現(xiàn)代語言學(xué)外語口語技巧練習(xí)題集

現(xiàn)代語言學(xué)外語口語技巧練習(xí)題集姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、詞匯題1.單詞拼寫

(1)The_______ofthepanyhasbeenimprovinginrecentyears.

A.revenue

B.revenue

C.revenue

D.revenue

(2)Theteachergaveusa_______tohelpuswithourhomework.

A.suggestion

B.suggestion

C.suggestion

D.suggestion

2.詞匯選擇

(1)Hewas__________thepoliceforspeeding.

A.charged

B.charged

C.charged

D.charged

(2)The__________ofthebookisveryinteresting.

A.content

B.content

C.content

D.content

3.詞語搭配

(1)Heisvery__________abouthiswork.

A.serious

B.serious

C.serious

D.serious

(2)Theweatheris__________.Let'sstayindoors.

A.bad

B.bad

C.bad

D.bad

4.詞語辨析

(1)Ihavea__________formynewcar.

A.plan

B.plan

C.plan

D.plan

(2)She__________tobeadoctor.

A.dreams

B.dreams

C.dreams

D.dreams

5.熟詞僻義

(1)The__________ofthemeetingwastodiscussthenewproject.

A.subject

B.subject

C.subject

D.subject

(2)He__________themoneyfromhissavingsaccount.

A.drew

B.drew

C.drew

D.drew

6.同義詞/反義詞辨析

(1)The__________ofthetwobooksisverysimilar.

A.difference

B.difference

C.difference

D.difference

(2)Heis__________andnot__________.

A.polite,impolite

B.polite,impolite

C.polite,impolite

D.polite,impolite

7.固定搭配

(1)He__________tothebanktodeposithissavings.

A.went

B.went

C.went

D.went

(2)She__________thedoorandlookedoutside.

A.opened

B.opened

C.opened

D.opened

8.詞語分類

(1)Thefollowingwordsareall__________:

happy

sad

angry

happy

A.adjectives

B.adjectives

C.adjectives

D.adjectives

(2)Thefollowingwordsareall__________:

book

pen

paper

book

A.nouns

B.nouns

C.nouns

D.nouns

答案及解題思路：

1.單詞拼寫

(1)A.revenue

(2)B.suggestion

2.詞匯選擇

(1)A.charged

(2)B.content

3.詞語搭配

(1)A.serious

(2)B.bad

4.詞語辨析

(1)A.plan

(2)B.dreams

5.熟詞僻義

(1)A.subject

(2)D.drew

6.同義詞/反義詞辨析

(1)B.difference

(2)A.polite,impolite

7.固定搭配

(1)A.went

(2)B.opened

8.詞語分類

(1)A.adjectives

(2)B.nouns

解題思路：

1.單詞拼寫：根據(jù)題意，選出正確的拼寫。

2.詞匯選擇：根據(jù)題意，選出合適的詞匯。

3.詞語搭配：根據(jù)題意，選出正確的搭配。

4.詞語辨析：根據(jù)題意，選出意思相近或相反的詞語。

5.熟詞僻義：根據(jù)題意，選出正確的意思。

6.同義詞/反義詞辨析：根據(jù)題意，選出意思相近或相反的詞語。

7.固定搭配：根據(jù)題意，選出正確的搭配。

8.詞語分類：根據(jù)題意，將詞語分類。二、語法題1.句子成分

a)完成下列句子，填入適當(dāng)?shù)某煞郑?/p>

The___________(weather)isquitepleasanttoday.

Sheisagood___________(student),alwaysontimeandwellprepared.

b)判斷下列句子中劃線部分的成分：

Thesun___________(rise)intheeast.

Ithinkhe___________(be)tired.

2.時態(tài)和語態(tài)

a)用正確的時態(tài)和語態(tài)完成下列句子：

They___________(notarrive)yet.(一般現(xiàn)在時，被動語態(tài))

I___________(find)thebookonmydesk.(一般過去時，主動語態(tài))

b)判斷下列句子中劃線部分的時態(tài)和語態(tài)：

Themovie___________(be)finishedthetimewearrived.(完成時態(tài)，被動語態(tài))

He___________(notread)theletteryet.(一般現(xiàn)在時，被動語態(tài))

3.情態(tài)動詞

a)用適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動詞完成下列句子：

Canyou___________(help)mewiththisproblem?

It___________(must)belate;thetrain___________(leave)soon.

b)判斷下列句子中劃線部分的情態(tài)動詞：

You___________(should)havefinishedyourhomeworknow.(情態(tài)動詞)

4.形容詞和副詞

a)用正確的形容詞和副詞形式完成下列句子：

Thisisthe___________(biggest)houseinthevillage.

Shespoke___________(loudly)tobeheardeveryone.

b)判斷下列句子中劃線部分的形容詞和副詞：

Thebookwas___________(interesting)thatIcouldn'tputitdown.(形容詞)

5.動詞不定式

a)用動詞不定式完成下列句子：

To___________(read)isto___________(succeed).

Shedecided___________(go)tothepartyafterall.

b)判斷下列句子中劃線部分的動詞不定式：

It'simportant___________(learn)English.(動詞不定式)

6.從句

a)完成下列句子，填入適當(dāng)?shù)膹木洌?/p>

If___________(yougo),Iwillgotoo.

Thereason___________(Ididit)isbecauseIwantedtohelp.

b)判斷下列句子中劃線部分的從句類型：

Ididn'tknowwhy___________(youwere)late.(原因狀語從句)

7.名詞性從句

a)用名詞性從句完成下列句子：

Whatdoyouthink___________(weshoulddo)?

Idon'tknowhow___________(shedidit).

b)判斷下列句子中劃線部分的名詞性從句類型：

Itisnotclearwhy___________(heleft).(名詞性從句，賓語從句)

8.形容詞性從句

a)完成下列句子，填入適當(dāng)?shù)男稳菰~性從句：

Thebook___________(Igaveyou)isabestseller.

Isthereanyinformation___________(youneed)?

b)判斷下列句子中劃線部分的形容詞性從句類型：

Thehouse___________(wevisited)lastweekisforsale.(形容詞性從句，定語從句)

答案及解題思路：

1.句子成分

a)weather,student

b)Thesunrises,Sheistired.

2.時態(tài)和語態(tài)

a)Theyhavenotarrived,Ifoundthebook.

b)Themoviehadbeenfinished,Hehasnotreadtheletter.

3.情態(tài)動詞

a)Canyouhelp,Itmustbelate,thetrainmustleave

b)Youshould,Itisimportant

4.形容詞和副詞

a)biggest,loudly

b)interesting

5.動詞不定式

a)Toread,tosucceed,shedecidedtogo

b)It'simportant

6.從句

a)Ifyougo,ThereasonwhyIdidit

b)Ididn'tknowwhyyouwerelate

7.名詞性從句

a)Whatdoyouthinkweshoulddo,Idon'tknowhowshedidit

b)Itisnotclearwhyheleft

8.形容詞性從句

a)ThebookwhichIgaveyou,Isthereanyinformationthatyouneed?

b)Thehousewhichwevisited三、聽力題1.短對話理解

A:Excuseme,couldyoutellmethetime,please?

B:Sure,it's3:15p.m.

Q:Whattimeisitnow?

2.長對話理解

PersonA:I'vebeenfeelingreallytiredlately.Doyouhaveanysuggestions?

PersonB:Well,youmightwanttotrygettingmoresleepandexercisingregularly.

Q:WhatdoesPersonBsuggestPersonAshoulddo?

3.聽寫填空

Iusuallyhaveabusymorning,soI__________(go)tobedearlyatnight.

4.聽力選擇題

Whichofthefollowingistrueabouttheweathertoday?

A)Itwillbesunny.

B)Itwillrain.

C)Itwillsnow.

D)Itwillbewindy.

5.短文理解

IrecentlytookatriptoParis.OneofthehighlightswasvisitingtheEiffelTower.Theviewfromthetopwasbreathtaking.WealsovisitedtheLouvreMuseum,wherewesawthefamouspainting,MonaLisa.

6.短文填空

InordertoimprovemyEnglish,Idecidedtotakeacourseatthelocalmunitycenter.Thecoursecoveredavarietyoftopics,suchas__________(listen),speaking,andwriting.

7.聽力翻譯

Ithinkit'simportanttolearnfromourmistakesandnevergiveup.

8.聽力判斷

ThebookIboughtyesterdaywasagreatread.

答案及解題思路：

1.答案：3:15p.m.

解題思路：根據(jù)B的回答可知當(dāng)前時間是3:15p.m.

2.答案：gotobedearlyatnight

解題思路：根據(jù)題目可知，應(yīng)填入表示睡覺的動詞短語。

3.答案：C

解題思路：根據(jù)天氣預(yù)報，選擇正確的天氣情況。

4.答案：visittheEiffelTowerandtheLouvreMuseum

解題思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出作者在巴黎參觀的地點。

5.答案：takeacourseatthelocalmunitycenter

解題思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出作者為了提高英語水平所采取的措施。

6.答案：listen

解題思路：根據(jù)題目可知，應(yīng)填入與聽力相關(guān)的詞匯。

7.答案：Yes,thebookisagreatread.

解題思路：根據(jù)聽力內(nèi)容，判斷書的好壞。四、口語題1.自我介紹

題目：請用英語進行一個簡短的自我介紹，內(nèi)容包括你的姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好以及你對未來學(xué)習(xí)的期望。

解題思路：在回答中，首先自我介紹姓名和年齡，然后簡要介紹職業(yè)和興趣愛好，最后表達你對未來學(xué)習(xí)的期望和目標。

2.日常用語

題目：以下情景中，請用英語完成對話。

情景一：在餐館用餐時，你想點一份番茄炒蛋。

情景二：在圖書館，你發(fā)覺一本書丟失了。

情景三：你在公交車上遇到一個外國游客，想與他用英語交流。

解題思路：針對每個情景，用英語表達相應(yīng)的對話內(nèi)容，注意語境和語氣的準確性。

3.描述事物

題目：請用英語描述以下事物：一幅畫、一首歌、一本書。

解題思路：分別描述一幅畫、一首歌和一本書的特點，如畫面內(nèi)容、歌曲旋律、書籍主題等。

4.表達觀點

題目：以下觀點中，請選擇一個你認為正確的觀點，并說明理由。

觀點一：學(xué)習(xí)外語很重要。

觀點二：學(xué)習(xí)外語不如學(xué)習(xí)其他技能。

解題思路：針對觀點一或觀點二，用英語表達自己的觀點，并給出合理的理由。

5.提問和回答

題目：以下問題中，請用英語回答。

問題一：你最喜歡的電影是什么？為什么？

問題二：你認為科技對我們的生活有哪些影響？

解題思路：針對每個問題，用英語給出自己的答案，注意答案的完整性和邏輯性。

6.演講

題目：請用英語進行一個簡短的演講，主題為“如何提高英語口語水平”。

解題思路：在演講中，闡述提高英語口語水平的方法，如多練習(xí)、多聽、多模仿等。

7.討論和辯論

題目：以下觀點中，請選擇一個你認為正確的觀點，并與其他同學(xué)進行討論和辯論。

觀點一：在線教育比傳統(tǒng)教育更好。

觀點二：在線教育不如傳統(tǒng)教育。

解題思路：在討論和辯論中，用英語表達自己的觀點，并與其他同學(xué)進行交流和辯論。

8.口語情景模擬

題目：以下情景中，請用英語完成對話。

情景一：你在機場遇到一個外國朋友，想要了解他的旅行計劃。

情景二：你在公園散步時，遇到一位外國游客，想與他用英語交流。

情景三：你在圖書館學(xué)習(xí)時，發(fā)覺一位同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中有噪音，需要向他提出建議。

解題思路：針對每個情景，用英語表達相應(yīng)的對話內(nèi)容，注意語境和語氣的準確性。

答案及解題思路：

1.自我介紹

答案：Hello,mynameis[你的名字]，Iam[你的年齡]yearsold.Iama[你的職業(yè)]。Ienjoy[你的興趣愛好]。IhopetoimprovemyEnglishskillsinthefuture.

解題思路：按照題目要求，依次介紹姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好，并表達對未來的期望。

2.日常用語

答案：

情景一：Iwouldliketoorderatomatofriedegg,please.

情景二：Iamsorry,butIhavelostabookinthelibrary.Couldyouhelpmefindit?

情景三：Hi,mynameis[你的名字].Howareyoudoing?IamaChinesestudent,andIwouldliketopracticemyEnglishwithyou.

解題思路：針對每個情景，用英語表達相應(yīng)的對話內(nèi)容，注意語境和語氣的準確性。

（此處其他題目答案及解題思路，以保持篇幅簡潔）

8.口語情景模擬

答案：

情景一：Hey,I'mjustcuriousaboutyourtravelplan.Whereareyougoingandhowlongwillyoustaythere?

情景二：Hi,I'mwalkingintheparkandIseeyou.IwouldliketopracticemyEnglishwithyou.Whereareyoufrom?

情景三：Excuseme,I'msorrytointerruptyou.Inoticedthatyouaremakingsomenoisewhilestudying.Couldyoupleaseturndownyourvolume?

解題思路：針對每個情景，用英語表達相應(yīng)的對話內(nèi)容，注意語境和語氣的準確性。五、閱讀題1.短文理解

閱讀以下短文，然后回答問題。

TheImportanceofLanguageSkills

Intoday'sglobalizedworld,languageskillshavebeeincreasinglyimportant.Whetheryouaretraveling,working,orstudyingabroad,beingabletomunicateeffectivelyinaforeignlanguagecanopendoorstonewopportunitiesandexperiences.

Oneoftheprimarybenefitsoflearningasecondlanguageistheabilitytoconnectwithpeoplefromdifferentcultures.Thisnotonlybroadensone'sperspectivebutalsofostersmutualunderstandingandrespect.Additionally,languageskillscanenhancecognitiveabilities,suchasproblemsolvingandcriticalthinking.

Thefollowingaresomekeyaspectsoflanguageskills:

Listening:Beingabletounderstandspokenlanguageiscrucialforeffectivemunication.

Speaking:Theabilitytoexpressoneselfclearlyandconfidentlyisessentialforbuildingrelationships.

Reading:Comprehendingwrittentextsisvitalforacademicandprofessionalsuccess.

Writing:Propergrammarandvocabularyusageareimportantforproducingwellwrittendocuments.

Questions:

1.Whatisthemainpurposeoflearningasecondlanguageaccordingtothepassage?

2.Howcanlanguageskillsenhancecognitiveabilities?

3.Listthreekeyaspectsoflanguageskillsmentionedinthepassage.

2.閱讀選擇題

閱讀以下短文，并根據(jù)問題選擇最合適的答案。

TheAdvantagesofLearningMultipleLanguages

Learningmultiplelanguageshasnumerousadvantages,including:

A)Enhancedcognitiveabilities

B)Betterjobprospects

C)Improvedmemory

D)Alloftheabove

Questions:

1.WhichofthefollowingisNOTmentionedasanadvantageoflearningmultiplelanguages?

A)Enhancedcognitiveabilities

B)Betterjobprospects

C)Improvedmemory

D)Increasedtravelopportunities

2.Accordingtothepassage,whataresomeofthebenefitsoflearningmultiplelanguages?

A)Enhancedcognitiveabilities

B)Betterjobprospects

C)Improvedmemory

D)Alloftheabove

3.Whyislearningmultiplelanguagesconsideredadvantageous?

A)Enhancedcognitiveabilities

B)Betterjobprospects

C)Improvedmemory

D)Alloftheabove

3.閱讀填空

閱讀以下短文，然后根據(jù)上下文填空。

TheImportanceofLanguageSkills

Intoday'sglobalizedworld,languageskillshavebeeincreasinglyimportant.Whetheryouaretraveling,working,orstudyingabroad,beingabletomunicateeffectivelyinaforeignlanguagecanopendoorstonewopportunitiesandexperiences.

Oneoftheprimarybenefitsoflearningasecondlanguageistheabilitytoconnectwithpeoplefromdifferentcultures.Thisnotonlybroadensone'sperspectivebutalsofostersmutualunderstandingandrespect.Additionally,languageskillscanenhancecognitiveabilities,suchasproblemsolvingandcriticalthinking.

Thefollowingaresomekeyaspectsoflanguageskills:

Listening:Beingabletounderstandspokenlanguageiscrucialforeffectivemunication.

Speaking:Theabilitytoexpressoneselfclearlyandconfidentlyisessentialforbuildingrelationships.

[______]isvitalforacademicandprofessionalsuccess.

Propergrammarandvocabularyusageareimportantforproducingwellwrittendocuments.

4.閱讀翻譯

將以下英文句子翻譯成中文。

Theabilitytospeakfluentlyinaforeignlanguagecanbeasignificantassetinthejobmarket.

5.閱讀判斷

閱讀以下陳述，判斷其是否正確。

1.Learningasecondlanguageisonlyimportantfortravelersandbusinesspeople.

2.Languageskillscanonlybebeneficialiftheyareusedregularly.

3.Thepassagementionsthatlanguageskillscanenhancecognitiveabilities.

6.閱讀概括

概括以下短文的主要內(nèi)容。

TheImportanceofLanguageSkills

Intoday'sglobalizedworld,languageskillshavebeeincreasinglyimportant.Whetheryouaretraveling,working,orstudyingabroad,beingabletomunicateeffectivelyinaforeignlanguagecanopendoorstonewopportunitiesandexperiences.Languageskillscanalsoenhancecognitiveabilitiesandfostermutualunderstandingamongpeoplefromdifferentcultures.

7.閱讀總結(jié)

TheAdvantagesofLearningMultipleLanguages

Learningmultiplelanguageshasnumerousadvantages,includingenhancedcognitiveabilities,betterjobprospects,andimprovedmemory.Itallowsindividualstoconnectwithpeoplefromdiversecultures,broadenstheirperspectives,andincreasestheirchancesofsuccessinvariousaspectsoflife.

8.閱讀比較

比較以下兩個短文，找出它們之間的相似點和不同點。

ShortText1:TheImportanceofLanguageSkills

ShortText2:TheAdvantagesofLearningMultipleLanguages

Similarities:

Bothtextsdiscusstheimportanceoflanguageskills.

Theymentionthebenefitsoflearningasecondlanguageormultiplelanguages.

Differences:

ShortText1focusesontheimportanceoflanguageskillsingeneral,whileShortText2specificallydiscussestheadvantagesoflearningmultiplelanguages.

ShortText1mentionscognitiveabilitiesandculturalunderstanding,whereasShortText2emphasizesjobprospectsandmemoryimprovement.

答案及解題思路：

1.短文理解

1.A

2.Languageskillscanenhancecognitiveabilitiesimprovingproblemsolvingandcriticalthinkingskills.

3.Listening,speaking,reading,andwriting.

2.閱讀選擇題

1.D

2.D

3.D

3.閱讀填空

Reading

4.閱讀翻譯

能夠流利地說一門外語在就業(yè)市場上可以是一筆巨大的財富。

5.閱讀判斷

1.False

2.False

3.True

6.閱讀概括

語言技能在當(dāng)今全球化世界中越來越重要。學(xué)會一門外語可以打開新機會的大門，同時也能提高認知能力和促進不同文化之間的相互理解。

7.閱讀總結(jié)

學(xué)習(xí)多門語言有多種優(yōu)勢，包括提高認知能力、更好的就業(yè)前景和改善記憶力。它使人們能夠與來自不同文化的人建立聯(lián)系，拓寬視野，并在生活的各個方面提高成功的機會。

8.閱讀比較

相似點：兩篇文章都討論了語言技能的重要性，并提到了學(xué)習(xí)第二語言或多種語言的好處。

不同點：第一篇文章側(cè)重于一般意義上語言技能的重要性，而第二篇文章專門討論了學(xué)習(xí)多種語言的優(yōu)勢。第一篇文章提到了認知能力和文化理解，而第二篇文章強調(diào)了就業(yè)前景和記憶力改善。六、寫作題1.寫作格式

寫作格式是文章的基本要求，常見的寫作格式：

文章結(jié)構(gòu)：標題、引言、結(jié)論

簡明扼要，突出文章主題

引言：簡要介紹文章背景和目的

分點闡述文章觀點，每段開頭使用主題句

結(jié)論：總結(jié)全文，強調(diào)文章主旨

2.寫作技巧

寫作技巧

邏輯清晰：文章結(jié)構(gòu)合理，觀點闡述有理有據(jù)

語句通順：避免錯別字、病句

避免冗余：簡潔明了，突出重點

適當(dāng)運用修辭手法：使文章更具表現(xiàn)力

3.寫作開頭

寫作開頭的方法有：

設(shè)問：提出問題，引起讀者興趣

引用：引用名言、詩句等，增強文章底蘊

情景描繪：通過描繪畫面，吸引讀者閱讀

直接陳述：直接陳述文章主題

4.寫作

寫作的方法有：

分點闡述：將觀點分點闡述，使文章結(jié)構(gòu)清晰

舉例論證：通過具體事例，佐證觀點

引用名言：引用名言，增強觀點的可信度

遞進式闡述：層層遞進，使文章更具說服力

5.寫作結(jié)尾

寫作結(jié)尾的方法有：

總結(jié)全文：概括文章主旨

回應(yīng)開頭：呼應(yīng)文章開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整

預(yù)測未來：展望未來發(fā)展，引發(fā)讀者思考

號召行動：提出具體要求，引導(dǎo)讀者實踐

6.寫作主題句

寫作主題句的位置通常在段落的開頭，其作用是概括段落中心思想，使段落結(jié)構(gòu)清晰。主題句的幾種形式：

陳述觀點：例如“本文旨在探討”

舉例說明：例如“以下將詳細闡述”

問題提出：例如“關(guān)于，以下將進行分析”

7.寫作段落結(jié)構(gòu)

段落結(jié)構(gòu)一般包括：

引言：介紹段落主題

主體：分點闡述觀點

結(jié)論：總結(jié)段落觀點

8.寫作論據(jù)支持的層級輸出

以下為寫作論據(jù)支持的層級輸出：

一級論據(jù)：觀點支撐

二級論據(jù)：事實支撐

三級論據(jù)：數(shù)據(jù)支撐

答案及解題思路：

答案：

1.寫作格式：文章結(jié)構(gòu)合理，標題簡潔，段落分明。

2.寫作技巧：邏輯清晰，語句通順，避免冗余，適當(dāng)運用修辭手法。

3.寫作開頭：設(shè)問、引用、情景描繪、直接陳述。

4.寫作分點闡述，舉例論證，引用名言，遞進式闡述。

5.寫作結(jié)尾：總結(jié)全文，回應(yīng)開頭，預(yù)測未來，號召行動。

6.寫作主題句：引言式、舉例式、問題提出式。

7.寫作段落結(jié)構(gòu)：引言、主體、結(jié)論。

8.寫作論據(jù)支持的層級輸出：一級論據(jù)、二級論據(jù)、三級論據(jù)。

解題思路：

1.確定文章格式，保證結(jié)構(gòu)合理；

2.運用寫作技巧，使文章更具表現(xiàn)力；

3.開頭引人入勝，內(nèi)容豐富；

4.結(jié)尾總結(jié)全文，使文章完整；

5.使用主題句，使段落結(jié)構(gòu)清晰；

6.確定段落結(jié)構(gòu)，使文章層次分明；

7.層層遞進，論證觀點；

8.結(jié)合論據(jù)，使觀點更具說服力。七、綜合題1.聽力閱讀

聽力部分：

1.Listentoaconversationbetweentwofriendsdiscussingtheirweekendplans.

2.Listentoalectureontheimpactofglobalwarmingonmarinelife.

閱讀部分：

1.Readanarticleaboutthebenefitsofexerciseformentalhealth.

2.Readapassagefromanovelthatdescribesthemaincharacter'sjourney.

聽力寫作

聽力部分：

1.Listentoatalkaboutthehistoryofafamouslandmarkinyourcity.

2.Listentoanewsreportonthelatesttechnologicaladvancements.

寫作部分：

1.Writeashortessaydescribingtheimpactofthelandmarkmentionedinthetalk.

2.Writeasummaryofthenewsreport,focusingonthekeypointsdiscussed.

閱讀寫作

閱讀部分：

1.Readapoemandanalyzethepoet'suseofmetaphorsandsymbolism.

2.Readascientificarticleontheeffectsofsleepdeprivationoncognitivefunction.

寫作部分：

1.Writearesponsetothepoem,discussingyourinterpretationofthethemesandtechniquesused.

2.Writeacritiqueofthescientificarticle,highlightinganypotentialflawsorareasforfurtherresearch.

口語聽力

口語部分：

1.Prepareashortpresentationonyourfavoritebookandexplainwhyyouenjoyit.

2.Discusstheimportanceofculturaldiversityinamulticulturalsociety.

聽力部分：

1.Listentoamonologueaboutthebenefitsoflearningasecondlanguage.

2.Listentoapaneldiscussionontheimpactofsocialmedi