2025屆黑龍江省鐵力市第四中學八年級物理第二學期期末質量檢測試題含解析

2025屆黑龍江省鐵力市第四中學八年級物理第二學期期末質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重為G1，杯子對桌面的壓力為F1；杯內水重為G2，水對杯子底的壓力為F2，下列選項中正確的是（）A．F1=G1 B．F1＜G1C．F2=G2 D．F2＜G22．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個圓柱形容器盛有質量相等的水，放在水平桌面上?，F(xiàn)有體積均為400cm2的長方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示，此時物塊A、B均有體積露出水面，且細線的拉力均為F，則下列判斷錯誤的是A．拉力F的大小為2NB．物體A的密度為1.25g/cm3C．甲、乙容器中水對容器底的壓強增加量相等D．放入物體后，甲、乙兩容器對桌面的壓力相等3．兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種相同的液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后甲沉底，乙漂浮，如圖所示，甲、乙所受浮力相比（）A．甲所受浮力更大 B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一樣大 D．無法比較浮力大小4．下列物品中，重約為1N的是A．一枚壹圓硬幣 B．二只雞蛋C．三枚回形針 D．四張實驗桌5．如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體放在水平地面上，甲對地面的壓強小于乙對地面的壓強。沿豎直方向在兩個正方體上分別切去一部分（都沒有切完），若甲、乙剩余部分對地面的壓力相等，則關于甲、乙正方體下列說法正確的是（）A．剩余部分對地面的壓強可能 B．剩余部分對地面的壓強可能C．對地面壓力的變化量一定 D．對地面壓力的變化量一定6．如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是A．用刀切芒果B．厚紙片墊提手處C．線切雞蛋D．用針繡花7．在彈性限度內，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F＝kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)．已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m，原始長度為10cm，則在彈力為5N時，彈簧長度可能為（）A．10cm B．15cmC．20cm D．25cm8．人們常用“生沉熟浮”來判斷餃子是否煮熟，煮熟后的餃子會漂起來的原因是A．餃子的重力減小了B．餃子的重力和浮力都增大了C．餃子的重力不變，浮力增大D．餃子的重力和浮力都減小了9．如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）A．甲圖采用水浴法是為了受熱均勻B．圖乙溫度計示數(shù)為2℃C．圖丙中該物質是非晶體D．圖丙AB段該物質處于固態(tài)10．有三個相同材料制成的圓柱體，高度相同，它們的質量比為m1∶m2∶m3=2∶3∶5，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強之比為（）A．2∶3∶5 B．5∶3∶2C．1∶1∶1 D．15∶10∶611．如圖所示，將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是A．三種液體的密度關系為：ρ甲=ρ乙＞ρ丙B．雞蛋排開三種液體的質量關系為：m甲＞m乙=m丙C．雞蛋受到三種液體的浮力關系為：F甲＜F乙=F丙D．三種液體對容器底部的壓強關系為：p甲=p乙＞p丙12．在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列各項操作中不妥當?shù)氖茿．使用天平時，應將其放在水平工作臺上B．調節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處C．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來D．稱量時左盤應放置被稱量的物體，右盤放置砝碼13．如圖所示，在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，若第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端，接下來最合理的操作方法是A．減輕小車的質量 B．降低小車從斜面上的釋放高度C．增加木板的長度 D．增加玻璃板的長度14．如圖所示，a、b兩個不同的實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則下列判斷正確的是（）A．a的密度大，受的重力大B．a的密度小，受的重力小C．a的密度小，受的重力大D．a的密度大，受的重力小15．在傳統(tǒng)節(jié)日端五節(jié)的龍舟賽場上，運動員用槳向后劃水，船就會前進，使船前進的力是A．手作用在槳上的力 B．水作用在槳上的力C．水作用在船體上的力 D．槳作用在水上的力16．靜止在水平桌面上的書，受到的作用力有A．重力、桌面對書的支持力 B．重力、書對桌面的壓力C．桌面對書的支持力 D．僅受重力作用17．生活中使用杠桿有時為了省力，有時為了省距離，下列四幅圖所示的工具中，屬于省距離的杠桿是A．托盤天平B．筷子C．羊角錘D．自行車閘18．利用如圖所示的滑輪組，工人師傅用500N的力，在100s內把1400N的重物勻速提升10m．在此過程中（）A．他做的有用功是14000WB．他做的總功是14000JC．他做功的功率是150WD．滑輪組的機械效率是85%19．以科學家瓦特的名字作單位的物理量是（）A．壓強 B．功 C．功率 D．焦耳20．如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理工作的是()A．B．C．D．21．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊L/5，在此過程中，下列說法正確的是：（）A．M對桌面的壓強變小，壓力不變 B．M對桌面的壓強不變，壓力不變C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變 D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小22．書放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是A．書受的重力和書對桌面的壓力B．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力C．書受的重力和桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力和桌面受的重力23．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是甲乙A．0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力B．2～4秒物體做勻速直線運動C．2～4秒物體受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力24．關于功率，下列說法中正確的是（）A．物體做功越快，功率越大 B．物體做功時間越短，功率越大C．物體做功越多，功率越大 D．物體做功時間越長，功率越大25．如圖為醫(yī)院為病人輸液的部分裝置，圖中A為輸液瓶，B為滴壺，C為進氣管，C與大氣相通.則在輸液過程中液體勻速下滴，且瓶A中尚有液體，下列說法正確的是①瓶A中液面下降，但A中上方氣體的壓強不變；②瓶A中上方氣體的壓強隨液面的下降而增大；③在瓶中藥液輸完以前，滴壺B中的氣體壓強保持不變；④滴壺B中的氣體壓強隨A中液面的下降而減小.A．②③ B．①③ C．①④ D．②④26．如圖1所示的四個圖例中，其中F1、F2是物體所受到的某兩個力。兩個力彼此平衡的是（）A． B． C． D．27．圖中所示物體A對支持面壓力的示意圖正確的是A．B．C．D．28．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1＝5N，F(xiàn)2＝3N．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應分別為A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N29．一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下，對于動能和勢能的變化情況，下列說法中正確的是（）A．重力勢能減小，動能不變B．重力勢能減小，動能增加C．重力勢能不變，動能不變D．重力勢能增大，動能減小30．如圖所示的事例中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是A．運動員拉弓，弓發(fā)生形變B．運動員罰點球，球由靜止變?yōu)檫\動C．小明壓彎跳板D．熊貓拉彎竹子二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．將體積是200cm3，質量是100g的空心鐵球置于深水中，放手后，該鐵球將____（選“上浮”“懸浮”或“下沉”），靜止后，此鐵球受到的浮力是____N。（g取10N/kg）32．如圖所示，不計繩子、滑輪的重力及它們之間的摩擦，當用大小為10N的拉力F拉重50N的物體時，物體恰好以v=2m/s的速度沿水平面做勻速直線運動，此時物體受到水平面的摩擦力為________N，拉力F的功率為________W；將拉力F增大為20N時，物體受到水平面的摩擦力將________（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）。33．如圖所示，將底面積為100cm2的圓柱體放在水平桌面上，當把一底面積為60cm2、質量為300g的物體A放在圓柱體的正上方時，圓柱體對桌面壓強的變化最為，桌面上還有一個底面積為200cm2、內裝有密度為0.8g/cm3，深為10cm某種液體的圓柱形容器(圓柱形容器重為10N)。當用外力將物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，物體A沒有接觸到容器底部)，液體對容器底部壓強的變化量為，若物體A的密度為0.5g/cm3，則=________；若在物體A上放一重物，使得物體A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時桌面受到容器的壓強_______Pa.(g取10N/kg)34．如圖甲小球重6N，如圖乙小球一半的體積浸在水中，彈簧測力計的示數(shù)為2N，則此時小球受到的浮力為_______N，剪斷懸吊小球的細線，小球在水中靜止時受到的浮力為______N。35．如圖所示，用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹吸管時發(fā)出的聲音是由空氣柱的______產生的，用剪刀不斷剪短吸管可以改變聲音的______，我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)它們_______不同。36．如圖所示，是一個小球下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次。小球在下落的全過程中，前一半距離，重力做的功為W1，做功功率為P1；后一半距離，重力做功為W2，做功功率為P2，則它們的大小關系是W1______W2，P1______P2（兩空均選填“>”、“=”或“<”）。37．如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向______（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為______N．38．如圖所示，人在劃船時，船槳屬于_____杠桿，船槳在水中移動的距離_____手移動的距離，從而加快船前進的速度。39．在“探究同種物質的質量和體積關系”的實驗中，小明對A、B兩種物質進行了探究．對實驗數(shù)據(jù)進行處理，得到了如圖所示的圖像，由圖像得到的信息可知，不同種物質質量與體積的比值_______選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質中，____________物質的密度較大．40．人類對“運動和力的關系”的認識經歷了曲折漫長的探索過程。古希臘學家亞里士多德根據(jù)生活經驗得出結論：力是______的原因，這一錯誤觀點被人們沿用了近2000年；十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗得出：運動物體如果不受其它物體的作用，將會永遠________運動下去，伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干。(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調節(jié)，小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡是主要目的是_____________。(2)杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，如圖甲所示。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為_______，他這樣得出的結論是否合理？并說明理由_____________。(3)如圖乙所示，若每只鉤碼重0.5N，不計杠桿自重，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，此時彈簧測力計示數(shù)是___N，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（變大/變小/不變）。42．利用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”（1）實驗前應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是____________________，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向__________（選填“左”或“右”）調。（2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是____________。經老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖乙所示，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿________（選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a點位置轉動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將____________。（4）小明繼續(xù)實驗后得出杠桿平衡條件是：_____________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，有一底面積為50cm2，質量為300g的物體A放在水平桌面上，物體A的密度為0.6×103kg/m3旁邊放置一個底面積為200cm2內裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚忽略不計)，容器質量為0.5kg，容器中液體深為20cm。將物體A放入液體中后，用豎直向下的外力使物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，A也沒有接觸到容器底部)，液體對容器底的壓強增大了250Pa，求:（1）物體A對水平桌面的壓強;（2）容器中液體的密度:（3）當用豎直向下的外力使A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時容器對桌面的壓強為多少?44．在水面上航行的一艘輪船，其自身質量是8×104kg，裝有45t的鐵礦石。g取10N/kg；水的密度為1.0×103kg/m3）求：(1)輪船受到的浮力大約是多少？(2)輪船排開水的體積多大？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

杯子底并沒有完全承擔水的重量，杯壁也承擔了一部分水的重量，所以水對杯子底的壓力小于水的重力，即F2＜G2；容器和水的總的重量被桌面完全承擔，所以杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力，即故選D。2、D【解析】

A．GB=mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力為：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N細線對B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正確；B．A的重力為：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA====1,25103kg/m3=1.25g/cm3故B正確；C．已知甲、乙兩容器完全相同，且內面裝水質量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，兩容器中水面高度的變化量相等，根據(jù)液體壓強計算公式可知，水對兩容器底的壓強增加量相等，C正確；D．因為：甲容器對桌面的壓力為：F甲=G容+G水+GA排；乙容器對桌面的壓力為：F乙=G容+G水+GB；而VA排=VB排GB，故F甲F乙，D錯誤。3、A【解析】

由圖可知，而兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種相同的液體，由可知故選A。4、B【解析】

A．一枚硬幣的質量約為0.01kg，重力約為0.1N，A不符合題意；B．二只雞蛋的質量約為0.1kg，重力約為1N，B符合題意；C．三枚回形針的質量約為0.001kg，重力約為0.01N，C不符合題意；D．四只實驗桌的質量約為40kg，重力約為400N，D不符合題意．5、C【解析】

AB．甲、乙兩個實心均勻正方體放在水平地面上，甲對地面的壓強小于乙對地面的壓強，由壓強推導式可知，沿豎直方向切去甲、乙一部分后，密度與高度不變，故剩余部分對地面的壓強關系為；故A、B錯誤；CD．未切之前，由壓強公式可知，甲對地面壓力小于乙，即；若甲、乙剩余部分對地面的壓力相等，即剩余部分，則乙切去部分的重力大于甲切去部分的重力，故對地面壓力的變化量一定是；故C正確、D錯誤。故選C。6、B【解析】

A．用來刀切芒果的刀刃很薄，可以是通過減小受力面積來增大壓強的，故A不符合題意；B．厚紙片墊在提手處，增大了與手的接觸面積，是在壓力不變的情況下，減小了壓強，故B符合題意；C．用來切雞蛋的線非常細，是通過減小受力面積來增大壓強的，故C不符合題意；D．繡花針的針尖非常尖，是通過減小受力面積來增大壓強的，故D不符合題意。7、B【解析】

根據(jù)F＝kx得，彈簧的伸長量所以彈簧的長度為10cm＋5cm＝15cm。8、C【解析】

餃子在水中煮的時候，質量不變，則重力不變，故ABD錯誤；因為餃子受熱膨脹，體積增大，根據(jù)知，浮力增大，當浮力大于重力時便會浮上來，C正確。9、C【解析】

A．將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，故A正確，不符合題意；B．由圖可知，溫度在0℃以上，分度值為1℃，示數(shù)為2℃，故B正確，不符合題意；C．由圖可知，該物質在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，該物質是晶體，故C錯誤，符合題意；D．圖像中的AB段表示該晶體處于固態(tài)，吸熱升溫，還沒有熔化，故D正確，不符合題意；故選C。10、C【解析】

三個相同材料制成的圓柱體，密度相同，高度相同，因為p=====ρgh所以把它們豎直放在水平桌面上，水平桌面受到圓柱體的壓強相同，即p1∶p2∶p3=1∶1∶1故選C。11、C【解析】

A．雞蛋在甲中下沉，甲的密度小于雞蛋密度；在乙中懸浮，乙的密度等于雞蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于雞蛋密度，所以，故A錯誤；B．雞蛋在甲中下沉，浮力小于雞蛋的重力，則排開液體的質量小于雞蛋的質量；乙懸浮，丙中漂浮，則乙、丙受到的浮力等于雞蛋的重力，即乙丙排開液體的質量等于雞蛋的質量，所以，故B錯誤；C．由B知，甲受到的浮力小于重力，乙丙受到的浮力等于重力，所以雞蛋受到三種液體的浮力關系為：，故C正確；D．三種液體的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，根據(jù)得，三種液體對容器底的壓強關系是：，故D錯誤。故選C。12、C【解析】

本題考查質量的測量與天平．【詳解】A．使用天平時，應將天平放在水平桌面上．故A的說法正確，不合題意．B．在調節(jié)橫梁平衡前，首先要將游碼移到標尺左端的零刻線處．故B的說法正確，不合題意．C．橫梁平衡的標志有兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等．故C的說法不正確，符合題意．D．稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故D的說法正確，不符合題意．13、D【解析】

由實驗原理知道，實驗中是通過觀察小車在水平面上滑行的距離來分析阻力對物體運動的影響的．A減輕小車的質量不能改變小車到達水平面時的初速度，不會影響小車的滑行距離，即小車滑行距離不變，由此可知玻璃表面一定太短，不能完成實驗，故A錯誤；B、降低小車從斜面上的釋放高度，則改變了小車到達水平面時的初速度，不符合控制變量法的要求，故B不合理；C、如果僅增加木板的長度，可以想象在玻璃表面的滑行的距離會更長，則玻璃的有效長度必然不夠，實驗無法正常完成，故C錯誤；D、第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端，玻璃板更光滑些，小車移動的距離更遠些，增加玻璃板的長度可以完成實驗，故D合理．14、A【解析】

由題知A、B對地面的壓強p相等，∵p＝b的高度大于a的高度，∴a的密度大于b的密度F＝pS∵SB＜SA∴對地面的壓力FB＜FA∵對地面的壓力F＝G∴GB＜GA故選A。15、B【解析】

根據(jù)力的作用相互分析解答。【詳解】槳向后劃水，因為力的作用相互，所以水對船槳有一個向前的推力，這個推力使得船向前走。故使船前進的力是水作用在槳上的力。故選B。16、A【解析】

書本放在桌面上，受到兩個力的作用：一個是自身的重力，另一個是桌面對它的支持力，書本靜止時，這兩個力是一對平衡力．故A正確.17、B【解析】

A．托盤天平的動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，不省距離，故A錯誤；B．筷子使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力、省距離杠桿，故B正確；C．羊角錘使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力、費距離杠桿，故C錯誤；D．自行車閘使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力、費距離杠桿，故D錯誤。18、C【解析】

由W=Gh計算出有用功；根據(jù)承擔物重的繩子的股數(shù)是：n=3，利用W=Fs計算總功；他做的功為總功，利用P=計算他做功的功率；利用計算滑輪組的機械效率．【詳解】根據(jù)物重和物體被提升高度，由W=Gh可知有用功是：W=Gh=1400N×10m=14000J，故A錯誤；由圖知道，承擔物重的繩子的股數(shù)是：n=3，故拉力端移動距離是：s=3h=3×10m=30m，所以，拉力做的總功是：W總=Fs=500N×30m=15000J，故B錯誤；由于做功的時間是：t=100s，所以，他做功的功率是：P=，故C正確；由知道，滑輪組的機械效是：，故D錯誤，故選C．19、C【解析】

A．壓強的國際單位是帕斯卡（Pa），故A不符合題意；B．功的國際單位是焦耳（J），故B不符合題意；C．在物理學中為紀念科學家瓦特做出的杰出貢獻，將功率的單位命名為瓦特（W），故C符合題意；D．熱量的國際單位是焦耳（J），故D不符合題意。故選C。20、C【解析】

試題分析：連通器的原理是：靜止在連通器內的同一種液體，各部分與大氣接觸的液面總是相平的，其在生活中的應用如：茶壺、鍋爐水位計、自動喂水器、船閘等；C選項中的盆景的自動給水裝置是利用大氣壓的原理工作的，符合題意，故本題正確選項是C．考點：連通器原理及應用21、C【解析】

木板從與桌邊相齊到離開桌邊L/5過程中，其重力不變，所以對水平桌面的壓力不變；離開桌邊L/5時，木板與桌面接觸面積減小，即受力面積減小，根據(jù)p=可知，木板對桌面壓力一定，受力面積減小，則木板對桌面的壓強變大；滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，在此過程中，木板與桌面的接觸面粗糙程度也不變，所以木板受到的摩擦力不變。故C正確。22、C【解析】

A．書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力的方向相同，作用在兩個物體上，不是平衡力，故A錯誤；B．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，作用在兩個物體上，不是平衡力，故B錯誤；C．書受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，所以是一對平衡力，故C正確；D．書對桌面的壓力和桌面受的重力，方向相同，大小也不同，不是平衡力，故D錯誤。23、D【解析】

A．0～2秒時，F(xiàn)=1N，物體的運動速度為0，即處于靜止狀態(tài)，則推力F與摩擦力形成一對平衡力，大小相等，故A錯誤；BC．2～4秒時，推力F=3N，物體運動的速度逐漸增加，不是勻速直線運動，推力與摩擦力不是平衡力，故摩擦力不是3N，BC錯誤；D．4～6秒時，推力F=2N，物體做勻速直線運動，故物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力，D正確。故選D。24、A【解析】

功率是指物體做功的快慢，與物體做功的多少、做功時間長短無關。故A正確，BCD錯誤。故選A。25、A【解析】

瓶A中上方氣體的壓強為外界大氣壓與瓶A中的液體產生的壓強差，瓶A中的液體面下降，液體產生的壓強就減小，所以瓶A中上方氣體的壓強會增大，①錯誤，②正確．進氣管C處的壓強為大氣壓強，不變化，從C到滴壺B之間的液柱高度不變，所以滴壺B中的氣體壓強在瓶中藥液輸完以前是不變的．③正確，④錯誤．故選A.【點睛】以瓶A中上方氣體為研究對象，根據(jù)瓶A中液體的變化情況可判斷瓶A中上方氣體的壓強變化；以滴壺B中的氣體為研究對象，分析進氣管C處到B處的液柱變化情況，可得知B內氣體的壓強變化．26、D【解析】

A．二力沒有作用在一條直線上，不是平衡力。A選項不符合題意；B．二力沒有作用在一條直線上且大小不相等，不是平衡力。B選項不符合題意；C．二力沒有作用在一個物體上，不是平衡力。C選項不符合題意；D．二力具備了平衡力的四個條件：同物、共線、等大、反向，是平衡力。D選項符合題意。故選D。27、D【解析】因為壓力的作用點在接觸面上，因此排除BC選項；又因為壓力的方向垂直于接觸面，因此A選項錯誤，D選項正確．故選D．思路分析:注意壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上；壓力與接觸面是垂直的關系．試題點評：知道壓力的作用點和壓力的方向是解答本題的關鍵所在．28、B【解析】

物體A在水平方向受到拉力F1及摩擦力而處于靜止狀態(tài)，A受到拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡可得，A受B的摩擦力fA=F1=5N；對整體進行分析，則整體在水平向上受F1、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止狀態(tài)，故三個力平衡，則摩擦力fB=F1﹣F2=5N-3N=2N．29、A【解析】

由題意可知，本題旨在判斷物體動能和勢能的變化；可由影響動能及勢能大小的因素進行分析?！驹斀狻课矬w動能的大小和質量及速度有關，物體勢能的大小和質量及高度有關；小孩從滑梯上勻速滑下時，其質量和速度都未發(fā)生變化，故其動能大小不變；小孩滑下時，其質量不變，但其高度降低，故其重力勢能減小。故選A。30、B【解析】

力的作用效果有兩個：一是可改變物體的運動狀態(tài)，二是可改變物體的形狀?！驹斀狻緼、運動員拉弓，拉力改變了弓的形狀，弓運動狀態(tài)不變，故A不符合題意；B、運動員罰點球，球由靜止變?yōu)檫\動，球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故B符合題意；C、小明壓彎跳板，小明對跳板的壓力，改變了跳板的形狀，故C不符合題意；D、熊貓拉彎竹子，力使得竹子的形狀發(fā)生了變化，故D不符合題意。故選：B。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、上浮1【解析】

[1]空心鐵球浸沒于深水中時，受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV球=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N空心鐵球的重力G=mg=100×10-3kg×10N/kg=1N因F?。綠所以，空心鐵球將上浮，最終漂浮在水面。[2]因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以，物體靜止時所受的浮力為F浮′=G=1N32、2040不變【解析】

使用動滑輪可以省一半力；物體勻速運動，受平衡力，平衡力大小相等，判斷出摩擦力根據(jù)繩子段數(shù)判斷出繩子的速度；根據(jù)算出拉力F的功率；影響摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度?！驹斀狻縖1]因為使用動滑輪可以省一半力，所以拉物體的力為物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力一對平衡力，大小相等，則[2]由圖知有2段繩子拉著物體，則有則拉力F的功率為[3]將拉力F增大為20N時，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以受到水平面的摩擦力不變?！军c睛】本題考查了動滑輪的使用、平衡條件的應用、功率的計算、影響摩擦力的因素等知識，要牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，當兩個因素都不變時，摩擦力的大小不變，與其它因素無關。33、5：41540【解析】

第一空．將質量為300g的物體A放在圓柱體的正上方時，圓柱體對桌面壓強的變化量為：；當用外力將物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，物體A沒有接觸到容器底部)，物體A的質量為300g，物體A的密度為0.5×103kg/m3，則物體A的體積：，液體上升的高度為，液體對容器底部壓強的變化量為，則；第二空．容器中液體的體積為：=200×10-4

m2×0.1m=2×10-3m3，液體的重力：=0.8×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=16N，若在物體A上放一重物，使得物體A剛好浸沒在液體中且保持靜止，A受到的浮力：，將A與重物看成一個整體，受到浮力與兩物體的總重力為一對平衡力，故G物=F浮=4.8N，容器對桌面的壓力等于液體、容器與兩物體的重力之和，，故整個容器對桌面的壓強為：。34、46【解析】

[1]由圖乙知，此時小球處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，則有故[2]小球一半的體積浸在水中，所受浮力為4N，小于浸沒時，所受浮力為此時小于受的浮力大小重力，故剪斷懸吊小球的細線后，小于最終靜止時，將漂浮于水面上，故35、振動音調音色【解析】

第一空．用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱振動產生的；第二空．用剪刀不斷剪短吸管，空氣柱變短，振動的頻率增大，聲音的音調變高；第三空．笛子和鋼琴的材料和結構不同，發(fā)出的聲音音色就不同，因此我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音。36、=<【解析】

[1]小球的重力G不變，小球在前后一半距離中下落高度h相同，所以根據(jù)W=Gh可知，前后一半距離重力所做的功相同，即W1=W2。[2]重力做的功相同，因小球下落的速度越來越快，則前一半時間大于后一半時間，根據(jù)可知，P1<P2。37、右12【解析】

彈簧測力計示數(shù)為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左．B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用處于靜止狀態(tài)，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小為3N，方向水平向右．根據(jù)力的作用是相互的，B會給A一個向左的摩擦力，大小為3N，A勻速向右運動，所以A受B對其向左的摩擦力、地面對其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡條件可知，地面對A的摩擦力f=15N-3N=12N，方向水平向左．38、費力大于【解析】

觀察圖中船槳的動力臂和阻力臂的大小關系，判斷它是屬于哪種類型的杠桿，進而確定是省距離還是費距離。【詳解】[1][2]圖中船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，船槳屬于費力杠桿，但省距離，這樣運動員的手移動很小的距離時，可使船槳在水中劃過的距離很大，從而加快了賽艇前進的速度。39、不同A【解析】

由圖像得到的信息可知，兩條直線的傾斜程度不同，即不同種物質質量與體積的比值不同，A、B兩種物質中，A的傾斜程度較大（斜率大），A物質的密度較大．40、維持物體運動勻速直線【解析】

[1][2]關于力和運動的關系，亞里士多德的觀點是錯誤的，他根據(jù)生活經驗認為力是維持物體運動的原因；伽利略通過理想斜面實驗得出，運動物體如果不受其它物體的作用，物體將保持這一速度繼續(xù)運動下去，做勻速直線運動，伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、右便于測量力臂的長度一次測量具有偶然性，不具有實驗的普遍性3變大【解析】

(1)調節(jié)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究。(2)用實驗探究物理問題時，要多進行幾次實驗，總結的實驗結論才具有普遍性，避免偶然性。(3)根據(jù)杠桿的平衡條件：，可以求出在彈簧測力計示數(shù)；阻力和阻力臂不變，根據(jù)題意判斷動力臂如何變化，然后由平衡條件判斷彈簧測力計示數(shù)如何變化?！驹斀狻?1)[1]將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動，直到杠桿在水平位置靜止。[2]杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響。