二年級家長會家長代表發(fā)言稿

二年級家長會家長代表發(fā)言稿

二年級家長會家長代表發(fā)言稿1

敬愛的家長們：

你們好！

我是黃綠青。今天，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這

里為各位家長發(fā)言。期中考試已告一段落了，很多同學(xué)都取

得了不錯的成績，我也不例外。

這次的考試總體來說并不難，但是我的成績并不如我

所期望的。語文我只考了129分，與全班語文第一的錢雪瑩

同學(xué)的135分相比，真是相差十萬八千里。主要的原因還是

在于作文。前面的基礎(chǔ)部分我只扣了7分，而作文和書寫共

扣了14分，這是難以想象的。我們都知道，語文考試主要

是看作文，作文寫得好，就會比別人多得分，在總分上也

比別人有優(yōu)勢，因此，寫好作文很重要。不過要想寫好作文,

最基礎(chǔ)的還是多讀、多積累，這樣，讀得多了積累多了，作

文才能寫得出彩、特別。另外，要提高寫作水平，還有一個

好方法，那就是堅(jiān)持每天練筆。如果養(yǎng)成了這個習(xí)慣，那在

考場上我們將會思如泉涌、落筆生花。在這里，我向在座的

各位家長提個建議：你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫一篇

日記，不要求寫很多，只要孩子能將自己的所見所聞?wù)J真

仔細(xì)地記錄下來，長此以往，孩子的寫作水平一定會提高。

在數(shù)學(xué)方面，最重要的還是細(xì)心。本人就曾吃過粗心的

大虧。細(xì)心說起來簡單，做起來并不容易。細(xì)心要求人們能

集中注意力，思維敏捷，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，而這是很多同學(xué)都無

法做全的，也就是不夠細(xì)心。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，如果

兩個人在冬季比賽游泳，他們的實(shí)力相差無幾，但其中一

個人卻因賽前粗心，沒有做足熱身運(yùn)動而輸?shù)袅吮荣悾€

差點(diǎn)搭上自己的性命，你們說，細(xì)節(jié)是不是非常重要。因此,

我希望家長們可以讓自己的孩子懂得細(xì)心的重要性，并開

始培養(yǎng)細(xì)心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，如果每個人都能

做到認(rèn)真，那么就一定會有輝煌的成就，燦爛的明天。

英語最重要的是聽力與詞匯量。本人在這里慚愧地說，

就是因?yàn)槠綍r不注意鍛煉聽力，所以這次期中英語考試的

聽力我失了不少分。因此，為培養(yǎng)聽力，家長必須督促孩子

每晚看書聽磁帶至少半個小時，并大朗讀，這樣對提高聽

力和語感都非常有幫助。在詞匯量方面，家長可以不定期地

抽查孩子的單詞掌握情況，盡量讓每個孩子避免在單詞上

栽跟頭。另外，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語課上，許老師都

會給我們介紹大量英語知識，而這些知識都被每個同學(xué)集

中記錄在筆記本上，我希望家長能教育孩子在做完作業(yè)之

后能認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記，這樣，對提高我們的英語成績有很大

的幫助。

物理是初二新加的一門科目。對于我們來說，物理其實(shí)

并不難，只要能夠熟練掌握書本上的知識就可以了。

這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門課。

對于解答歷史題目，我們需對書上的所有知識點(diǎn)及老師強(qiáng)

調(diào)的重點(diǎn)了解的一清二楚；回答政治題目，我們要全面思考,

將書本上所有的知識點(diǎn)都能串連起來，全面答題，才能取

得高分。

以上只是小女子我的一點(diǎn)拙見，供各位家長參考，同

時希望各位家長能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣，

我們的成績就能更上一層樓！

謝謝！

二年級家長會家長代表發(fā)言稿2

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全

體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時刻來參加這次家長會！

我叫xx,在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成

績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家

長的支持！

其實(shí)，很多家長都想為自我的孩子找到一個好領(lǐng)悟方

法，但我認(rèn)為，方法是孩子自我在領(lǐng)悟過程中摸索歸納的,

并不必須適合于任何人，首先，每個人，務(wù)必得有個領(lǐng)悟

目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是

我的領(lǐng)悟心得：

首先，xx阿姨說過，領(lǐng)悟是自我的事。不能讓家長督促。

更何況此刻留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺領(lǐng)悟，對得起在外

工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的領(lǐng)悟習(xí)慣。我每一天晚上

睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的資料

預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便

迎刃而解了，做到“有備而來”。

畢竟咱們在父母面前永遠(yuǎn)是個孩子，因此，有時還是

管不住自我的，可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的,

總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度

很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側(cè)擊。讓我的領(lǐng)悟動力

慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實(shí)是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平

時，做錯了事，母親總是讓我知道錯在哪里，今后如何做,

讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。本來咱們做學(xué)生也夠

辛苦的了，可母親還是讓我抽空打掃自我的房間，以便讓

我在一個干凈舒適的環(huán)境下領(lǐng)悟和成長。雖然有時為此而懊

惱過，反叛過，惹母親生氣，事后，母親卻用各種方式接

近我。母親說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母

親平時為生意忙碌著，因此，只有言傳的分，讓我做些力

所能及的事情，培養(yǎng)我自我的事情自我做，自我動手豐衣

足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠的想給咱們在座的家長父母們說

一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽

話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，正因咱

們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩

子，期望父母多多看到咱們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重,

商量和鼓勵的語氣來和咱們相處，溝通，想必大家簡單,

才是真的簡單！對咱們的領(lǐng)悟更上錦上添花！

最后，我給大家一句話，那就是：自我跟自我比，這

次跟上次比，這天跟昨日比！家長同學(xué)們，力口油吧!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿3

尊敬的叔叔、阿姨們：

大家好！

我是xxx,我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也

很感激大家的支持和厚愛。今天主要是向各位匯報(bào)我們班的

情況，和大家分享我們班的優(yōu)點(diǎn)，探討我們班的不足，以

及對爸爸媽媽們的建議。

我們班47個兄弟姐妹，就像春天里的花園，紅花綠葉,

生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。從兩年前的一字不識，到現(xiàn)在能順利

閱讀課內(nèi)外書籍，從兩年前1+1=2,到現(xiàn)在九九八十一，我

們都有質(zhì)與量的飛躍，每一個足跡都滲透著老師與爸爸媽

媽們的辛勤汗水"我代表所有同學(xué)感謝你們（敬禮）。

在老師的引導(dǎo)下，我們班不斷進(jìn)步：

早讀時間，同學(xué)們聽從領(lǐng)讀，尤其讀字卡，聲音整齊

而洪亮，鏗鏘有力；

課前準(zhǔn)備，大部分同學(xué)自覺按要求放好書，趴在課桌

上安靜地等待老師來上課，小部分同學(xué)經(jīng)過班長提醒后迅

速做好課前準(zhǔn)備；

做眼操時大部分同學(xué)按標(biāo)照準(zhǔn)做好每一個動作；

午休也是大部分同學(xué)能迅速入睡，以保證下午學(xué)習(xí)精

力充沛。

可是事物都是多方面的，只要有比較，就有好、有差:

（稍停一下）

早讀課文與早讀字卡比較，聲音聽起來參差不齊，有

氣無力，主要是有些同學(xué)對課文不熟，沒有讀字卡那么熱

情，厭倦讀課文，還有些同學(xué)抗議讀課文，堅(jiān)持要讀字卡,

這需請爸爸媽媽們在家好好引導(dǎo)，

培養(yǎng)其多方面的學(xué)習(xí)興趣。

而課前準(zhǔn)備，更有小小部分學(xué)生經(jīng)常沉浸于課間狀態(tài),

興奮不已，小動作不斷，班長提醒他們，他們根本是充耳

不聞，按班規(guī)罰站時，踢或者推班長的動作時有發(fā)生。這希

望爸爸媽媽們教育孩子，在學(xué)校不能用過激的肢體語言,

因?yàn)榇嬖诎踩珕栴}。

做眼操的情況，主要是有部分同學(xué)，睜開眼睛做，這

樣對眼睛起不到保健作用，還有同學(xué)，趁別的同學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)

做眼操時，時不時的把手伸出去碰一下對方又縮回去，這

樣既影響自己，也影響了別人，最重要的是這種行為影響

團(tuán)結(jié)。

說到團(tuán)結(jié)，我說說我的觀點(diǎn)，其實(shí)也是老師及所有爸

爸媽媽們的觀點(diǎn)：團(tuán)結(jié)是團(tuán)隊(duì)的精神基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)力量是最

強(qiáng)大的，人離不開團(tuán)體，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，個人才更強(qiáng)，而

每個人都強(qiáng)大了，團(tuán)隊(duì)就將更加強(qiáng)大。

我們班就是一個團(tuán)隊(duì)，外面的人只會說3班怎樣好或怎

樣差，考試只會說3班幾個滿分，幾個不及格，所以，班級

的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，班級的弱小就是自己弱小，在外

面，每個同學(xué)都是代表我們這個班。所以我們都希望自己強(qiáng)

大起來，不只為自己，而是為團(tuán)隊(duì)而努力，把榮譽(yù)上升到

團(tuán)隊(duì)。這樣會充分挖掘每個同學(xué)的潛力，媽媽經(jīng)常說，人的

潛能無極限，一旦被激發(fā)，將動力無限。如果能把這種思想

深入到每個同學(xué)生活中的方方面面，我想帶著這種思想成

長的同學(xué)，肯定會為別人著想，會換位思考，會積極上進(jìn)。

為了以上目標(biāo)，鑒(jian)于我們年齡還小，自制力差

(cha),各種習(xí)慣都在形成當(dāng)中，希望爸爸媽媽們做到以

下幾點(diǎn):

第一、狠抓我們的作業(yè)，要規(guī)定我們放學(xué)后必須完成作

業(yè)，并必須檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率；

爸爸媽媽們一定要認(rèn)真對待，您的杰度會影響到我們的學(xué)

習(xí)態(tài)度，如果您草率簽名，不認(rèn)真檢查我們的作業(yè)，潛意

識中向我們灌輸了馬虎了事的態(tài)度。

第二、向我們要問題，在我們這個年齡，不可能都懂,

學(xué)海無涯。如果我們沒提問題，證明沒思考，有思考，就會

發(fā)現(xiàn)有不懂的地方，不懂就必須問，在不斷提問中，吸取

知識精華，才能讓我們懂得更多。

第三、指引我們用好的學(xué)習(xí)方法，雖然說“條條道路通

羅馬”，但路不同，快捷與辛苦程度肯定不一樣。爸爸媽媽

們不要以我也不懂來搪塞我們，希望您能利用工具書給我

們必要的幫助。

第四、培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，灌輸團(tuán)隊(duì)理念，時刻

提醒同學(xué)之間需要和平共處，共同進(jìn)步。

最后希望所有爸爸媽媽把我們放在第一位，大部分爸

爸媽媽都做到了這點(diǎn)，在此感謝你們。還有小部分為了賺更

多的錢錢而忽略了我們，您可知道，錢錢對我們來說不是

最最重要的，最最重要的是讓我們強(qiáng)大起來，強(qiáng)大的源泉

來自與習(xí)慣，來自于知識。來自于您對我們的培養(yǎng)。

再次謝謝！

二年級家長會家長代表發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好?。ň搓?duì)禮）

轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個多月的學(xué)習(xí)，這是我們快樂

成長的兩個月，在此期間學(xué)校的各項(xiàng)活動我們積極參與，

同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老

師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親，各科任老師對我們

的辛勤培育，我們都感激在心。特別是班主任，為了能使我

們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督

促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂

紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

親愛的爸爸媽媽，對于你們來說孩子是我們的名字，

在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點(diǎn)被

暴露無疑。容易開小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、浮躁。學(xué)習(xí)成績難以

穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有

些時候也會偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對知識

掌握理解不精……，這些都是我們愛犯的毛病。其實(shí)我們良

好習(xí)慣的培養(yǎng)，除了在學(xué)校老師的提醒，也離不開您爸爸

媽媽的引導(dǎo)和指點(diǎn)。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一

次愛的鼓勵！您對我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時時提

醒，時時督促，對于我們來說充滿著無窮的動力！而我們

一點(diǎn)點(diǎn)地成長，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內(nèi)心也會是多么地滿足

和開心。俗話說：“一勤天下無難事”，我們相信，只要有

付出，有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡！

真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及

每一位關(guān)心我們的人，謝謝你們！（敬禮）

尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們，請放心，我們記著你

們的囑托，我們定會腳踏實(shí)地，用行動成就期待已久的愿

望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜！

最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利！身體

健康！謝謝大家！（敬禮）

發(fā)言人：

XX年4月28日

二年級家長會家長代表發(fā)言稿5

各位老師、家長：

大家好！

我是二（2）班于星星的家長，首先代表全家，向各位

老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星

星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借

此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面

我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：第一、用愛心、耐心和鼓勵

孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是

一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所

以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表

揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能

行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅

需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心

理。

2.幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)

行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好

的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁

推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引

導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題

產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，

家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)

慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性,

個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多

吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的

消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不

斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服

錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)

識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方

方面面，時時提醒，時時督促。

3.捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如

果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一

個大課堂。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了

真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情

境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易

讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。

4.用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)

行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解

孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。

而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的

爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果

家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或

責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與

家長交流的大門。

以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家

長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請

各位老師和家長批評指正。

謝謝大家！

二年級家長會家長代表發(fā)言稿6

謝謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高，孩子

送到這里來，我很放心。

我只是想借這個發(fā)言的機(jī)會發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨，一吐為

快吧！各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、

白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學(xué)語開始，我們就一而

再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么

是壞，什么該做，什么不該做，到了學(xué)校，也是如此?？墒?

現(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，孩子幼小的心靈

面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最

頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和

清晰的，對就是對！錯就是錯！好就是好！壞就是壞！可

這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討

論，然后專家分析、探討！

社會是復(fù)雜的，學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧，我想各位家

長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對周圍的認(rèn)知也是

大同小異?？墒牵义e了，理想和現(xiàn)實(shí)的差距無處不在。下

面就舉一個很小的例子：

我經(jīng)常跟孩子說：同學(xué)之間要互相幫助。孩子回答：是

的，同學(xué)們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說：好！不

久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什

么用那么快？孩子回答：很多同學(xué)借了都不還，找他們要

還不給。我意識到問題比較嚴(yán)重了，本來打算直接說：告訴

老師！可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告訴老師會不

會給人留下愛打報(bào)告的印象？說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩

子的意識錯亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天

真的眼神，這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起，真麻煩。最

后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子

準(zhǔn)備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就

要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來

后就在后面打個鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩

子，如果誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。而且還

打算告訴孩子如何判斷哪些是確實(shí)忘了帶鉛筆，你就可以

借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣，你就可以不借，真

累！

今天我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄

的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為

止還有近十只鉛筆沒有回來！而且有的是連續(xù)三四天都有

借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借！我注意看了一下記

錄中的孩子家長，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還

是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆，的確它太不值錢了,

連一碗面都買不起，可它卻真實(shí)地反映了現(xiàn)在孩子們之間

的復(fù)雜關(guān)系，這個關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了！我可憐的

孩子，她連字都認(rèn)不全就要面對如此復(fù)雜的人生。面對這種

借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論，我

只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫

他準(zhǔn)備齊全。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)

習(xí)共同嬉戲！謝謝各位家長，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師！

二年級家長會家長代表發(fā)言稿7

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參

加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)

心和對我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不

開廣大家長的支持。

今天我想就二年級的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更

好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打

好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。

教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而很多家長還以為“小學(xué)

英語并不重要，到了初中還會從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓

吧。”這是一種錯誤的思想。有時就因?yàn)榧议L的這種態(tài)度影

響了孩子對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語成績兩極分化

十分嚴(yán)重有的100分，有的只有二、三十分。所以請家長一

定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，不然到了五六年級補(bǔ)

都來不及了。

為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓

教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語老師的課

務(wù)量很重，一個老師要教五個班級，除了上課，光批每天

的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,

我還是讓每個學(xué)生利用下課時間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。

可是，每個班總會有一部分不自覺的學(xué)生不能按時完

成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的

單詞……開學(xué)一個多月了，為了讓孩子有個適應(yīng)過程，我

教得很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關(guān)了，可是出

乎我意料的是有幾個同學(xué)連第一課兒個句子都不會讀，更

不要說背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來了。了

解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè),

這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。

英語是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間

還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促;

每課的單詞（課文一，二部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩

子先背誦并試默，直到默對為止。這樣課堂上默寫的時候,

正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍,

也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。這個問

題希望家長能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請

家長配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘,

要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能

按時上交。演講稿

3.英語單詞默寫要家長簽名（注明默寫），一定要確保

是默寫的，而不是抄一遍交差的。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞（a

和b部分），家長簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的

作業(yè)則簽上已背。

說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助

孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。

最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老

師、家長的共同努力下，都能成“龍“、成"鳳二

二年級家長會家長代表發(fā)言稿8

各位叔叔阿姨大家好，我是孫曉凡。

我想跟大家談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

首先我想說，我們需要鼓勵?？赡茉诖笕搜劾镂覀兎浅?/p>

堅(jiān)強(qiáng)，或者覺得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得

我們表面有些頑固不需要這些，但其實(shí)并非這樣，每個淘

氣的小男孩，不自信的小女孩，內(nèi)心深處都特別渴望鼓勵

和贊賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會

臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣子，也可能露出純真的

笑。我們是孩子，一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓勵在我們心里也會被放大,

放大到你們想象不到的程度。就像我，每次和爸爸媽媽一起

遇到他們的朋友同學(xué)，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介

紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很

大的鼓勵。還記得學(xué)科競賽頒獎的時候，有一個六科全能獎,

得主是呂嘉欣胡家欣，當(dāng)時由馬老師上去頒獎。馬老師不是

個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我

當(dāng)時都替她們二人感到幸福，后來我就發(fā)言說，"我也會

努力讓馬老師因我而驕傲地笑?！痹谄綍r，馬老師也給予了

我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因?yàn)樗囊?/p>

兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶。被觸動是改變的開始，后

來我便著力于改變自己，奪回原本屬于我的位置?？梢哉f我

的動力很大一部分來自于老師父母的鼓勵和期望。我們像一

個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實(shí)話我們對父母有些依

賴，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽。所以

說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇贊美。

因?yàn)槲覀兪呛⒆?，我們的世界里也常常冰雪連天，我們的

世界也需要一個太陽。

其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經(jīng)一段時

間反復(fù)掙扎于為何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義，由一開始幼稚

甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學(xué)習(xí)是在儲備

我的資本，為了我以后可以做想做的事，去想去的地方，

隨性、自然、快樂、成功。每當(dāng)我們對人生有所計(jì)劃的時候，

我們又會希望父母看到自己內(nèi)心成熟的一面，我有時問問

身邊的人以后想干嘛，每個人眼里都會不自覺的閃光，我

也經(jīng)常去班級后面的規(guī)劃墻上讀讀每個人的計(jì)劃，我會敬

佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫(yī)生，有人

想做建筑師，有人想教書，這都是我們最真實(shí)的心聲，十

六七歲就是該有理想的年紀(jì)，我們渴望父母傾聽并試著去

理解我們的理想。它可能幼稚，可能很難與現(xiàn)實(shí)找到一個平

衡，但每一個心愿都是有力量的，有方向感。

最后，我想當(dāng)下的我們要學(xué)會把口號喊出來。我有記日

記的習(xí)慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇

自己對自己喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分

鐘熱度。然而后來，我開始不斷地在同學(xué)面前，媽媽面前,

老師面前說下了許多承諾和目標(biāo)，也有一時沖動熱血沸騰

的成分，但既然口號已經(jīng)喊出來了，我就沒理由再懶惰,

那種食言后的羞愧我嘗過，太痛苦。當(dāng)我們已經(jīng)下定決心要

旅行的時候，往往最難的已經(jīng)被解決了。

最后我想說，我們每一個孩子都很愛自己的父母，很

愛很愛，也許我們不會表達(dá)，但我們知道，那種每天早上

叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是

我們最珍惜的東西，希望爸爸媽媽們可以用一顆細(xì)膩的心

去感受我們的想法，我們會用自己的方式，給你們一份回

報(bào)。以上都是我最真實(shí)的想法，希望對您有所幫助，謝謝大

家。

二年級家長會家長代表發(fā)言稿9

大家好！我是段思行的家長。能夠在此跟大家交流孩

子的成長教育，很榮幸。老師們優(yōu)雅的舉止，溫和的言談,

干練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極向上的進(jìn)取精神，時刻潛移默化地

影響著我們的孩子，讓他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，和家長

們一起對老師們的辛勤付出表示深深感謝。

這次按照王老師的主題安排，跟大家交流有關(guān)孩子家

庭教育方面的內(nèi)容。我想用一句話來講就是：一分耕耘，一

分收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長

是老師的助手。

在孩子的家庭教育方面我喜歡采用“拿來主義”，尤其

是擔(dān)任我班博客管理員期間，受益匪淺，從中學(xué)到了許多

教育孩子的奇妙方法。

接下來就來說說自己借用過程中的幾點(diǎn)體會：

第一，培養(yǎng)孩子有一顆熱愛自然、熱愛科學(xué)的心。

心是長著眼睛的，喜歡了孩子就會去認(rèn)真去聆聽來自

大自然的聲音，善于觀察大自然的奇妙變化，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)生

活之美。暑假期間他在《我的一本課外書》節(jié)目里看到有小

朋友做《鹽水浮雞蛋》實(shí)驗(yàn)，要求自己嘗試下，當(dāng)然這個實(shí)

驗(yàn)所需器材很簡單，我就支持他親自實(shí)踐了；開學(xué)前帶他去

兒童城，他發(fā)現(xiàn)了有賣小花農(nóng)的，自己選擇了一罐番茄來

種植，然后回家仔細(xì)閱讀說明書，播種、養(yǎng)護(hù)，一天天精心

呵護(hù)著，在其中他感受了小苗破土而出的欣喜，發(fā)現(xiàn)了植

物特有的向光性。

第二，讓閱讀成為孩子生活的一種常態(tài)。

記得在《好媽媽勝過好老師》中有這么一段話：被古詩

滋養(yǎng)的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實(shí)際上也成為

被生活和命運(yùn)多一份垂青的人。相信大家也都明白閱讀對孩

子擴(kuò)寬視野的重要性。王老師也從一年級暑假開始提出晨

誦、午讀、暮省的新閱讀理念。說實(shí)在的我們家孩子目前對

閱讀的興趣還不是特別濃，有時甚至是完成任務(wù)式的。但是

他喜歡電腦、游戲。我就跟他制定規(guī)則，每天能夠閱讀多長

時間書就可以玩多長時間電腦，或者將讀書時間累積起來

換零用錢。這個方法還不錯。

第三，尊重孩子的興趣愛好。

孩子可能天生與小動物有緣，我們家孩子就先后完成

過養(yǎng)兔子、養(yǎng)小鴨、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚、養(yǎng)烏龜，我覺得養(yǎng)小動物

不僅可以培養(yǎng)孩子的一份愛心，還有利于孩子責(zé)任心的培

養(yǎng)。記得上學(xué)期的一天中午回家后，他無意中在家門前的草

地上看到了一只受傷的小麻雀，就帶小麻雀回家來養(yǎng)傷，

給小麻雀準(zhǔn)備了舒適的草墊和食物，可惜自己對小動物缺

乏基本的護(hù)理常識，因此以失敗告終，還黯然神傷了一陣

子。

第四，讓孩子在日常點(diǎn)滴中感悟生活道理。

暑假的時候，新搬來了一個鄰居，剛開始經(jīng)常將垃圾

袋放置在門外，給人感覺不怎么舒服。孩子跟我說新鄰居怎

么不講衛(wèi)生呢，我告訴他可能鄰居大媽忘記了，你如果發(fā)

現(xiàn)鄰居家垃圾袋在門口就幫他提到小區(qū)垃圾站（因?yàn)槭罴倨?/p>

間是孩子負(fù)責(zé)清理垃圾），他們發(fā)現(xiàn)了就會不好意思的，結(jié)

果他幫了兩次以后，家門口再也沒有垃圾袋出現(xiàn)了。孩子從

中感受到原來自己也可以這樣改變周圍的環(huán)境，挺自豪的。

有時我會特意讓他去給鄰居家阿姨送一些新鮮的青菜，然

后阿姨會回贈他一個蘋果之類的，孩子說這叫做“贈人玫瑰,

手留余香?！备杏X真不錯。

看著孩子一天天的長大，作為家長，看在眼里，喜在

心里。我們明白孩子的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師們的諄

諄教誨，離不開我們每一位家長的辛勤付出，離不開我們

這個團(tuán)體的每一個因子的互相關(guān)愛。相信，有我們的悉心陪

伴，有老師的科學(xué)教導(dǎo)，我們的孩子們將會一路健康成長，

終將會成為我們的驕傲。

再次感謝為孩子們辛勤付出的老師！祝愿大家身體健

康，工作順利，家庭美滿！

二年級家長會家長代表發(fā)言稿10

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二年級的孟思彤，是我們班的學(xué)習(xí)委員。期中考試

之后的家長會，我有幸站在這里，探討我自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)，我把它看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到

了它的快樂，更體會到了它的無窮力量。其實(shí)想學(xué)好并不難,

掌握好以下幾點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高。

第一、養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)

習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。

第二、養(yǎng)成專心上課的習(xí)慣，學(xué)生在課堂上要集中精神,

專心聽教師講課，認(rèn)真聽老師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，邊認(rèn)

真聽邊積極思考。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

第三、養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決

問題更重要。要善于提出問題，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰

到的問題，積極思考教師提出的問題，并大膽發(fā)言。

第四、養(yǎng)成善于提問的習(xí)慣：要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題,

帶著知識疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問

是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)

生。

第五、養(yǎng)成喜歡討論的習(xí)慣，要和同學(xué)們互相討論，相

互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動力。

第六、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長去督促,

自己自覺地完成。在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提

幾點(diǎn)建議：

1.每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2.教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4.抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我

們完成好家庭作業(yè)。

5.支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,

讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6.經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

謝謝大家！

二年級家長會家長代表發(fā)言稿11

尊敬的老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們：

你們好！

我叫王xx,今天我想和大家談一談我的讀書和學(xué)習(xí)情

況：

在我還上幼兒園的時候，我時常纏著爸爸媽媽問一個

又一個稀奇古怪的問題：“為什么鳥兒會飛？魚兒會游

泳？為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能？”他們常常被問的

哭笑不得！爸爸說：“寶貝，快點(diǎn)長大吧！書，會告訴你:

為什么！于是，在無數(shù)個夜晚，我會在爸爸媽媽的讀書聲

中進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)!

上小學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，每

次去超市我就會跑到賣書的地方尋找我喜歡的圖書來閱讀,

在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先；

恐龍是怎樣滅絕的；哪些動物是人類的朋友……OO噢，世

界原來這么奇妙！

漸漸地，我的床頭堆滿了媽媽幫我買的各類書籍，我

每天晚上都要讀半小時間的課外書，在我的書包里，每天

都有不同的課外書！周末，在參加完興趣活動和做完作業(yè)

后，我會挑選自己喜歡的課外書閱讀！通過讀書，讓我學(xué)

到了更多的知識，豐富了我的生活，并給我?guī)砹藷o窮的

樂趣，讓我的寫作能力也提高了，讀

書真好啊！

如今，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在上課的時候我能

認(rèn)真聽講，不做小動作，積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上認(rèn)真

聽老師講課就是我最重要的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槲业呐?，這學(xué)

期我還被評為了“紅領(lǐng)巾示范崗”，當(dāng)我掛著紅飄帶的時候,

我真的很開心，我告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

謝謝大家!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿12

各位家長：

下午好！首先，請?jiān)试S我代表初二（5）班的所有課任

教師和全體同學(xué)對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感

謝！同時，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合

我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教育教

學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。如果報(bào)告中有

什么不當(dāng)言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。我的

班級主要是這樣管理的：

一、德育工作方面：

作為一名教師，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我一

直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作

成敗的關(guān)鍵”；我還認(rèn)為一個會教書的老師不僅僅在于書教

的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么，

能十分有效、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)

鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生,

充分調(diào)動孩子的積極性、主動性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)

生真正從思想上認(rèn)識了自己，他才可能能夠以積極、主動的

姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響,

我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中,

我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期，班級成功的使用

了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”，

也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關(guān)于為何使用這八

個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，文稿

現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。

2.堅(jiān)持開好每大周一次的班會，并努力提高好每天一

次的班務(wù)會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)

他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識，塑造他

們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成

正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.實(shí)行賞識教育，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心

的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的

進(jìn)步。

4.實(shí)行感恩教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)

會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感

受世界的美好和自己的幸福。

5.實(shí)行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識

的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”。

6.認(rèn)真做好、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長、

老師的社會聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個體，因材施教。

7,及時做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常

的班級管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的

東西，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)

成教育。

二、學(xué)習(xí)方面：

注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和

情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生

身上，我的主要做法如下：

L注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不

好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無論是在平

時的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這

一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸

結(jié)合。例如，在開學(xué)初我對學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校

師生忙于唱紅歌比賽時，由于學(xué)生比較疲勞，這時我又對

學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級營

造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生的課外活動時間也抓

緊了許多。

3.注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù),

腦中行動，及時找到學(xué)生了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理

負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信

心；動力不足的，注意加壓加負(fù)。

4.做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有

效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到

讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情，

努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

5.注意做好老師、家長的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)

生下發(fā)一張《學(xué)生情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫自

己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測驗(yàn)情況及每周的作業(yè)

情況，又由班主任填寫寄語，請學(xué)生帶回家交給家長審閱

后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、

生活、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺性和積極性。

6.以鼓勵為主，督促為輔，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。

7.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是

名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體,

也只有當(dāng)一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且

能以積極、主動、熱情的姿杰投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能

取得優(yōu)秀的成績。因此，在班級的日常管理中，我特別注意

對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀

書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。

三、生活方面：

有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成

美好的人間。”這句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)

出一點(diǎn)愛，班級將變成理想的樂園」班級管理中，我們尤

其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難，走

出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個方面做起：

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣。

2.實(shí)行情感教育。天冷時，提醒孩子防寒保暖。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生

的起居情況。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，

幫助學(xué)生克服困難。

四、衛(wèi)生方面：

衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好

壞，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切

實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用，

并將班級劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采納班級

同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎懲措施，切

實(shí)有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工

作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階。

五、紀(jì)律方面：

一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。同樣，一

個沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班

集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我

們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，

注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性；

同時，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做

到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時候處理問題”，狠抓班風(fēng)

建設(shè)。

六、安全工作方面：

穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班

級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中，我們除

了進(jìn)行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全

意識。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的

預(yù)見性，注意深入實(shí)際，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真

正做到“防治結(jié)合工

七、班委會建設(shè)方面：

班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。

一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。

班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不

徇私情，樂于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會才

能建立自己的'威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力

和戰(zhàn)斗力。為此，我們在組建班委會時，對成員進(jìn)行了多方

面考察，充分考慮同學(xué)意見，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的

原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝

任的班委會組織。

八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面:

鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、

廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以

豐富他們的業(yè)余生活。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道

德、講做人”和“講自主、講自強(qiáng)、講做事

九、各項(xiàng)工作的成效：

通過去年一年多和本學(xué)期三個多月的努力，目前班級

良好的班風(fēng)，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個有著“旗

幟鮮明的奮斗目標(biāo)，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管

理制度，團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成

并走向成熟。根據(jù)班級三個月以來的各項(xiàng)成績匯總來看，目

前我們班級在年級乃至在學(xué)校應(yīng)該處于領(lǐng)先水平。

1.學(xué)習(xí)成績方面：班級同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的

學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成

績來看，班級學(xué)生成績整體素質(zhì)良好，主要表現(xiàn)如下：

lo）目前班級的英語、物理、政治、歷史、地理、生物

等六門學(xué)科在年級均居第一，數(shù)學(xué)、語文成績也是年級上游

水平。

3.本學(xué)期值得我們突出表揚(yáng)的有以下同學(xué):

1。）綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們分別是:

0這六位在本學(xué)期在紀(jì)律遵守、勞動衛(wèi)生、

公益活動等很多方面都有著非常大的進(jìn)步

2.）班級的各位學(xué)生干部（含班委會成員、各課代表、

組長、寢室長），他們分別是：（略）可以說，班級良好班

風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成與這些同學(xué)的努力是分不開的。事實(shí)上，我

覺得我們班級的每個孩子都是很優(yōu)秀的，都是很可愛的,

他們身上都有著很多的閃光點(diǎn)，都有著許多值得其他同學(xué)

學(xué)習(xí)的地方。

3。）班級活動方面，班級除極個別同學(xué)外，基本上都能

積極參與。也正因?yàn)榇?，班級才能榮獲得廣播操比賽一等獎,

才會在準(zhǔn)備元旦演出節(jié)目時，大部分同學(xué)能積極參與。值得

我們表揚(yáng)的是：（略），他們?yōu)榘嗉壩乃嚱ㄔO(shè)犧牲了很多休

息時間，為班級做出了很大貢獻(xiàn)。

4.）學(xué)習(xí)成績方面，也有許多同學(xué)值得我們表揚(yáng)，這里

就不一一贅述了。但是，值得我們一提的是班長李玲玲，因

為先天因素，她雙耳聽力不是很好，而且還需要借助于助

聽器。即便這樣，她的成績一直以來都是十分的優(yōu)秀，總是

處于年級前80名。綜合她的成績，我們不難發(fā)現(xiàn)，她的秘

訣很多時候就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度很端正，又十分的勤奮、刻

苦。

十、不足之處：

由于本人年輕，經(jīng)驗(yàn)短缺，班級的建設(shè)一直在摸索之

中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦,

多流了很多汗，也讓我們的家長們操心了許多。在此，我想

對我們的家長和孩子們說聲“謝謝”和“對不起:另外，由

于我們的孩子處于成長階段，他們的思想還沒有成熟，難

免會犯些錯誤。例如，本學(xué)期開學(xué)第一個月班級出現(xiàn)過一起

學(xué)生翻墻外出事件和一起學(xué)生借周末調(diào)休之機(jī)深夜上網(wǎng)事

件。乂如，我們有些同學(xué)勞動態(tài)度不端正，勞動不積極，勞

動拖拉、不認(rèn)真，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數(shù)

同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)完成情況不夠良好，成績也不夠

理想；也有個別同學(xué)在宿舍紀(jì)律遵守不夠，熄燈后還講話、

吃零食。也有個別同學(xué)上課不積極；也有同學(xué)總喜歡在老師、

他人說話時插嘴；還有個別同學(xué)在背后說是道非，數(shù)落他人

長短；還有，我們班級同學(xué)的就餐紀(jì)律不是很好。這些都是

我們教育需要關(guān)注的目標(biāo)，都是需要我們努力提高的地方。

坦然說，我們不害怕錯誤，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是孩子。我們大

人有時候都不能很好的管住自己，何況還是一個尚未成年

的孩子呢？我相信，有在座的各位家長的支持，有我們同

學(xué)的努力、社會的關(guān)注和我們老師的激情投入，我相信我們

的孩子能夠茁壯成長

感謝各位家長，此次家長會到此結(jié)束!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿13

各位爸爸媽媽們：

大家晚上好！

今天能有機(jī)會與你們一起聊聊孩子的教育，我感到很

榮幸，同時又覺得慚愧。作為一名家長，同時也是一名初中

教師，說實(shí)話，我對女兒的教育做得還很不夠，在很多時

候、很多事情上甚至做的不合格！因此教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也

就更談不上了。今天講的主要是我平時教育我的孩子積累的

一點(diǎn)方法和一點(diǎn)想法，和作為一名教師看到的形形色色的

孩子的一些啟示，如有不當(dāng)之處還請各位指正。

戚老師給我提供了主題是“孩子身心健康方面”。

一、身體健康

1.我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷，多吃素

在沒有女兒之前，我和老公基本上屬于素食主義者,

有了女兒之后，照顧到女兒的營養(yǎng)，我們會添加點(diǎn)葷菜，

但往往也是3個素菜1個葷菜的搭配。在女兒很小的時候，

我們就告訴她胡蘿卜吃了對眼睛好，花菜吃了可以預(yù)防癌

癥，西紅柿吃了長的漂亮，木耳吃了不容易咳嗽等等，山

藥營養(yǎng)很豐富，白蘿卜比人參還好等等，孩子呀別看她小，

也是明白道理的，所以女兒基本上什么都吃的，當(dāng)然她不

喜歡吃的菜我們允許她少吃點(diǎn)，喜歡吃的就多吃點(diǎn)。

對于吃的方面，我覺得女孩子要更注意一點(diǎn)，防止孩

子早發(fā)育。大家也都知道早發(fā)育的危害，我個人強(qiáng)烈建議家

長們不要給孩子吃什么補(bǔ)品，并少吃雞肉。因?yàn)樵谖业纳磉?

有一個同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的，現(xiàn)在

在打針；有一個是吃牛初乳早發(fā)育的，也在吃藥；還有兩個

是因?yàn)榻?jīng)常愛吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了，因?yàn)榭吹亩嗔?，?/p>

的多了，這方面我就比較注意了。

對于一些垃圾食品，如肯德基、麥當(dāng)勞等孩子都是愛吃

的，我女兒也不例外。在女兒的眼中，方便面就是山珍海味,

一年只能吃幾次，就是回老家或旅游的路上；冰淇林就是奢

飾品，只能天很熱的時候吃，在吃的時候還要防著爸爸媽

媽來搶；飲料也只能偶爾去酒店吃飯時喝喝。

這些東西我自己認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是可以的，要

不她總是在琢磨這東西什么味，也羨慕別人家的孩子，感

覺我們像后爸后媽一樣，不讓她吃這個，不讓她喝那個,

還不如先讓她嘗嘗，再給她講講道理，這東西有什么不好,

吃了有什么危害。

2.生病時“能吃藥不打針，能打針不輸液”是基本原則。

女兒從小身體不太好，過敏性咳嗽，過敏性結(jié)膜炎,

過敏性鼻炎。2.3歲的時候，半夜咳嗽比時鐘還準(zhǔn)，一到晚

上3點(diǎn)就準(zhǔn)時咳嗽，咳半個小時就好了；一到春天，我女兒

的眼睛就眨的很厲害：一到夏天，空調(diào)房里我女兒的鼻子就

時不時的抽動一下，真的是難看極了。

過敏源是什么，我們也沒去查過，不過現(xiàn)在長大了，

一年比一年好。說到孩子的咳嗽吧！給大家介紹兩個偏方

吧！我感覺還是蠻靈的。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽，就是

我們說的凍感冒咳嗽，給孩子蒸大蒜水很管用，還有一個

方法，就是胡蘿卜紅棗湯。

3.多運(yùn)動，不做宅男宅女

二、關(guān)注孩子的心理健康，讓孩子快樂、自由、幸福的

成長

最近，關(guān)于小學(xué)生、中學(xué)生自殺的新聞接二連三，每次

看到或聽到這些，我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的

鮮活的孩子選擇自殺呢？是因?yàn)楦改咐蠋煹钠谕吡耍?/p>

是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子壓力太大了，是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太脆弱

了？是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太缺少責(zé)任感了？我大腦中也總

是時不時的閃過一些不該有的不詳?shù)哪铑^，萬一我的孩子

以后長大了也有自殺的念頭該怎么辦呢？那么，如何讓我

們的孩子保持健康的心理呢？

第一尊重孩子的人格，做到和孩子真誠、平等交流。

我們班的孩子現(xiàn)在是7歲、8歲，我在育兒書籍中了解

到，7——10歲這一階段是孩子人格的形成階段；由于孩子

人格的形成，孩子已經(jīng)成為一個完全獨(dú)立的人，孩子有了

自己對問題的觀點(diǎn)和態(tài)度，有了自己獨(dú)立的思想，有了自

己對是非、好否、善惡的評判標(biāo)準(zhǔn)，也有了自尊心。因比我

們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育模式，尊重孩子

的思想，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一起和孩子

積極交流，對孩子正確的想法給予肯定與鼓勵，對錯誤的

見解進(jìn)行分析，對孩子的一些煩惱進(jìn)行開導(dǎo)，學(xué)會傾聽孩

子的心聲。

9月份時，女兒和班級幾個要好的好朋友約好周六去新

世紀(jì)公園玩，她告訴我約到下午2點(diǎn)，我問她新世紀(jì)公園這

么大，你們約好集合的地點(diǎn)了嗎？你們有沒有互相留聯(lián)系

電話啊？萬一那個同學(xué)臨時有事來不了怎么告知你們啊？

你們有沒有分工每個同學(xué)帶什么東西??？現(xiàn)在天氣還很熱,

下午2點(diǎn)是最熱的時候，你們的時間是不是可以調(diào)整呢？

問這幾個問題的時候，女兒一直搖頭，我說既然還沒弄好，

那媽媽建議你們這次活動取消，等組織好了可以再去，女

兒欣然同意了。過了一個周末，女兒告訴我這次她們約好了

上午10點(diǎn)在新世紀(jì)公園北門的塔下面集合，每個人也分工

好了，她帶水果零食，爸媽的電話老師的QQ群里有，我說

這次很靠譜，集合地點(diǎn)明確，分工明確，時間也安排的還

行，并夸她真的長大了，有主見的。

一年級下的時候，有時候依依放學(xué)回家的路上會跟我

們說一些她不開心的事情，起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了，

同學(xué)開玩笑開過了等等，有時候說著說著就傷心的哭了，

一開始她在說的時候我會給她講一些大道理，并給他一些

我的意見。后來老公提醒我這樣子做是不對的，孩子告訴我

們這些事，你只要認(rèn)真聽就行了，她只是需要一個發(fā)泄的

渠道，她只是需要一個聆聽者，就跟我們大人心情不好時，

找好姐妹聊聊是一樣的道理，無論是什么原因，我們都不

要去批評她，如果確實(shí)是依依做的不對，也只能通過對話

的形式慢慢引導(dǎo)，讓孩子自己去慢慢體會自己哪些地方做

的不好。也許這是一個畢竟的階段，現(xiàn)在孩子每天回來開開

心心的。

第二讓孩子學(xué)會欣賞他人和欣賞自己。

記得女兒很小的時候，看韓紅的MTV,她說這個女的怎

么長的這么難看??！我問她那你覺得她唱歌唱的好嗎？女

兒說她的歌很好聽的。我說是啊，她雖然長得不是很好，但

人家歌唱的很好?。∶總€人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們

要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。

現(xiàn)在女兒經(jīng)常會說我們班的姚以捷很溫柔，從來不對

別人發(fā)脾氣，陸佩炎嘴皮子很厲害，寫話也寫的很好，邢

云的字很漂亮，錢俊雯很有想象力，會經(jīng)常想出來一些新

花樣跟我們玩，童佳很喜歡勞動，去年評上了勞動之星，

她自己的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

因?yàn)榕畠吼B(yǎng)成了看別人的優(yōu)點(diǎn)，所以在小區(qū)里她能和

各種各樣脾氣的孩子玩到一起，交到了很多好朋友。

第三讓孩子多做家務(wù)，學(xué)會自立、自理。

古人云：“不勞動者不得食?！痹谂畠汉苄〉臅r候，我

們就注重培養(yǎng)她愛勞動的習(xí)慣。幼兒園時洗襪子、在廚房里

站在小板凳上洗碗、抹桌子、掃地。經(jīng)過這幾年的鍛煉，現(xiàn)

在女兒可以自己洗澡、洗頭、梳頭，學(xué)會了包水餃、做水蒸

蛋、煮粽子、蒸米飯等，有時也會讓女兒幫我去小區(qū)對面買

點(diǎn)早飯，附近的超市買點(diǎn)醬油、鹽等，讓女兒去買東西而且

過馬路是很危險(xiǎn)的，所以好多朋友罵我太膽大，我說沒關(guān)

系的，我觀察過她一個人過馬路時是非常仔細(xì)的，反而和

我一起時不看車橫沖直撞的。昨天晚上我逛街回來餓得慌,

就讓女兒給我下包泡面吃，女兒一開始說不會，我說沒關(guān)

系，我站在你邊上看，你有什么不會的我可以幫你，你不

管做成什么樣我都喜歡吃的。因?yàn)槲覜]有給孩子任何壓力,

所以孩子做這些事情時還是非常開心的。以前老公給女兒買

了一個電腦桌，放在床上看書用的，前些日子掉了2個小螺

絲，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個這樣的小螺絲，女兒回到

家，竟然自己用螺絲刀把2個小螺絲擰上，把她自己的小書

桌修好了。

第四，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上閱讀，明確學(xué)習(xí)是自己

的事。

每個孩子剛進(jìn)入一年級的那幾天都是興奮的、激動的,

愛上課的、愛做作業(yè)的、愛考試的，可為什么后來過一段時

間孩子就厭學(xué)了呢？也許是因?yàn)楹⒆用刻斓淖鳂I(yè)太枯燥,

也許是受不了小學(xué)里嚴(yán)格的規(guī)章制度，也許是因?yàn)槊看慰?/p>

試時面對分?jǐn)?shù)的打擊，也許是父母的期望太高。

在學(xué)習(xí)方面我對女兒是這樣做的:

1.注重放學(xué)后的交流

孩子每天放學(xué)回家，雖然我很想知道孩子在學(xué)校的表

現(xiàn)，但我從來不問，我每天都會問她今天你們班有沒有什

么有趣的事情發(fā)生啊！有沒有好事情或者你不開心的事情

??！給媽媽說說。這樣女兒就會嘰里呱啦的給我講半天，用

女兒的話說，誰去接我放學(xué)誰是幸福的，因?yàn)槲視嬖V她

很多學(xué)校里好玩的事情。所以孩子每天都是開開心心的上學(xué)

的。

2.習(xí)慣的培養(yǎng)高于成績

對于孩子的學(xué)習(xí)，我更關(guān)注的是她學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，

上課都能聽懂嗎？上課發(fā)言積極嗎？回家作業(yè)主動完成

嗎？有不會的去問老師嗎？、有一次，女兒告訴我，有一

次有一道數(shù)學(xué)題不太會做，去問了錢老師，我有點(diǎn)夸張的

贊揚(yáng)了她的這個舉動，我說這個比你考100分還讓媽媽開心,

因?yàn)槟氵@次考了100分，下次不一定還能考100分，但有不

會的問題主動問老師這個習(xí)慣會幫助你不斷的進(jìn)步的，照

這樣下去，你一定會在學(xué)習(xí)方面很棒的。我信奉一句話：過

程對了，結(jié)果不會錯到那里去的。習(xí)慣養(yǎng)好了，孩子的成績

也不會差到哪里去的

3.告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事

一年級的時候，女兒有幾次考試之前問我，“媽媽，如

果我考了100分，你會不會獎我，我們班誰誰考了100分她

爺爺奶奶會獎她100元，我們班誰誰誰考了100分她媽媽會

讓她吃一次肯德基，我們班誰誰誰考了100分她爸爸會給她

買玩具J我告訴孩子，如何你真的想吃什么或買什么，不

管你明天考不考100分，只要你努力了，我都會給你買的。

我很不贊成孩子的考試成績跟物質(zhì)獎勵掛鉤，這樣的獎勵

方式短期內(nèi)能夠激勵孩子的學(xué)習(xí)積極性，但如果總是使用

這種方式，就不但喪失了激勵作用，還會使孩子產(chǎn)生不正

確的想法：把學(xué)習(xí)同物質(zhì)獎勵聯(lián)系起來，為一件新衣服、一

個新玩具、幾塊錢而學(xué)習(xí)。久而久之，這種不當(dāng)?shù)莫剟顧C(jī)制,

不僅不會提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會使其學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)

點(diǎn)地消減。

對于女兒的成績，我從不要求孩子考多少分，只要認(rèn)

真了、努力了就可以了。所以女兒說她是幸福的，他們班的

誰誰誰考了99分，回去還要被她老爸老媽批。每次考試，我

都要跟女兒做猜分?jǐn)?shù)的游戲，她不知道老師已經(jīng)早早通過

校訊通把成績發(fā)給我們了，如果她考的高，我就往低的猜,

她就很開心；如果她考的很不好，我就使勁往低的猜，這樣

子她即使考的不好也不會很傷心。

前兩天，女兒語文第五單元考試考了94分，對于這個

成績，她不是很滿意。她回來問我，“媽媽，如果過兩天語

文期中考試時，我也考個94分，你會怎么樣??？”“不會

怎樣啊，不會罵你，更不會打你，學(xué)習(xí)是你自己的事情啊,

但媽媽有點(diǎn)不開心倒是真的。"

對于孩子的學(xué)習(xí)，我建議大家多用欣賞的、鼓勵的眼光

去關(guān)注。孩子成績考差了，她心里已經(jīng)很難受了，心里也有

一定的壓力，我們做家長的多鼓勵孩子，不要讓她對學(xué)習(xí)

產(chǎn)生懼怕心理，通過一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，會有一個好的結(jié)果。

4.閱讀

我們對女兒讀書興趣的培養(yǎng)，是從3歲開始的，那個時

候因不認(rèn)識字，但女兒對圖畫很感興趣，每天早上坐在床

上拿著自己的書，一邊看一邊讓媽媽講，就這樣一直堅(jiān)持

到了上小學(xué)一年級，為了每天陪女兒讀書，這些年來，我

們晚上很少逛街，即便是每年的寒假或暑假，我們一家回

老家的時候，這種習(xí)慣也從來沒有間斷過。上小學(xué)了，女兒

認(rèn)識字了，自己每天睡覺前看書也就自然而然的成了習(xí)慣,

在我們家，經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時候哈哈大笑。記得一

年級的下學(xué)期，有天晚上我?guī)畠喝|興，在超市里，女

兒不高興地說：趕緊回家，回去晚了，我就沒時間看書了。

當(dāng)然，我們平時也注重在家里營造讀書的氛圍，之前我們

家沒有電視，所以我們在家里，很多時候是三個人各看各

的書。同時我們還經(jīng)常帶女兒去新華書店和市圖書館?，F(xiàn)在

女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀，在我們家里，獎勵孩子的

方式往往是給女兒買她喜歡的書，懲罰的方法往往是睡覺

前不讓她閱讀。

第五，讓孩子學(xué)會感恩，具有幸福感。

常言說：“父母是孩子最好的老師”所以在生活當(dāng)中，

我們首先以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。作為家長,

我們首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆、岳父岳母處理好

關(guān)系，關(guān)心孩子，幫助他人……通過言傳身教孩子也學(xué)會

了尊敬師長、愛護(hù)小孩、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動，自

己的事情自己做，在家里幫助做一些力所能及的家務(wù)活,

有好吃的知道先給長輩們吃。偶爾還會給我們驚喜，孩子自

己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們。看見孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成

長作為一個有愛心的人，一個懂得感恩的人，我們做家長

的覺得非常欣慰。

讓孩子在幫他人的過程中獲得快樂，懂得幫助別人是

一件有意義的事情。上學(xué)期，我們班級為振東小學(xué)的一個病

重的孩子捐款，同事的孩子都捐10元、20元，我建議女兒

也捐20元，女兒不愿意，她說我要捐50元，幫助別人這些

錢不算多的，我贊揚(yáng)她，依依真是一個有愛心的孩子。孩子

得到了我的鼓勵和支持。以此一發(fā)不可收拾，只要有人要幫

助，她都會盡全力幫助別人，去年星期五，我每次都接她

比較晚，經(jīng)常看到她和班里留下來的同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，

還說我們戚老師平常很辛苦的，我要多幫幫她。

我也經(jīng)常告訴孩子，別人沒有義務(wù)對你好，如果別人

幫助你了，你要懂得感激。

第六，親近大自然，檢驗(yàn)?zāi)土Α⑴囵B(yǎng)毅力的橋梁

有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”，越來越多的孩子

在本該天真爛漫的年紀(jì)發(fā)出“生活真無聊”的感嘆。每年的

兩個假期是女兒游玩的“黃金季節(jié)”，目前，可以說女兒已

經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長白山，向南走到了海南

的天涯海角，向東登上了東岳泰山，向西游過了古都西安。

游玩過程中孩子增長了見識，磨練了意志。今年的暑假我們

登泰山時，女兒開始的時候興致很高，可登了不到一半,

就有點(diǎn)打退堂鼓了，在我們的多次鼓勵下，最終爬到了山

頂，而且是當(dāng)天又從山頂下來，整個過程是對女兒毅力的

磨練。有時候女兒遇到困難，我們跟她說：泰山都被你踩在

了腳下，這點(diǎn)小困難肯定難不住你。

今天站在教師的角度，我想說：父母是孩子的第一任

老師和終身的老師，父母的一言一行、一舉一動都在潛移默

化地影響著孩子的身心成長。我們家長一定不要以為孩子上

學(xué)了，教育孩子的事就成了老師的了，家長不用管了。我的

個人觀點(diǎn)是：對于一個家庭，工作、應(yīng)酬和賺錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上

一個孩子的明天重要。所以無論我們多忙、應(yīng)酬多么多，我

們每天抽出點(diǎn)時間陪孩子。

站在家長的角度，我想說：家庭教育在孩子的一生中

起到?jīng)Q定性的作用