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七年級語文下冊名著《海底兩萬里》書路領(lǐng)航七下名著《海底兩萬里》書路領(lǐng)航曾經(jīng)有這樣一個人:在人類還沒有發(fā)明電報的時候,他小說中的人物已經(jīng)在用電報傳遞信息;在人類還沒有制造出飛機的時候,他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往;在人類還沒有著手登月工程的時候,他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里,被巨炮發(fā)射到月球上;…他就是儒勒?凡爾納。他在是法國著名的科幻和探險小說家,創(chuàng)作了許多科幻小說。我們學的《海底兩萬里》就是他的作品。文體知識科幻小說:"科學幻想小說"的簡稱,是小說類別之一。指在尊重科學結(jié)論的基礎(chǔ)上進行合理設(shè)想而創(chuàng)作出的作品,其內(nèi)容交織著科學事實、預見、想象,它與科學技術(shù)的發(fā)展有著直接的聯(lián)系,能讓讀者間接了解到科學原理。特點:科學性、預見性、故事性01【走進作者】儒勒·凡爾納(1828—1905),是19世紀法國著名的科幻小說和探險小說作家。他創(chuàng)作了許多科幻小說,其中的科幻如今大部分已變成現(xiàn)實,因此被人們譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他生于法國西部海港南特,在勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業(yè)。他的父親是位頗為成功的律師,一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋,向往遠航探險。11歲時,他曾志愿上船當見習生,遠航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍,并躺在床上流著淚保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行?!币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。凡爾納大學學的是法律,原本他也是打算畢業(yè)后當律師的。后因為偶然結(jié)識著名作家大仲馬,在后者的鼓勵下,轉(zhuǎn)而走向文學創(chuàng)作之路。幸虧這個“偶然”,全世界多了一位不知疲倦、不辭辛苦的天才科幻作家。他一生創(chuàng)作宏福,著有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《從地球到月球》、《環(huán)繞月球》、《海底兩萬里》、《神秘島》、《80天環(huán)繞地球》、《太陽系歷險記》等優(yōu)秀作品,光長篇科幻小說就有將近七十部,另外還有中短篇全集多卷。他的代表作是“海洋三部曲”:《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》?!陡裉m特船長的兒女》講述了游船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士為了尋找格蘭特船長而展開的冒險旅程?!逗5變扇f里》描述了法國生物學者阿龍納斯在海底旅行的經(jīng)歷,展現(xiàn)了神秘的“鸚鵡螺”號潛艇?!渡衩貚u》講述了五個人在荒島上的生活,他們團結(jié)互助,克服困難,最終建立了幸福的生活。這三部作品不僅展現(xiàn)了作者對未知世界的探索,也反映了當時的社會歷史背景和作者對自由、正義的追求。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。02【背景搜索】《海底兩萬里》寫于1870年,可以說是凡爾納的作品中,文學性和科學性表現(xiàn)得最好的一篇作品。在凡爾納的筆下,這部小說簡直就像一首悲壯的史詩,或者是一部電視連續(xù)劇,讓人欲罷不能。讀者在閱讀時,可以盡情地發(fā)揮自己的想像力,想象著深海里的種種神秘事情,并跟隨著尼摩船長,把大西洋、紅海、地中海、南極以及整個海洋世界都變成自己的旅游勝地?!逗5變扇f里》是凡爾納著名三部曲的第二部,前有《格蘭特船長的女兒》,后有《神秘島》。作者想像力豐富,文筆細膩,構(gòu)思奇巧,他的作品幻想大膽新奇,并且逼真、生動、美麗如畫,讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結(jié)局出人意料。他的作品既引人人勝,又很有教育意義,適合各種年齡的讀者。而且,凡爾納的幻想不是異想天開,都以科學為依據(jù);他所預見到的很多器械,后來都變成了現(xiàn)實生活中的實有之物。03【航行線路圖】:太平洋→印度洋→紅?!刂泻!笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋航海線路記憶方法:兩洋(太平洋、印度洋)→兩海(紅海、地中海)→一洋一海(大西洋、南極海城)→兩洋(大西洋、北冰洋)04【一分鐘速覽作品】太平洋(①阿龍納斯教授三人被俘;②遭遇土著人襲擊)→印度洋(①舉行海底葬禮;②救助采珠人)→紅海(①進入海底隧道;②尼德?蘭擊殺龐大的儒艮r(nóng)úgèn)→地中海(①目睹船只殘??;②目睹海底火山爆發(fā))→大西洋(①參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址;②搜尋海底寶藏)→南極海域(①飽覽極地美景;②潛艇遭遇冰墻)→大西洋(①遭遇巨型章魚襲擊;②遭遇墨西哥灣暖流)→北冰洋(阿龍納斯教授三人被漁民救起,尼摩船長及“諾第留斯號”下落不明)05【內(nèi)容預覽】《海底兩萬里》是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!這事發(fā)生在1866年,當時人們發(fā)現(xiàn)海上有一只巨大的不明生物游弋,這個消息在歐美傳播的沸沸揚揚。美國軍艦“林肯”號前去捕獲這只怪物,在捕捉過程中船上的博物學家阿龍納斯教授、他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。原來這只驚動一時的鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,叫做諾第留斯號號。這潛水船船身堅固,設(shè)備先進,速度驚人,以海洋發(fā)電為動力,是一位叫尼摩船長和他的伙伴在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系,他在諾第留斯號所用所需的一切都來源于大海。潛艇對俘虜很優(yōu)待,尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,他們吃到了很多美味的海洋食物,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。其間,他們漫步在海底森林,觀察了海底煤礦,看到了“養(yǎng)”在貝殼里、價值連城的大珍珠,游歷了消失的大陸亞特蘭蒂斯……他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮,儒艮肉當晚就被端上了餐桌;諾第留斯號潛艇又殺死成群的抹香鯨的,那情景十分驚人。諾第留斯號也曾遇險,在珊瑚礁上擱過淺,受到過巴布亞土著的襲擊;在南極被厚厚的冰層困住,艇內(nèi)缺氧,艇上的人幾乎不能生還;最可怕的是,受到超級大的章魚的攻擊……但是,憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧,種種險境,均被化解,終于完成了海底行程,最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。06【名師指導】《海底兩萬里》作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,將豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐,這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,時而將讀者推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。諾第留斯號遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇??!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。第二部分第三章價值千萬法郎的珍珠,這一章敘述尼摩船長,阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到鯊魚的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德·蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情,引人入勝,欲罷不能。07《海底兩萬里》課堂練習一一·填空題1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾諾納的三部曲之一,他的另兩部作品是(
)、《神秘島》。2、《海底兩萬里》主要講述(
)號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者者,原因在于(構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險),小說廣為流傳,還因為他具有(社會正義感和崇高的人道主義精神)凡爾納被公認為是“(
)”。諾第留斯現(xiàn)代科學幻想小說之父《格蘭特船長的兒女》3、(尼摩)是一名(
)的戰(zhàn)士,這一形象正是凡爾納(
)的體現(xiàn)。4、《海底兩萬里》的作者是(儒勒?凡爾納),《海底兩萬里》的作者是(
)國人。5、阿龍納斯的仆人叫(_),故事中,阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫(
),“魚叉手之王(捕鯨手)”指的是(
)?!逗5椎拿孛堋贩磳χ趁裰髁x、奴隸制
尼德·蘭法
康塞爾
反抗壓迫)6、鯨魚用(
)進行呼吸,《海底兩萬里》中的潛艇叫(鸚鵡螺號)。7、潛艇的主人是(尼摩船長),他會說(四)種語言,分別是(
)。8、潛艇上的人睡的床是用(
)材料做的,潛艇上的人穿的衣服是用(貝殼類的足絲)做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用(鯨的觸須)做成的。潛艇上的人用的墨水是用(墨魚或烏賊的分泌物)做的。9、鸚鵡螺號上的藏書量有(12000)冊,鸚鵡螺號的造價是(
)萬法郎。10、請舉例說出海底的三種植物。(裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜)大葉藻200
肺
法、德、英、拉丁二·填空問答題1.諾第留斯號在海底遇到的險情及他們是怎樣化解的?(1)在珊瑚礁上擱淺。(
)(2
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