小班美術(shù)活動媽媽和我

小班美術(shù)活動媽媽和我演講人：XXX日期:

123活動流程設(shè)計材料準(zhǔn)備清單活動目標(biāo)設(shè)定目錄

456延伸活動規(guī)劃展示與評價體系作品創(chuàng)作指導(dǎo)目錄01活動目標(biāo)設(shè)定親子情感聯(lián)結(jié)培養(yǎng)親子共同參與通過共同創(chuàng)作美術(shù)作品，增進(jìn)親子間的默契和情感交流。01讓孩子在媽媽的陪伴下學(xué)習(xí)繪畫，感受母愛的溫暖與關(guān)懷。02分享創(chuàng)作過程鼓勵孩子與媽媽分享創(chuàng)作過程中的想法和感受，增強親子間的溝通與理解。03媽媽陪伴繪畫基礎(chǔ)繪畫技能啟蒙色彩認(rèn)知與運用教孩子認(rèn)識基本顏色，并嘗試在繪畫中運用，培養(yǎng)孩子的色彩感知能力。01形狀辨識與組合引導(dǎo)孩子辨識基本形狀，并嘗試將不同形狀進(jìn)行組合，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。02繪畫工具掌握讓孩子熟悉并掌握繪畫工具的使用方法，如畫筆、顏料等，為自主繪畫打下基礎(chǔ)。03鼓勵孩子將家庭元素融入繪畫作品中，如家人的形象、家居用品等，展現(xiàn)孩子的家庭生活。家庭元素融入引導(dǎo)孩子圍繞家庭主題進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。主題創(chuàng)意發(fā)揮尊重孩子的個性和創(chuàng)意，鼓勵孩子創(chuàng)作出具有自己獨特風(fēng)格的作品。個性化作品呈現(xiàn)家庭主題創(chuàng)意表達(dá)02材料準(zhǔn)備清單安全畫材選擇標(biāo)準(zhǔn)水彩、無毒顏料、無毒顏料筆等，確保孩子使用時不會受到有害化學(xué)物質(zhì)的影響。無毒顏料安全畫筆防護(hù)用品環(huán)保材料畫筆、油畫棒、彩色鉛筆等，要選擇無毒、不易斷裂的產(chǎn)品。圍裙、手套、口罩等，保護(hù)孩子免受顏料和畫筆的污染。盡量選擇環(huán)保材料制成的畫材，減少對環(huán)境的污染。親子互動輔助工具畫板架讓孩子在涂畫時能夠自由發(fā)揮，同時避免顏料弄臟地面。01棉簽、海綿、拓印板等，可以讓孩子嘗試不同的繪畫方式，增加趣味性。02清潔用品濕巾、抹布、洗手液等，方便及時清洗雙手和工具，保持衛(wèi)生。03輔助工具場景布置家庭元素家庭照片在畫板上放置家庭照片，讓孩子參照照片進(jìn)行繪畫，增加親子互動。01家居裝飾將家中的一些裝飾物或家具作為繪畫主題，讓孩子在熟悉的環(huán)境中自由創(chuàng)作。02創(chuàng)意空間給孩子提供一個自由的創(chuàng)作空間，讓孩子能夠自由地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨特的作品。0303活動流程設(shè)計親子互動導(dǎo)入環(huán)節(jié)親子熱身游戲通過輕松有趣的游戲，打破孩子們對繪畫的陌生感，同時增進(jìn)親子關(guān)系。引入繪畫主題繪畫材料準(zhǔn)備以“媽媽和我”為主題，引導(dǎo)孩子們思考與媽媽之間的美好回憶和情感，激發(fā)繪畫興趣。為孩子們準(zhǔn)備豐富的繪畫工具和材料，如彩筆、顏料、畫紙等，確保每個孩子都能充分參與。123向孩子們展示一些基礎(chǔ)的繪畫技巧，如如何構(gòu)圖、如何運用色彩等，為孩子們提供繪畫的指導(dǎo)和啟發(fā)。主題繪畫引導(dǎo)步驟示范繪畫技巧鼓勵孩子們根據(jù)自己的想象和感受，自由創(chuàng)作“媽媽和我”的畫面，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。鼓勵自由創(chuàng)作針對每個孩子的不同繪畫水平和興趣，進(jìn)行個性化的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們更好地表達(dá)自己的情感和想法。個性化指導(dǎo)讓孩子們將自己的作品展示出來，讓大家欣賞和評價，增強孩子們的自信心和成就感。作品解說作品解說交流環(huán)節(jié)作品解說讓孩子們將自己的作品展示出來，讓大家欣賞和評價，增強孩子們的自信心和成就感?；ハ嘣u價引導(dǎo)孩子們互相欣賞和評價彼此的作品，培養(yǎng)審美能力和評價能力，同時學(xué)會尊重和欣賞他人的創(chuàng)作成果。04作品創(chuàng)作指導(dǎo)家庭場景構(gòu)圖方法主體突出在畫面中，通過大小、位置等方式突出媽媽和孩子這兩個主體，使畫面更具視覺沖擊力。01利用線條的虛實、粗細(xì)和景物的大小來表現(xiàn)畫面的遠(yuǎn)近和空間感。02角度選擇選取最能展現(xiàn)家庭氛圍和母子互動的角度進(jìn)行構(gòu)圖，如媽媽與孩子面對面的場景。03遠(yuǎn)近層次人物形象簡化示范輪廓簡化將媽媽和孩子的形象進(jìn)行簡化，提取最具代表性的輪廓特征，如媽媽的發(fā)型、孩子的笑臉等。01細(xì)節(jié)描繪在輪廓的基礎(chǔ)上，適當(dāng)添加一些細(xì)節(jié)來豐富人物形象，如媽媽的眼睛、孩子的衣物等。02動態(tài)表現(xiàn)通過人物的動作和姿勢來表現(xiàn)他們的互動和情感，如媽媽抱著孩子、孩子拉著媽媽的手等。03色彩選擇利用色彩的對比和調(diào)和來增強畫面的視覺效果，如冷暖色彩的對比、鄰近色的搭配等。色彩搭配色彩渲染通過色彩的漸變和層次來表現(xiàn)畫面的光影和立體感，使畫面更加生動、有趣。選取與家庭氛圍和主題相符的色彩，如溫暖的橙色、柔和的粉色等，營造出溫馨、和諧的氛圍。色彩情感表達(dá)技巧05展示與評價體系作品陳列互動形式創(chuàng)意作品角將孩子們的作品掛在墻上，展示他們的創(chuàng)作過程和成果，讓大家欣賞和學(xué)習(xí)。作品主題展作品展示墻將孩子們的作品掛在墻上，展示他們的創(chuàng)作過程和成果，讓大家欣賞和學(xué)習(xí)。將孩子們的作品掛在墻上，展示他們的創(chuàng)作過程和成果，讓大家欣賞和學(xué)習(xí)。兒童創(chuàng)作觀察維度創(chuàng)意性觀察孩子們在創(chuàng)作過程中是否能夠自主思考、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。表現(xiàn)力技能掌握評估孩子們是否能夠通過作品表達(dá)自己的想法和情感，以及作品是否呈現(xiàn)出良好的視覺效果和表現(xiàn)力。關(guān)注孩子們在創(chuàng)作過程中對相關(guān)技能和材料的掌握情況，如色彩搭配、手工制作技巧等。123家長參與反饋機制邀請家長參與孩子們的作品評價，讓家長了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和創(chuàng)作水平，同時增強家長與孩子之間的互動和溝通。家長評價定期組織作品分享會，讓孩子們向家長展示自己的作品，并聽取家長的意見和建議，促進(jìn)家園共育。作品分享會設(shè)立反饋建議箱或在線問卷，收集家長對活動的意見和建議，不斷改進(jìn)和優(yōu)化活動內(nèi)容和形式。反饋建議收集06延伸活動規(guī)劃利用家中的廢舊材料，如紙張、瓶蓋、毛線等，與孩子一起進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。家庭美育任務(wù)布置創(chuàng)意手工制作設(shè)立特定的家庭繪畫時間，鼓勵孩子自由發(fā)揮，畫出自己的想法和感受，家長給予指導(dǎo)和鼓勵。家庭繪畫時間設(shè)計一些有趣的美育游戲，如顏色對對碰、形狀拼接等，讓孩子在游戲中感受美的魅力。美育游戲活動成果線上分享親子互動瞬間將孩子的作品拍照或錄像，上傳到班級群或社交媒體上，與其他家長和孩子分享，互相學(xué)習(xí)和欣賞。美育心得成果展示分享與孩子一起參與活動的照片或視頻，展示親子間的溫馨瞬間，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。撰寫參與活動的感受和體會，分享在家庭美育過程中的收獲和經(jīng)驗，為其他家長提供參考和借鑒。持續(xù)興趣培養(yǎng)建議鼓勵孩子探索參加藝術(shù)活動創(chuàng)設(shè)藝術(shù)環(huán)境鼓勵孩子繼