新聞傳播學(xué)概論試卷

綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號密封線1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區(qū)名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.傳播學(xué)的創(chuàng)始人是：

A.威爾伯·施拉姆

B.奧斯卡·派頓

C.克勞德·香農(nóng)

D.哈羅德·拉斯韋爾

2.傳播過程的基本要素不包括：

A.發(fā)信者

B.信息

C.媒介

D.受信者

E.反饋

3.以下哪一項(xiàng)不是新聞傳播學(xué)的三大領(lǐng)域：

A.媒介研究

B.內(nèi)容分析

C.公共關(guān)系

D.傳播效果

E.社會心理學(xué)

4.新聞傳播學(xué)的核心概念不包括：

A.信息

B.媒介

C.傳播

D.話語

E.文化

5.以下哪一項(xiàng)不是新聞傳播學(xué)的三大流派：

A.媒介決定論

B.結(jié)構(gòu)功能主義

C.女性主義

D.文化研究

E.實(shí)用主義

答案及解題思路：

1.答案：D.哈羅德·拉斯韋爾

解題思路：哈羅德·拉斯韋爾在1948年發(fā)表的《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中，提出了著名的“5W”模式，被認(rèn)為是傳播學(xué)的創(chuàng)始人。

2.答案：E.反饋

解題思路：傳播過程的基本要素包括發(fā)信者、信息、媒介、受信者，反饋雖然也是傳播過程中的重要環(huán)節(jié)，但不是基本要素。

3.答案：B.內(nèi)容分析

解題思路：新聞傳播學(xué)的三大領(lǐng)域是媒介研究、公共關(guān)系和傳播效果。內(nèi)容分析是一種研究方法，不屬于三大領(lǐng)域。

4.答案：E.文化

解題思路：新聞傳播學(xué)的核心概念包括信息、媒介、傳播和話語。文化雖然與新聞傳播學(xué)相關(guān)，但不是核心概念。

5.答案：E.實(shí)用主義

解題思路：新聞傳播學(xué)的三大流派是媒介決定論、結(jié)構(gòu)功能主義和文化研究。實(shí)用主義是一種哲學(xué)流派，不屬于新聞傳播學(xué)的三大流派。二、填空題1.新聞傳播學(xué)是一門______和______相結(jié)合的學(xué)科。

填空：理論與實(shí)踐

解題思路：根據(jù)新聞傳播學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，其研究既涉及理論層面，也涉及實(shí)踐應(yīng)用，故此處填“理論與實(shí)踐”。

2.新聞傳播學(xué)的研究對象包括______、______、______和______等方面。

填空：新聞活動、傳播過程、媒介系統(tǒng)、受眾

解題思路：新聞傳播學(xué)的研究范圍廣泛，涵蓋了新聞的采集、制作、傳播、接受等多個環(huán)節(jié)，故此處填“新聞活動、傳播過程、媒介系統(tǒng)、受眾”。

3.新聞傳播學(xué)的四大功能是______、______、______和______。

填空：政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、社會功能

解題思路：新聞傳播在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會層面均發(fā)揮著重要作用，故此處填“政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、社會功能”。

4.新聞傳播學(xué)的四大效應(yīng)是______、______、______和______。

填空：議程設(shè)置效應(yīng)、沉默的螺旋效應(yīng)、框架效應(yīng)、群體極化效應(yīng)

解題思路：新聞傳播在影響公眾認(rèn)知和態(tài)度方面有顯著的效應(yīng)，故此處填“議程設(shè)置效應(yīng)、沉默的螺旋效應(yīng)、框架效應(yīng)、群體極化效應(yīng)”。

5.新聞傳播學(xué)的五大領(lǐng)域是______、______、______、______和______。

填空：傳播理論、新聞理論、媒介研究、傳播效果、傳播倫理

解題思路：新聞傳播學(xué)的研究領(lǐng)域涵蓋了傳播學(xué)的理論框架、新聞學(xué)的核心理論、媒介研究、傳播效果的研究以及倫理問題，故此處填“傳播理論、新聞理論、媒介研究、傳播效果、傳播倫理”。三、判斷題1.傳播學(xué)起源于美國。（）

答案：√

解題思路：傳播學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，起源于20世紀(jì)初的美國。當(dāng)時，美國社會正處于工業(yè)化和城市化進(jìn)程，傳播問題日益凸顯，這為傳播學(xué)的誕生提供了社會背景。同時美國學(xué)者在傳播領(lǐng)域的理論研究和實(shí)證研究取得了顯著成果，推動了傳播學(xué)的快速發(fā)展。

2.傳播學(xué)是一門純理論研究學(xué)科。（）

答案：×

解題思路：傳播學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它不僅關(guān)注理論層面的研究，還強(qiáng)調(diào)將研究成果應(yīng)用于實(shí)際傳播實(shí)踐。傳播學(xué)的研究方法包括定性研究、定量研究、案例分析等，這些方法旨在解決傳播實(shí)踐中遇到的問題，提高傳播效果。

3.新聞傳播學(xué)的研究方法主要有定性研究和定量研究。（）

答案：√

解題思路：新聞傳播學(xué)的研究方法主要包括定性研究和定量研究。定性研究側(cè)重于對傳播現(xiàn)象的描述和分析，如內(nèi)容分析、訪談等；定量研究則側(cè)重于對傳播現(xiàn)象的量化分析，如調(diào)查問卷、統(tǒng)計(jì)分析等。這兩種研究方法相互補(bǔ)充，有助于全面了解和把握新聞傳播現(xiàn)象。

4.傳播效果是指信息傳遞后的反饋。（）

答案：×

解題思路：傳播效果是指傳播活動對受傳者產(chǎn)生的影響，包括認(rèn)知效果、情感效果、行為效果等。信息傳遞后的反饋只是傳播效果的一種表現(xiàn)形式，不能全面概括傳播效果的概念。

5.新聞傳播學(xué)的核心概念是媒介。（）

答案：√

解題思路：媒介是新聞傳播學(xué)中的核心概念之一。媒介既是信息傳遞的載體，也是連接傳播者和受傳者的橋梁。新聞傳播學(xué)研究的內(nèi)容涉及媒介的生產(chǎn)、傳播、效果等方面，因此媒介是新聞傳播學(xué)的核心概念。四、簡答題1.簡述新聞傳播學(xué)的研究對象。

研究對象包括：

新聞傳播的媒介系統(tǒng)：報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等；

新聞傳播的內(nèi)容：新聞報(bào)道、評論、專題等；

新聞傳播的主體：新聞機(jī)構(gòu)、新聞工作者、受眾等；

新聞傳播的過程：新聞采集、編輯、制作、發(fā)布等；

新聞傳播的影響：對社會、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的影響。

2.簡述新聞傳播學(xué)的四大功能。

四大功能包括：

監(jiān)督環(huán)境：揭示社會問題，監(jiān)督公共事務(wù)；

溝通協(xié)調(diào)：促進(jìn)社會成員之間的信息交流和溝通；

教育引導(dǎo)：傳播知識，引導(dǎo)社會風(fēng)尚；

文化積累：記錄和傳承文化成果。

3.簡述新聞傳播學(xué)的四大效應(yīng)。

四大效應(yīng)包括：

感應(yīng)效應(yīng)：新聞報(bào)道引起受眾情感共鳴；

潛移默化效應(yīng)：新聞傳播潛移默化地影響受眾；

放大效應(yīng)：新聞傳播擴(kuò)大事件影響；

消費(fèi)效應(yīng)：新聞傳播促進(jìn)受眾消費(fèi)。

4.簡述新聞傳播學(xué)的五大領(lǐng)域。

五大領(lǐng)域包括：

新聞學(xué)領(lǐng)域：研究新聞的本質(zhì)、規(guī)律和傳播方法；

傳播學(xué)領(lǐng)域：研究信息傳播的規(guī)律和效果；

媒介學(xué)領(lǐng)域：研究不同媒介的特點(diǎn)和傳播效果；

受眾研究領(lǐng)域：研究受眾心理和行為；

新聞法規(guī)與倫理領(lǐng)域：研究新聞傳播的法律和道德規(guī)范。

5.簡述新聞傳播學(xué)的研究方法。

研究方法包括：

定性研究：文獻(xiàn)研究、訪談、觀察等；

定量研究：問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等方法；

案例研究：針對具體新聞事件進(jìn)行深入分析；

比較研究：對比不同新聞事件或現(xiàn)象；

實(shí)驗(yàn)研究：控制變量，檢驗(yàn)假設(shè)。

答案及解題思路：

1.答案：新聞傳播學(xué)的研究對象包括新聞傳播的媒介系統(tǒng)、新聞傳播的內(nèi)容、新聞傳播的主體、新聞傳播的過程以及新聞傳播的影響。

解題思路：理解新聞傳播學(xué)的研究范圍，明確研究對象的具體內(nèi)容。

2.答案：新聞傳播學(xué)的四大功能是監(jiān)督環(huán)境、溝通協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)以及文化積累。

解題思路：了解新聞傳播的社會功能，掌握其作用和意義。

3.答案：新聞傳播學(xué)的四大效應(yīng)是感應(yīng)效應(yīng)、潛移默化效應(yīng)、放大效應(yīng)以及消費(fèi)效應(yīng)。

解題思路：分析新聞傳播對受眾和事件的影響，掌握其產(chǎn)生的效應(yīng)。

4.答案：新聞傳播學(xué)的五大領(lǐng)域包括新聞學(xué)領(lǐng)域、傳播學(xué)領(lǐng)域、媒介學(xué)領(lǐng)域、受眾研究領(lǐng)域以及新聞法規(guī)與倫理領(lǐng)域。

解題思路：理解新聞傳播學(xué)的不同研究領(lǐng)域，掌握各領(lǐng)域的特點(diǎn)和內(nèi)容。

5.答案：新聞傳播學(xué)的研究方法包括定性研究、定量研究、案例研究、比較研究以及實(shí)驗(yàn)研究。

解題思路：了解新聞傳播學(xué)的研究方法，掌握各種方法的適用范圍和特點(diǎn)。五、論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述新聞傳播學(xué)在現(xiàn)代社會中的作用。

論述題庫答案：

在現(xiàn)代社會，新聞傳播學(xué)扮演著的角色。新聞傳播學(xué)為公眾提供了了解社會、國家乃至全球事務(wù)的窗口，增強(qiáng)了公眾的知情權(quán)和參與度。新聞傳播學(xué)在監(jiān)督企業(yè)等權(quán)力機(jī)構(gòu)方面發(fā)揮著重要作用，有助于維護(hù)社會公正。新聞傳播學(xué)還促進(jìn)了文化的交流與傳播，豐富了人們的精神生活。一些具體作用的論述：

信息傳遞與溝通：在信息爆炸的時代，新聞傳播學(xué)通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，將信息迅速、廣泛地傳遞給受眾，促進(jìn)了信息共享。

輿論引導(dǎo)：新聞傳播學(xué)通過報(bào)道和分析，引導(dǎo)公眾關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，形成輿論共識，對社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

監(jiān)督機(jī)制：新聞傳播學(xué)作為社會輿論的晴雨表，對企業(yè)等權(quán)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，揭露不良現(xiàn)象，促進(jìn)社會進(jìn)步。

文化傳播：新聞傳播學(xué)在不同文化之間搭建橋梁，傳播優(yōu)秀文化，促進(jìn)文化交流與融合。

解題思路：

闡述新聞傳播學(xué)在現(xiàn)代社會的四個作用：信息傳遞與溝通、輿論引導(dǎo)、監(jiān)督機(jī)制和文化的傳播。

結(jié)合具體案例，如新冠疫情下的新聞報(bào)道、社會熱點(diǎn)事件的分析等，進(jìn)行論述。

分析新聞傳播學(xué)在促進(jìn)社會和諧、推動文明進(jìn)步中的具體表現(xiàn)。

2.分析新聞傳播學(xué)的發(fā)展趨勢。

論述題庫答案：

新聞傳播學(xué)的發(fā)展趨勢可以從以下幾個方面進(jìn)行分析：

技術(shù)驅(qū)動：互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，新聞傳播學(xué)正逐步向數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。

融合傳播：傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合趨勢明顯，新聞傳播渠道日益多元化。

內(nèi)容創(chuàng)新：在信息過剩的背景下，新聞傳播學(xué)更加注重內(nèi)容的原創(chuàng)性、深度性和互動性。

國際化：新聞傳播學(xué)逐漸跨越國界，國際新聞傳播交流與合作日益頻繁。

解題思路：

分析新聞傳播學(xué)發(fā)展的四個趨勢：技術(shù)驅(qū)動、融合傳播、內(nèi)容創(chuàng)新和國際化。

結(jié)合具體案例，如抖音、微博等新興平臺的興起，人工智能在新聞領(lǐng)域的應(yīng)用等，進(jìn)行論述。

探討新聞傳播學(xué)發(fā)展趨勢對社會發(fā)展的影響。

3.討論新聞傳播學(xué)在新聞實(shí)踐中的應(yīng)用。

論述題庫答案：

新聞傳播學(xué)在新聞實(shí)踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

新聞采訪：新聞傳播學(xué)理論指導(dǎo)記者進(jìn)行有效的采訪，保證新聞的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

新聞報(bào)道：新聞傳播學(xué)理論幫助記者撰寫具有深度和廣度的新聞報(bào)道，滿足受眾需求。

新聞編輯：新聞傳播學(xué)理論指導(dǎo)編輯進(jìn)行稿件的選擇、修改和編排，提升新聞報(bào)道質(zhì)量。

新聞評論：新聞傳播學(xué)理論為新聞評論提供理論支撐，使評論更具深度和說服力。

解題思路：

分析新聞傳播學(xué)在新聞實(shí)踐中的四個應(yīng)用：新聞采訪、新聞報(bào)道、新聞編輯和新聞評論。

結(jié)合具體案例，如《》的編輯手法、記者的采訪技巧等，進(jìn)行論述。

探討新聞傳播學(xué)理論在提高新聞質(zhì)量、滿足受眾需求中的作用。

4.闡述新聞傳播學(xué)在媒介融合背景下的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

論述題庫答案：

在媒介融合的背景下，新聞傳播學(xué)既面臨著挑戰(zhàn)，也迎來了機(jī)遇。

挑戰(zhàn)：信息過剩導(dǎo)致受眾注意力分散，新聞傳播學(xué)如何吸引受眾成為一個難題；同時市場競爭加劇，新聞媒體面臨生存壓力。

機(jī)遇：媒介融合為新聞傳播學(xué)提供了更廣闊的平臺，如多渠道傳播、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等，有助于提升新聞傳播效果。

解題思路：

分析媒介融合背景下新聞傳播學(xué)的挑戰(zhàn)：受眾注意力分散、市場競爭加劇。

分析媒介融合背景下新聞傳播學(xué)的機(jī)遇：多渠道傳播、大數(shù)據(jù)應(yīng)用。

結(jié)合具體案例，如抖音、等新媒體平臺的新聞傳播實(shí)踐，進(jìn)行論述。

5.分析新聞傳播學(xué)在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及問題。

論述題庫答案：

我國新聞傳播學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀可以從以下幾個方面進(jìn)行分析：

發(fā)展迅速：我國新聞傳播學(xué)研究和教育取得顯著成果，培養(yǎng)了大量專業(yè)人才。

理論研究：新聞傳播學(xué)理論研究不斷深入