2024年二年級上冊音樂教學總結(jié)

2024年二年級上冊音樂教學總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長

才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是

我精心整理的二年級上冊音樂教學總結(jié)，供大家參考借鑒、希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級上冊音樂教學總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間，忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，作為一名剛踏入工作崗位的新教師，我對

這份一輩子的教育事業(yè)充滿著各種期待與希望。這一學期我擔任的是二年級的音樂教學，雖然課

不多，但對于我剛踏入工作崗位的新教師來說，讓我得到了很好的鍛煉以及與學生相處之道。在

這里我對自己這一學期來的工作情況做一個回顧和反思以便今后更好地開展工作彌補不足，

精益求精。

一、基本情況概述

在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生

為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其

他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。

二、教學方面：

本學期，我擔任二年級音樂課教學任務。由學生于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩

還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且

愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演。

這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

（一）、用心傾聽

音樂是聽覺的藝術(shù)。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人

音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體

驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候,

小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽。

（二）、盡情歌唱

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法

和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用最好

聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的

學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的,所以,要正確引導,引導學生唱好一首

歌。

（三）、游戲表演

表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我

抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機

會，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。

三、今后須繼續(xù)加強的訓練方法。

1、注重音樂審美體驗，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗

蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情

感的共鳴，使音樂藝術(shù);鋁E心靈、啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀

的生活態(tài)度。

2、讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。

3、課堂上結(jié)合學生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學生真

正參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。

總之，在新課程背景下的音樂教學中，我會一如既往的認真?zhèn)湔n，上課，盡我所能的帶領學

生感受音樂的美。

二年級上冊音樂教學總結(jié)2

作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開

展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育

陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實

踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理

解音樂、表現(xiàn)音樂，并在F基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹

音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟

三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到

用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為乜進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的

表現(xiàn).所以給他們的環(huán)境較為寬松.致使他們不能直正認識到自己的錯誤而有恃無恐.因此，今

后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越

感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合

唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由

具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織學生參加了我校與香港加

拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出；舉行了附中高中的“三犯"比賽活動；在校領導、老師們的共

同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、

學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學

（包括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有

參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

關(guān)于"寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目

把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，

應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人

員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,

也為了讓我對?立學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：（寶賢初一、附中初三）

讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附口高一）每人寫一篇500字左右的文

章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等.

五、少先隊工作：

1、寶賢初一的建隊儀式；

2、寶賢初一的音樂會，

六、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀

的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一

下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱

讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師

進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。

二年級上冊音樂教學總結(jié)3

擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā),

讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩

子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音

樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)聽、

唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、用心傾聽

音樂是聽覺的藝術(shù)。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人

音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體

驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候,

小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽，

盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合

音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油.所以學生在上欣賞的時候，

課堂紀律很活躍，也愛回答問題。

二、盡情歌唱

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法

和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用聽的

聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的學生

來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少,在社會體驗這塊上是根本達不到的。

所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，

這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》

一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感

情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，

學生自然會表現(xiàn)得最棒了。

三、游戲表演

表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我

抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課，我做了

幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自己

的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，

學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱

部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學生不是很整齊的演奏，

但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。

四、如歌的畫

藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩,

對于孩子來說，這是T牛多么有趣而又神奇的事.他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視

覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的

興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！雖然，低年級

的音樂我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注

意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。

二年級上冊音樂教學總結(jié)4

一學期的音樂教學已漸近尾聲。我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著重要的是我們

收獲著。為了做好下一學期的工作我就來回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的

進步。下面我就把這一學期的工作做簡要的總結(jié)。

在教學工作中，認真鉆研新課程標準與教材，理解新課改理念，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的

重點和難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,備教材、備學生，認真授好每一堂課。在課堂教學時，我面對

全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度

和價值觀，以提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新課程

改革的理念，在新課程理念的指引下,積極探索新的教育教學方法，將新課改的理念運用到日常

的教育教學生活去?！迸d趣是的老師"。教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣.如，

在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學習。我根

據(jù)不同的課題，設計不同的導入方式，利用多媒體展示課件讓學生進入情景，比起簡單的授課更

能激發(fā)學生的興趣，開啟學生學習之門。

在新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培譏活動，認真記錄學習內(nèi)容。"腳踏實

地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指

導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。積極參加了各個聽課活動，在活動中我虛心向組

內(nèi)、組外教師請教，讓自己追趕上教師成長的步伐。最終上出了一節(jié)節(jié)符合自身風格、深受學生

喜歡的音樂課，為本學期的教學工作添上了一個美麗的音符.

工作中，積極參加各級組織的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高

教學水平。在工作之余，認真學習各種教育教學理論知

識來充實自己，以適應當前教育形式。為了再次提高自己的文化知識，本人報名參加了本科

自考。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也幫助其他老師制作課

件，上網(wǎng)查找資料等等。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一

份份充實、沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于

我的心，我無悔于的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的

愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

二年級上冊音樂教學總結(jié)5

本學期在教學工作中本人堅持實施素質(zhì)教育，在進一步深入鉆研教學大綱和教材的基礎上,

認真學習，研究課改，使學生在掌握一定的技能技巧的'同時，更具有高尚的、健康的審美情操

和較高的音樂鑒賞能力?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、工作情況

本年度，我擔任初一、初二年級音樂教育工作。在教學中認真鉆研新大綱、吃透教材，積極

開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，

努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。認真做到八認真，課前認真?zhèn)湔n，課堂

上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學

生的上進心。平時，關(guān)心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，按教學規(guī)律辦事，促送學生

全面、主動、健康發(fā)展。期初能認真制訂好所任學科的工作計劃。另外，在搞好教學工作的同時，

我還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

積極參加課改活動，采用分組分框討論完成學習任務的方式，大大提高了學生的自學能力，

同時培養(yǎng)了合作學習的精神。認真貫徹學校計劃，要求和教綱要求，并結(jié)合本學期制定的計劃進

行實施教學，本學期工作任務都能按質(zhì)按量順利完成。繼續(xù)實行獎分積分制，能有效地約束學生

的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現(xiàn)分。運用多媒體教學年段優(yōu)化課堂教學。如錄像、錄音、

圖片等大大加強了學生對音樂的理解和提高限學生的學習興趣。搞活第二課堂的聲樂小組蛹導，

使學生認識和掌握了歌唱的技能，理解了歌唱的目的意義同時也體會了歌唱樂趣。

二、學生情況

通過教學，使學生掌握相關(guān)的樂理知識視唱樂譜的技能，能夠有感情、有方法地演唱歌曲；

了解相關(guān)的音樂文化，擴大藝術(shù)視野，提高藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力，提高綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)。學習

觀念有所轉(zhuǎn)變，學習興趣日漸提高。

三、今后方向

在教育和教學活動中，我始終是遵循教育規(guī)律，盡職盡責，能努力滲透愛國主義、集體主義

的思想教育，加強對學生的目的性教育。通過實踐，進一步提高學生的學習興趣，今后在教改方

向仍需努力，不斷進取。

俗話說："活到老，學到老"，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自

己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視

自己,提高自身素質(zhì)。在業(yè)務上能認真學習教育和理論，不斷給自己"充電"，不斷補充新的"營

養(yǎng)"，增添做好工作的后勁，繼續(xù)在教師這一崗位上努力二作，為培養(yǎng)下T弋出力！

二年級上冊音樂教學總結(jié)6

繁忙而又充實的一學期又將告一段落。回顧自己本學期的二年級音樂教學，既有豐富的收獲，

也有深刻的思考，為進一步提高教育教學水平，現(xiàn)將具體二作總結(jié)如下：

一、注重音樂審美體驗，提高課堂效率

1、我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美

等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通

過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，

為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，

陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

2、這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。

在課堂中巧妙地把音樂基陽知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的目美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，

充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的

參與放在重要位置。

二、給學生充分的活動空間、思維空間及時間

在教學過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表

現(xiàn)自己鼓勵學生在他人面前自信地表演樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、

可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定

勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、改變教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識

1、自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心

和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，

學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。

2、創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。本

學期，我在教學過程中有意識地設計生動有趣的創(chuàng)造性活卻內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像

力，增強學生的創(chuàng)造意識，讓音樂課堂更加豐富多彩。

四、不斷提高業(yè)務能力，努力提高教研水平

1努力提升自己的教育教學水平.

2教學工作做好充實準備。

總之，這學期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進的地方，今后在教學中，我們要保

留好的做法和經(jīng)驗，吸取教訓、彌補不足，把教學工作做得更好。

二年級上冊音樂教學總結(jié)7

新的一學年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的音樂工作情況做一個回顧和反思，以

促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每

一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）e

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應

在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂

課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩

子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。

按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期天，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

二、今后采取的措施：

在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按

照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這

是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情

況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學

生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方.

二年級上冊音樂教學總結(jié)8

一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實

際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取

得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。

一、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真

學習新的教育理論及時更新教育理念。積極參加校本培訓并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學方面：

認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)

課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生

學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提

高教學水平。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好

自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結(jié)不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接