時光作文之在時光里的作文

在時光里的作文【篇一：沉浸在此刻的時光里作文3篇】沉浸在此刻的時光里作文（一）蔡東寶老師：開篇環(huán)境描寫好，此刻的時光讓人沉浸的太多了。一次籃球可以讓人沉浸，從中也可以獲得道理，但這樣的作文太幼稚了。選擇個家庭、學校讓人沉浸的例子會更好。窗外，那藍藍的天空美的讓人沉醉，偶爾有三四只小鳥在空中自由自在的飛翔，它們的動作是那么的柔美，那么的歡快！我獨自在家漫不經(jīng)心的整理書桌，一本初中時的日記本吸引住了我的眼球，我把它拿了出來，從里面掉落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽光灑在照片上，暖融融的。照片上的幾個籃球小子手里都捧著一個籃球，那一張張笑臉上都散發(fā)著陽光般的暖意。我們之間的快樂也一直圍繞著我們度過了初中的學習生涯。是?。∪绻硞€團隊中人與人之間不懂的怎么配合，即使有再多個隊員，也很難有大的作為。就像一個樂隊如果每個人都自己演奏自己的，那么演奏出來的就不是一首優(yōu)美的曲子。我堅信：名譽尤可貴，團結(jié)價更高。此刻的時光令我沉醉，使我沉浸在其中，不能自拔。沉浸在此刻的時光里作文（二）田園清晨，一縷陽光透過窗戶刺入我的眼簾，我微微的睜開眼睛嘴角露出一個微笑。刺溜的竄起來動作迅速的洗臉刷牙，穿上那只屬于我們的綠色。走在樹林的中間，仿佛與天相接，微風輕輕地撫么著我的臉龐【環(huán)境描寫】，好似給我做著按摩，舒舒服服的【比喻修辭】，我高興的哼著小曲向校園走去?！疚业母吲d而設懸】走進班級，看到同學們該忙的都忙起來了，我就知道要開始的，原來學校有一個西部所有學校的文藝匯演，【解懸】我們班出的節(jié)目，代表整個學校，一共有十二女生，陪我們?nèi)サ睦蠋熡忻佬g(shù)老師，當然擔任我們的化妝師啦，班主任當然少不了，還有一校之長，在去的路上我們看到了，綠色的小草小小的湖泊,好漂亮啊,一聲聲感嘆繚繞著我們?！菊Z言】不過好景不長這句話真沒說錯，這不，到了。走進來場地實驗了一次上場，感覺良好。我們是第七個出場的，不得不說那時候真的是享受啊！但還不能忘了老師說的話啊你們代表的是學校，不是個人，行為舉止都要文明，不要為學校丟了學校的臉【語言】開始表演了，第一個表演后兩個準備，由于出場比較早，都有一絲緊張導致無心看表演第五個節(jié)目開始我們?nèi)蕚?。走下樓繞到舞臺后面,上臺表演。我驚奇的發(fā)現(xiàn)居然不緊張了，嘴角一提微微一笑，心想道是啊有這么多伙伴有什么好怕的呢！【心里描寫】時光慢慢流逝，我看見了許許多多的節(jié)目，讓我留下深刻印象的也不少，并且讓我深深的感到不能自拔，宛如夢幻般的感覺。就像我之前說的好景不長，一轉(zhuǎn)眼一上午就過去了也結(jié)束了但是我依舊忘不了那么美得回憶.幾周就這樣平淡的過去了，而老師帶給我們一個好消息。我們的節(jié)目拿了第一名讓我們高興不已，互相擊掌回憶著那段美好的日子?！緞幼髅鑼憽砍两诖丝痰臅r光里作文（三）劉佳琪太陽高高的掛在空中，淅淅瀝瀝的小雨剛剛下完不久，在天空中隱隱約約出現(xiàn)了一道色彩斑斕的彩虹，陽光照在樹葉上，那葉子金黃閃閃，照在馬路上，折射出道道光芒。[環(huán)境描寫，烘托作者心情好]媽媽，我回來了！我喊到[語言描寫，補充式說明],我放下書包，從鞋柜中取出拖鞋，穿在了腳上，同時將雨傘疊了起來，放入收納盒中。[動作描寫]媽媽穿著一身粉紅色的外衣，一條牛仔褲，披著長長的頭發(fā)，顯然是剛剛洗完頭發(fā)。[外貌描寫]媽媽迎了過來，老閨女兒，這周累不累?。坎凰闾郯?，對了這周考試了，上升了兩名。媽媽撫摸著我的頭，說到那好啊，說你想吃什么？我的心里美滋滋的[心理描寫]像一朵盛開了的牡丹花[比喻]我說了很多我愛吃的菜。媽媽，很勤快，頃刻之間[夸張描寫],香噴噴的飯菜擺了滿滿一大桌子，我狼吞虎咽的吃著，媽媽邊和我夾菜邊說，沒事，慢慢吃沒人跟你搶??！媽媽只是在那看著，卻一口都不吃，我起夾來一塊肉去喂媽媽，我不吃，你吃吧，我不愛吃肉。媽媽溫柔的說，但是我知道媽媽喜歡吃肉，所以，我沒有管其他的把肉塞進了媽媽嘴里，這場戰(zhàn)爭我勝利了，我打敗了敵軍,把敵軍弄的遍體鱗傷[比喻],其實是弄了媽媽臉上很多油，我指著媽媽的臉哈哈大笑。媽媽只是點了點我的頭，笑著說你呀你呀，你個小淘氣.媽媽緊接著去衛(wèi)生間去洗臉我跟著去了，望向窗外，小草正在和我招手，大樹大口大口吮吸著雨水。[環(huán)境描寫][擬人]父母對女兒濃濃的愛意這是父母對兒女濃濃而無私的愛，而我卻毫無保留的的索取。因為我使父母筆直的脊梁而彎曲，因為我是父母俊朗的面容而憔悴，因為我是父母濃黑的秀發(fā)二班白，因為我是父母辛勞了大半輩子。（排比修辭）父母用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，（排比修辭）化作一點一滴的愛，陪伴我每一天每一秒，陪伴我這一輩子，爸媽，你們的愛是我一生的財富，因為有了你們的愛，女兒一生不會貧窮。有了父母的愛，全天下的女兒都是幸福的（升華）藏在時光里的愛作文（二）瑩博坐在考場里，我想用筆把那聲遲來的感謝送給您——我敬愛的涅槃老師?。ㄩ_門見山，設懸）老師你為什么給我零分,你和我寫的一篇文章類似我沒抄我也沒說你抄可是你的評語這樣,（語言描寫）我面紅耳赤的和語文老師爭辯，而劉老師只是非常平心靜氣的回答我的問題，便開始他今天的講課，我想不明白為什么這樣說?？赡芪沂寝r(nóng)村的孩子不懂網(wǎng)絡，也可能是我上課總和他頂嘴他不相信我，我就寫出更多讓他驚訝的文章，我在心里下決心。（心理描寫）顏瑩博，你來一下班主任老師將我叫道辦公室，給你稿費，我用疑惑和驚訝的表情看著他，老師見我這樣看著，他便解釋到學校需要往前郭日報投一篇稿，在眾多的文章中就你的那篇《給留守兒童多一些愛》不錯，我就幫你投一下稿，沒想到還登刊了，謝謝老師我拿起稿費便走出了辦公室天是那樣的藍，一縷陽光照在我的身上，就算你不認同我，還有人認同我,正巧和他相遇，我把幾張紅鈔票在他眼前一晃，心中那種復仇的得意感，油然而生，那種感覺，真爽！跟同學們說個事，咱們學校要寫個清明節(jié)征文，希望同學們準備一下劉老師在講臺上說完就開始了今天的課程，我就是讓你明白，農(nóng)村的孩子一樣能寫出好作文，我在心里暗暗下著決心，我為了寫好這篇作文，我親自去了長嶺烈士陵園收集材料，經(jīng)過三天不斷的修改一篇叫《革命的鮮血仍在流淌》出爐了，我滿懷信心吧稿件交給老師，可如同石沉大海，毫無音信，我到得獎時，才知道我得了第一名，我立刻想到我一定要感謝我的班主任老師，那天路過辦公室，班主任老師和劉老師對這一篇作文指指點點，一定是班主任老師力排眾議才換來了我的第一名，我在心里默默地感激班主任老師又是一次征文，但是這次不同是往《吉林教育》里發(fā)，正巧在網(wǎng)上看到了校園暴力屢禁不止，于是揮筆寫下了《誰該為校園暴力買單》我把稿子給力語文老師，幾天后仍沒有消息，我向劉老師打聽他只說了一句你回去嘛，該知道的早晚都知道,我就一直等，等到下期《吉林教育》出刊，語文課代表為我送來了一張一百塊和登上我文章的吉林教育，可能是劉老師不敢承認這個事實吧！農(nóng)村孩子，不懂電腦，土里土氣依然能寫出好文章。在畢業(yè)聚會上我以飲料代替酒來向我們班主任老師表示感激，在作文上給了我很多幫助，我很感謝您，但是班主任老師對我說你應該吧這句感謝送給他，用手指了一下他旁邊的座位，這位子是劉老師的，只因今天有事沒來,班主任老師接著又說道之所以不告訴你，就是讓你明白，不要驕傲，學會等待，之所以不給你稿，是因為你的字寫的不太硬氣，劉老師又幫你抄了一遍，否定你，是讓你愈挫愈勇，老師的話像思想的的小船把我載回到學校的時光，我終于相信了，為什么每次家長會后母親總會高興的對我說，劉老師有表揚你了:我更加相信了，我更加相信了，拿辦公室的一盞明燈是為我而留，我也更加相信了即使我沒有電腦，即使我土里土氣，劉老師也會相信我會寫出好文章……還有一個事忘和你說了，劉老師下周就要調(diào)走了，在收拾東西老師的最后一句話，把我拉回了現(xiàn)實，我的心情早已不能平復，我放下杯子便向?qū)W校跑去。六月的學校，在我眼里不是那么翠綠，我一間間的找，終于找到了老師，劉老師看到我的到了并不感到驚訝，似乎也猜到了我要說什么，只是說什么也別說這句話使我感到無地自容，滿臉尷尬。這就是師者的胸懷，沒有任何索取之心，哪怕是句感謝的話都不要。我還能干什么，只能默默的幫老師收拾東西，將老師送上車，在上車前劉老師對我說了一句讓我永世難忘的話好好學習，別辜負了自己我只能將我的手伸過去，緊緊握住劉老師的手，靜靜地感受屬于老師給我的最后一次關(guān)懷，以及對我未來的鼓勵和對過去的寬容！我朝著老師遠去的背影揮了揮手，淚如雨下將三年對老師的感激之情決堤而出，也許認識到老師對我的關(guān)懷有些晚，也不算太糟至少我完成了對自己的救贖，雖說只差一句感激您。那一天，我再一次感受到老師職業(yè)的高尚。那一天我真正