山東省泰安市新泰中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期第二次大單元測試（月考）歷史試題（含答案）

新泰中學(xué)2024級(jí)高一下學(xué)期第二次大單元測試歷史試題2025.05注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、單選題（每題1.5分，共48分）1．早在阿卡德王國時(shí)期，亞述就有了最初的常備軍和官僚。亞述帝國時(shí)期又組建了包括戰(zhàn)車兵、步兵、工兵和諜報(bào)系統(tǒng)在內(nèi)的復(fù)雜軍隊(duì)系統(tǒng)，地方劃分為行省，通過修建道路、遷移居民等手段控制被征服地區(qū)。這說明亞述帝國（）A.國家治理能力增強(qiáng)B.成為中亞地區(qū)的強(qiáng)國C.推動(dòng)?xùn)|西文明交流D.能夠征服埃及與西亞2．波斯帝國文獻(xiàn)記載，差旅人員出行時(shí)需攜帶介紹信以供檢查，到達(dá)地根據(jù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)接待驛站書吏還會(huì)起草一份收據(jù)以及雙方的印章內(nèi)容包含膳食提供者、差旅人員所要執(zhí)行任務(wù)的起點(diǎn)和目的地等各種信息定期審計(jì)、存檔。這體現(xiàn)了古代波斯（）A.道路交通發(fā)達(dá)B.行政管理規(guī)范C.官僚體系復(fù)雜D.中央集權(quán)完備3.1290年英國頒布法令規(guī)定封臣可以自由轉(zhuǎn)移封土的部分或全部，只要原封臣退出封建階層，而由新受地者與封君直接建立關(guān)系，相應(yīng)的義務(wù)則不改變。這一規(guī)定旨在（）A.促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.維護(hù)傳統(tǒng)的封建秩序C.鞏固君主的專制統(tǒng)治D.促進(jìn)土地的自由流通4.1086年，威廉一世在英格蘭索爾茲伯里召開宣誓大會(huì)，要求“宣誓效忠國王的不只是那些直屬封臣，而是所有占有土地的人，不管他們是誰的封臣......”。這反映了英國（）A.中央集權(quán)制度的確立B.王權(quán)加強(qiáng)，為民族國家奠基C.擺脫了天主教會(huì)的控制D.城市興起，封君封臣制度瓦解5.12至14世紀(jì)，法國城市與王權(quán)聯(lián)盟，王權(quán)逐漸承擔(dān)起政治整合的重任，政府的行政能力逐漸提升；15至18世紀(jì)，王權(quán)的力量發(fā)揮到極致，城市被迫漸漸融入王權(quán)，逐漸形成中央集權(quán)體制。據(jù)此可知（）A.政治整合促進(jìn)城市發(fā)展B.教會(huì)阻礙法國國家建構(gòu)C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)城市繁榮D.城市促進(jìn)國王統(tǒng)一事業(yè)6．《一千零一夜》最早的手稿起源于13世紀(jì)的巴格達(dá)。其中的故事包含了波斯、印度、希臘、奧斯曼帝國、中亞的元素，甚至還提到了蒙古的入侵等。這表明《一千零一夜》（）A.是多元文明交流的重要見證B.匯聚了不同地區(qū)的優(yōu)秀文化C.引領(lǐng)了世界文學(xué)的發(fā)展潮流D.促進(jìn)了阿拉伯帝國對(duì)外擴(kuò)張7.4世紀(jì)左右，阿克蘇姆王國通過紅海與阿拉伯半島和印度進(jìn)行海上貿(mào)易，進(jìn)口香料、珍寶、絲綢、瑪瑙等物品，并出口黃金、象牙、皮革、鴕鳥蛋等本地產(chǎn)品。它還通過內(nèi)陸貿(mào)易路線與非洲其他地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易。由此可見，其對(duì)外貿(mào)易（）A.有利于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮B.促進(jìn)了東西方文化交流C.使王國成為西非強(qiáng)國D.為非洲引進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)8．肉食在中世紀(jì)西歐人的飲食中占較大比重，肉的儲(chǔ)藏主要靠鹽腌制，香料則是很好的防腐劑和調(diào)味品。當(dāng)時(shí)歐洲的香料主要來自印度和東南亞，交易要經(jīng)過許多中間環(huán)節(jié)，導(dǎo)致價(jià)格居高不下。這在一定程度上促使歐洲人（）A.積極探索新的航路B.加速對(duì)外殖民擴(kuò)張C.改變傳統(tǒng)飲食習(xí)慣D.進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新9．在西方文化中，哥倫布通常被視為英勇的探險(xiǎn)家和發(fā)現(xiàn)者，他的名字被銘刻在地理學(xué)和歷史的殿堂中。然而，在拉丁美洲地區(qū)他的名字可能帶有負(fù)面的含義，與殖民主義和文化侵略聯(lián)系在一起。這說明（）A.哥倫布是新航路開辟的創(chuàng)始者締造者B.評(píng)價(jià)者的立場與價(jià)值觀影響歷史解釋C.歐洲人對(duì)哥倫布的評(píng)價(jià)比較客觀公正D.新航路開辟把世界日益連為一個(gè)整體10.16世紀(jì)后，英國人嗜糖成癮，一位曾見過英國女王伊麗莎白一世的德國旅行家記載道：“65歲的女王陛下依然平和美麗，但她的牙齒已經(jīng)發(fā)黑?！边@一現(xiàn)象反映出（）A.商業(yè)革命改變英國生活習(xí)俗B.資本主義世界市場基本形成C.英國已經(jīng)成為世界殖民霸主D.工業(yè)革命后物質(zhì)生活的豐富11．下圖為一幅諷刺漫畫，漫畫中身著土著服飾的人群，面對(duì)一艘名為“五月花號(hào)”的航船說道：“我們本應(yīng)該筑起一道墻?！苯Y(jié)合漫畫內(nèi)容，其反映的事件（）A.促進(jìn)了人口的全球流動(dòng)B.推動(dòng)了新舊世界的往來C.標(biāo)志著人類發(fā)現(xiàn)新大陸D.給土著帶來了巨大災(zāi)難12.1525年，英國首次有了《圣經(jīng)》的部分英語譯文，1538年，有了英語《圣經(jīng)》的實(shí)際發(fā)行版......方言版《圣經(jīng)》的出現(xiàn)使人們不僅僅滿足于擁有《圣經(jīng)》而是學(xué)會(huì)去閱讀它，從而按照自己的方式去理解上帝的箴言。英譯《圣經(jīng)》有助于英國（）A.形成尊重王室的傳統(tǒng)B.徹底掃除了等級(jí)觀念C.民族意識(shí)的形成發(fā)展D.宗教改革更具徹底性13.17世紀(jì)的一位歐洲思想家認(rèn)為，人們“原本自然地處在一種完備無缺的自由狀態(tài)”，因此可以按照“他們認(rèn)為合適的辦法，決定他們的行動(dòng)和處理他們的財(cái)產(chǎn)和人身，任何人“不得侵害他人的生命、健康、自由或財(cái)產(chǎn)”。這表明，他（）A.主張主權(quán)在民B.強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然權(quán)利C.推崇分權(quán)制衡D.倡導(dǎo)開明君主專制14.1688年的“光榮革命”及隨后確立的立憲君主政體．．．．．．從宮廷方面說，霍布斯、菲爾默等人不同程度地利用了古典時(shí)代的歷史，為專制王權(quán)辯護(hù)。議會(huì)方面，米爾頓、哈林頓、西德尼等為“古老的善業(yè)”辯護(hù)的政治思想家，也拿起了古典時(shí)代的先例?！ぁぁば麚P(yáng)在英國實(shí)行混合政體或者共和政體。這些爭論反映了英國（）A.議會(huì)與王權(quán)的斗爭B.借助古典理論削奪王權(quán)C.資產(chǎn)階級(jí)軟弱妥協(xié)D.民主政治體制尚未成熟15．獨(dú)立戰(zhàn)爭期間建立的邦聯(lián)體制，使獨(dú)立之初的美國遇到了許多無法解決的問題，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一致認(rèn)為必須制定一部完備的憲法以扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。于是1787年9月，各方代表匯集費(fèi)城，召開制憲會(huì)議，最終通過新憲法加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力。這反映出當(dāng)時(shí)美國（）A.制憲會(huì)議落實(shí)了新憲法B.民眾要求分享政治權(quán)力C.新憲法的制定較為倉促D.建立聯(lián)邦制是大勢所趨16.18世紀(jì)中葉，英國農(nóng)場主塔爾發(fā)明了播種機(jī)，并編著《馬耕法》（又譯《馬拉鋤耕作》）加以推廣；湯森德勛爵也在農(nóng)村推廣四輪制耕作法（農(nóng)牧輪換，保持地力）；還有農(nóng)場主積極培育和推廣新品種。這些舉措（）A.旨在完成資本原始積累B.導(dǎo)致莊園經(jīng)濟(jì)走向解體C.反映了工業(yè)革命的成就D.加速了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移17．尤瓦爾·赫拉利在《人類簡史》中指出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中靠肌肉力量或根本做不到的事情，被曳引機(jī)之類的機(jī)器接手；化學(xué)肥料、工業(yè)殺蟲劑和各種激素及藥物，使農(nóng)地還有家禽家畜的產(chǎn)量都大幅躍進(jìn)?！庇韧郀枴ず绽庠趶?qiáng)調(diào)工業(yè)革命（）A.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)變革B.提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量C.提高了生產(chǎn)效率D.維護(hù)了農(nóng)民利益18.1871年3月27日，巴黎公社公布了第一次公社領(lǐng)導(dǎo)人“普選”結(jié)果，“選舉是完全自由的，全巴黎沒有一個(gè)人對(duì)這次選舉提出什么抗議”。公社還在政權(quán)管理的諸多方面開展“普選”。這反映出（）A.馬克思主義指導(dǎo)了巴黎公社B.資產(chǎn)階級(jí)代議制遭到全面否定C.無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)崇尚人民主權(quán)D.巴黎公社完善了法國城市自治19．下表反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國對(duì)外資本輸出流向的統(tǒng)計(jì)情況（單位：馬克）。據(jù)此可知，這一時(shí)期德國（）美洲北美洲奧匈帝國俄國土耳其西班牙和葡萄牙巴爾干地區(qū)英國和法國歐洲其余地區(qū)亞洲其余地區(qū)非洲38億37億30億18億18億17億17億13億12億10億20億A.資本向同盟國輸出明顯增加B.民族意識(shí)復(fù)蘇得到政府支持C.向新興市場擴(kuò)張的目的明顯D.力圖在經(jīng)濟(jì)上稱霸歐洲各國20．霍布斯·鮑姆在《帝國的年代》中指出：20世紀(jì)初期，殖民帝國的勝利帶來了許多問題和不確定性。例如殖民國對(duì)被殖民國所采行的統(tǒng)治政策，顯然完不同于本國，兩者之間的矛盾日漸明顯，而且越來越難解決?！边@表明這一時(shí)期（）A.殖民國家面臨內(nèi)憂外患B.殖民地抗?fàn)幰庾R(shí)逐漸覺醒C.殖民擴(kuò)張加劇領(lǐng)土爭奪D.世界殖民體系漸趨于瓦解21.1890年，德國搶先占領(lǐng)非洲坦噶尼喀，擋住了英國修建鐵路的去路。當(dāng)英國企圖經(jīng)過比屬剛果修筑鐵路時(shí)，德國又迫使比利時(shí)拒絕讓英國鐵路過境，從而破壞了英國修建縱貫非洲鐵路的計(jì)劃。德國的這些做法（）A.挑戰(zhàn)了英國殖民霸權(quán)B.意在挑起世界大戰(zhàn)C.掀起了瓜分非洲狂潮D.印證了英國的衰落22．如圖為1912年的漫畫《沸點(diǎn)》。畫面中，象征著英、法、德等各大帝國的人物坐在寫著“巴爾干麻煩”的火藥桶上，拼命想要壓住已經(jīng)被沸騰的蒸汽頂起的桶蓋。畫中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A.帝國主義發(fā)展不平衡B.軍事集團(tuán)的對(duì)抗C.奧斯曼帝國逐漸衰落D.世界被瓜分完畢23．十月革命后，受馬克思主義和直接過渡思想的影響，蘇俄政府頒布集中化的住房管理政策，但未能解決住房危機(jī)。后來，蘇俄政府頒布住房法令，使繳費(fèi)人數(shù)覆蓋全體租戶，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)市場規(guī)則而調(diào)整，并執(zhí)行差別房租制。這一調(diào)整（）A.最終奪取內(nèi)戰(zhàn)徹底勝利B.推動(dòng)了蘇聯(lián)工業(yè)化開展C.偏離社會(huì)主義建設(shè)道路D.基于國家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整24.1930年至1945年期間，蘇聯(lián)大量引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)和裝備，在主要工業(yè)部門建立了一大批骨干企業(yè)。蘇聯(lián)大約有三分之二的大型工業(yè)企業(yè)是由美國幫助建設(shè)的，幾乎包括所有的經(jīng)濟(jì)和軍事生產(chǎn)部門。這說明（）A.蘇聯(lián)工業(yè)化依賴西方國家B.蘇聯(lián)善于利用外部有利條件C.蘇聯(lián)建立起市場經(jīng)濟(jì)體制D.冷戰(zhàn)并未阻止美蘇經(jīng)濟(jì)交流25．十月革命勝利后，列寧進(jìn)一步指出“戰(zhàn)爭使人們得到了許多教益，它不僅教會(huì)人們吃苦，而使人們懂得，占上風(fēng)的是擁有高度技術(shù)裝備、組織性、紀(jì)律性和頭等機(jī)器的人”“或者是必須擁有高度技術(shù)裝備、或者是被人消滅”。列寧意在（）A.說明先進(jìn)武器對(duì)戰(zhàn)爭的重要性B.表達(dá)發(fā)展工業(yè)的想法C.揭示戰(zhàn)爭給人們帶來深刻反思D.設(shè)想向社會(huì)主義過渡26.1930年，甘地向英印當(dāng)局提出11條要求遭拒后，進(jìn)行了“顯示其獨(dú)特風(fēng)格”的食鹽進(jìn)軍；1940年，在有條件支持英國作戰(zhàn)以換取戰(zhàn)后獨(dú)立遭拒后，甘地再次發(fā)起個(gè)人不服從運(yùn)動(dòng)；1942年，又發(fā)動(dòng)了要求英國立即撤離的“退出印度”行動(dòng)。這表明印度爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)具有（）A.社會(huì)改造的空想性B.斗爭目標(biāo)的全面性C.斗爭方式的策略性D.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的軟弱性27．下面是墨西哥卡德納斯土地改革的內(nèi)容，據(jù)此可知，此改革（）A.促進(jìn)墨西哥生產(chǎn)力發(fā)展B.鞏固了無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主國家C.完全消滅封建土地制度D.徹底解決外國資本對(duì)美洲的控制28.1815-1914年被視為中立的“黃金時(shí)代”。一戰(zhàn)后，國聯(lián)在盟約中廢除會(huì)員國的中立權(quán)，但三十年代，比利時(shí)、荷蘭先后宣布重返中立；芬蘭、挪威、瑞典等國發(fā)表聯(lián)合聲明，宣稱將遵循一套共同的原則“中立，對(duì)所有國家友好，保持獨(dú)立的堅(jiān)定決心，支持國聯(lián)及其一切有聯(lián)系的國際合作機(jī)構(gòu)?！边@表明（）A.中立國對(duì)國際形勢的判斷失誤B.歐洲的國際安全形勢日益嚴(yán)峻C.“中立”逐漸成為各國的普遍共識(shí)D.中立國越來越積極地參與國際事務(wù)29．如圖為二戰(zhàn)時(shí)期美國政府的宣傳畫，畫中文字為“定量配給意味著我們每個(gè)人都有公平的份額”。該宣傳畫反映了美國政府（）A.積極推行民主改革B.力圖保障戰(zhàn)略物資B.C.鼓勵(lì)民眾積極消費(fèi)D.部分實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)30.1950年，美國文化自由大會(huì)成立。它在35個(gè)國家設(shè)有辦事處，出版或贊助了50多家世界知名期刊，并組織了許多藝術(shù)和文化展覽。美國此舉旨在（）A.確立資本主義陣營的領(lǐng)導(dǎo)地位B.強(qiáng)化自身在全球范圍的影響C.推動(dòng)第三世界文化藝術(shù)的發(fā)展D.扭轉(zhuǎn)美蘇冷戰(zhàn)中的被動(dòng)局面31.1953年，艾森豪威爾政府對(duì)印度尼西亞實(shí)行圖書與經(jīng)濟(jì)援助項(xiàng)目的“捆綁銷售”，在對(duì)印尼進(jìn)行大量經(jīng)濟(jì)、技術(shù)援助的同時(shí)，還為印尼各大高校與研究機(jī)構(gòu)援助了涵蓋經(jīng)濟(jì)、法律等多個(gè)領(lǐng)域的7.6萬余冊(cè)美國圖書，向印尼師生述說美國故事、解釋美國精神并傳遞美式價(jià)值觀。該項(xiàng)目的實(shí)施（）A.反映兩極格局下的美蘇對(duì)抗升級(jí)B.提升了印尼社會(huì)的文明水平C.強(qiáng)化了對(duì)中間地帶的宣傳與爭奪D.旨在推動(dòng)新興國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展32.1963年，受美國中央情報(bào)局資助的美國國際教育顧問委員會(huì)在報(bào)告中指出：當(dāng)務(wù)之急，美國要通過接納留學(xué)生來幫助目標(biāo)國培養(yǎng)穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)層，讓外國青年接受美國價(jià)值觀是當(dāng)前的重中之重，蘇聯(lián)在此已經(jīng)走在我們前面。對(duì)此理解正確的是（）A.美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于優(yōu)勢地位B.美蘇意識(shí)形態(tài)斗爭激烈C.冷戰(zhàn)為發(fā)展中國家培養(yǎng)了人才D.美蘇斗爭方式發(fā)生轉(zhuǎn)變二、材料題（共52分，其中33題22分，34題16分，35題14分）33．【22分】城市，是歷史的產(chǎn)物，也是歷史的見證。閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀(jì)西歐的城市特許狀是由國王或大封建主頒發(fā)給城市和市民的法律意義上的權(quán)利認(rèn)可證書，用以承認(rèn)城市的自治權(quán)利、規(guī)定城市的基本制度和市民的基本權(quán)利.通過特許狀所建立的政府組織體系在某些重大方面與當(dāng)代憲政體系相似：政府在權(quán)力上受到限制、官員定期選舉等。因此，特許狀類似于近代資本主義憲政制度中的“特別授權(quán)”的法律。-摘編自馮正好《中世紀(jì)西歐的城市特許狀》材料二如果說意大利是文藝復(fù)興的中心，那么佛羅倫薩則是其最輝煌的舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)佛羅倫薩人口約有9萬人，而在校讀書的約有1萬～1.2萬人。按1380年該城進(jìn)行的人口普查，每個(gè)家庭平均為4.2人，以此計(jì)算全城約有2萬戶，差不多每2戶就有1人在校學(xué)習(xí)。羅棱索·美第奇統(tǒng)治時(shí)期，也大力倡導(dǎo)文化事業(yè)，1473年建立比薩學(xué)院，每年為學(xué)院提供經(jīng)費(fèi)6000佛羅林。此外，比起意大利其他城市共和國，佛羅倫薩的政權(quán)基礎(chǔ)更廣泛，不但有商業(yè)資本家、金融高利貸者和產(chǎn)業(yè)資本家，而且還有一定的下層小手工業(yè)者，官吏可行短期輪流制，使普通市民有進(jìn)入政府的可能。-摘編自張桂榮《意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)成因分析》材料三1787年的5～9月，費(fèi)城全市籠罩在一片溽熱的暑氣中。參加制憲會(huì)議的代表們面臨著兩難選擇。有學(xué)者將其歸納為亟待解決的兩個(gè)問題，一是能否通過談判或立法，把革命和戰(zhàn)爭時(shí)團(tuán)結(jié)攏來、勝利后卻分道揚(yáng)鑣的13個(gè)邦聯(lián)合起來，組成一個(gè)國家？二是如果能聯(lián)合，能否把這個(gè)政府設(shè)計(jì)得盡量合理，達(dá)到一種接近平衡的狀態(tài)，把政府難以避免的惡，抑止在一定限度以內(nèi)？-摘編自劉俊利《美國1787年制憲會(huì)議與代表們的四個(gè)旨趣》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析城市特許狀所產(chǎn)生的影響。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析佛羅倫薩能成為文藝復(fù)興“最輝煌的舞臺(tái)”的原因。（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在費(fèi)城制定的憲法是如何解決材料所提出的問題的，并對(duì)該憲法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（10分）34．【16分】閱讀材料，回答問題。材料一1500～1870年歐洲主要國家GDP變化情況（單位：百萬元）年份15001600170018201870英國281560071070936232100179法國1091215559211803843472100德意志811212432134102634971429丹麥44356972714713782荷蘭7162052400942889952西班牙4744741678931297522295-摘編自H·J·哈巴庫克《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史（第六卷）》材料二二戰(zhàn)后西方主要發(fā)達(dá)資本主義國家實(shí)際GDP增長率（單位：％）國家1950～1973年1973-1979年法國5.02.8德國6.02.4意大利5.63.5日本9.23.5英國3.01.5美國4.03.0-摘編自孟捷《戰(zhàn)后黃金年代是怎樣形成的》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1500～1870年歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，并分析原因。（10分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并簡述你認(rèn)為合理的應(yīng)對(duì)舉措。（6分）35．【14分】閱讀材料，回答問題。美國對(duì)歐洲一體化的態(tài)度時(shí)間史實(shí)1929年法國總理白里安在國際聯(lián)盟提出建立“歐洲聯(lián)盟”的建議，美國當(dāng)即表示“這是歐洲某些國家試圖聯(lián)合起來與美國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)對(duì)抗，完全是出于歐洲經(jīng)濟(jì)上的考慮”。1943年底丘吉爾提出在歐洲組織內(nèi)建立一個(gè)關(guān)稅聯(lián)盟的建議被美國總統(tǒng)羅斯福否決。丘吉爾認(rèn)為，“美國的戰(zhàn)后藍(lán)圖是以世界性的組織來代替區(qū)域性的聯(lián)盟，美國要建立的是一個(gè)符合美國利益、推廣美國理想的世界新秩序，歐洲一體化與美國的這一戰(zhàn)略相違背”。1947年1月美國共和黨外交政策顧問杜勒斯發(fā)表演講，號(hào)召按照聯(lián)邦主義的方向重建歐洲，以促進(jìn)歐洲的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一。1948年美國代理國務(wù)卿洛維特指出，“美國應(yīng)該鼓勵(lì)歐洲促進(jìn)歐洲一體化，但由于我們尚不知道何種形式的組織最能適合歐洲的需要，所以美國應(yīng)避免提出任何特別建議”。1950年5月“舒曼計(jì)劃”主張把西歐各國的煤鋼工業(yè)部門聯(lián)合經(jīng)營共同管理。美國政府高度評(píng)價(jià)該計(jì)劃，多次以各種方式向英國施加壓力，防止英國阻撓舒曼計(jì)劃談判的進(jìn)行。1955年以后美國直接介入到歐洲原子能共同體談判中來，并向英國施加壓力，阻止英國在原子能共同體的破壞活動(dòng)，抵消英國對(duì)歐洲一體化的不利影響。-摘編自李暉《論戰(zhàn)后初期美國對(duì)歐洲一體化的政策》結(jié)合史實(shí)，概括美國對(duì)歐洲一體化態(tài)度的變化，并分析原因。新泰中學(xué)2024級(jí)高一下學(xué)期第二次大單元測試歷史試題參考答案題號(hào)12345678910答案ABDBDAAABA題號(hào)11121314151617181920答案DCBDDDACCB題號(hào)21222