2025屆北京市教育院附屬中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆北京市教育院附屬中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，貨物G重260N，動滑輪重40N，為使杠桿平衡，則豎直向上的力F的大小為（扛桿重、繩重、摩擦都忽略不計）A．100N B．200N C．300N D．400N2．下列現(xiàn)象與對應(yīng)的物理知識之間的關(guān)系中，不正確的是A．助跑可以提高跳遠(yuǎn)的成績一物體具有慣性B．熱氣球升空——大氣壓與海拔高度的關(guān)系C．同學(xué)們用吸管吸牛奶——利用大氣壓D．五月登頂珠峰的運動員在山頂上煮米不成飯——海拔高氣壓低沸點低3．如圖所示,下列屬于費力杠桿的是（）A．鋼絲鉗 B．撬棒 C．獨輪車 D．釣魚竿4．兩個相同的燒杯中分別裝滿了甲、乙兩種不同的液體，把體積相等的A、B兩球分別輕輕放入兩杯液體中，最后靜止時處于如圖所示的狀態(tài)（其中A球沉底），若A、B兩球的浮力相等，則下列說法正確的是（）A．球B排開液體的重力大于球A排開液體的重力B．球B的密度大于球A的密度C．球A的重力大于球B的重力D．甲液體對燒杯底部的壓強(qiáng)大于乙液體對燒杯底部的壓強(qiáng)5．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則（）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷6．今年2月底，某國產(chǎn)手機(jī)品牌發(fā)布了其首款折疊屏幕5G手機(jī)，其使用柔性LED顯示屏是可讓手機(jī)折疊的關(guān)鍵技術(shù)，還搭配了雙金屬保護(hù)外殼的設(shè)計，同時為了滿足散熱以及控制機(jī)身厚度的要求，使用了升級版的石墨烯散熱技術(shù)，關(guān)于這款手機(jī)所利用到的材料屬性描述錯誤的是A．柔性LED的延展性好B．金屬外殼的硬度大C．石墨烯的隔熱性好D．柔性LED顯示屏透光性好7．課本靜止放置在水平桌面上，下列屬于一對平衡力的是（）A．課本受到的重力與課本對地球的吸引力B．課本受到的重力與課本對桌面的壓力C．課本受到的重力與桌面對課本的支持力D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力8．下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是A．冬天曬太陽取暖 B．用酒精燈加熱燒杯中的水C．將燒紅的工件放入冷水中降溫 D．古人鉆木取火9．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水，放在水平桌面上。現(xiàn)有體積均為400cm2的長方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細(xì)線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示，此時物塊A、B均有體積露出水面，且細(xì)線的拉力均為F，則下列判斷錯誤的是A．拉力F的大小為2NB．物體A的密度為1.25g/cm3C．甲、乙容器中水對容器底的壓強(qiáng)增加量相等D．放入物體后，甲、乙兩容器對桌面的壓力相等10．下列幾種情況中，人對物體做了功的是A．靜止的小車在拉力的作用下向前運動B．用力搬石頭而未搬動C．提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)D．運動員舉著杠鈴?fù)Ａ袅?秒11．關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A．小朋友玩的氣球，不小心一松手，升到了天空，可見它不受重力B．停在斜坡上的汽車，不剎車，汽車沿斜坡下滑，可見重力方向有時是沿斜坡向下的C．物體的重心一定在物體上D．重力跟質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大的物體重力越大12．物理書放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．物理書受到的支持力是桌面對物理書產(chǎn)生的彈力B．物理書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力是一對相互作用力D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是一對平衡力二、填空題13．2018年6月14日第21屆世界杯足球賽在俄羅斯開賽，足球運動員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球，說明力可以改變物體的_____，同時運動員也感覺頭疼，說明物體間力的作用是_____的；飛行中的足球會落向地面是由于足球受到_____作用。14．一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。雞蛋所受浮力的示意圖是__________（選填：“F1”或“F2”）。15．滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是____；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____；16．如圖所示，用相同的滑輪組裝成甲、乙滑輪組，分別將同一重物在相等的時間內(nèi)提升相同的高度，不計繩重和摩擦，則甲、乙的拉力之比______；繩自由端的速度之比______；機(jī)械效率之比______。三、實驗題17．（8分）在綜合實踐活動中，小明制作了簡易密度計，如圖（a）和（b）所示。他利用一根底面積為3×10-5m2飲料吸管，在其下段加適當(dāng)?shù)呐渲夭⒂檬灧饪?，再將此進(jìn)行技術(shù)處理過的飲料吸管置于被測液體中進(jìn)行液體密度測量實驗。(1)將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入水中的長度為H；當(dāng)放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入液體中的長度為h，則被測液體的密度ρ液=______（用H、h、ρ水表示）；(2)小明根據(jù)液體密度ρ液與浸入液體中的長度為h的對應(yīng)關(guān)系作出ρ-h圖像，如圖（c）。據(jù)此分析：①這種簡易密度計的刻度線分布是______（選填“均勻”、“不均勻”）的，且密度值越大，相鄰刻度線之間的距離越______（選填“大”或“小”）；②吸管豎直漂浮在水中時受到的浮力為______；③把吸管取出并擦干，讓封蠟的一端朝下豎直放置在水平桌面上，如圖（d）所示。吸管對桌面的壓強(qiáng)為______；④如果我們使用更細(xì)的飲料吸管制作密度計，測量結(jié)果的誤差將______（選填“增大”或“減小”）。18．（8分）劉同學(xué)在探究如圖所示的“動滑輪使用特點”的實驗時，得到了下表的實驗數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼上升的距離h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距離s/cm1231.25.92442.28.1（1）為了保證實驗的準(zhǔn)確性，你建議劉同學(xué)應(yīng)該__________拉動繩子讓物體上升。（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，由實驗數(shù)據(jù)分析，S和h關(guān)系的表達(dá)式為：_______。（3）小東同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：“使用動滑輪時拉力等于貨物重力的一半”。小華同學(xué)認(rèn)為小東的結(jié)論是錯誤的，你認(rèn)為正確的結(jié)論應(yīng)該是：_______________。（4）老師想利用表格中的數(shù)據(jù)計算一下此滑輪的機(jī)械效率，請你利用第二次實驗數(shù)據(jù)幫老師計算動滑輪的機(jī)械效率________。（要有計算公式和步驟）19．（8分）小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)．她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實驗．如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處．（1）實驗時可通過觀察同一滑塊___________來判斷彈性勢能的大?。?）比較如圖（a）、（b）兩個實驗可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就___________．（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb=lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是___________．四、作圖題20．（8分）如圖是懸浮水中的實心球，請在圖中畫出此時實心球所受重力和浮力的示意圖。21．（8分）畫出圖中拉力F的力臂和重物A所受重力的示意圖。（________）五、計算題22．（10分）用如圖所示的滑輪組提升物體A，在勻速豎直提升物體A的過程中，卷揚機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A在10s內(nèi)上升的高度h為10m，物體A所受的重力GA為700N，不計繩重和滑輪與軸的摩擦。求：（1）動滑輪所受的重力G動；（2）滑輪組的機(jī)械效率；（3）拉力F做功的功率P。23．（12分）某實驗小組在研究某種物質(zhì)的屬性時，經(jīng)常需將物體浸沒在煤油中保存，將體積為1×10-3m3、重6N的該物體用細(xì)線系在底面積為250cm2的圓柱形容器的底部，物體浸沒在煤油中，如圖所示：（g=10N/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3）求：（1）物體所受的浮力__________：（2）細(xì)線受到的拉力__________；（3）若細(xì)線與物體脫落，待物體靜止后煤油對容器底的壓強(qiáng)變化了多少_________？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

根據(jù)動滑輪特點，杠桿A處受到的拉力為：FA===150N；由圖知，F(xiàn)的力臂為3格，F(xiàn)A的力臂為4格，根據(jù)杠桿平衡條件得：F×3格=FA×4格，則F===200N。故B正確。2、B【解析】

A．跳遠(yuǎn)運動員助跑可以使運動員在起跳時，獲得較大的速度，然后由于慣性保持原來的速度繼續(xù)向前運動，可以提高成績，故A正確不符合題意；B．熱氣球浸在空氣中時，浮力大于氣球自身的重力，從而升空，故B不正確，符合題意；C．用吸管吸牛奶，吸氣時，管內(nèi)壓強(qiáng)減小，牛奶在外界大氣壓的作用下被壓入嘴里，故C正確不符合題意；D．山頂上氣壓較低，水沸點降低，米不容易煮熟，故D正確不符合題意。3、D【解析】

動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，比如鋼絲鉗、撬棒和獨輪車，這幾個杠桿的動力臂都大于阻力臂，屬于省力杠桿；釣魚稈的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，但是能省距離，給我們提供方便，故D正確。故選D。【點睛】杠桿的分類4、C【解析】

A．根據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力大小與排出液體重力相同，由于A、B兩球的浮力相等，故兩球排開液體的重力相同，故A錯誤；BC．由于A球沉底，其重力大于所受浮力，B球漂浮，其重力等于所受浮力；由于A、B兩球的浮力相等，球A的重力大于球B的重力；由密度公式及兩球體積相同可知，球A的密度更大；故B錯誤、C正確；D．根據(jù)浮力公式可知，若A、B兩球的浮力相等，A球排出的液體體積較大，故甲液體密度較小；兩燒杯中液體一直處于滿溢狀態(tài)，根據(jù)壓強(qiáng)公式可知，乙液體對燒杯底部的壓強(qiáng)更大，故D錯誤。故選C。5、A【解析】

由圖示可知，杠桿右邊的力臂大于左邊的力臂，當(dāng)同時去掉一個鉤碼時，兩邊所去掉的力大小相等，但是由于右邊的力臂較大，所以右邊的力和力臂的乘積減小的就多，所以會造成左端下降、右端會上升．6、C【解析】

A．柔性LED顯示屏要滿足折疊的需求，因此應(yīng)選用延展性好的材料；B．為保證手機(jī)在跌落時或其它情況下的安全，金屬外殼應(yīng)選用硬度較大的材料制成；C．手機(jī)使用的是石墨烯散熱技術(shù)，石墨烯材料的散熱性能好；D．手機(jī)發(fā)出的光線要透過屏幕才能被人看到，顯示屏透光性越好，光線穿過時呈現(xiàn)的圖像越清晰。7、C【解析】

運用二力平衡的四個條件進(jìn)行判斷，特別要注意“作用在同一個物體上”這一關(guān)鍵條件．還要將平衡力與相互作用力區(qū)分開來?！驹斀狻緼．課本的重力與課本對地球的吸引力，這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．課本受到重力和課本對桌面的壓力作用在兩個物體上，方向相同，故不是平衡力，故B錯誤；C．重力和支持力都是課本受到的力，且這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對平衡力，故C正確；D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力，這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。8、D【解析】

A．冬天曬太陽取暖，是通過熱傳遞的方式增加人的內(nèi)能，人感覺到暖和，故A不符合題意；B．用酒精燈加熱燒杯中的水，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故B不符合題意；C．將燒紅的工件放入冷水中降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．鉆木取火是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。9、D【解析】

A．GB=mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力為：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N細(xì)線對B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正確；B．A的重力為：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA====1,25103kg/m3=1.25g/cm3故B正確；C．已知甲、乙兩容器完全相同，且內(nèi)面裝水質(zhì)量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，兩容器中水面高度的變化量相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)計算公式可知，水對兩容器底的壓強(qiáng)增加量相等，C正確；D．因為：甲容器對桌面的壓力為：F甲=G容+G水+GA排；乙容器對桌面的壓力為：F乙=G容+G水+GB；而VA排=VB排GB，故F甲F乙，D錯誤。10、A【解析】

結(jié)合做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離,逐個分析選擇項中提到的物理情景，即可得到答案．【詳解】A、靜止的小車在拉力的作用下向前運動，有力作用在小車上，小車在力的方向上通過了距離，所以人對小車做了功，符合題意；

B、用力搬石頭而未搬動，有力，但沒有距離，所以沒有做功．不符合題意；

C、提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，所以人對水桶沒有做功，不符合題意；

D、運動員舉著杠鈴?fù)Ａ袅?秒，有力，但沒有距離，所以沒有做功．不符合題意．

故選A．【點睛】只有同時具備了做功的兩個必要因素，才能確定是做了功．注意距離不是在力的方向上通過的距離此時是不做功的11、D【解析】

A．地球附近的一切物體都受到重力作用，故A錯誤；B．重力的方向是豎直向下的，斜坡上的汽車向下滑是重力沿斜面的分力的作用，故B錯誤；C．物體的重心可能不在物體上，如球的重心在球心上；故C錯誤；D．重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，物體的重力越大，故D正確。12、A【解析】

A．物理書受到的支持力是桌面發(fā)生彈性形變，對物理書產(chǎn)生的彈力，故A正確；B．物理書對桌面的壓力是由于物理書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力，這兩個力的大小相等，作用在同一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力，故C錯誤；D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力，作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯誤。故選A。二、填空題13、運動狀態(tài)相互重力【解析】

[1]力可以改變物體的運動狀態(tài)和形狀，足球運動員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；[2]同時運動員也感覺頭疼，說明物體間力的作用是相互的；[3]飛行中的足球會落向地面是由于足球受到重力的作用，重力的方向始終豎直向下，所以在重力的作用下，足球最終落向地面?！军c睛】重點是牢記力的兩個作用效果，即力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。另外牢記物體間力的作用是相互的。14、【解析】

雞蛋懸浮在液體中，此時雞蛋上、下表面受到的壓力不同，這個壓力差就是雞蛋所受浮力，因浮力的方向總是豎直向上的，所受浮力的示意圖是。15、相互運動狀態(tài)【解析】

將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個向前的力，推動人前進(jìn)；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．16、【解析】

[1]若不計繩重和摩擦，克服動滑輪的重力所做的功為額外功由題意可知甲、乙滑輪組中的動滑輪重量相等，滑輪被提升的高度相等，故甲、乙滑輪組所做的額外功相等克服貨物重力所做的功為有用功由于甲、乙滑輪組中被吊貨物的重量相等，物體被吊起的高度也相等，故甲、乙滑輪組所做的有用功相等總功為有用功、額外功之和綜上所述可得到兩滑輪組所做的總功也相等利用滑輪組做功，總功可認(rèn)為是外力F對機(jī)械所做的功，其大小等于力F和繩的自由端移動距離的乘積，由此可得①假設(shè)物體被吊起的高度為h，由滑輪組的結(jié)構(gòu)可得②③由①②③可得[2]繩自由端的速度之比[3]綜上所述，甲、乙滑輪組所做的有用功和總功都相等，所以兩滑輪組的機(jī)械效率相等，故兩滑輪組的機(jī)械效率之比為。三、實驗題17、不均勻小2.4×10-2N800Pa減小【解析】

(1)[1]由于吸管在（a）、（b）圖中均漂浮，所以F浮=G，則吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等，設(shè)吸管的底面積為S，由于吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等，則根據(jù)阿基米德原理可得所以。(2)①[2]由于，h和ρ液是反比例函數(shù)，所以刻度分布不是均勻的。[3]根據(jù)圖像知：密度值越大，相鄰刻度線之間的距離越小。②[4]由圖（c）可知，吸管豎直漂浮在水中時，浸沒的深度為8cm，則排開水的體積為受到的浮力為③[5]由于吸管在（a）、（b）圖中均漂浮，所以吸管的重力為吸管對桌面的壓強(qiáng)為④如果我們使用更細(xì)一點的飲料吸管制作密度計，由于則使用更細(xì)一點的飲料吸管減小了受力面積S，使變大，使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，則測量結(jié)果的誤差將減小。18、豎直向上勻速S=2hF=（G動+G物）89.8【解析】

(1)[1]在實驗中，為了正確測出拉力的大小，應(yīng)拉動彈簧測力計豎直向上勻速上升；(2)[2]在誤差允許的范圍內(nèi)，由實驗數(shù)據(jù)分析可知，繩子自由端移動的距離為鉤碼上升的距離的2倍，即S=2h；(3)[3]因為不僅物體被提高了，動滑輪也被提高了，所以使用動滑輪時拉力等于貨物與動滑輪總重力的一半，即F=（G動+G物）；(4)[4]利用W有=Gh可得有用功：W有=Gh=4N0.04m=0.16J利用W總=Fs求出總功，W總=Fs=2.2N0.081m=0.1782J動滑輪的機(jī)械效率；==89.819、沖上斜面的高度越大Ea＜Eb=Ec【解析】

（1）實驗時可通過觀察同一滑塊沖上斜面的高度來判斷彈性勢能的大小；（2）比較（a）與（b）兩個實驗可知，彈簧的形變量la＜lb，物塊沖上斜面的高度ha＜hb，同一滑塊沖上斜面的高度越大，彈簧的彈性勢能越大，由此可見：彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就越大；（3）彈簧的形變量越大，彈簧的彈性勢能越大，最終物塊在最高處時所具有的重力勢能越大，因為la＜