2024-2025學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試卷_第1頁
2024-2025學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試卷_第2頁
2024-2025學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試卷_第3頁
2024-2025學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試卷_第4頁
2024-2025學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024—2025學(xué)年河南省南陽市南召縣八年級上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試卷

一、單選題(★★)1.下列各數(shù)中,是無理數(shù)的是()

A.B.C.D.(★★)2.一個數(shù)的平方根和它的立方根相等,則這個數(shù)是()

A.1B.0C.1或0D.1或0或-1(★★★)3.下列運算中,正確的是()

A.B.C.D.(★★)4.下列命題中,真命題的個數(shù)是()①全等三角形的周長相等;②全等三角形的對應(yīng)角相等;③全等三角形的面積相等;④面積相等的兩個三角形全等.

A.4個B.3個C.2個D.1個(★★)5.如果是一個完全平方式,則的值為()

A.6B.C.D.(★★★)6.如圖,,,圖中全等三角形的對數(shù)是()

A.1對B.2對C.3對D.4對(★★)7.如圖,AC=DC,∠1=∠2,添加下面一個條件不能使△ABC≌△DEC的是()

A.BC=ECB.∠A=∠DC.DE=ABD.∠DEC=∠ABC(★★)8.從前,古希臘一位莊園主把一塊邊長為a米()的正方形土地租給租戶張老漢,第二年,他對張老漢說:“我把這塊地的一邊增加10米,相鄰的另一邊減少10米,變成一個長方形的土地繼續(xù)租給你,租金不變,你也沒有吃虧,你看如何?”如果這樣,你覺得張老漢的租地面積會()

A.變小了B.變大了C.沒有變化D.無法確定(★★)9.若,則的值為()

A.2B.4C.6D.8(★★★)10.如圖,在四邊形中,,,點是邊上一點,,,.下列結(jié)論:①;②;③四邊形的面積是;④.其中正確的結(jié)論個數(shù)是()

A.1B.2C.3D.4二、填空題(★)11.計算________.(★★)12.若,,則=________.(★★)13.已知,,則的值是________.(★★)14.如圖,把,,三個電阻串聯(lián)起來,線路上的電流為,電壓為,則.當(dāng),,,時,求得的值是________.(★★★)15.如圖,點、分別為的邊、上的點,,,,,則的度數(shù)為________.三、解答題(★★)16.分解因式:(1);(2).(★★)17.如圖1,2,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達A和B的點C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=CA,連結(jié)BC并延長到E,使CE=CB.連結(jié)DE,那么DE的長就是A、B的距離.你知道其中的道理嗎?請根據(jù)題意將“已知”和“求證”部分補充完整,然后進行證明.(1)已知:AD與BE相交于點C,.(2)求證:.(3)證明:(★★)18.3月26日,南召縣召開2024年“三城聯(lián)創(chuàng)”工作大會.會議要求,爭取“一年打基礎(chǔ)、三年出形象、五年功能完善”,進入全市第一方陣.如下圖,某公園有一塊長米,寬為米的長方形地塊,中間是邊長為米的正方形空地,規(guī)劃部門計劃在中間正方形空白處修建一座雕像,將陰影部分進行綠化,求綠化部分的面積.(★★)19.小明說:“對于大于0的任意整數(shù),代數(shù)式都能被8整除”,你同意他的說法嗎?說明你的理由.(★★★)20.如圖,點C、F在線段BE上,∠ABC=∠DEF=90°,BC=EF,請只添加一個合適的條件使△ABC≌△DEF.(1)根據(jù)“ASA”,需添加的條件是;根據(jù)“HL”,需添加的條件是;(2)請從(1)中選擇一種,加以證明.(★★★)21.閱讀下列材料:整體思想是數(shù)學(xué)解題中常見的一種思想方法.下面是某同學(xué)對多項式進行因式分解的過程:解:設(shè)原式(第一步)(第二步)(第三步).(第四步)問題:(1)該同學(xué)沒有完成因式分解,請你直接寫出最后的結(jié)果__________;(2)請你結(jié)合以上的思想方法對多項式進行因式分解;(3)若,求的值.(★★★)22.圖形是一種重要的數(shù)學(xué)語言,它直觀形象,能有效地表示一些代數(shù)中的數(shù)量關(guān)系,運用代數(shù)思想也能巧妙的解決一些圖形問題.請你利用數(shù)形結(jié)合的思想解決以下數(shù)學(xué)問題.(1)根據(jù)圖1中大正方形面積的兩種不同表示方法,可得出代數(shù)恒等式_______;(2)如圖2,將一張大長方形紙板按圖中線裁剪成9塊,其中有2塊是邊長為厘米的大正方形,2塊是邊長都為厘米的小正方形,5塊是長為厘米,寬為厘米的全等的小長方形,且.①觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式可以因式分解為_________.②若陰影部分的面積為20平方厘米,大長方形紙板的周長為24厘米,求圖2中空白部分的面積.(★★★★)23.(1)①如圖1,平分,,,求證:.②由①可得到命題:“角平分線上的點到角兩邊的距離相等”.請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論