父親原文閱讀及答案

父親原文閱讀及答案

父親原文閱讀及答案「篇一」

農(nóng)民父親的力量

賈廣建

他來自農(nóng)村，學(xué)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，上了兒年學(xué)，家里值錢的東西都被他上沒了。

醫(yī)院不好進(jìn)，沒錢也沒關(guān)系的他，混了幾年還是一個(gè)默默無聞的鄉(xiāng)衛(wèi)生員。

一輩子上里刨食、對(duì)他寄著太多希望的老父親為此很著急，從百里外的農(nóng)村老

家趕來，帶著他到醫(yī)院求職。他成功的為某醫(yī)院作了一例斷腸結(jié)合手術(shù)。有熱心人

提醒他們父了?要及時(shí)送禮。禮也送了一一一壺家鄉(xiāng)產(chǎn)的'小磨香油，只是太輕了，

輕得微不足道。院領(lǐng)導(dǎo)說，如果他能做斷肢再植手術(shù)，就可以把他調(diào)進(jìn)醫(yī)院。

農(nóng)民聽不出弦外之音，更著急不知要等到啥時(shí)候才會(huì)有斷肢的病人來這小醫(yī)院

作接肢手術(shù)。即便有，也未必輪上兒子做。如果沒有上手術(shù)臺(tái)的機(jī)會(huì)，就意味著兒

子還要一直等下去。

為了兒子的前途，生性笨拙的農(nóng)民父親突發(fā)奇想,一急之下剁掉了自己的一個(gè)

手指，在手術(shù)臺(tái)上指名要兒子做手術(shù)

手術(shù)后拆線，看著還能彎動(dòng)的手指，農(nóng)民父親笑了，兒子哭了，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)無話

可說了。

當(dāng)它的父親，可以用權(quán)為自己的兒子疏通前途；經(jīng)商的父親，可以用錢為自己

的兒子鋪墊道路。當(dāng)農(nóng)民的父親呢？只能

1、根據(jù)上下文，補(bǔ)全結(jié)尾。

2、本文講了一個(gè)什么故事？

3、文中劃線的句子應(yīng)怎樣理解？選出正確的一項(xiàng)

[]

A、院領(lǐng)導(dǎo)同意他進(jìn)醫(yī)院，前提是把手術(shù)技術(shù)練好。

B、院領(lǐng)導(dǎo)不同意他進(jìn)醫(yī)院，因?yàn)樗荒茏鰯嘀僦彩中g(shù)。

C、院領(lǐng)導(dǎo)不同意他進(jìn)醫(yī)院，這么說只是一個(gè)托詞。

D、院領(lǐng)導(dǎo)同意他進(jìn)醫(yī)院，前提是把一個(gè)斷肢再植手術(shù)做好。

4、手術(shù)拆線后，看著還能方動(dòng)的手指，農(nóng)民父親為葉么笑了？?jī)鹤訛槭裁纯?/p>

了？

5、讀了這篇小說后，你有什么感想？

參考答案：

1、用自己的身體乃至生命為兒子尋找出路。（意對(duì)即可）

2、一個(gè)農(nóng)民父親為使兒子調(diào)進(jìn)醫(yī)院剁掉了自己的一個(gè)手指頭。（意對(duì)即可）

3、C

4、看到兒子做的手術(shù)成功了，想到兒子終于可以調(diào)進(jìn)醫(yī)院了，父親高興地笑

了。兒子看到父親為自己付出這么巨大的代價(jià)，感動(dòng)地哭了。（意對(duì)即可）

5、“略”。（從父愛角度或從社會(huì)陰暗血談均可。）

父親原文閱讀及答案「篇二」

⑴兒子事業(yè)有成，但其對(duì)金錢的追求程度真到了別無所求的地步。一天，父親

給一向標(biāo)榜自己心算能力很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛

進(jìn)車站，這時(shí)先下來98人，又上去103人?！?/p>

⑵兒子緊張的情緒松弛了下來。

（3）“在下一站下去73人，又上去132人?！?/p>

⑷兒子的嘴角掛了一絲微笑，開始把左腿壓在了右腿上。

⑸“在再下一站下去91人，上來67人。

⑹父親拿著本子的手有.些抖，念的速度也在加快。

（7）“再下一站下去84人，上來65人;再下一站下去114人，上來37人;再一

站下去52人，上來97人?！备赣H念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。

（8）兒子有些心疼起老父，關(guān)懷地問：“完了嗎？”

⑼“沒有，你聽仔細(xì)了！”父親搖晃著那已經(jīng)沒有幾眼頭發(fā)的腦袋接著說：

“列車?yán)^續(xù)往前開。到了下一站，這是個(gè)小站，只下去10個(gè)人，乂上來8個(gè)人;下

一站也是個(gè)小站，下去6個(gè)上來9個(gè)?！备赣H的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺得該結(jié)束

了。

（10）“再下一站又下去131個(gè)，上來18個(gè);再下一站是終點(diǎn)站”

5）還沒等父親說完，做兒子的就站起來：“您是想馬上就知道車上一共下來多

少人嗎？”兒子的口氣中透著一股得意。

02）“不！”父親微笑著說：“我只想知道這趟車究竟?？苛硕嗌俅握九_(tái)？“

?兒子一下子惜了。

（⑷父親的語氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的?生不要只計(jì)算?輩子能積攢多少錢，

一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時(shí)候也不帶走。應(yīng)該留意人生的每一個(gè)站臺(tái)：哪

個(gè)站臺(tái)付出的少，哪個(gè)站臺(tái)得到的多;哪兒有歡樂，哪兒有痛苦；認(rèn)真地體會(huì)人生的

每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世?！备赣H拉著發(fā)呆的兒

子的手說：“不要太計(jì)較金錢的得失，而忘了做人的真諦！”

《父親的考題》記敘文閱讀題目

1、在⑷段中，在刻畫人物時(shí)采用了和___________的描寫方法，

所起的作用是o

2、在⑴）段中，兒子“得意”的原因是。

3、考題的目的是。父親的良苦用心表現(xiàn)了

________________O

4、從（⑷段父親的話中，你能看出父親的人生態(tài)度是什么嗎？

《父親的考題》記敘文閱讀答案

1、神態(tài)動(dòng)作（細(xì)節(jié)）表現(xiàn)兒子十分自信的樣子。

2、認(rèn)為自己立刻就能準(zhǔn)確地問答出父親的考題答案。

3、為引導(dǎo)兒子正確地認(rèn)識(shí)人生，明白做人的道理。對(duì)兒子人生態(tài)度的關(guān)注及

對(duì)兒子真挈的愛。

4、不過分計(jì)較得失，實(shí)實(shí)在在地生活。（意思對(duì)即可）

父親原文閱讀及答案「篇三」

【原文】

1978年，如同冬后的春來乍到時(shí)，萬物恍恍惚惚蘇醒了，人世的天空也藍(lán)得

唐突和猛烈一一忽然，農(nóng)民分地了。農(nóng)民們也就一邊站在田頭燦爛地笑；另一邊，

有人就把分到自家田地中的樹木都給砍掉了。

田是我的了，那樹自然也該是我家的財(cái)產(chǎn)和私有。于是就都砍，抬到家里去。

有一天政策變了臉，又把用地收回到政府的冊(cè)賬和手里，至少家里還留有一?棵、幾

棵樹。幾天間，田野里、山坡I.的那些稍大的可櫬可梁的樹木就都不在了。

和別家田頭都有樹一樣，我家的地頭也有一棵越過碗粗的箭楊樹，筆直著，在

春天，楊葉的掌聲嘩脆脆地響。當(dāng)別家田頭的樹都只有溜地的白茬樹樁時(shí)，那棵楊

樹還孤零零地立著，像一個(gè)單位廣場(chǎng)上的旗桿樣。父親幾次用手和目光去量樹的粗

細(xì)和身高，知道把樹伐下來，蓋房做楝是絕好的材料和支持?？勺罱K，父親沒有砍

那樹。鄰居說：“不砍呀？”父親說：“它還沒真正長(zhǎng)成呢?！?/p>

就沒砍。就讓那原是路邊田頭長(zhǎng)長(zhǎng)一排中的一棵箭楊樹，孤傲挺拔地豎在路邊

上、田野間，仿佛是豎著的鄉(xiāng)村人心的一桿旗，望著這世界，讀著世界的變幻和人

心。然在三年后.鄉(xiāng)村的土地政策果不其然變化了。各家的土地需要調(diào)整和更換，

我家的地就冷猛成了別家田地了，那棵已經(jīng)遠(yuǎn)比盆粗的楊樹也成了人家的樹。

在成了人家后的第三天，父親從那co頭上過，忽然發(fā)現(xiàn)那遠(yuǎn)比盆粗的樹已經(jīng)不

在了，路邊只有緊隨地面白著的樹樁。樹樁的白，如在云黑的天空下白著的一片

雪。父親沒說話，只看了一會(huì)兒那樹樁，就朝遠(yuǎn)處我家新分的田地去了。

父親離開人世后，我總是念念想起那棵屬于父親的樹。再后來，他的墳頭因?yàn)?/p>

幡枝生成。又長(zhǎng)起了一棵并不成材的彎柳樹。樹由芽到枝，由胳膊的粗細(xì)，到了碗

的狀。山坡地，不似平壤的土肥與水足，那棵樹竟也能在歲月中堅(jiān)韌地長(zhǎng)。鄉(xiāng)村的

人多有迷信，以為幡枝發(fā)芽長(zhǎng)成材，皆是很好很好的.一在事。那是因?yàn)槿松谑?/p>

有許多厚德時(shí)，上天才讓你的荒野墳前長(zhǎng)起一棵樹。以此說，那墳前的柳樹也正是

父親生前做人的延續(xù)和回報(bào)。每年上墳，家人都會(huì)把那野樹修整一卜枝，讓它雖然

彎，但卻一樣可以在山野荒寂中，把枝葉升旗一樣揚(yáng)起來。就這么過了20年，那

樹竟然原來弓彎的腰身也被天空和生長(zhǎng)拉得直起來，和20多年前我家田頭的楊樹

一樣粗，完全可以成材使用了。

我家祖墳上有許多樹，父親的那一棵，卻是最大最粗的。鄉(xiāng)村倫理中的人品與

德行，原是可以在因果中對(duì)墳地和樹木給以給養(yǎng)的。今年正月間，80歲的三叔下

世時(shí)，我忽然看父親墳前的樹沒了，被人砍去了。樹樁呈著歲月的灰黑色，顯出無

盡的沉默和蔑視。再看別的墳頭的樹，大的和小的一律被人伐光了，原來一片林似

的密和綠，現(xiàn)在也都蕩蕩無存、光光禿禿了。想到今天鄉(xiāng)村世界的繁華和鬧亂；想

到路邊i年四季豎著的收購木材的華麗的廣告牌；想到我?guī)啄昵盎丶揖涂吹酱孱^路

邊早已沒了樹木的蕩蕩潔凈和富有，也就豁然明白了父親墳頭被人砍樹的原委和因

果。

只是默默念念地想，時(shí)代與人心從田頭伐起最終就砍到了墳頭上。

只是想，父親終于在生前死后都沒了他的樹，和人心中最終沒了旗i樣。

只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會(huì)有新芽的，但不知那芽幾時(shí)才可長(zhǎng)

成樹。成了樹，又有幾年可以安穩(wěn)無礙地豎在墳頭和田野上。

（選自《散文選刊》有刪改）

19.文中說“另一邊，有人就把分到自家田地中的樹木都給砍掉了”，“可最

終，父親沒有砍那樹”。人們砍樹和父親不砍樹各懷著怎樣的心理，表現(xiàn)出什么樣

的品質(zhì)？（4分）

20.請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面分析文中劃線句子的深刻內(nèi)涵。（4分）

（1）樹樁的白，如在云黑的天空下白著的一片雪。（2分）

（2）樹樁呈著歲月的灰黑色，顯出無盡的沉默和蔑視。（2分）

21.本文中作者多次把樹比喻成旗桿或旗，統(tǒng)觀全文：簡(jiǎn)要說明作者這樣寫的

深刻用意。（4分）

22.文章最后說：“只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會(huì)有新芽的，但

不知那芽幾時(shí)才可長(zhǎng)成樹。成了樹，乂有幾年可以安穩(wěn)無礙地豎在墳頭和田野

上。”請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。（6分）

參考答案:

19.（4分）

（1）人們：

心理：有人分了地就認(rèn)為地里的樹就成了自己的私有財(cái)產(chǎn)并擔(dān)心政策反復(fù)，政

府會(huì)把田地收走。（1分）品質(zhì)：看重私利，缺乏信念、堅(jiān)守。（1分）

（2）父親：

心理：不忍砍掉那棵還沒有真正長(zhǎng)成的樹，期望它再長(zhǎng)長(zhǎng)。（1分）品質(zhì)：父

親的善良和對(duì)信念的堅(jiān)守。（1分）

20.（4分）

（1）使用比喻手法，以“雪”的慘白陰冷比喻樹樁的“白”，給人一種觸目

刺眼的感覺，（1分）形象傳達(dá)出父親看到樹被砍伐后心理上的疼痛和傷感。（1

分）

（2）使用擬人手法，（1分）“樹樁的沉默和蔑視”是對(duì)人性貪婪和人們失

去敬畏之心的無聲控訴。（1分）

21.（4分）（1〉像旅?樣直立挺拔的樹象征（或比喻）父親高大的形象及

淳厚的美德。（2）“旗”象征”信念或信仰”，旗一樣的樹不斷被伐掉，說明人

們逐漸失去了信念或信仰。（3）以“旗”喻“樹”意在說明鄉(xiāng)村倫理中的人性與

品德能夠蔭庇后人，可敬可畏，不容褻瀆。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）

22.（6分）

（1）春醒之后一定會(huì)有新芽，表明作者對(duì)未來的堅(jiān)定信念.（2分）

（2）改革開放的時(shí)代，“錢”似乎左右著一切，人人一心想看致富，作者表

達(dá)了對(duì)失去堅(jiān)守美德信念的擔(dān)憂。（2分）

（3）對(duì)朝令夕改的政策的憂慮。（2分）

父親原文閱讀及答案「篇四」

我的父親梁實(shí)秋（節(jié)選）

梁文普

父親翻譯莎士比亞劇本始于抗戰(zhàn)前，那時(shí)我只有四五歲。后來因抗戰(zhàn)，顛沛流

離，只譯了10本，便停頓下來，因?yàn)榉g莎士比亞是沒有錢的，為了我們一家，

父親必須謀生，教書、寫文章。生活相對(duì)安定下來后，他又開始有計(jì)劃地翻譯。父

親給自已規(guī)定，每天要譯兩千字。臺(tái)灣的天氣很熱，那時(shí)也沒有冷氣，父親這個(gè)北

方人對(duì)氣候頗不適應(yīng)，他又很胖，非常怕熱，經(jīng)常揮汗如雨。父親非常有毅力，如

果因?yàn)橛惺挛茨芡瓿深A(yù)計(jì)的工作，加班也要把拖下的工作補(bǔ)上。

翻譯莎士比亞，是胡適先生的建議，最初是父親與另外兩個(gè)人一起翻譯，但那

兩位后來中途退出，只剩下父親一人堅(jiān)持。翻譯莎士比亞是件苦事，因?yàn)樗坑?/p>

古英文寫作，我曾向父親抱怨說，我根本看不下去莎士比亞的原文，父親笑著說：

你若能看懂的話，那就不是莎士比亞了。

父親每譯完?劇，就招手稿交給母親裝訂。母親用古老的納鞋底的錐了?在稿紙

邊上打洞，然后用線縫成線裝書的樣子。沒有母親的支持，父親是無法完成這一浩

大工程的。

我在臺(tái)灣與父母一起生活了10年，因?yàn)楦绺缃憬愕氖?，成了?dú)生女。父親

與母親的感情很好，他們后來跟著我到西雅圖生活了一段時(shí)間，我時(shí)常在汽車的后

視鏡里很嫉妒地發(fā)現(xiàn)，他們還經(jīng)常手拉手坐在一起。1974年4月30日上午，父親

與母親照樣手拉手到附近市場(chǎng)購物，市場(chǎng)門口一個(gè)梯子突然倒下，正好擊中了母

親。母親被送到醫(yī)院進(jìn)行搶救，因傷勢(shì)很重，需要?jiǎng)哟笫中g(shù)。臨進(jìn)手術(shù)室前，母親

以一貫的自我克制力控制自己，既不抱怨，也不呻吟。進(jìn)手術(shù)室前，她似乎已有所

預(yù)感，對(duì)父親說：你不要著急，治華（注：梁實(shí)秋的學(xué)名為梁治華），你要好好照料

自己。幾個(gè)小時(shí)后，護(hù)士出來通知，母親已不治。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，父親坐在

醫(yī)院長(zhǎng)椅上開始啜泣，渾身發(fā)抖，像個(gè)孤苦無依的‘孩子

就在母親去世后一個(gè)月，父親終于輾轉(zhuǎn)知道了哥哥、姐姐仍然在世的消息。他

特地跑到西雅圖母親的墓地前，告慰母親。

1981年夏，我第一次回大陸探親，回到了兒時(shí)居住的庭院，卻己是物是人

非。臨行前，大姐文茜折了一小枝棗樹葉，上面還有一個(gè)小青棗，讓我?guī)Щ嘏_(tái)灣，

送給父親。這棵棗樹是我們?cè)诒本r(shí)老棗樹的后代，老樹早已被砍去。我小心翼翼

地把棗葉包好，回到臺(tái)灣后，把在大陸的見聞一五一十地向父親匯報(bào)，其中包括姐

姐文茜、哥哥文騏33年的經(jīng)歷，講到激動(dòng)處，與父親相對(duì)而泣。那個(gè)棗和樹葉后

來都枯萎了，父親把葉子留下來，放在書里，珍存著。

1986年，我最后一次赴臺(tái)探望父親。臨走時(shí)與父親在客廳中道別，父親穿一

件藍(lán)布棉外衣，略彎著腰，全身發(fā)抖。他用沙啞的聲音不厭其煩地告訴我怎么叫出

租車，怎么辦出境手續(xù)等，那一刻，他乂把我當(dāng)做他的沒出門的小女兒。那一次，

我充滿了不祥之感。

1987年11月3日，父親因突發(fā)心臟病住院。當(dāng)時(shí)，小量地輸氧己經(jīng)不夠。父

親窒息，最后扯開小氧氣罩，大叫：我要死了！我就這樣死了！此時(shí)，醫(yī)生終于同

意給予大量輸氧，卻發(fā)現(xiàn)床頭墻上大量輸氧的氣源不能用，于是索性拔下小量輸氧

的管子換床。就在這完全中斷輸氧的5分鐘里，父親死了。父親強(qiáng)烈的求生欲望一

直支持他到心臟停止，他留下的最后五句絕筆之一是：我還需更多的氧。沒想到父

親留在人間鼓后的字跡，竟然是這樣的求生呼號(hào)。每想到此，我便有肝腸寸斷之

感。

（選自《三聯(lián)生活周刊》）

16.節(jié)選部分回憶了梁實(shí)秋先生到臺(tái)灣以后的生活，作者重點(diǎn)回憶了父親的哪

幾件事？（4分）

答：

17.文中有多處細(xì)節(jié)描寫，找出其中兩處，并簡(jiǎn)要分析這樣寫的好處。（4分）

答：

18.文中作者說那一次，我充滿了不祥之感，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者為

什么會(huì)有這種感覺。（3分）

答：

19.從這篇節(jié)選的回憶性文章中，你可以看出梁實(shí)秋先生具有哪些性格特點(diǎn)？

（3分）

答:

參考答案

16、①翻譯莎士比亞劇本。②父母之間的恩愛和母親去世的情況。③對(duì)故土的

熱戀。④對(duì)我的關(guān)心。⑤父親去世時(shí)的情形。（答到四點(diǎn)即可\）

17、①寫父親在醫(yī)院長(zhǎng)椅上啜泣，渾身發(fā)抖，像個(gè)孤苦無依的孩子。準(zhǔn)確地表

現(xiàn)了母親的去世給父親帶來的打擊之大，側(cè)面表現(xiàn)了父母之間的恩愛。②把我從故

鄉(xiāng)帶來的棗樹葉子珍存在書中，表現(xiàn)了父親對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和思念。

18、①父親年老了，略彎著腰，全身發(fā)抖，表明他身體不再健康。②對(duì)我不厭

其煩地叮囑，表明他已感到自己將不久于人世，對(duì)小女兒格外留戀。③從父親這些

言行中，我感到了不祥。

19、梁實(shí)秋先生具有如下品格：有學(xué)識(shí)，有毅力；關(guān)爰家人，眷戀故土；熱愛

生活，有強(qiáng)烈的求生欲。

父親原文閱讀及答案「篇五」

（1）剛剛搬入新居不久C這天，我面朝著寬大的落地波璃窗，端坐在電腦前，

專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也

沐浴在一片暖融融的氣氛中。

(2)突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。

(3)“你找誰？”我警惕地將門打開一條縫隙。

(4)“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙?！蹦莻€(gè)陌生人囁囁

嚅嚅地說。

(5)“什么事?你說吧。”

(6)“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋

了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很

難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？”

(7)這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴

求的神情。

(8)我恍然大悟一一真是一個(gè)心細(xì)、慈愛的父親啊!我也是一個(gè)父親，在工作中

取得了一點(diǎn)成績(jī)，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番

嗎?那是一個(gè)做父親的自豪卻驕傲啊!想到這，我答應(yīng)了。

(9)他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說

道：“您真是大好人啊!我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門院地關(guān)上

了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚”

(10)幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來到我家。小男孩十三、四

歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。

(11)“換上吧?！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞

了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手

緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋

的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲亳的偏差對(duì)了，爸爸也通過了中級(jí)

工的考試?，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了?！?/p>

(12)兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一

只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種

溫暖和甜蜜的感覺。

(13)一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門邊時(shí)，這位民工父親伸出

手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說道：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的

一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩

子也忘不了。"我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來

一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這

位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸福”弄成了碎片，

一種隱痛扎著我的心。

(14)父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋

出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就

好了?！眱鹤拥恼Z氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：

“傻孩子，這怎么可能呢?你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行

了?！?/p>

(15)孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“"

(16)聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。

(17)我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。

(18)頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來-----個(gè)父親的偉岸和善良！

《民工父親的幸?！酚洈⑽拈喿x題目

1.通讀全文，說說民工父親的“幸?！敝甘裁?？（寫出兩點(diǎn)即可）（3分）

2.文中的“我”對(duì)民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化？（3分）

3.開篇描寫新居“明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來”，其用意是什

么？（2分）

4.民工父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析（3分）

5.結(jié)合上文，展開合理的想象，將第15段孩子要說的話續(xù)寫出來。（50字以

內(nèi)）（3分）

《民工父親的幸?！酚洈⑽拈喿x答案

1、示例：①父親終于實(shí)現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父親

感到自己能進(jìn)入城里人家，感受到一種城里人家的溫暖。③父親感到自己的人格受

到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。

2、起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來“恍然大悟”、“點(diǎn)頭答

應(yīng)”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了"（感動(dòng)）。

3、（D體現(xiàn)新居的寬大、溫暖、清亮、寧靜。⑵烘托“我”愉悅、興奮的心

情。

4、示例：①他是一個(gè)既細(xì)心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求

城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。

②他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心的農(nóng)民工。例如他對(duì)兒子說：“我負(fù)責(zé)

砌墻，必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲亳的偏差。”“我的中級(jí)技工考試也

通過了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。

5、示例：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽

媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活?！?/p>

父親原文閱讀及答案「篇六」

父親的田園

①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀?/p>

跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，

彼此枝葉相接、耳鬢廝磨每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來。花

瓣飛走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換

來香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子

乂大乂圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去

②果樹散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記

事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩

只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的

彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)

過溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰

地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過

去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的

玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類似鋼筆卡子的東

西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似

的，非常有趣。逗逗玩玩問，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種

③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽

下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的巾常常汗?jié)竦媚軗纬鏊畞?。?dāng)嫩綠的蔬菜

破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長(zhǎng)成一顆顆甜蜜的地雷

他就是天底下最幸福的人了。

④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園

時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用

力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，

再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼

地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角

落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水

缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉

一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們

在園子里玩?zhèn)€夠。

⑤夏日的夜睬，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候：吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪

開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我

趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬個(gè)為什么》。牛郎織女的故事，

善惡報(bào)應(yīng)的故事如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場(chǎng)一一傍晚

抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢

地、義無反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那

么嬌嫩脆弱。它們喘息養(yǎng)，慢慢張開水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣

⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的

腦海中循環(huán)上映。

——選自《文苑》20xx年第四期，有刪改

12、文章主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

13、文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用？（3分）

14、品讀第②段中畫橫線的'句子，從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。（3分）

他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，握搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像

是揮舞

著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鐵入那散發(fā)著

清香的土地

15、第④段中畫波浪線的句子，刻畫了父親怎樣的性格特征？（2分）

16、在橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)

明主旨。（3分）

參考答案：

12、（3分）回憶并描繪了父親的田園以及父親在田園中勞作的情景，抒寫了

我童年的快樂生活，表達(dá)了我對(duì)田園生活的熱愛以及對(duì)父親的崇敬和懷念之情。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

13、（3分）文章首段對(duì)?田園的環(huán)境進(jìn)行濃墨重筆的描寫，是為了渲染田園的

幽靜和美麗，為下文寫父親的田園勞作及我對(duì)田園生活的熱愛鋪墊感情基調(diào)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

14、（3分）

答案示例：

（1）用動(dòng)作描寫的方法，通過連貫的動(dòng)作，細(xì)膩地刻畫出父親動(dòng)作的姻熟和

流暢，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的敬佩之情。

（2）用比喻的修辭手法，將父親的鋤柄比作畫筆，渾鋤的動(dòng)作比作畫彩虹，

突出了勞動(dòng)的

美感，表達(dá)了時(shí)父親的熱愛和崇敬之情。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：方法1分，作用2分，意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

15、（2分）刻畫了父親熱情、好客、善良、豁達(dá)、熱愛鄰里鄉(xiāng)親的性格特

征。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

16、（3分）示例：父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無憂無慮的童

年，繼放著我對(duì)父親的懷念，更盛放著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：合乎要求，表達(dá)完整、流暢即可?！?/p>

父親原文閱讀及答案「篇七」

曾在日記里列出完美父親準(zhǔn)則一二三

于彬

我逐漸開始①被強(qiáng)加在身上的父愛與期許，甚至能以一個(gè)局外人的視角去清醒

地理解父親。

大四那年秋天，我和父親在電話里發(fā)生了一次巨大的爭(zhēng)吵。父親否定了我下一

步的發(fā)展決定，執(zhí)意想讓我選擇一個(gè)“更好的”但我并不喜歡的職業(yè)。我從最開始

的冷靜說理，到爭(zhēng)執(zhí)、哭泣，最后先斬后奏，走向了一條完全②父親期許的道路。

那是我第一次如此激烈地頂撞父親，我能感受到他在聽到我最終決定時(shí)的痛心

和無可奈何，那是一-種孩子不接受父母建議的被辜負(fù)感。

愛和期望都是相互的，我也很沮喪。我期待中的父親，是能在我想決定自己的

未來時(shí)，給出他的建議、支持和鼓勵(lì)，而不是一味否定與控制的人。很可惜，從小

到大，我的成長(zhǎng)軌跡仿佛一條由爸爸掌著船槳、沿著既定方向行駛的航線。平心而

論，爸爸是大家眼中對(duì)家庭生活和子女教育負(fù)責(zé)任的好父親。小學(xué)時(shí)，媽媽在外地

工作，我跟著父親長(zhǎng)大。在彼時(shí)的我眼里，父親就像是無所不能的超人：上能修燈

管，下能通馬桶，能輔導(dǎo)我功課，還會(huì)做我最愛吃的糖醋排骨，簡(jiǎn)直十八般武藝樣

樣精通。除了做的雞蛋羹有時(shí)候比較咸，時(shí)不時(shí)會(huì)把我的麻花辮扎歪，其他的事:都

做得很優(yōu)秀。

父親屬羊，他把自己的性格歸結(jié)于屬相：安靜、上進(jìn)、脾氣好，但也很固執(zhí)。

小時(shí)候家里條件不好，父親在初中畢業(yè)后上了師專，一邊讀書，一切掙工資貼補(bǔ)家

用。父親不止一次提及他的當(dāng)年：“成績(jī)好的孩子才能被師專錄取。假如我能繼續(xù)

讀高中，一定能考上名牌大學(xué)?！?/p>

于是，在關(guān)于我的未來規(guī)劃上，父親對(duì)我有一種近乎偏執(zhí)的嚴(yán)格。作為教師的

父親對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)非?？粗兀簭男W(xué)起，各科考試不能下90分，每次要力爭(zhēng)年級(jí)前

十，未來上大學(xué)要去綜合排名前十的學(xué)校。

上高中后，父親開始不再因?yàn)槲页煽?jī)波動(dòng)而追問不休。我感到慶幸，以為逃脫

了沉重的枷鎖，能夠在本就辛苦的高中生活中喘一口氣。但畢業(yè)后，老師們偶然間

告訴我，父親幾乎每周都會(huì)通過老師了解我的情況，成績(jī)好壞、表現(xiàn)如何、情緒是

否穩(wěn)定凡是老師們察覺到的，父親都知道，但他從未和我提起，而是私底下做著什

么。比如，在老師談到我最近和同桌男生聊天有點(diǎn)多時(shí)，父親默默地拜托老師為我

調(diào)換了座位。

父親堅(jiān)信，他走過的路比我吃過的米還多，刈于前途的'判斷自然比我這個(gè)毛

孩子要準(zhǔn)確。文理分科時(shí)，我因?yàn)橄矚g物理想選理科，但父親堅(jiān)持，女生學(xué)理不如

男生有優(yōu)勢(shì)，再喜歡也學(xué)不過，讓我選文科。高考填報(bào)志愿時(shí)，父親對(duì)于我想報(bào)中

文系大搖其頭：“文學(xué)就業(yè)面太窄，還是學(xué)金融好，畢業(yè)不愁找工作?！痹谶x擇哪

個(gè)城市讀大學(xué)時(shí)，父親也避開了XX城市的所有學(xué)校，原因是，XX城市，他看著

就不喜歡。

父親以他對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知為我作出了一個(gè)個(gè)自認(rèn)為“完美”的決定，卻唯獨(dú)從

未好好問過我一一我喜歡什么，想成為怎樣的人，想過什么樣的生活。

很難評(píng)判這些決定的好壞對(duì)錯(cuò)，我也對(duì)這些安排表示過不滿與抗?fàn)帲皇窃谇?/p>

途面前，習(xí)慣了順從的孩子并沒有和家長(zhǎng)對(duì)抗的資本。向來被稱贊聽話和懂事的

我，面對(duì)這些“為你好”的決定，只有乖乖遵從。

當(dāng)時(shí)的我在日記里信誓旦旦地寫：“以后絕不能成為父親一樣的人。”并列出

了自己心目中完美父親準(zhǔn)見一二三，第一條便是“支持孩子做自己想做的事”。同

時(shí)我也陷入了某種擔(dān)憂：以后我有了小孩，是不是也會(huì)不由自主地和父親一樣，無

法忍受孩子成績(jī)不好、不聽話，想把他③成期望中的“別人家孩子”？

在教育理念上，父親并不完美。他對(duì)孩子的控制欲來源于“希望你過得更好”

的期盼，但有限的人生閱歷，讓他無法接受更多新鮮而進(jìn)步的事物，也無法接受孩

子所處的新世界。不會(huì)表達(dá)情感，讓他對(duì)于孩子的喜好和心理不甚了解，只是循環(huán)

往復(fù)地沉浸在自己的分析之中，并覺得：我是為了你好，你為什么不能接受？

離家去外地、求學(xué)、求職，讓我慢慢獨(dú)立起來，不再一味順從，而是忠于自己

內(nèi)心和期許。有意思的是，兩年后的今天，父親接受了我當(dāng)年的叛逆，對(duì)我說:

“你當(dāng)初這個(gè)選擇確實(shí)不錯(cuò)。”

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，父親最終還是慢慢放手，而不是④地“控制”與安排。好想對(duì)很

多年前的父親說一句：給你的女兒一點(diǎn)自由和空間，她終究會(huì)自己好好地長(zhǎng)大。

（摘自《中國(guó)青年報(bào)》，有改動(dòng)）

21、在文中①②③④處依次填入一個(gè)詞語，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A、審視背叛塑造嚴(yán)謹(jǐn)

B、審核背棄改造嚴(yán)厲

C、審查背離改變嚴(yán)肅

I）、審視背離塑造嚴(yán)厲

22、下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文中的父親是一個(gè)勤勞能干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自私自利、絲毫不顧女兒感受的

人。

B.“我感到慶幸，以為逃脫了沉重的枷鎖”一句運(yùn)用了借喻的修辭手法。

C.本文采用的記敘順序是順敘。

D.文中加點(diǎn)詞語“信誓旦旦”寫出了“我”與父親的徹底決裂。

23、結(jié)合文本，請(qǐng)你說說“以后絕不能成為父親一樣的人”一句中的“一樣”

究竟是什么樣。（3分）

24、請(qǐng)從修辭角度對(duì)膽線句子進(jìn)行賞析。

從小到大，我的成長(zhǎng)軌跡仿佛一條由父親掌著船槳、沿著既定方向行駛的航

線。（4分）

25、在教育問題上，本文講到了父親的“嚴(yán)格”和“我”的“叛逆”。其中

“我”的“叛逆”讓你印象最深的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)找出來。再結(jié)合文本，聯(lián)系生活

實(shí)際，從孩子角度談?wù)勀阏J(rèn)為最好的做法。（4分）

閱讀答案：

21、D

22、B

23、固執(zhí)，不會(huì)表達(dá)情感，不理解孩子，不支持孩子做自己想做的事情。

24、運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“我的成長(zhǎng)軌跡”比喻成由父親掌握的“航

線”，生動(dòng)形象地寫出“我”的成長(zhǎng)無法擺脫父親掌控的情形，暗含著對(duì)父親控制

子女，不知讓子女自由掌控自己人生的無奈和強(qiáng)烈不滿。

25、示例：印象最深的一點(diǎn)是“我”頂撞父親，先斬后奏，選擇一條完全背離

父親期許的道路。這么做，從文章的結(jié)尾中父親的說法來看，無疑是對(duì)的。生活中

常常發(fā)生子女與父母爭(zhēng)執(zhí)的事情，從孩子的角度來看，我認(rèn)為最好的做法就是遵循

自己的內(nèi)心。自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持;但也絕不要先斬后奏，而應(yīng)該尊重父

母，要懂得動(dòng)之以情，曉之以理，說服父母。

父親原文閱讀及答案「篇八」

父親的樹

陳忠實(shí)

又有兩個(gè)多月沒有回原下的老家終于有了回家的機(jī)會(huì)，也有了回家的輕

松，更兼看昨夜一陣小雨，把燥熱浮塵洗凈，也把自己都記不清的煩擾洗去。

進(jìn)門放下挎包，先蹲到院子拔草。這是我近年間每次回到原下老家的必修課。

或者說，每次回家事由里不可或缺的一條，春天夏天拔除院子里的雜草，給自栽

的棗樹柿樹和花草澆水；秋末掃落葉，冬天鏟除積雪，每i回都弄得滿身汗水灰

塵，手染滿草的綠汁。溫習(xí)少年時(shí)期割草以及后來從事農(nóng)活兒的感受，常常獲得

一種單純和坦然。

前院的草已鋪蓋了磚地，無疑都是從磚縫里冒出來的。兩月前回家已拔得干

干凈凈，現(xiàn)在又罩滿了。我的哥哥進(jìn)門來，也順勢(shì)蹲下我草，和我間間斷斷說著

家里無關(guān)緊要的話。我們兄弟向來就是這樣，見面沒有夸張的語言行為，也沒有

親熱的動(dòng)作，平平淡淡里甚至?xí)屓水a(chǎn)生其他猜想，其實(shí)大半生里連一句傷害的

話從來都沒有說過，更談不到臉紅脖子粗的事了。世間兄弟姊妹有種種相處的方

式，我們卻是于不自覺里形成這種習(xí)慣性的狀態(tài)。說話間不覺拔完了草，之后便坐

在雨篷下說閑話，想到什么人什么事，有一搭沒一搭地聊著0從雨篷下透過圍墻

上方往外望去，大門外場(chǎng)堞上的椿樹直撐到天空。記不清誰先說到這棵樹，是說這

椿樹當(dāng)屬村子里現(xiàn)存的少數(shù)幾棵最大的樹，卻引發(fā)了我的記憶，當(dāng)即脫口而出，

這是咱爸栽的樹。

我便說起這棵椿樹的由來。大約是在“三年困難”中最困難的一年，我正上

高中，周日回到家，父親在生產(chǎn)隊(duì)出早工回來，肩.上扛著鑲頭，手里攥著一株小

樹苗。我在門口看見，搭眼就認(rèn)出是一株椿樹苗子。坡地里這種野生的椿樹苗子

到處都有，那時(shí)椿樹結(jié)的莢角隨風(fēng)飄落，在有水分的土桑里萌芽生根，一年就可

以長(zhǎng)到半人高的樹秧子。這種樹秧如長(zhǎng)在梯田愣坎的草叢中，又有幸不被砍去當(dāng)

柴燒，就可能長(zhǎng)成一棵大椿樹;如若生長(zhǎng)在坡地梯田里，肯定會(huì)被連根挖除曬干當(dāng)

作好柴火，怕其占地影響麥子生長(zhǎng)。父親手里攥著的這艱椿樹苗子是一個(gè)幸運(yùn)

者，它遇到父親，不是被扔在門前的場(chǎng)地上曬干了當(dāng)柴燒，而是要鄭重地栽植，正

經(jīng)當(dāng)作一棵望其成材的樹，進(jìn)入鄭重的保護(hù)禁區(qū)。

我對(duì)父親的一個(gè)尤為突出的記憶，就是他一生愛栽樹。他是個(gè)農(nóng)民，除了農(nóng)作

本職外，業(yè)余愛好就是栽樹。我家在河川的幾塊水地，地頭的水渠沿上都長(zhǎng)著一

排小葉楊樹。地頭的水渠里大半年都流淌著從浦河里引來的自流水，楊樹柳樹得r

沃土好水的滋養(yǎng)，迎著風(fēng)如手提般長(zhǎng)粗長(zhǎng)高。我的父親還指望著在地頭渠沿培植

的這些楊樹，能補(bǔ)貼家用，能供給哥和我的學(xué)雜費(fèi)用。

我在每個(gè)夏天的周日從學(xué)校回到家中，便要給父親的那棵椿樹秧子澆一桶水。

這樹秧長(zhǎng)得很好，新發(fā)出的嫩枝竟然比原來的桿子還粗，肯定是水肥充足的緣

由。這椿樹就一直長(zhǎng)著，直到現(xiàn)在。每隔一段時(shí)日抽空回到老家，到門口第一眼看

到的就是這棵椿樹，父親就站在我的眼前，樹下或門口;我便沒有任何孤獨(dú)空虛，

沒有任何煩惱

現(xiàn)在，在祖居的宅院里，兩個(gè)年過花甲的兄弟，坐在雨蓬下，不說官場(chǎng)商

場(chǎng)，不議誰肥誰皰，卻與無意中很自然地說起父親的兩喋樹。父親去世已經(jīng)二十

五年，他經(jīng)手蓋的廈屋和承繼的祖宗的老房都因朽木蝕瓦而難以為繼，被我們拆

掉換蓋成水泥樓板的新房子，只留下他親手栽的兩棵樹還勃勃生機(jī)，一棵滿枝尖

銳硬刺的皂莢樹，守護(hù)著祖宗的墳?zāi)箞@，一棵期望成材做門窗的椿樹，成為一種

心靈的.感應(yīng)的象征，撐立在家院門口，也撐立在兒子們的心里。

每到農(nóng)歷六月，麥?zhǔn)罩蟮氖钐炜釤?，這椿樹便放出一種令人停留貪吸的清香

花味，滿枝上都繡集著一團(tuán)團(tuán)比米粒梢大的白花兒，招得半大蜜蜂，從清早直到

天黑都嗡嗡嚶嚶的一片蜂鳴，把一片祥和輕柔的吟唱撒向村莊，也把清香的花味彌

漫到整個(gè)村莊的街道和屋院。每年都在有機(jī)緣回老家時(shí)聞到椿樹花開的清香，陶

醉一番，回味一回，溫習(xí)一回父親。今年卻因這事那事把花期錯(cuò)過了，便想，明

年一定要趕在椿樹花開的時(shí)日回到鄉(xiāng)下，彌補(bǔ)今年的虧空和缺欠。那是父親留給這

個(gè)世界也留給我的椿樹，以及花的清香。

（選自《陳忠實(shí)自選散文集》，有刪改）

（1）下列刈文章有關(guān)內(nèi)容的概括和刈藝術(shù)特色的分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

（5分）

A.作者問老家拔草常常能獲得一種單純和坦然，原因是同老家后可以把在城

里的很多喪氣的煩亂事統(tǒng)統(tǒng)拋掉，不必去想。

B.文中“我”和哥哥拔草和閑聊的情景是一閑筆，其目的無非是說明他們間

共同的語言不多，只是兄弟之情還非常濃烈。

C.從文中看，父親栽樹有兩個(gè)根本原因：一是可以通過種樹賣錢來補(bǔ)貼家

用，二是能夠供給哥哥和“我”上學(xué)的費(fèi)用。

D.父親去世后，只留下的這棵樹，它已經(jīng)成為“我”心靈感應(yīng)的象征，看到

這顆樹，“我”便沒有任何孤獨(dú)空虛和煩惱。

E.文章最后一段描寫了椿樹迷人的花香，但“我”卻因事而錯(cuò)過，沒能看到

這美好的情景，字里行間流露出悔恨之情。

（2）文中畫線句子的含義是什么？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析（6分）

（3）綜合全文，簡(jiǎn)要分析“椿樹”這一意象在本文中的作用。（6分）

（4）有人認(rèn)為這篇散文敘述的只是作為平凡父親的平凡小事；有人認(rèn)為，這

篇散文情感真摯，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕囊娊?。?分）

參考答案

11、（1）D項(xiàng)3分，A項(xiàng)2分，E項(xiàng)1分，BC不給分。解析：B項(xiàng)，不是閑

筆，是要表明他們兄弟間關(guān)系平淡又真實(shí)，同時(shí)還有引出下文對(duì)父親栽樹的回

憶，與倒數(shù)第二段構(gòu)成照應(yīng)的關(guān)系；C項(xiàng)應(yīng)是父親栽樹根本原因在于完成愛好

外，還可補(bǔ)貼家用；E項(xiàng)作者沒能回老家不免惋惜，“悔恨”太重。

（2）①實(shí)寫蜂鳴的祥卻輕柔以及清新的花否；

②暗含著作者老家村莊具有樸素、清新、寧靜、祥和的鄉(xiāng)味，沒有“官

商”、沒有“肥瘦”的“浮塵”；

③表達(dá)了作者對(duì)老家村莊的熱愛和對(duì)父親贊美之情。（每點(diǎn)2分）

（3）①椿樹是全文的線索，文章所寫的內(nèi)容均與椿樹有關(guān)。

②椿樹象征著?生勤勞樸素善良無私的父親。

③椿樹成為回憶父親的切入點(diǎn)。（每點(diǎn)2分）

（4）示例一：我認(rèn)為這篇散文敘述的只是作為平凡父親的平凡小事。

①文章中敘述的父親的確是一個(gè)平凡的父親，和千千萬萬的父親一樣，既勤

勞乂善良淳樸。

②文章選取的事例是生活中平凡的小事一一父親種樹。父親種樹的原因一是

業(yè)余愛好，二是賣錢養(yǎng)家。

③在這些平凡的小事的敘述中，不僅豐富了人物性格，同時(shí)也傳達(dá)出一種更

深沉的人文關(guān)懷，讓人感同身受。（觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分）

示例二：我認(rèn)為這篇散文情感真摯，意蘊(yùn)豐富。

①從情感上看，作者對(duì)父親的愛似淡實(shí)濃，兄弟之間的情似淡實(shí)濃。

②從手法上看，以“樹”象征人，樹人結(jié)合，意蘊(yùn)深刻。

③從語言上看，看似平實(shí)，實(shí)則富有表現(xiàn)力，在淡淡的敘述中表達(dá)深沉的

愛。（觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分）

父親原文閱讀及答案「篇九」

(-)我的父親愛迪生

①愛迪生在他的實(shí)驗(yàn)室里踱來踱去，一撮亂發(fā)覆蓋著前額，銳利的眼睛亮亮

的，皺了的衣服盡是污痕和被化學(xué)藥品燒破的洞，全不像一位改革家。他也不充什

么派頭。有次一位要人來訪，問他曾否獲得許多獎(jiǎng)狀，他答：“唔，有的，家里有

兩瓶酒，是媽媽獎(jiǎng)賞的?！薄皨寢尅笔侵杆奶业哪赣H。

②可是在我們這些和他朝夕相處的人看來，他顯得超凡入圣。雖然他對(duì)人類的

貢獻(xiàn)非常偉大，但最使我們念念不忘的，并非那些卓越的貢獻(xiàn)，而是他無比的勇

氣、想像力、決心、謙遜和機(jī)智。有時(shí)候他也很調(diào)皮。

③父親通常每天工作十八小時(shí)以上。他對(duì)我們說：”工作有成就，是人生惟一

的真正樂趣?！贝蠹叶紓髡f他能每天只睡四小時(shí).，絕非夸張。他認(rèn)為：“睡眠有如

藥物，一次服用太多，頭腦就不清醒。你會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，活力減少，錯(cuò)過機(jī)會(huì)?！?/p>

④愛迪生一生有1093項(xiàng)發(fā)明，他的成就無人不知，池三十歲發(fā)明留聲機(jī)，把

聲音錄在唱片上；他發(fā)明的電燈泡照亮了全世界。擴(kuò)音器、復(fù)印機(jī)、醫(yī)學(xué)用的熒光

屏、鍥鐵電池和電影，都是他發(fā)明的。他也把別人的發(fā)明一一電話、電報(bào)、打字

機(jī)一一改進(jìn)為實(shí)用的商品。有些人問：“他從來沒有失敗過嗎？”當(dāng)然失敗過。他

時(shí)常碰到失敗。

⑤父親曾把過去10年的大部分時(shí)間用于試驗(yàn)銀鐵電池，但未能成功，結(jié)果弄

得經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。實(shí)驗(yàn)室全靠電影和唱片所獲得的利潤(rùn)維持。我特別記得1914年12月

間一個(gè)嚴(yán)寒冬夜。那個(gè)晚上，工廠里忽然傳出狂喊聲：”?失火了！”頃刻之間，包

裝材料、做唱片用的賽璐珞、軟片和其他可燃物品，忽啦一聲，全部著火。附近八

個(gè)城鎮(zhèn)的消防隊(duì)來濯救，但是火勢(shì)太猛，水壓又低，消防水管好像也無濟(jì)于事。我

到處找父親也找不到，十分擔(dān)心。他有沒有出事？全部財(cái)產(chǎn)已經(jīng)燒光了，他會(huì)不會(huì)

心灰意冷呢？他已經(jīng)六十七歲，不能再從頭做起了。后來我在工廠院子里看見他正

朝我跑來。“媽在哪里？”他大聲喊到，“去把她找來！叫她把朋友也都找來！這

樣的大火，百年難得一見！”

⑥第二天早晨五點(diǎn)半鐘，火勢(shì)剛受到控制的時(shí)候，他召集全體職工宣布：“我

們要重建?！彼梢粋€(gè)人去把附近地區(qū)所有的工廠都租下來，乂派另一個(gè)人去借伊

利鐵路公司的救險(xiǎn)吊車。然后他好像忽然想起一件小事似的補(bǔ)充一句：“唔，有誰

知道可以從哪里弄些錢嗎？”“人往往可以因禍得福，”他說，“I日廠燒了也好，

我們可以在廢墟上建起更大更好的廠?！?/p>

⑦父親從沒退休，也不怕老。在八十高齡，他還開始研究一門以前未曾研究過

的學(xué)科

一一植物學(xué)，想在當(dāng)?shù)刂参镏姓页鱿鹉z來源。他和助手把一萬七千種植物加以

試驗(yàn)和分類之后，終于研究出從紫苑科植物抽取大量膠汁的方法。

⑧八十三歲時(shí)他還拉母親去熱鬧的紐華克機(jī)場(chǎng)“看一個(gè)真正飛機(jī)場(chǎng)的實(shí)際情

形?！彼谝淮慰吹街鄙龣C(jī)的時(shí)候，笑逐顏開地說：“我一向的想法，就是這個(gè)樣

子。”于是他又開始設(shè)計(jì)，對(duì)于那架不大為世人所知的直升機(jī)，提出許多改進(jìn)的意

見。

⑨到了八十四歲，他終因患尿毒癥危在旦夕。數(shù)十位新聞?dòng)浾咔皝硖皆L他的病

情，整日守候。醫(yī)生每小時(shí)向他們宣布一次消息：“燈火仍然在照耀著。”到

1931年10月18日上午3點(diǎn)24分，噩耗終于傳來：“燈滅了。”

⑩舉行葬禮之H,當(dāng)局為了向他表示哀悼和敬意，本來預(yù)備把全美國(guó)的電流切

斷一分鐘，但是考慮到那樣做所付代價(jià)太大，而且可能產(chǎn)生危險(xiǎn)的后果，所以只把

一部分燈光熄掉片刻。

（11）進(jìn)步之輪是片刻不停的。愛迪生泉下有知，一定也同意這樣做。（16

分）

（杳理斯/文）（有刪改）

小題1.說說①段中“愛迪生在他的實(shí)驗(yàn)室里踱來踱去”一句在全文中的作

用。（2分）

小題2.②段畫線處“超凡入圣”的“入圣”換成“脫俗”好嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明

理由。（2分）

小題3.愛迪生一生有1093項(xiàng)發(fā)明，對(duì)這些文章只是一筆帶過，而把寫作重

點(diǎn)放在了寫愛迪生的失敗上。請(qǐng)說說作者這樣選材的意圖是什么。（3分）

小題4.將⑦段中“從沒退休”與“不怕老”調(diào)整一下語序好不好？為什么？

（3分）

小題5.為什么⑨段中說“燈滅了”，而不能說“巨星隕落了"？說說你的理

解。（3分）

小題6.刪去（11）段畫線處“進(jìn)步之輪是片刻不停的"好嗎？為什么？（3

分）

參考答案：

小題1:①劃定人物所處的典型環(huán)境，說明了人物的主要經(jīng)歷。

②勾勒出人物的總體形象，暗示了人物取得杰出成就的原因。

小題2:“脫俗”只能說明人物不庸俗、與眾不同，但不能說明人物的偉大。

“入圣”既能說明人物與眾不同，乂能說明其偉大與杰出。

小題3:①突出人物無比的勇氣和決心。

②告訴人們成功來之不易。

（人們往往只看到偉人輝煌的一面，而忽略了其奮斗挫折的一面，而正是奮斗

挫折才更能體現(xiàn)人物超人的勇氣以及與困難作斗爭(zhēng)的不屈精神，更能激勵(lì)啟發(fā)他

人。）

小題4:“從沒退休”強(qiáng)調(diào)的是愛迪生一直“堅(jiān)持工作”，這是原因、是重

點(diǎn)；“不怕老”是說愛迪生還保持著良好的心態(tài)，這是前者的結(jié)果、是次要；調(diào)換

之后主與次、因與果就顛倒了，人物形象也就打折了。

小題5:①同：“燈滅了”、“巨星隕落了”都是象征委婉的用法，既突出了

愛迪生的偉大，同時(shí)又表達(dá)了人們的惋惜之情。

②異：“燈滅了”內(nèi)涵更豐富，指愛迪生貢獻(xiàn)之大（特指燈的發(fā)明），與前文

相照應(yīng)。

③一語雙關(guān)，表明了作者獨(dú)特的構(gòu)思與表達(dá).（答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)加3分）

小題6:①這句話說明愛迪生的貢獻(xiàn)對(duì)以后科技進(jìn)步產(chǎn)生的巨大影響。

②表明了愛迪生的追求與愿望。

③間接說明了愛迪生謙遜寬闊的胸懷和處事風(fēng)格。（每答對(duì)一