第四單元《能量》 單元作業(yè)設(shè)計 六年級上冊科學(xué) 教科版

六年級科學(xué)上冊

第四單元《能量》作業(yè)設(shè)計

目錄

第四單元能量

第1課各種形式的能量.................................1

第2課調(diào)查家中使用的能量............................3

第3課電和磁..........................................5

第4課電能和磁能......................................7

第5課電磁鐵..........................................9

第6課神奇的電動機...................................11

第7課能量從哪里來..................................13

參考答案..............................................15

作業(yè)情況一覽表........................................17

第1課時各種形式的能量

作業(yè)評價表

作業(yè)要求按時完成及時上交書寫工整訂正及時

自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

師評恭喜你，本次作業(yè)你獲得—星好評，望再接再厲！

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、填空題

1.能量有多種表現(xiàn)形式，如______、_______、______、_______、_______等，不同

形式的能量之間是可以O(shè)

2.能量的表現(xiàn)形式雖然各部相同，但最終都可以轉(zhuǎn)化為,它可以使物體運動

起來。

二、選擇題

3.下列不能說明物體具有能量的是（）o

A.音箱的聲音震耳B.河水沖走小船C.稻草人一動不動

4.在點燃的蠟燭旁，用小錘敲擊小鼓，蠟燭的火焰會晃動。這個現(xiàn)象說明（）。

A.蠟燭有熱量反小鼓有魔力C.小鼓有能量

5.下列關(guān)于能量的說法，錯誤的是（）。

A.人在沉睡時不消耗能量B.人的能量主要來自于食物C.聲音也具有能量

6.2021年1月13日，全球第一臺高溫超導(dǎo)磁懸浮列車在中國問世，設(shè)計時速620千米。

讓磁懸浮列車運動起來的能量是（）。

A.化學(xué)能B.電能C.磁能

素養(yǎng)提升

7.天氣越來越冷，李明的爸爸從電器超市買了一臺小太陽電暖氣（見下圖），它的樣子

有點像電風(fēng)扇。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

（1）電暖氣的能量來源是（)O

A.電能B.熱能C.光能

（2）打開電暖氣,李明感到很暖和,這說明電暖氣輸出

的能量形式有()0

A.電能B.熱能C.光能

（3）細(xì)心的李明還發(fā)現(xiàn)電暖氣在工作時能讓黑暗的房間

變亮，這說明工作中的電暖氣有一部分電能轉(zhuǎn)化為了()O

A.光能B.機械能C.熱能

（4）電暖氣的旋鈕開關(guān)運用了（)O

A.斜面B.杠桿C.輪軸

（5）下列關(guān)于電暖氣的說法不正確的是（)0

A.電暖氣是一個電能的轉(zhuǎn)化器

B.電暖氣使用時是將熱能轉(zhuǎn)化成電能

C.電暖氣通過電能與其他能量之間的轉(zhuǎn)化，讓我們的生活越來越方便

（6）電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時主要是將電能轉(zhuǎn)化成（）。

A.光能B.機械能C.熱能

第2課時調(diào)查家中使用的能量

作業(yè)評價表

作業(yè)要求按時完成及時上交書寫工整訂正及時

自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、填空題

1.太陽能、風(fēng)能、水能等屬于，它們在自然界中可以循環(huán)再生。

2.煤、石油、天然氣、核能等屬于,用掉一點，便少一點，所以

勢在必行。

3.功率為1000瓦的電器，1小時的耗電量就是____度。計算公式：功率（瓦）X時

間（小時））+1000=耗耗電量（度）

二、選擇題

4.炎熱的夏天，小華家中的電費就會大幅度增多，估計是（）的使用頻率增加。

A.電風(fēng)扇B.電冰箱C.空調(diào)

5.如下四種用電器按每小時的耗電量從小到大排序正確的是（）o

①1800W的電磁爐；②1D0W的電冰箱；③40W的節(jié)能燈；④700W的微波爐。

A.①②③④B.③②④①C.①④②③

6.同樣是25W的燈泡，使用相同時間消耗的電能是一樣的，但節(jié)能燈泡比普通燈泡更亮，

這時觸摸兩種燈泡，會發(fā)現(xiàn)（）。

A.節(jié)能燈泡發(fā)熱顯著B.普通燈泡發(fā)熱顯著C.兩種燈泡發(fā)熱情況一樣

7.家用甩器將電能轉(zhuǎn)化成不同形式的能量，方便我們的生活。下列用甩器中將甩能轉(zhuǎn)化

為光能的是（）。

0

臺燈

A.洗衣機B.電熱水壺C.

素養(yǎng)提升

8.笑笑家7月31日的電表讀書如圖1所示，8月31日的電表讀數(shù)如圖2所示。

(KW?h]

I2I6I0I8lei

25086

L??1?1，1__1一，?」

220v10(20)A50Hz220v10(20)A50Hz

360r/kW-h360r/kW-h

=?

單相電能表單相電能表

葭北京電表長J卜北京電表長J

2022年7月31日2022年8月31El

圖1圖2

(1)笑笑家8月份用電量是度。

(2)我國的家庭用電，電費是每度0.588元，那么笑笑家8月份需要交電費元。

(3)笑笑家有一個“220伏1000瓦”的電烤爐和一臺“220伏500瓦”的電冰箱,同時

工作1小時，消耗的電能多。

(4)請你提出幾條家庭節(jié)約用電的建議。(至少三條)

第3課時電和磁

作業(yè)評價表

作業(yè)要求按時完成及時上交書寫工整訂正及時

自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、填空題

1.1820年，丹麥科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線可以讓指南針發(fā)生o

這個發(fā)現(xiàn)打開了人類大規(guī)模利用電能的大門。

2.用通電導(dǎo)線靠近指南針時，要將電路中的導(dǎo)線拉直，放置在指南針的方，并讓

導(dǎo)線的方向與磁針多指的方向_______。

3.通電導(dǎo)線和指南針的實驗中，線圈_____著放，指南針盡量靠近線圈的________,指

南針偏轉(zhuǎn)的角度最大。

二、選擇題

4.丹麥科學(xué)家奧斯特的實驗說明了（）o

A.磁鐵會產(chǎn)生電能B.導(dǎo)線會產(chǎn)生磁性C.通電導(dǎo)線或產(chǎn)生磁性

5.下列能使指南針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是（）。

A.將導(dǎo)線遠(yuǎn)離指南針B.再串聯(lián)一節(jié)電池C.改變電池的連接方向

6.下列情況中，不能是指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（）o

A.用電池靠近指南針B.用磁鐵靠近指南針C.用通電導(dǎo)線靠近指南針

7.觀察下面三個電路中的小磁針-，接通電路后，哪一個小磁針偏轉(zhuǎn)的角度最大（）o

甲乙丙

A.甲B.乙C.丙

素養(yǎng)提升

8.為了讓實驗效果更加明顯，成成又做了一根導(dǎo)線和四個線圈以不同的方式接近指

南針的對比實驗，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)角度，實驗記錄如下表。

實驗序號甲乙丙丁

一根導(dǎo)線橫放在線圖立著套在指線圖立著放在指線圖橫著套在指

指南針上南針上南針上南針上

導(dǎo)線或線圖

放置方式

實驗現(xiàn)象輕微偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)最大偏轉(zhuǎn)較大不偏轉(zhuǎn)

（1）實驗丁中的小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是（）。

A.線圈里沒有電流

B.線圈里的電流太小了

C.線圈產(chǎn)生的磁性因為角度而沒有與磁針發(fā)生相互作用

（2）利用實驗（填實驗序號）研窕小磁針偏轉(zhuǎn)角度與線圈放置方式的關(guān)

系時，改變的條件是o

（3）通電線圈放置方式不同，指南針偏轉(zhuǎn)角度的大小o當(dāng)線圈套

在指南針上時，指南針的偏轉(zhuǎn)角度最大。

第4課時電能和磁能

作業(yè)評價表

作業(yè)要求按時完成及時上交書寫工整訂正及時

自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、填空題

1.通電的線圈能產(chǎn)生,把線圈繞在大鐵釘上，鐵釘會被.

2.電磁鐵的南北極與和有關(guān)。

二、選擇題

3.電磁鐵和磁鐵有許多共同特征，下列不屬于共同特征的是（）。

4都有南北極笈同極相斥、異極相吸C磁極都可以改變

4.如圖所示，閉合開關(guān)后小車向右運動,如果將條形磁體的S極靠近電磁鐵，將會發(fā)

現(xiàn)（）。

4.小車向左運動

我小車原地打轉(zhuǎn)

C小車靜止不動

5.同時改變電磁鐵電流的方向和線圈纏繞方向，電磁鐵（）。

A.南北極改變B.南北極不變C.磁力強弱發(fā)生變化

6.小科同學(xué)自制電磁鐵，切斷電源后鐵芯還能吸起一攻大頭針，可能的原因是（）o

4沒有電流，電磁鐵乜能產(chǎn)生磁性

從鐵芯被磁化了

C.上述分析均錯誤

素養(yǎng)提升

7.電磁鎖的設(shè)計和電磁鐵一樣，是利用電生磁的原理。當(dāng)電流通過電磁鎖的硅鋼片時,

電磁鎖會產(chǎn)生強大的吸力，緊緊地吸住吸附板，達(dá)到鎖門的效果。只要很小的電流，電

磁鎖就能產(chǎn)生很大的磁力c當(dāng)使用者用鑰匙靠近電磁鎖時，電磁鎖電源的門禁系統(tǒng)識別

出使用者的身份后會自動斷電，電磁鎖失去磁力，便可以開門。因為電磁鎖沒有復(fù)雜的

機械結(jié)構(gòu)，以及鎖舌的構(gòu)造，所以適用于逃生門或是消防門的通路控制。

(1)電磁鎖工作時()電流。

4需要很小的B.需要很大的C.不需要

(2)電磁鎖適用于()。

A保險柜8.家里的房門C.小區(qū)的逃生門

(3)下列說法中，錯誤的是()。

A.電磁鎖的工作原理和電磁鐵相同

B.電磁鎖有復(fù)雜的機械結(jié)構(gòu)

C.電磁鎖通電產(chǎn)生磁性，斷電失去磁性

第5課時電磁鐵

作業(yè)評價表

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、填空題

1.如下圖所示的兩個鐵釘電磁鐵，通上相同的電流后電磁鐵A比電磁鐵B的磁性

_________o如果改變電磁鐵B線圈的纏繞方向，那么電磁鐵A比電磁鐵8的磁性

T

2.在一定條件下，通過電磁鐵的電流越大，磁性越_

二、選擇題

3.電磁鐵在生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列物品不是依據(jù)電磁鐵原理制作的是（)O

4電磁起重機B.磁懸浮列車C指南針

4.下面電路中，小磁針偏轉(zhuǎn)角度最大的是（

C.

fflW

5.小明要研究電磁鐵磁性強弱與電池數(shù)量的關(guān)系，他應(yīng)該選擇的裝置是（）。

A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙

6.如圖所示，彈簧測力計甲和乙的下面分別掛著一認(rèn)條形磁鐵和鐵塊。已知通電后電

磁鐵的左側(cè)為N極，則閉合開關(guān)后，甲、乙兩個彈簧測力計的示數(shù)

情況是（）。

4甲的示數(shù)增大，乙的示數(shù)減小

氏甲的示數(shù)減小，乙的示數(shù)增大

C甲、乙的示數(shù)都增大

素養(yǎng)提升

7.下圖是生活中的電鈴，請仔細(xì)觀察它的結(jié)構(gòu)，然后完成下列習(xí)題。

電鈴的工作原理:當(dāng)電路接通時，U形電磁鐵產(chǎn)生,吸引銜鐵，使鐵

錘向著鐵鈴的方向運動，鐵錘擊打鐵鈴而發(fā)出聲音，同時A和B分開，電路會被

_________（填“接通”或“斷開”）,電磁鐵_________（填“失去”或“搦有”）

磁性，鐵錘被彈回，電路又被_________（填“接通”或“斷開”）。如比不斷重

復(fù)，電鈴就會發(fā)出持續(xù)的鈴聲。

第6課時神奇的小電動機

作業(yè)評價表

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自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、填空題

1.電風(fēng)扇能夠轉(zhuǎn)動是因為里面安裝了，能將電能轉(zhuǎn)化為能，它的工作

原理是用電產(chǎn)生磁，利用的相互作用推動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。

2.小電動機包括、和三個部分。

二、選擇題

3.下列電器中沒有用到電動機的是（)O

A.電風(fēng)扇B.榨汁機C.電熱水壺

4.電動機中（）的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。

A.磁鐵B.轉(zhuǎn)子C.換向器

5.我們自制好小電動機后，可以加快小電動機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動速度的是（）。

A.增加一塊磁鐵B.拉遠(yuǎn)磁鐵的距離C.減少線圈的圈數(shù)

6.電動機輸出的動力大小和（）無關(guān)。

A.轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動速度B.轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向C.輸入的電流大小

素養(yǎng)提升

7.小鹿想研究小電動機能否發(fā)出電來。他把一個小電動機和指南針按圖1連接，并

按圖2的方法，在小電動機的轉(zhuǎn)軸上裝一個輪子，然后將細(xì)線順時針繞在輪子上，細(xì)線

一端掛上重物，當(dāng)重物下落時，驅(qū)動小電動機轉(zhuǎn)動。

（1）指南針在圖1裝置中的正確放置方法是

4導(dǎo)線靠近磁針，與磁針方向平行輪子

反導(dǎo)線靠近磁針，與磁針方向垂直

。.導(dǎo)線盡量靠近小電動機

圖1圖2

(2)當(dāng)小電動機沒有轉(zhuǎn)動時，磁針的狀態(tài)是

4.按順時針轉(zhuǎn)動B.按逆時針轉(zhuǎn)動C.一端指南一端指北

(3)拉動繩子，輪子帶動小電動機的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，這個裝置相當(dāng)于

4滑輪B.杠桿C.輪軸

第7課時能量從哪里來

作業(yè)評價表

作業(yè)要求按時完成及時上交書寫工整訂正及時

自評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

師評恭喜你，本次作業(yè)你獲得——星好評，望再接再厲！

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、填空題

1.轉(zhuǎn)動手搖發(fā)電機，發(fā)光二極管亮了，這時候，________能先轉(zhuǎn)換成__________能,

然后轉(zhuǎn)換成_________能和__________能。

2.綠色植物是通過光合作用把________能轉(zhuǎn)化為_________能，而動物的食物直

接或間接地來自植物，所以動植物體內(nèi)具有的能量最終都來源于_________0

二、選擇題

3.下列三種電池中，不是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）。

A.鋅錦干電池B,太陽能電池C鉛酸蓄電池

4.下面地區(qū)最適合實行風(fēng)能發(fā)電的是（）。

A.杭州B.呼和浩特草原C.沙漠

5.如圖是中國天和核心艙邀游太空的情景，它兩側(cè)各有一個像翅膀一樣的設(shè)備，其用

途可能是（）。

A.像飛機的機翼

B.把太陽能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來

C作為裝飾，使其更美觀

6.發(fā)電機誕生后，人們能把不同形式的能量轉(zhuǎn)化為電能?！帮L(fēng)光互補路燈”（如圖）

就是利用太陽能和風(fēng)力發(fā)電，把發(fā)出的電能儲存到蓄電池中。這種路燈工作時的能

量轉(zhuǎn)化過程為（）。

A.太陽能和風(fēng)能f電能f光能

B.太陽能和風(fēng)能一光能f電能

C.太陽能和電能一動能一光能

素養(yǎng)提升

7.小明用太陽能板組裝了一輛太陽能小車并進(jìn)行了測試。

（1）這輛車要通過電能讓小車車輪轉(zhuǎn)動起來，車上還必須安裝的裝置

是:這輛車不裝電池就可以運動起來，其能量來源是

（2）小明如果要測試這輛車是否可以正常使用，場地最好選擇（）。

A.昏暗環(huán)境中及燈光環(huán)境下C陽光環(huán)境下

（3）要讓車獲得更充足的動力，下列措施不起作用的是（）。

4.更換更大的車輪B.加大光伏板的面積C.在強烈的陽光下使用

參考答案

第1課時各種形式的能量

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1聲光電熱磁轉(zhuǎn)化2.機械能

二、3.C4.C5.A6.C

素養(yǎng)提升

7.(1)A(2)B(3)A(4)C(5)B(6)B

第2課時調(diào)查家中使用的能量

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1.可再生能源2.不可再生能源節(jié)約能源3.1

二、4.C5.B6.B7.C

素養(yǎng)提升

8.(1)100(2)58.8(3)電烤爐(4)①不用的電器拔掉電源。②人離

開時隨手關(guān)燈。③不要讓電視、電腦長時間處于待機狀態(tài)。

第3課時電和磁

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1.奧斯特偏轉(zhuǎn)2.±一致3.豎中心

二、4.C5.B6.A7.C

素養(yǎng)提升

8.(1)C(2)乙、丙、T線圈放置方式(3)不同豎著

第4課時電能和磁能

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1.磁性磁化2.電流方向線圈纏繞方向

二、3.C4.A5.B6.B

素養(yǎng)提升

7.(1)A(2)C(3)B

第5課時電磁鐵

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1.強強2.強

二、3.C4.C5.B6.B

素養(yǎng)提升

7.磁性斷開失去接通

第6課時神奇的小電動機

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1.電動機動磁2.外殼轉(zhuǎn)子后蓋

二、3.C4.C5.A6.B

素養(yǎng)提升

7.(1)A(2)C(3)C

第7課時能?從哪里來

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、1.動電光熱2.太陽化學(xué)太陽

二、3.B4.B5.B6.A

素養(yǎng)提升

7.(1)電動機太陽能(2)C(A

附件1:永康市小學(xué)學(xué)科作業(yè)素材情況一覽表

永康市小學(xué)學(xué)科作業(yè)素材情況一覽表

學(xué)科：科學(xué)單元：六年級上冊第四單元

課時題號選用選編自編備注

V作業(yè)設(shè)

第1題

計中題

V

第2題目若是

4選用或

第3題

選編，

《超人天天練》

第題請在相

第一課時4

應(yīng)表格

第題V

5中寫明

《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)》

第6題素材出

處。

《速記大通關(guān)》

第7題

V

第1題

V

第2題

V

第3題

第4題

第二課時

V

第5題

V

第6題

第7題

《速記大通關(guān)》

第8題

V

第1題

V

第三課時第2題

V

第3題

V

第4題

V

第5題

第6題

第7題

《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)》

第8題

V

第1題

第2題