2024年貴州省遵義市中考語文一模試卷（含答案解析）

2024年貴州省遵義市中考語文一模試卷一、基礎(chǔ)積累（20分）1．（7分）閱讀回答問題。近日，音頻節(jié)目《行走的中國話》受到網(wǎng)友熱評，帶領(lǐng)聽眾了解中國話的“行走”歷史，探尋漢語言的古今流變。貴州話在網(wǎng)上非?；?，熒屏內(nèi)外①mímàn著貴州“鄉(xiāng)”韻。貴州方言承襲古語特色，豐富多樣。由于諸多歷史原因，貴州方言顛沛流離。貴州方言蘊含著不同的地域文化和民俗風(fēng)情，以貴陽話為代表的川黔方言，以凱里話為代表的黔東南方言，以都勻話為代表的黔南方言，可謂十里不同俗，八方不同音。或幽默詼諧，或高低起伏，字字鄉(xiāng)情②nài人尋味。貴州方言的獨特性，讓貴州人無論走到哪里，都能馬上辨認出這種獨特的聲調(diào)、語音，對于漂泊在外的貴州人來說，質(zhì)樸的貴州話是鄉(xiāng)愁的紐帶。貴州方言有著約定俗成的“?！保刂矣鲬魰缘墓适?。千百年來的故事演繹與流傳，沉淀著不一樣的“家鄉(xiāng)味”，書寫了貴州人③jué強的品質(zhì)。老子《道德經(jīng)》里記載的“恍打惚兮”，宋末元初話本《薛仁貴征東》記載的“薛仁貴巧擺龍門陣”，《竹葉舟》楔子里記載的“嗨！小生好背時也”……可愛的貴州話，凸現(xiàn)生動的貴州史。（1）請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）（2）上面文段中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.顛沛流離B.質(zhì)樸C.家喻戶曉D.凸現(xiàn)2．（10分）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①關(guān)關(guān)雎鳩，?！对娊?jīng)?關(guān)雎》②三人行，?！叮颊撜Z＞十二章》③，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）④無意苦爭春，。（陸游《卜算子?詠梅》）⑤，全仗你抬聲價。（王磐《朝天子?詠喇叭》）⑥讀書足以，足以傅彩，足以長才。（弗朗西斯?培根《談讀書》）⑦《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達詩人對友人的感謝之情和共勉之意的句子是，。⑧《赤壁》中，發(fā)表議論，含蓄形象地抒發(fā)詩人“英雄無用武之地”不平之情的句子是，。3．（3分）下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）A．《小石潭記》的作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。 B．古人的稱謂有謙稱和尊稱之別，例如“令尊”是尊稱，“家父”是謙稱。 C．茅盾原名沈德鴻，作家、社會活動家，代表作有《子夜》《春蠶》等。 D．茨威格，奧地利作家。代表作有小說《羊脂球》、傳記《三大師》等。二、閱讀能力（50分）4．（3分）下面名著片段中的“他”指的是（）“別裝傻！”他的眼盯住對方的：“大概你也有個積蓄，拿出來買條命！我一個月還沒你掙的多，得吃得穿得養(yǎng)家，就仗著點外找兒，跟你說知心話！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥兒們的交情是交情，沒交情我能來勸你嗎？可是事情是事情，我不圖點什么，難道教我一家子喝西北風(fēng)？外場人用不著費話，你說真的吧！”A．《朝花夕拾》中的陳蓮河 B．《駱駝祥子》中的孫偵探 C．《儒林外史》中的嚴貢生 D．《簡?愛》中的圣?約翰5．（2分）班級舉行“探究紅色經(jīng)典的現(xiàn)實意義”為主題的讀書交流會，語文課代表準備了如下內(nèi)容。請幫助他完成下表相對應(yīng)的內(nèi)容。作品摘錄現(xiàn)實意義《紅星照耀中國》毛澤東說：“我十三歲時，終于離開了小學(xué)堂，開始整天在地里幫長工干活，白天做一個全勞力的活，晚上替父親記賬。盡管這樣，我還是繼續(xù)讀書，如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍……每天到湖南省立圖書館去自修，我讀了許多的書。讀了亞當(dāng)?斯密的《原富》，達爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和孟德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我在認真研讀俄、美、英、法等國歷史地理的同時，也閱讀詩歌、小說和古希臘的故事。”生活中，盡管時間緊迫，事務(wù)繁多，我們?nèi)匀粦?yīng)該像毛主席那樣①，不斷充實自己，完善自己。《鋼鐵是怎樣煉成的》青春獲得了勝利。傷寒沒能奪走保爾的生命。這已是他第四次死里逃生。臥床一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強站起來，顫巍巍地扶著墻壁，試著在房間里走動了。他讓母親攙扶著走到窗口，向街上望了很久。雪已開始融化，雪水匯成的小水洼在陽光下閃閃發(fā)亮。外面已經(jīng)是冰雪消融的早春天氣了。緊靠窗戶的櫻桃樹枝上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時用機敏的小眼睛偷看保爾一眼?！霸趺礃樱煸蹅兛偹闶前具^來了吧？”保爾用手指敲敲窗戶，低聲說。作為新時代的追夢人，我們要永懷赤子之心，永葆②的精神，才能像保爾一樣迎來屬于自己的春天。6．（14分）現(xiàn)代文閱讀。棋逢對手①鄭華紅榕樹街是條老街，有幾十棵大榕樹，榕樹枝干粗壯，綠樹成蔭，清靜幽雅，鳳城的棋友都喜歡聚集在這里。老張和老劉就是在榕樹街的樹下認識的。那天，老劉在樹底下擺棋陣，他號稱這是天下第一棋局，無人能破。老張路過，看到棋勢并不兇險，立即應(yīng)戰(zhàn)。棋場如戰(zhàn)場，雙方你追我趕，拼殺了一個多小時，難分勝負。老劉第一次遇到高手，時刻保持警惕。老張緊張地瞪大雙眼，額頭上冒出細密汗珠。兵來將擋，水來土掩，棋勢突然發(fā)生變化。黑方的“將”被圍困，只要紅方出動“車”就能定輸贏。下棋不能悔棋，老張不小心走錯一步，只能眼睜睜迎接敗局。圍觀的棋友連呼可惜。果然，老劉毫不猶豫地拿起紅車，不料棋子從手指間滑落，恰好掉在黑棋炮口前。老張哈哈大笑，立即摔炮打車，扳回敗局。紅棋失去主將，難以進攻。黑棋只剩一炮，難以應(yīng)戰(zhàn)。雙方以和棋方式結(jié)束，棋友紛紛把頭搖得像撥浪鼓。明眼人都知道是老劉故意松開棋子，保住了老張面子。老張品出老劉棋藝高棋品好，嘴上沒說什么，心里佩服得五體投地。兩人約定三天后再戰(zhàn)。老劉和榕樹街的人都認識老張，因為老張在鳳城象棋界獲獎無數(shù)。如今老張差點兒在榕樹街折翼，可是特大新聞。老張和老劉約戰(zhàn)的消息傳出去，驚動了鳳城各路棋友。三天后，棋友們齊聚榕樹街。老劉和老張在棋盤前調(diào)兵遣將，小小的棋盤殺氣騰騰。半天下來，棋局三勝三負，老張贏得渾身舒爽，老劉輸?shù)眯姆诜?。英雄惺惺相惜，二人移步茶館小坐，繼續(xù)探討棋技，大有相識恨晚之意。一晃，老張和老劉相識半年，棋也下了半年，雙方約定中秋節(jié)舉辦一場象棋比賽，宣揚鳳城象棋文化。中秋節(jié)那天，榕樹街熱鬧非凡，卻遲遲未見老劉出現(xiàn)，打聽后得知，老劉于昨天突發(fā)疾病離世。聽說老劉走了，老張心里空落落的，棋下一半起身離開了榕樹街。過了幾天，老張拿著老劉生前送給他的象棋，在榕樹街擺下棋陣。周末的傍晚，老張棋攤上迎來一個二十歲出頭的小伙子。小伙子不看棋，只圍著老張左看右看，然后拿起棋子與老張對弈。小伙子斯斯文文，但每一步棋卻滿含殺機。小伙子不像老劉會手下留情，幾個回合就逼得老張節(jié)節(jié)敗退。象棋界出了新人，老張雖敗猶榮，約小伙子再戰(zhàn)。小伙子搖搖頭說，只能周日來榕樹街，來了只下一盤棋。后來，小伙子再來下棋，雖然殺得難分難解，但再沒贏過老張。老張去榕樹街的次數(shù)越來越少，他記得老劉曾說過，老劉的妻子癱瘓在床，棋友一場，他決定去探望。老張一路打聽，找到了城郊的老劉家。老劉家三間瓦房，獨門獨院，門楣上掛一塊“象棋世家”的牌匾，院子里有一石砌的棋盤。老張敲了敲門，門打開了，站在他面前的是那個小伙子。小伙子說，我是小劉，等您很久了。老張嘴巴動了動欲言又止。小劉知道老張想說什么，從兜里掏出張皺巴巴的紙條遞過去，說：“張叔，這是我父親留下的?！崩蠌埓蜷_紙條，只見紙條上寫著：榕樹街老張人品好棋藝高，你每周與他下一盤棋。記住，他性急，心臟不好，你只能輸不能贏。老張握著紙條，淚水從眼里滑出。從那以后，老張每天都會抽時間來小劉家。半年后，小劉的母親能翻身下床了。又過了一年，小劉的母親能像正常人一樣行走了。小劉在老張引薦下，參加省里舉辦的象棋大賽，一舉奪得冠軍。小劉從省城回來那天，拿著獎杯去找老張。老張家客廳的墻上赫然掛著一塊“醫(yī)學(xué)世家”的牌匾。原來，老張退休前是名醫(yī)生，象棋只是他的業(yè)余愛好。【注釋】①選自《小小說月刊》，有刪改。（1）下列事件，老劉不知道的一項是（3分）A老張在鳳城象棋界獲獎無數(shù)。B.在中秋節(jié)舉辦一場象棋比賽。C.小劉可能會主動找老張下棋。D.自己妻子的癱瘓被老張治好。（2）根據(jù)文章內(nèi)容推測劃線句中老張想說的話，下列最不可能的一項是（3分）A.我們現(xiàn)在再來一局一決高下吧！B.小伙子，原來你是老劉的兒子！C.你是怎么知道我一定會來你家？D.很多次你都是故意輸給我的吧？（3）請以老張的視角梳理文中有關(guān)下棋的情節(jié)，完成下表。（4分）①②（4）次要人物在文學(xué)作品中往往有其特定的作用。請分析小劉在文中的作用。（4分）7．（14分）閱讀回答問題。糧食原本會“逃跑”①七君在我們的印象中，麥子、稻子成熟后，重重的穗子把它們的“腰”都壓彎了但是你可能沒有想過這樣一個問題：為什么成熟的種子會掛在母體上，不會掉下來？這個問題的答案可能會讓你驚掉下巴，那就是：掉下來的種子“會跑路”。許多野草祖先的種子都會跑路。我們先來看看其中一種最會跑路的——燕麥的近親，不實野燕麥。不實野燕麥是小麥和大麥地里的常見野草，適應(yīng)力極強，除了南極洲，其他哪個大洲它都能混。。難怪不實野燕麥也叫“動麥”。不實野燕麥跑路的時候，兩根“呆毛”一直在不停地轉(zhuǎn)，它的運動依靠的就長呆毛——芒。不過，它并不是有意識地運動，它跑路的動力并不來自自身，而是來自空氣。具體過程是這樣的：不實野燕麥的小穗可以在成熟前輕松脫落，掉到地面上。兩根長芒靠近種子的部分具有不對稱的吸水能力，其中一邊可以吸水膨脹，而另一邊一直保持干燥。白天熱量和濕氣積聚在長芒表面，晚上再變涼變干。在不斷地潤濕和脫水的過程中，這種不對稱吸水的芒會讓種子一直不停地朝一個方向旋轉(zhuǎn)。這樣一來，種子就可以連夜越滾越遠，實現(xiàn)擴張。當(dāng)種子掉在土層夾縫中，這種呆毛機械還可以讓種子繼續(xù)往下打洞，保證其接觸土壤，順利發(fā)芽。當(dāng)然，不僅不實野燕麥有這種本事，咱們的主食基本都有滿地打滾的功夫。因為除了蕎麥跟藜麥，幾乎所有的人類主食（如水稻和小麥）都是禾本科植物，而早在1979年，研究者就發(fā)現(xiàn)禾本科的許多植物都能跑路。這是因為，禾本科的種子通常都長有呆毛——芒。而去掉呆毛后，它們都不會動了，只能在地面躺平，發(fā)芽率也急劇下降。小麥的芒也是一個生物引擎。為了保證滾的時候不會打滑，小麥的呆毛是硅質(zhì)的，摩擦力很大。土壤的硬質(zhì)成分也是含硅化合物，硅硅相撞不能消除，只能增加摩擦。小麥的呆毛還有防“倒車”的技能。小麥芒上的毛刺類似于齒輪上防倒轉(zhuǎn)的棘齒，可以防止種子逆向行駛。因此，小麥的種子只能一直往外滾。除了滾，小麥的芒還有彈射的技能。一旦小麥的呆毛交叉，無法動彈的時候，應(yīng)力就會積聚，讓呆毛變得像壓縮的彈簧一樣。一旦應(yīng)力累積到一定程度，呆毛就會讓種子向外彈射。這種連滾帶爬的技能對植物來說自然好處多多，但是人類不會喜歡。種子都跑光了，人還吃什么？于是，我們的祖先選育了那些比較胖、不會跑路的種子。甚至，為了防止小麥跑路，祖先們還從一開始就防止種子掉到地上。種子成熟后掉到地上的行為被生物學(xué)家稱為脫粒。實際上，農(nóng)業(yè)研究的一大課題就是找到控制脫粒的基因，這樣就可以馴化有特殊技能的野生谷物了。野生小麥很容易脫粒，但是在馴化小麥的過程中，會脫粒的小麥被人類刻意淘汰了。然而，被馴化且還有芒的小麥的躁動基因還保留著，它們的種子依然會根據(jù)環(huán)境濕度的變化“動次打次”。至于我們現(xiàn)在吃的禾本科的水稻和燕麥，則在馴化的過程中不僅不會脫粒，還失去了能跑路的呆毛。不過也是由于不再擁有呆毛，大米和燕麥沒有辦法自己打洞鉆入土中，需要人工播種。所以現(xiàn)在的它們依賴人類才能生存，放歸野外就活不成。這么看來，野的比較獨立，乖的比較黏人，放在植物上也適用?！咀⑨尅竣龠x自《閱讀時代》，有刪改。（1）下列不是小麥呆毛的技能的一項是（3分）A.有意識地運動B.增加摩擦C.防“倒車”D.彈射（2）下面選項與文章內(nèi)容不符的一項是（3分）A.由麥子、稻子成熟后壓彎“腰”的現(xiàn)象，引出掉下的種子“會跑路”。B.以不實野燕麥和小麥為例，說明糧食跑路的原因和過程。C.人類不喜歡植物連滾帶爬的技能，采取防止種子掉落的措施。D.植物一經(jīng)人們馴化，都會失去能跑路的呆毛，不會動了。（3）選擇填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?，使之與全文的語言特點一致，并說明理由。（4分）A.不實野燕麥的種子掉到地上后，會滾得很遠。B.不實野燕麥的種子從母體脫落掉到地上后，就展現(xiàn)出與生俱來的功夫——一個鯉魚打挺，再一個凌波微步，就跑出好遠了。我選，理由：。（4）小華同學(xué)不理解“野的比較獨立，乖的比較黏人”這句話，請你根據(jù)文章內(nèi)容，給他作解釋。（4分）8．（10分）文言文閱讀。唐太宗李衛(wèi)公問對①太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖②曰：“前伐戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)而勝無術(shù)，以片善而勝無善，斯安足以論兵法也？若謝玄之破苻堅，非謝玄之善也，蓋苻堅之不善也。”太宗顧侍臣，檢《謝玄傳》閱之，曰：‘苻堅甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨全。堅以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅，不果?！擞幸砸娗貛熤畞y，慕容垂獨全，蓋堅為垂所陷明矣。夫為人所陷而欲勝敵，不亦難乎？臣故曰無術(shù)焉，苻堅之美是也?！碧谠唬骸氨蟹志?，各貴適宜。前代事跡，孰為善此者？”靖曰：“苻堅總百萬之眾而敗于淝水，此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述.與副將劉尚分屯，相去二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事跡，足為萬代鑒?！薄咀⑨尅竣俟?jié)選自《唐李問對》。②靖：指李靖，唐代名將，封衛(wèi)國公，世稱李衛(wèi)公。（1）下列人物是李靖用來與苻堅形成鮮明對比的一項是（3分）A.謝玄B.慕容寶C.呈漢D.公孫述（2）李靖分析了淝水之戰(zhàn)中苻堅失敗的原因。請摘錄文中概括淝水之戰(zhàn)苻堅失敗原因的兩個句子。（4分）（3）下列加點詞語的意義和用法不一的一項是（3分）A.斯亦相變之法乎斯是陋室（劉禹錫《陋室銘》）B.若謝玄之破苻堅山川之美（陶弘景《答謝中書書》）C臣觀《苻堅載記》曰予觀夫巴陵勝狀（范仲淹《岳陽樓記》）D.孰為善此者吾與徐公孰美《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》9．（7分）閱讀回答問題?！吨幸蛊鹜鲌@值月上》[唐代]柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。東坡[宋代]蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人①行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。【注釋】①野人：鄉(xiāng)野之人，蘇軾自指。②犖（luò）確：險峻不平的山石。（1）兩首詩都抓住靜夜中的聲響突出夜的靜謐，下列聲音沒有在詩中出現(xiàn)的一項是（3分）A.露珠滴落聲B.泉水飛瀉聲C.市人喧鬧聲D.曳杖鏗然聲（2）兩首詩都是作者遭貶謫后所作，他們的心境有何不同？請簡要分析。（4分）三、綜合運用（15分）10．（15分）學(xué)校開展“多彩貴州，相約有你”主題活動，請你一同踏上貴州的旅程，共賞多彩的畫卷。（1）下面是某同學(xué)搜集的“多彩貴州”相關(guān)資料，請選出語序最合理的一項（3分）①大自然賦予貴州獨特的景觀，如壯麗的黃果樹瀑布、古樸的荔波小七孔、美麗的西江苗寨等。②另外，貴州的美食也是不可錯過的，如酸湯魚、苗家糍粑等。③貴州，位于中國西南部，是一個以山地為主的省份，擁有豐富的自然資源和文化遺產(chǎn)。④貴州的美食不僅體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)豐富，更展示了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹腔酆蛣?chuàng)造力。⑤除了自然景觀，貴州還是一個多民族聚居地，各民族之間的文化交融為這里增添了色彩。⑥苗族、侗族、土家族等少數(shù)民族保留了他們的傳統(tǒng)服飾、歌舞和節(jié)慶習(xí)俗。⑦多彩貴州，以其獨特的自然景觀、豐富的民族文化和美味的食品，吸引了世界無數(shù)游客。A.⑦③⑤①⑥②④B.③①⑤②④⑥⑦C.③①⑤⑥②④⑦D.⑦①⑥④②⑤③（2）學(xué)校準備在“五一”假期組織九年級學(xué)生開展研學(xué)活動，下面是校團委設(shè)計的研學(xué)活動流程圖，請把這個流程圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述正確，語言連貫。（6分）（3）下面是某同學(xué)參加“遵義會議偉大轉(zhuǎn)折”研學(xué)之旅后完成的心得體會片段，其中有兩處表達不妥，請找出來并修改。（6分）①“遵義會議偉大轉(zhuǎn)折”研學(xué)之旅讓我收獲頗豐。②通過參觀遵義會議會址，使我對紅軍長征、遵義會議這段歷史有了更深入的了解。③聽了小小宣講員的講解，我明白了遵義會議是紅軍長征的轉(zhuǎn)折點。④觀看了融合戲劇，舞蹈和音樂等表演形式的演出《偉大轉(zhuǎn)折》，我深刻地領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。⑤我相信，這次研學(xué)之旅將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。四、寫作能力（60分）11．（60分）作文。我們每個人都會遇到各種各樣的困境：想要展現(xiàn)自己，卻因膽小而錯失機會；想要提高成績，卻發(fā)現(xiàn)自己落下的知識太多；想要結(jié)交朋友，卻因羞澀而難以啟齒……在人生道路上，困境是暫時的，只要我們鼓起勇氣擺脫眼前的困境.就能遇見一個全新的自我，一個更好的自我。請以“這次，我終于擺脫了困境”為標題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確自己遇到了什么困境，交代想要“擺脫困境”的原因。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“擺脫困境”的具體過程。（3）有邏輯地表達自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。參考答案一、基礎(chǔ)積累（20分）1．【解答】答案：（1）①彌漫②耐③倔（2）A2．【解答】答案：①在河之洲②必有我?guī)熝散墼旎娚裥恽芤蝗稳悍级盛莨俅瑏硗鶃y如麻⑥怡情⑦今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神（重點字：酒）⑧東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬3．【解答】ABC.正確。D.有誤，《羊脂球》是莫泊桑的作品。故選：D。二、閱讀能力（50分）4．【解答】這是《駱駝祥子》中孫偵探敲詐祥子的情節(jié)。故選：B。5．【解答】本題考查對名著的理解。①從語段中所列書籍可以看出，毛澤東讀書所涉及的領(lǐng)域比較廣泛，給我們的啟示為年輕人應(yīng)該博覽群書。從“我在認真研讀俄、美、英、法等國歷史地理的同時，也閱讀詩歌、小說和古希臘的故事”，給我們的啟示是應(yīng)該仔細研讀。②故事節(jié)選的是保爾第四次死里逃生，表現(xiàn)其樂觀、永不言敗的精神答案：①博覽群書（仔細研讀）②永不言?。酚^）6．【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)文章內(nèi)容可知，老劉妻子的癱瘓被老張治好是指在老劉去世以后，因此，老劉不會知道。故選：D。（2）本題考查情景表達能力。根據(jù)上文“老張一路打聽，找到了城郊的老劉家。老劉家三間瓦房，獨門獨院，門楣上掛一塊‘象棋世家’的牌匾，院子里有一石砌的棋盤”“老張敲了敲門，門打開了，站在他面前的是那個小伙子。小伙子說，我是小劉，等您很久了”和下文“小劉知道老張想說什么，從兜里掏出張皺巴巴的紙條遞過去，說：‘張叔，這是我父親留下的?！笨芍?，此時，老張會對小劉是老劉的兒子、小劉知道自己一定會來感到很吃驚，也會問小劉以前是不是故意輸給自己；而最不可能說“現(xiàn)在再來一局一決高下”。故選：A。（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“那天”和關(guān)鍵句“那天，老劉在樹底下擺棋陣，他號稱這是天下第一棋局，無人能破。老張路過，看到棋勢并不兇險，立即應(yīng)戰(zhàn)”“紅棋失去主將，難以進攻。黑棋只剩一炮，難以應(yīng)戰(zhàn)。雙方以和棋方式結(jié)束，棋友紛紛把頭搖得像撥浪鼓”可知，初遇老劉對弈，和。②根據(jù)提示“周末的傍晚”和關(guān)鍵句“周末的傍晚，老張棋攤上迎來一個二十歲出頭的小伙子。小伙子不看棋，只圍著老張左看右看，然后拿起棋子與老張對弈。小伙子斯斯文文，但每一步棋卻滿含殺機。小伙子不像老劉會手下留情，幾個回合就逼得老張節(jié)節(jié)敗退。象棋界出了新人，老張雖敗猶榮，約小伙子再戰(zhàn)”可知，與小劉對弈，輸。（4）本題考查次要人物的作用。榕樹街老張人品好棋藝高，在老劉去世后到他家探望，為老劉妻子治病，引薦小劉參加省里舉辦的象棋大賽。老劉棋藝高超，明明能贏過老張，因觀察到老張身體不好，故意滑落棋子走成和棋；去世前留下“榕樹街老張人品好棋藝高，你每周與他下一盤棋。記住，他性急，心臟不好，你只能輸不能贏”的字條，可見其重情重義。根據(jù)本文的主要內(nèi)容可知，文中對小劉的描寫較少，但他遵從父親意愿陪老張下棋，并在老張引薦下，參加省里舉辦的象棋大賽，一舉奪得省里的象棋冠軍，表現(xiàn)出孝順、善良、棋藝高超的美德，這襯托出了老劉教子有方和潛移默化的影響之大，更突出了老劉棋藝高超、善良厚道、重情重義的高大形象。答案：（1）D（2）A（3）①初遇老劉對弈，和。②與小劉對弈，輸。（4）小劉遵從父親意愿陪老張下棋，并在老張引薦下，參加省里舉辦的象棋大賽，一舉奪得省里的象棋冠軍，表現(xiàn)出孝順、善良、棋藝高超的美德，這襯托出了老劉教子有方和潛移默化的影響之大，更突出了老劉棋藝高超、善良厚道、重情重義的高大形象。7．【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，文章中提到小麥的種子在滾動的過程中，是由于不對稱吸水的芒讓種子一直不停地朝一個方向旋轉(zhuǎn)，而不是由于有意識地運動。因此，A選項中的“有意識地運動”不是小麥呆毛的技能。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。ABC.正確。D.有誤，文章中提到，“至于我們現(xiàn)在吃的禾本科的水稻和燕麥，則在馴化的過程中不僅不會脫粒，還失去了能跑路的呆毛。不過也是由于不再擁有呆毛，大米和燕麥沒有辦法自己打洞鉆入土中，需要人工播種。所以現(xiàn)在的它們依賴人類才能生存，放歸野外就活不成”，選項D的說法過于絕對。因此，與文章內(nèi)容不符的選項是D。故選：D。（3）本題考查補白。文章整體上采用生動、形象的語言，同時結(jié)合科學(xué)術(shù)語進行解釋。A選項的敘述較為平淡，沒有體現(xiàn)出文章的生動性和形象性；而B選項運用了比喻和夸張的修辭手法，生動形象地描述了不實野燕麥種子的“跑路”過程，與全文的語言特點一致。故選：B。理由：B選項運用了比喻和夸張的修辭手法，生動形象地描述了不實野燕麥種子的“跑路”過程，與全文的語言特點一致。而A選項的敘述較為平淡，沒有體現(xiàn)出文章的生動性和形象性。（4）本題考查句子理解。這句話是在比喻植物的特性。在這里，“野的”指的是那些生命力旺盛、適應(yīng)力強、能夠獨立生存的植物，比如不實野燕麥。這種植物具有特殊的跑路技能，能夠自我傳播，不需要依賴人類。而“乖的”則指的是那些被人類馴化、失去了一些野生特性的植物，比如我們現(xiàn)在種植的小麥、水稻和燕麥。這些植物失去了自我傳播的能力，需要人類的幫助才能生長和繁殖。簡單來說，“野的”植物獨立自主，能夠自己生存和發(fā)展，“乖的”植物則更加依賴人類的幫助。這種對比也反映了人類與自然的關(guān)系，以及人類如何通過馴化植物來適應(yīng)自己的需求。答案：（1）A（2）D（3）B。運用了比喻和夸張的修辭手法，生動形象地描述了不實野燕麥種子的“跑路”過程，與全文的語言特點一致。而A選項的敘述較為平淡，沒有體現(xiàn)出文章的生動性和形象性。（4）小華同學(xué)，通過對不實野燕麥和小麥的對比來說明植物跑路技能與人類關(guān)系的態(tài)度。不實野燕麥具有強大的跑路技能，適應(yīng)力強，能夠獨立生存，不需要依賴人類；而小麥經(jīng)過人類的馴化，失去了跑路的技能，依賴人類播種和照顧，表現(xiàn)出“黏人”的特點。這句話通過對比強調(diào)了植物跑路技能與人類之間的關(guān)系，以及植物在不同環(huán)境下的生存策略。8．【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解。在文中，李靖用來與苻堅形成鮮明對比的人物是呈漢。在李靖的分析中，他提到了吳漢討伐公孫述的事跡，吳漢與副將劉尚分屯，相去二十里，當(dāng)公孫述來攻吳漢時，劉尚出兵合擊，大破公孫述。這個例子說明了兵分而能合的重要性，與苻堅不能分散使用軍隊而導(dǎo)致失敗形成對比。因此，選項C是與苻堅形成對比的正確答案。故選：C。（2）本題考查內(nèi)容的分析。李靖認為苻堅的失敗在于他不能靈活地運用軍隊，無論是聚集還是分散，都沒有達到最佳的效果。而吳漢的成功則在于他能夠根據(jù)戰(zhàn)況靈活地部署軍隊，既有分散的策略又有合擊的戰(zhàn)術(shù)，這是苻堅所不具備的。通過這兩個例子，李靖向太宗說明了兵法的要點和戰(zhàn)術(shù)的靈活性。由此得出句子：“苻堅總百萬之眾而敗于淝水，此兵能合不能分之所致也?！斑@句話指出苻堅在淝水之戰(zhàn)中雖然統(tǒng)率著龐大的軍隊，但他的軍隊只能聚集而不能有效地分散使用，這是他失敗的一個重要原因。“吳漢討公孫述與副將劉尚分屯，相去二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也?！斑@句話通過吳漢討伐公孫述的例子，說明了分散使用軍隊并且能夠恰到好處地合擊敵人是取得勝利的關(guān)鍵，與苻堅的失敗形成對比。（3）本題考查一詞多義。A.“斯”都解釋為“這”，用法相同；B.“之”都用作助詞，主謂之間取消句子獨立性/助詞，的，不相同；C.“觀”都是動詞，翻譯為“看”；D.“孰”都解釋為“誰，哪一個”，用法相同。故選：B。答案：（1）C（2）苻堅失敗的原因，文中概括為“此兵能合不能分之所致也”和“夫為人所陷而欲勝敵，不亦難乎”。（3）B9．【解答】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。根據(jù)《中夜起望西園值月上》中的“覺聞繁露墜”“石泉遠逾響”和《東坡》中的“自愛鏗然曳杖聲”，可知，ABC三項正確，由“市人行盡”可知，C項有誤。故選：C。（2）本題考查詩人情感?！吨幸蛊鹜鲌@值月上》全詩“露”“月”“泉”“鳥”這四種意象相互融合，以動襯靜，突顯了詩人被貶謫后所處環(huán)境的空曠寂寞。表現(xiàn)詩人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷，即事成詠，隨景寓情。從表面看來，似有自得之趣，而終難如陶淵明、韋應(yīng)物之超脫?！稏|坡》中“莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲”意思是：千萬別去嫌棄這些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜歡這樣拄著拐杖鏗然的聲音。沒有艱險，哪里來征服的歡欣！沒有“犖確坡頭路”，哪有“鏗然曳杖聲”！一個“莫嫌”，一個“自愛”，那以險為樂、視險如夷的豪邁精神，都在這一反一正的強烈感情對比中凸現(xiàn)出來了。詩歌表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情，對名利世俗的不屑，表現(xiàn)了作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。答案：（1）C（2）《中夜起望西園值月上》表達了詩人的寂寞之情。《東坡》抒