湖北省咸寧市名校2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

湖北省咸寧市名校2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列相關(guān)物理量的數(shù)值，符合實(shí)際的是A．分子的尺度約為1nm B．將兩個(gè)雞蛋舉高1m做功約為1000JC．此時(shí)考場(chǎng)的大氣壓約為1000Pa D．人騎自行車(chē)的平均功率約為1W2．物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A．平板貨車(chē)的車(chē)輪比較多，可以減小貨車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)B．對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C．飲料瓶加熱后，立即倒置水槽中會(huì)變癟，因?yàn)槠孔訜崦浝淇s引起的D．走路時(shí)一陣風(fēng)將傘吹起，是由于傘面上方的空氣流速大于下方3．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中的深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差變小C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高4．下列有關(guān)密度的說(shuō)法正確的是（）A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半B．一鋼瓶中充滿(mǎn)氧氣，當(dāng)用掉一半后，鋼瓶中氧氣的體積不變，密度變小C．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量D．密度是物質(zhì)的一種基本屬性，其不隨物體溫度、形狀、狀態(tài)的改變而改變5．下列數(shù)據(jù)較為接近實(shí)際情況的是()A．重慶市魯能巴蜀中學(xué)此時(shí)的大氣壓強(qiáng)約1×104PaB．一只鴨子漂浮在水面上受到的浮力約500NC．將一枚雞蛋從地上撿起放在講臺(tái)上做功約為0.6JD．人沐浴時(shí)適宜的水溫約為70℃6．下列的說(shuō)法中正確的是A．浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與物體的形狀、物體所處的深度無(wú)關(guān)B．如果用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓比實(shí)際值小，可能是由于玻璃管傾斜C．豎直上拋的物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受到平衡力的作用D．物體的重力勢(shì)能越大，它所處的高度就越大7．如圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是A． B．C． D．8．某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組。勻速提起相同的重物，并上升相同的高度，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所的總功一樣的C．乙圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 D．乙圖省力乙圖做的總功大9．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常見(jiàn)到這樣一些場(chǎng)景，其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是（）A．運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)B．跳高運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)桿后從最高點(diǎn)落向地面C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離才起跳D．運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球時(shí)，鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)10．如圖所示，物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是（）A．物體A受到的重力是3NB．物體受到的重力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力C．物體受到的拉力與物體受到的重力是一對(duì)平衡力D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力11．在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，再將體積相同的兩物體放入兩液體中，當(dāng)物體靜止后，兩液面恰好相平，如圖所示。此時(shí)甲、乙兩液體的密度分別為ρ甲、ρ乙；兩物體所受到的浮力分別為FA、FB；兩容器底受到的液體壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則下列判斷正確的是A．ρ甲>ρ乙FA=FBp甲>p乙B．ρ甲<ρ乙FA=FBp甲<p乙C．ρ甲<ρ乙FA<FBp甲<p乙D．ρ甲>ρ乙FA>FBp甲>p乙12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了四種廚房洗碗盆下水管的示意圖（如圖）．最合理的示意圖是【選項(xiàng)】A． B．C． D．二、填空題13．做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的器材有:帶有刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、鉤碼、線(xiàn)(彈簧夾)和_____等。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量_____。圖是“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，把杠桿安裝在支架上，將右端螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿_____位置上靜止，在該位置靜止的目的是_____。14．在物理實(shí)踐活動(dòng)中，小南同學(xué)組裝了如圖甲所示的滑輪組來(lái)運(yùn)送貨物上樓，已知貨物相同且每件貨物重均為100N。小南改變每次運(yùn)送貨物的件數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重的變化而變化的圖像。則當(dāng)運(yùn)送4件貨物時(shí)，繩子的拉力F是______N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_____。（不考慮摩擦和繩重）

15．現(xiàn)在我國(guó)大力提倡“低碳環(huán)保、綠色出行”，選擇自行車(chē)出行是大家喜愛(ài)的方式之一。自行車(chē)的輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是通過(guò)增大接觸面的______來(lái)增大摩擦；自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，是通過(guò)增大輪胎與車(chē)閘之間的______來(lái)增大摩擦；自行車(chē)安裝軸承，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)______（選填“增大”或“減小”）摩擦。16．在“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)量的物理量是_________的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行多次測(cè)量，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)沿______方向拉繩子自由端最省力，且應(yīng)______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，則滑輪組的機(jī)械效率是______．（2）若僅增加物體的重量，該滑輪組的機(jī)械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”，不計(jì)摩擦）．18．（8分）如圖所示是劉穎同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G(圖甲)；②將物體浸沒(méi)在水面恰好與溢水杯口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開(kāi)的水，讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(圖乙)；③測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙)；④將小桶中的水倒出，測(cè)出小桶所受的重力G2(圖丁)；⑤分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開(kāi)的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同．(1)上述步驟中，為了測(cè)量物體在水中所受浮力的大小的兩個(gè)步驟是______(選填序號(hào))，若G-F______G1-G2(選填“大于”“小于”或“等于”)，則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)符合阿基米德原理。(2)若換用密度小于水的木塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)______(選填“可以”或“不可以”)完成。(3)如表是劉穎同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)物重G/N浸沒(méi)水中后測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N桶與排出水的總重G1/N空桶G0/N浮力F浮/N排開(kāi)水的重力G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.5100.60.50.432.41.70.60.70.7①格中未填寫(xiě)的數(shù)據(jù)為_(kāi)_____N；②劉穎同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第2次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N，請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估：______；如果是你，對(duì)這種情況采取的做法是______。19．（8分）在探究“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，讓小車(chē)自斜面上某一固定位置由靜止開(kāi)始自由滑下，分別觀察小車(chē)從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，同時(shí)用小旗子標(biāo)記每次小車(chē)在相應(yīng)平面上停止后所處的位置。（1）小剛每次讓小車(chē)從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)_____相同。（2）平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力_____（選填“越小”、“越大”或“不變”），速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）。（3）由此可以推測(cè)，如果小車(chē)不受阻力，它將做_____。（填“靜止”或“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”）四、作圖題20．（8分）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出壓力F的力臂L；（____）21．（8分）如圖，畫(huà)出木塊在光滑斜面上下滑時(shí)的受力示意圖．（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖，某人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，繩子下端移動(dòng)了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的機(jī)械效率為70%．求：（1）在圖中畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)情況。（2）被吊起重物的質(zhì)量是多少？23．（12分）2019年，我國(guó)航天事業(yè)取得了世界矚目的又一項(xiàng)成就——“玉兔二號(hào)”月球車(chē)登陸月球背面。圖示為科技館展廳內(nèi)“玉兔二號(hào)”月球車(chē)模型，質(zhì)量為36kg。（1）模型車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力為多少牛？（g取10N/kg）（2）若車(chē)輪與地面的總接觸面積為400cm2，則車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少帕？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．分子的直徑約為1nm，故A正確；B．兩個(gè)雞蛋的重力大約1N，將兩個(gè)雞蛋舉高1m做功約為：W=Gh=1N×1m=1J，故B錯(cuò)誤；C．此時(shí)考場(chǎng)的大氣壓約為1×105Pa，故C錯(cuò)誤；D．人騎車(chē)的平均功率約為60W左右，故D錯(cuò)誤。2、C【解析】

A．平板貨車(chē)的車(chē)輪比較多，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面積減小貨車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)，故A正確，不符合題意；B．向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點(diǎn)，可以使燒杯內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低，故B正確，不符合題意；C．倒置水槽中的飲料瓶冷卻后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng)，外界大氣壓強(qiáng)把瓶壓癟，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．由于傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小，流速慢的位置壓強(qiáng)大，所以向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)；所以一陣大風(fēng)吹來(lái)，導(dǎo)致傘可能會(huì)被向上掀翻，傘面嚴(yán)重變形，故D正確，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A、甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對(duì)海綿的壓力越小，受力面積不變，對(duì)海綿的作用效果越不明顯，故錯(cuò)誤；B、乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面高度差越大，故錯(cuò)；C、丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力F和吸盤(pán)的面積S，大氣壓，故正確；D、丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)氣壓減小、沸點(diǎn)降低，水再一次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)降低，故錯(cuò)誤．4、B【解析】

A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的質(zhì)量也分成相等的兩塊，故密度不變，故A錯(cuò)誤；B．一鋼瓶中充滿(mǎn)氧氣，當(dāng)用掉一半后，鋼瓶中氧氣的體積不變，質(zhì)量減小為原來(lái)的一半，故密度變小，故B正確；C．鐵的密度比鋁的密度大，表示相同體積下，鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D．質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

A.重慶市魯能巴蜀中學(xué)此時(shí)的大氣壓強(qiáng)接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,約為1.0×105Pa，故A不符合實(shí)際。B.一只鴨子的重力約為50N，游泳時(shí)鴨子漂浮，浮力等于重力，約為50N，故B不符合實(shí)際；C.一枚雞蛋約重0.5N，桌子高度約為1m，將一枚雞蛋從地上撿起放在講臺(tái)上做功約為W＝Gh＝0.5N×1m＝0.5J，與0.6J接近，故C符合實(shí)際；D.人沐浴時(shí)適宜的水溫略高于體溫，約為40℃，故D不符合實(shí)際。故選C.【點(diǎn)睛】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．6、A【解析】

A．根據(jù)可知，浸在液體中的物體，所受的浮力大小與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與物體所在深度及形狀無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)正確；B．托里拆利測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值小，可能是玻璃管內(nèi)混入了空氣，與玻璃管是否傾斜無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．豎直上拋的物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力，合外力不為零，不是平衡狀態(tài)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度。在質(zhì)量一定時(shí)，物體重力勢(shì)能越大，則高度越大，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【解析】

因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，而只有B選項(xiàng)中力的方向豎直向下，因此B選項(xiàng)正確．8、C【解析】

AB．由圖知道，甲乙承擔(dān)物重是繩子的段數(shù)分別是：n甲=2，n乙=3，不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，繩端的拉力是：所以，繩子受的拉力是：所以，F(xiàn)甲＞F乙，即乙圖省力，故AB不符合題意；CD．又因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，且W額=G輪h，W有用=G物h，所以，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，故C符合題意，D不符合題意。9、B【解析】

A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后，由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，不能立即停下來(lái)，能用慣性知識(shí)解釋?zhuān)环项}意；B．跳高運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)橫桿后，由于受到重力作用從最高點(diǎn)落向地面，不能用慣性知識(shí)解釋?zhuān)项}意；C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，提高了運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，能利用了慣性知識(shí)解釋?zhuān)环项}意；D．投擲鉛球時(shí)，鉛球離開(kāi)手后由于慣性要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，能用慣性知識(shí)解釋?zhuān)环项}意。10、C【解析】

A．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，讀數(shù)為2.8N，物體A受到的重力為2.8N，故A錯(cuò)誤；B．物體受到的重力與物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小相等，方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．物體靜止，受到平衡力的作用。物體受到的拉力與物體受到的重力，都是作用在同一物體上，二者大小相等、方向相反，并且作用在同一直線(xiàn)上，因此是一對(duì)平衡力，故C正確；D．彈簧對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧的拉力，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。11、C【解析】

兩燒杯相同，且兩液面相平，則：V液甲+V排A=V液乙+V排B。因A物體處于漂浮，B物體處于懸浮，且A、B兩物體體積相同，則從圖中可看出V排A<V排B。所以V液甲>V液乙，因甲、乙兩種液體質(zhì)量相同，根據(jù)ρ=可知ρ甲<ρ乙；因V排A<V排B、ρ甲<ρ乙，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知FA<FB；因兩液面相平，即兩燒杯底部液體深度相同，且ρ甲<ρ乙，根據(jù)可知p甲<p乙。故C正確。12、C【解析】

下水管是通向下水道的，應(yīng)安裝“反水彎”利用連通器原理，將下水管用水堵住，可以防止下水道的異味、害蟲(chóng)等通過(guò)下水管進(jìn)入室內(nèi)．AB．沒(méi)有“反水彎”，不能裝水將下水管堵?。蔄、B錯(cuò)誤．C．有“反水彎”，當(dāng)“反水彎”中有水時(shí)，“反水彎”兩側(cè)水面相平，能將下水管堵住．故C正確．D．有“反水彎”，“反水彎”中有水時(shí)，能將下水管堵?。胺此畯潯敝蟮乃芴?xì)，異物容易堵塞下水管，不合理．故D錯(cuò)誤．二、填空題13、彈簧測(cè)力計(jì)動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂L1、和阻力臂L2；右水平消除自身重力對(duì)杠桿的影響【解析】

[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)；[2]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂L1、和阻力臂L2；[3][4]由圖知，杠桿右端偏高，可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[5]在水平位置靜止的目的是消除杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響。14、25080【解析】

[1][2]由圖乙可知，運(yùn)送一件貨物G=100N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率，不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機(jī)械效率解得G動(dòng)=100N由圖甲可知，n=2，不計(jì)繩重和摩擦，運(yùn)送4件貨物時(shí)繩子的拉力不計(jì)繩重和摩擦，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率15、粗糙程度壓力減小【解析】

[1]凹凸不平的花紋，是增大輪胎與地面接觸的粗糙程度，從而增大摩擦力。[2]自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力捏閘，可以增大輪胎與車(chē)閘的壓力，從而增大摩擦力。[3]滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，所以自行車(chē)安裝軸承，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦。16、相同不同體積多種【解析】

[1]“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，并用量筒測(cè)出液體的體積；[2]“測(cè)定物質(zhì)的密度”應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測(cè)量；故兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行比較質(zhì)量隨體積的變化，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題17、豎直向上勻速83.3%增大【解析】

（1）由于沿豎直方向拉滑輪組最省力，因?yàn)楫?dāng)傾斜拉動(dòng)繩子時(shí)，合力不變，但力的夾角變大時(shí)，拉力會(huì)變大；拉動(dòng)測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)該勻速拉動(dòng)；若物體上升高度為10cm，由圖可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則有用功：W有=Gh=6N×0.1m=0.6J，總功：W總=Fs=2.4N×0.1m×3=0.72J，故滑輪組的機(jī)械效率：η=×100%=83.3%；（2）由于滑輪組的結(jié)構(gòu)不變，僅增加物體的重力時(shí)，有用功增加，額外功不變，則機(jī)械效率增大．18、①②等于可以1.3沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確分析原因，重新實(shí)驗(yàn)【解析】

(1)[1]要測(cè)量物體在水中所受浮力的大小，首先彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力；再將物體浸沒(méi)在水面恰好與溢水杯口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開(kāi)的水，讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，故上述步驟中，為了測(cè)量物體在水中所受浮力的大小的兩個(gè)步驟是①②。[2]根據(jù)稱(chēng)重法測(cè)浮力：物體浸沒(méi)在水中，受到水的浮力為F浮=G-F，排開(kāi)水的重力為G排=G1-G2，若G-F=G1-G2，則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)符合阿基米德原理。(2)[3]根據(jù)阿基米德原理，物體所受的浮力等于排開(kāi)水的重力，與物體是否在液體中漂浮、懸浮或下沉等狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以若換用密度小于水的木塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可以完成。(3)①[4]由上述推導(dǎo)式G-F=G1-G2，可以得出第3組數(shù)據(jù)的G1為G1=G-F+G2=2.4N-1.7N+0.6N=1.3N②[5]由題意知，劉穎同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第2次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N，這種做法是不正確的，沒(méi)有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。[6]實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他反映的規(guī)律不相符，可能是實(shí)驗(yàn)誤差，也可能是操作錯(cuò)誤導(dǎo)致，要