(xué)名用斜體的拉丁文表示2．青春期是人生中重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。下列有關(guān)青春期的健康生活方式，不合理的是A．均衡膳食，注意營(yíng)養(yǎng)搭配B．勞逸結(jié)合，科學(xué)安排時(shí)間C．積極鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)D．大聲喊叫，促進(jìn)聲帶發(fā)育3．圖甲是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)部分器官示意圖，圖乙中右側(cè)的男性是激素分泌異?；颊?。患者的病因是A．①分泌的生長(zhǎng)激素過多 B．②分泌的生長(zhǎng)激素過多C．③分泌的甲狀腺激素過多 D．④分泌的甲狀腺激素過多4．治療糖尿病，可以通過注射（）A．生長(zhǎng)激素 B．胰島素 C．甲狀腺素 D．腎上腺素5．人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．幼兒期6．心臟跳動(dòng)過程中，從房室瓣開始關(guān)閉到動(dòng)脈瓣開始關(guān)閉，這段時(shí)間內(nèi)心臟的活動(dòng)是（）A．心房收縮B．心室收縮C．心房舒張D．心室舒張7．具有保證呼吸道氣流通暢的主要結(jié)構(gòu)是（）A．做支架的骨或軟骨 B．鼻腔前部的鼻毛C．氣管內(nèi)壁上的纖毛 D．鼻腔和氣管內(nèi)壁上的黏液8．關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說法，正確的是（）A．受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行分裂和分化B．嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始C．在青春期，神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育D．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期9．下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是A．如果成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥B．如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥C．食用加碘食鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫D．如果胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难?0．進(jìn)入青春期的同學(xué)在心理上會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列說法不正確的是A．有了強(qiáng)烈的獨(dú)立性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心B．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想與家長(zhǎng)交流C．性意識(shí)開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為初期的與異性疏遠(yuǎn)到逐漸愿意與異性接近D．非?？释麑r(shí)間花在與異性交往上，不愿意參加文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)11．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖所示各項(xiàng)中，不參與組成人體的細(xì)胞是A．A B．B C．C D．D12．小紅進(jìn)入青春期后，臉上長(zhǎng)了很多青春癥，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的雌性激素分泌失調(diào)，這與如圖中哪個(gè)器官的功能有關(guān)（）A．① B．② C．③ D．④13．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧B．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成C．小狗能計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題，說明小狗也能對(duì)語(yǔ)言文字做出反應(yīng)D．望梅止渴屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射14．眼球內(nèi)具有對(duì)光線敏感的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是()A．角膜 B．虹膜 C．視網(wǎng)膜 D．脈絡(luò)膜15．從外界的聲波到聽覺形成需要經(jīng)過（將空白處的選項(xiàng)按正確順序排序）：（）外耳道→____→聽小骨→____內(nèi)的聽覺感受器→____→____中的一定區(qū)域①耳蝸②鼓膜③大腦④聽覺神經(jīng)A．②①④③ B．②③④① C．①②③④ D．③④①②16．試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（）A．唾液、胃液、腸液B．胃液、膽汁C．膽汁、胰液、腸液D．腸液、胰液17．如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓B．縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①C．若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛D．若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛18．小明做了一項(xiàng)觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，下列是小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容的描述，正確的是（

）試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水浴10分鐘加兩滴碘液2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水浴10分鐘加兩滴碘液A．該實(shí)驗(yàn)的2號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組，1號(hào)試管為對(duì)照組B．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：1號(hào)試管內(nèi)變藍(lán)色、2號(hào)試管內(nèi)不變藍(lán)色C．本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴，是因?yàn)榇藴囟认孪傅幕钚宰畲驞．該實(shí)驗(yàn)控制的唯一變量是37℃的溫度19．某病人的尿液中含有葡萄糖，已確診不是糖尿病（糖尿病病因是胰腺中的胰島細(xì)胞受損造成的），那么其功能異常的結(jié)構(gòu)最可能是A．膀胱 B．腎小管C．腎小囊 D．腎小球20．人體下列結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體成分里，含尿素最少的是()A．腎靜脈 B．腎小管 C．腎小囊 D．出球小動(dòng)脈21．小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn)，他在1號(hào)、2號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊，其他操作如表所示：試管加入清水加入唾液控制條件檢驗(yàn)方法1號(hào)0mL2mL振蕩搖勻，37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液2號(hào)2mL0mL振蕩搖勻，37℃水浴加熱10分鐘加兩滴碘液（1）本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴，是因?yàn)開____．（2）1號(hào)、2號(hào)試管冷卻后各加入2滴碘液，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號(hào)試管_____，2號(hào)試管_____．（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)試管_____，2號(hào)試管_____，從而得出的結(jié)論是：_____．22．隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)環(huán)境的要求也越來越高，“綠水青山，就是金山銀山”已經(jīng)成為人們的共識(shí)；生活及環(huán)境好了，某些疾病的發(fā)病率也顯著降低，但也有一些疾病的發(fā)病率顯著提升，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：資料一、已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣，成分均為蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下的實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致。一段時(shí)間后，A組增重40%，B、C兩組增重均為25%，回答下列問題：

資料二、1921年加拿大青年醫(yī)生班廷和醫(yī)學(xué)院學(xué)生班斯特在多倫多大學(xué)成功地給幾只狗做了胰腺切除手術(shù)，結(jié)果狗的血糖含量急劇升高，尿中出現(xiàn)了葡萄糖．7月30日午夜，他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失．請(qǐng)分析：資料三、在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高。(1)____組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有_________的作用。

(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？___________。為什么？______________

(3)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則______組幼鼠會(huì)提前成熟。（4）切除胰腺，使____不能正常地隨血液運(yùn)輸，造成狗血糖含量失常，多余的糖隨尿排出。（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復(fù)常態(tài)，證明抽提液具有____________的功能。（6）小明的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多尿．到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有__________?。梢酝ㄟ^_____________________進(jìn)行治療．（7）由資料三可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患哪種病的可能性較大（____）A．呆小癥B．侏儒癥C．壞血病D．巨人癥

參考答案1、C【解析】

自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱。由于世界上各種語(yǔ)言之間差異很大，同一種生物在不同的國(guó)家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法。名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流。1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種有一個(gè)科學(xué)名稱。生物的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第一個(gè)字母必須大寫，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL。表示種加詞，即種本名?！驹斀狻侩p名法是世界通用的生物命名法，A正確；雙名法使每一個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)學(xué)名，否則會(huì)因名稱不統(tǒng)一造成混亂，妨礙學(xué)術(shù)交流，B正確；每個(gè)物種的學(xué)名是由兩部分組成的，而第一部分是該物種的屬名，第二部分是種名，C錯(cuò)誤；雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；D正確?！军c(diǎn)睛】雙名法。2、D【解析】健康的生活方式：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。因此，均衡膳食，注意營(yíng)養(yǎng)搭配、勞逸結(jié)合，科學(xué)安排時(shí)間、積極鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，都是健康的生活方式；青春期聲帶處于變聲期，大聲喊叫，不利于聲帶發(fā)育，還有可能導(dǎo)致聲帶受損。因此，有關(guān)青春期的健康生活方式，不合理的是大聲喊叫，促進(jìn)聲帶發(fā)育。故選D。青春期的發(fā)育特點(diǎn)?！久麕燑c(diǎn)睛】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。3、A【解析】

圖甲中，①是垂體，可以分泌生長(zhǎng)激素；②是甲狀腺，可以分泌甲狀腺激素；③是胸腺，可以分泌胸腺激素；④是胰腺，可以分泌胰島素。圖乙中右側(cè)的男性是巨人癥，是由于幼年生長(zhǎng)激素分泌過多引起的。故選A4、B【解析】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療。5、B【解析】

青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此答題?！驹斀狻恳簧猩砀甙l(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期。青毒期是人生的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期。因此，應(yīng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，健康地度過這人生的金色年代?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握青春期生理的發(fā)育，理解青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期。6、B【解析】試題分析：心室開始收縮的時(shí)候，房室瓣開始關(guān)閉，避免血液回流心房，動(dòng)脈瓣打開，保證血液進(jìn)入動(dòng)脈；心室收縮結(jié)束，開始舒張，這時(shí)動(dòng)脈瓣開始關(guān)閉，避免動(dòng)脈中的血液回流心室，房室瓣打開，保證心房中的血液進(jìn)入心室。在心臟的跳動(dòng)過程中，從房室瓣開始關(guān)閉到動(dòng)脈瓣開始關(guān)閉，這段時(shí)間內(nèi)心臟的活動(dòng)是心室收縮?？键c(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)。7、A【解析】

呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做初步的處理，呼吸道內(nèi)的骨和軟骨做支架，可以保證呼吸道內(nèi)氣體的暢通，據(jù)此解答?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣，這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸道的組成及其功能。8、D【解析】

青春期是人生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生主要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)、心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征?！驹斀狻緼.人的發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵一旦形成，立刻進(jìn)行發(fā)育（分裂），發(fā)育到12天左右囊胚進(jìn)入子宮，A錯(cuò)誤；B.受精卵在輸卵管里就已經(jīng)發(fā)育，嬰兒的出生不能標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始，只是體外發(fā)育的開始。B錯(cuò)誤；C.在胎兒期間，人的神經(jīng)系統(tǒng)就已經(jīng)開始發(fā)育。C錯(cuò)誤；D.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】熟記人生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。9、C【解析】試題分析：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌過多或過少，人體會(huì)患相應(yīng)的疾病，A、成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)甲亢，故不符合題意，B、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足易患侏儒癥，故不符合題意，C、碘是合成甲狀腺激素的原料，食用加碘食鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫，故符合題意，D、胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病，故不符合題意?？键c(diǎn)：此題考查的是各種激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀。點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，各種激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀的內(nèi)容比較瑣碎，要認(rèn)真比較記憶。10、D【解析】青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人長(zhǎng)身體最快的時(shí)期，骨骼生長(zhǎng)完成．其次是男女性器官的迅速發(fā)育，性器官的差異是第一性征．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對(duì)待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，遇到一些問題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺著自己長(zhǎng)大了，就不想和家長(zhǎng)交流．同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分，應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理，要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過這人生的金色年華．可見D符合題意．故選D11、D【解析】試題分析：細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞與動(dòng)物或人體細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，以及線粒體；不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁。通過分析，本題中A、B、C是動(dòng)物或人體細(xì)胞；D有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，故選項(xiàng)D不參與組成人體的細(xì)胞，符合題意。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。12、D【解析】

分析圖可知：①是子宮，②是陰道，③是輸卵管，④是卵巢，進(jìn)入青春期之后，由于卵巢分泌的雌性激素使女性第二性征發(fā)生很大的變化，思考答題?！驹斀狻啃园l(fā)育和性成熟是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，使得男孩和女孩的體形發(fā)生很大的變化，男孩身高突增，出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等。青春痘由于體內(nèi)激素失衡造成的，有些女性雄性激素過高容易形成青春痘，小紅是女孩，所以與卵巢有關(guān)?？梢奃符合題意。故選：D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。13、D【解析】

（1）神經(jīng)系統(tǒng)的組成可概括為：（2）簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。據(jù)此解答?！驹斀狻緼、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體（胞體）和突起構(gòu)成，錯(cuò)誤。B、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。腦包括大腦、小腦和腦干三部分，錯(cuò)誤；C、小狗能計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)字，是在大腦皮層的參與下，經(jīng)過多次訓(xùn)練對(duì)具體刺激----模型（不同的數(shù)字不同）形成的復(fù)雜反射。錯(cuò)誤；D、“望梅止渴”，多次吃過梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)流口水。這就是他在曾經(jīng)吃過梅子流口水的基礎(chǔ)上都能完成的，因此是復(fù)雜反射。嬰兒的吮吸反射，是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于簡(jiǎn)單反射。正確；故選：D。【點(diǎn)睛】牢記掌握人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能、反射的類型是解題關(guān)鍵。14、C【解析】【分析】視覺形成的過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)角膜、房水、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)晶狀體的折射，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。【詳解】角膜無色透明便于光線通過，A錯(cuò)誤；虹膜內(nèi)有色素，眼球的顏色就是由它來決定的，B錯(cuò)誤；含有對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激的結(jié)構(gòu)是眼球中的視網(wǎng)膜，C正確；脈絡(luò)膜有營(yíng)養(yǎng)眼球的作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確眼球的結(jié)構(gòu)和是視覺的形成。15、A【解析】聲波經(jīng)外耳道進(jìn)入，引起②鼓膜振動(dòng)，振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激①耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著④聽神經(jīng)傳到③大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。即途徑是：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域。點(diǎn)睛：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。16、B【解析】試題分析：對(duì)脂肪有消化作用的消化液是膽汁、胰液和腸液。膽汁進(jìn)行物理性消化，將脂肪分解為脂肪微滴，胰液和腸液進(jìn)行化學(xué)性消化。考點(diǎn)：本題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程17、D【解析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，圖中結(jié)構(gòu)：⑤感受器，④傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，②傳出神經(jīng)，①效應(yīng)器?！驹斀狻靠s手反射屬于簡(jiǎn)單反射，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)，故A正確?？s手反射的反射弧的組成是：⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器，故B正確。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如②傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，無反射；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺，故若某人②遭受損失，用針刺激其指尖，他不能完成縮手反反射，有痛感，無反射，C正確。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如④傳入神經(jīng)受損，反射弧不完整，無反射；同時(shí)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)也不能能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺，故若某人④遭受損失，用針刺激其指尖，他不能完成縮手反反射，無痛感，無反射，故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑。18、C【解析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在?！驹斀狻勘容^1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，這是一組以唾液的有無為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的作用。其中2號(hào)試管為對(duì)照組，1號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；

1號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)，B錯(cuò)誤；

酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制；在人體內(nèi)酶的活性最高，這說明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)，C正確；

該實(shí)驗(yàn)1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。19、B【解析】

尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分?！驹斀狻咳绻I小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出。另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會(huì)造成體內(nèi)血糖的濃度過高，使腎小管對(duì)原尿中的葡萄糖由于濃度過高而不能全部重吸收而出現(xiàn)糖尿。所以某人尿中有葡萄糖，且尿量大大高于正常值，其機(jī)能異常的結(jié)構(gòu)最有可能是腎小管。

故選：B【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程。20、A【解析】

本題考查的是尿液的形成。尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重新吸收。【詳解】當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)過腎小球的濾過作用，血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)過濾到腎小囊腔中形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，由于腎小管的重吸收作用時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里流入腎靜脈，而不重吸收尿素，尿素全部留在腎小管中的尿液中，這樣造成流出腎臟的血液（腎靜脈）中尿素含量最少。故選A?！军c(diǎn)睛】尿液的形成過程。21、（1）唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強(qiáng)；（2）不變藍(lán)；變藍(lán)；（3）淀粉被分解為麥芽糖；淀粉沒被消化；唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．【解析】分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組：實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．解答：解：（1）之所以將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃的溫水中水浴，是因?yàn)橥僖旱矸勖冈谠摐囟认孪芰ψ顝?qiáng)．（2）1號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化了，滴加碘液后不變藍(lán)；2號(hào)試管中的淀粉沒有變化，滴加碘液后變藍(lán)．（3）1號(hào)試管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解為麥芽糖了，滴加碘液后不變藍(lán)；2號(hào)試管中，清水對(duì)淀粉沒有消化作用，滴加碘液后變藍(lán)；分析1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．故答案為：（