主管護(hù)師專業(yè)術(shù)語試題及答案

主管護(hù)師專業(yè)術(shù)語試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理程序的基本步驟？

A.評估

B.計(jì)劃

C.實(shí)施

D.監(jiān)測

E.評估

2.護(hù)理診斷的陳述方式應(yīng)包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容？

A.問題陳述

B.相關(guān)因素

C.護(hù)理目標(biāo)

D.護(hù)理措施

E.護(hù)理結(jié)果

3.在進(jìn)行健康評估時，以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理評估的基本內(nèi)容？

A.病史采集

B.生理評估

C.心理評估

D.社會文化評估

E.疾病診斷

4.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理干預(yù)的原則？

A.針對性

B.可行性

C.安全性

D.效果性

E.全面性

5.護(hù)理文件記錄的要求中，以下哪項(xiàng)不正確？

A.字跡清晰，無涂改

B.語句通順，邏輯性強(qiáng)

C.記錄內(nèi)容完整，無遺漏

D.記錄時間準(zhǔn)確，無延遲

E.記錄方式隨意，可簡可繁

6.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理倫理的基本原則？

A.尊重原則

B.尊重生命原則

C.實(shí)用原則

D.公平原則

E.最小傷害原則

7.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時，以下哪項(xiàng)不屬于健康教育的基本方法？

A.講座法

B.實(shí)物演示法

C.互動式教育法

D.網(wǎng)絡(luò)教育法

E.模擬訓(xùn)練法

8.以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)院感染控制的基本措施？

A.清潔、消毒、滅菌

B.醫(yī)療器械的消毒與滅菌

C.病房管理

D.護(hù)理人員培訓(xùn)

E.病人隔離

9.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理質(zhì)量管理的基本原則？

A.以病人為中心

B.全面質(zhì)量管理

C.目標(biāo)管理

D.閉環(huán)管理

E.結(jié)果管理

10.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理科研的基本步驟？

A.文獻(xiàn)綜述

B.研究設(shè)計(jì)

C.數(shù)據(jù)收集

D.數(shù)據(jù)分析

E.研究報(bào)告

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.護(hù)理診斷是對病人健康問題的一種描述，不包括治療措施。（×）

2.護(hù)理計(jì)劃應(yīng)根據(jù)護(hù)理診斷和病人的實(shí)際情況制定，并定期進(jìn)行評估和調(diào)整。（√）

3.護(hù)理文件記錄應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，不得有虛假記錄。（√）

4.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時，如發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有誤，應(yīng)及時向醫(yī)生提出并停止執(zhí)行。（√）

5.護(hù)理倫理的核心是尊重病人的自主權(quán)。（√）

6.醫(yī)院感染是指病人、醫(yī)護(hù)人員或其他人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染。（√）

7.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時，應(yīng)遵循教育者優(yōu)先的原則。（×）

8.護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)以預(yù)防為主，減少護(hù)理缺陷的發(fā)生。（√）

9.護(hù)理科研應(yīng)遵循科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性的原則。（√）

10.護(hù)理人員應(yīng)具備良好的溝通能力，以促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的和諧。（√）

姓名：____________________

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述護(hù)理程序的基本步驟及其相互關(guān)系。

2.護(hù)理文件記錄應(yīng)遵循哪些原則？

3.簡述護(hù)理倫理的基本原則及其在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。

4.請簡述醫(yī)院感染的控制措施及其重要性。

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述護(hù)理人員在健康教育中的作用及其對提高病人自我管理能力的重要性。

2.結(jié)合護(hù)理倫理原則，論述護(hù)理人員如何處理與病人、家屬及同事之間的沖突。

姓名：____________________

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.護(hù)理診斷的首要步驟是：

A.收集資料

B.分析資料

C.確定護(hù)理診斷

D.制定護(hù)理計(jì)劃

2.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理評估的內(nèi)容？

A.病史采集

B.生理評估

C.心理評估

D.經(jīng)濟(jì)狀況評估

3.護(hù)理措施的核心是：

A.病人安全

B.病人舒適

C.病人滿意

D.病人健康

4.護(hù)理文件記錄的時間應(yīng)為：

A.護(hù)理措施執(zhí)行后

B.護(hù)理措施執(zhí)行時

C.護(hù)理措施執(zhí)行前

D.護(hù)理措施執(zhí)行中

5.護(hù)理倫理的基本原則不包括：

A.尊重原則

B.盡責(zé)原則

C.實(shí)用原則

D.最小傷害原則

6.醫(yī)院感染的控制措施中，不屬于基礎(chǔ)措施的是：

A.清潔、消毒、滅菌

B.醫(yī)療器械的消毒與滅菌

C.病房管理

D.護(hù)理人員培訓(xùn)

7.護(hù)理科研的設(shè)計(jì)階段，最重要的步驟是：

A.文獻(xiàn)綜述

B.研究假設(shè)

C.研究對象選擇

D.數(shù)據(jù)收集方法

8.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時，以下哪項(xiàng)做法是錯誤的？

A.仔細(xì)核對醫(yī)囑內(nèi)容

B.如有疑問應(yīng)立即向醫(yī)生報(bào)告

C.可以自行修改醫(yī)囑內(nèi)容

D.確認(rèn)無誤后執(zhí)行醫(yī)囑

9.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時，應(yīng)首先了解：

A.病人的文化背景

B.病人的經(jīng)濟(jì)狀況

C.病人的醫(yī)療費(fèi)用

D.病人的疾病知識

10.護(hù)理人員在處理護(hù)患沖突時，以下哪項(xiàng)做法是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.保持冷靜，耐心傾聽

B.尊重病人，避免指責(zé)

C.迅速做出決策，立即解決

D.適當(dāng)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，尋求共識

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.E

解析思路：護(hù)理程序的基本步驟包括評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評價(jià)，其中評估是第一步，評估之后進(jìn)行診斷，因此選項(xiàng)E不屬于基本步驟。

2.A,B,C,D

解析思路：護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括問題陳述、相關(guān)因素、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施，這些都是構(gòu)成護(hù)理診斷完整陳述的必要元素。

3.E

解析思路：護(hù)理評估的基本內(nèi)容包括病史采集、生理評估、心理評估和社會文化評估，疾病診斷是醫(yī)療診斷的范疇，不屬于護(hù)理評估的內(nèi)容。

4.E

解析思路：護(hù)理干預(yù)的原則包括針對性、可行性、安全性、效果性和連續(xù)性，全面性不是專門的原則，而是對護(hù)理干預(yù)的一種期望。

5.E

解析思路：護(hù)理文件記錄的要求包括字跡清晰、語句通順、內(nèi)容完整、時間準(zhǔn)確和方式規(guī)范，記錄方式隨意不符合規(guī)范要求。

6.C

解析思路：護(hù)理倫理的基本原則包括尊重原則、責(zé)任原則、公正原則、誠信原則和保密原則，實(shí)用原則不是護(hù)理倫理的基本原則。

7.E

解析思路：健康教育的基本方法包括講座法、實(shí)物演示法、互動式教育法、網(wǎng)絡(luò)教育法和模擬訓(xùn)練法，而模擬訓(xùn)練法不屬于基本方法。

8.E

解析思路：醫(yī)院感染的控制措施包括清潔、消毒、滅菌、醫(yī)療器械的消毒與滅菌、病房管理和護(hù)理人員培訓(xùn)，病人隔離是針對特定情況的控制措施。

9.E

解析思路：護(hù)理質(zhì)量管理的基本原則包括以病人為中心、全面質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、閉環(huán)管理和持續(xù)改進(jìn)，結(jié)果管理不是專門的原則。

10.E

解析思路：護(hù)理科研的基本步驟包括文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和研究報(bào)告，研究設(shè)計(jì)是確定研究方法和步驟的重要階段。

二、判斷題

1.×

解析思路：護(hù)理診斷是對病人健康問題的一種描述，但不包括治療措施，治療措施屬于護(hù)理計(jì)劃的內(nèi)容。

2.√

解析思路：護(hù)理計(jì)劃應(yīng)根據(jù)護(hù)理診斷和病人的實(shí)際情況制定，并定期進(jìn)行評估和調(diào)整，以確保護(hù)理措施的有效性。

3.√

解析思路：護(hù)理文件記錄應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，無涂改、無遺漏，確保護(hù)理記錄的可追溯性和準(zhǔn)確性。

4.√

解析思路：護(hù)理人員執(zhí)行醫(yī)囑時，如發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有誤，應(yīng)及時向醫(yī)生提出并停止執(zhí)行，以避免錯誤執(zhí)行醫(yī)囑可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

5.√

解析思路：護(hù)理倫理的核心是尊重病人的自主權(quán)，包括尊重病人的知情同意權(quán)、隱私權(quán)和選擇權(quán)。

6.√

解析思路：醫(yī)院感染是指在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在醫(yī)院內(nèi)感染而在醫(yī)院外未發(fā)生感染的病例。

7.×

解析思路：護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時，應(yīng)遵循教育者優(yōu)先的原則，即根