四川省攀枝花市2025屆高三第三次統(tǒng)一考試歷史試題及答案

注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼貼在條形碼區(qū)。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題目所規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試題卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.春秋時(shí)期，史官們將之前貴族納諫的原始檔案重新整理，補(bǔ)錄上后果，就成為了春秋史官文獻(xiàn)。如《國(guó)語(yǔ)》“祭公諫穆王征犬戎”,史官在諫言結(jié)尾補(bǔ)錄“王不聽(tīng)，遂征之，得四白狼、四白鹿以歸。自是荒服者不至”。由此可知，春秋史官文獻(xiàn)A.反映出民本思想萌發(fā)B.記錄詳實(shí)還原歷史真相C.傳承前代的禮儀制度D.意在提供借鑒維護(hù)統(tǒng)治最初可以享受免除租稅的待遇，幾年以后，就要向國(guó)家繳納40%以上的假稅，并承擔(dān)其他封建義務(wù)。這些舉措A.擴(kuò)大了漢代自耕農(nóng)群體B.致使土地兼并現(xiàn)象加劇C.體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)化社會(huì)治理D.表明稅收主體發(fā)生變化3.武則天時(shí)期，徐元慶的父親被縣尉趙師韞冤殺，徐元慶尋機(jī)殺死了趙武則天因其是為父復(fù)仇而主張赦免，陳子昂寫《復(fù)仇議狀》,主張對(duì)徐元慶“正國(guó)之典，置之以刑，然后旌閭墓”。一百年后，柳宗元作《駁復(fù)仇議》,認(rèn)為陳子昂的處置既破壞了禮，又損害了法，進(jìn)而提出有限制的復(fù)仇?！靶煸獞c案”的百年?duì)幾h表明唐代A.探尋禮與刑的協(xié)調(diào)統(tǒng)一B.儒學(xué)開(kāi)始向基層滲透C.追求法律程序公正完備D.開(kāi)始嘗試“引經(jīng)注律”4.唐代文獻(xiàn)中哪吒是佛教的護(hù)法神，到了宋朝，哪吒的故事中出現(xiàn)“剔骨還親”的感人篇章，此后，哪吒的形象開(kāi)始在一些道教典籍中出現(xiàn)，從原來(lái)兇惡的佛教護(hù)法神，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)具有叛逆性格的道教孩童神將。這反映出A.宋朝崇文抑武國(guó)策B.佛教重視家庭倫理C.儒釋道三教的融合D.理學(xué)成為官方哲學(xué)明確了土司承襲的審批權(quán)在吏部，而土司的承襲狀況均須地方官員結(jié)狀作保。在日常管理中也要求省級(jí)官員及時(shí)掌握土司動(dòng)態(tài)并上報(bào)。這些規(guī)定的實(shí)行A.增強(qiáng)了朝廷的統(tǒng)治權(quán)威B.開(kāi)啟了邊疆內(nèi)地一體化進(jìn)程C.緩和了中央與地方矛盾D.彰顯了改土歸流政策的效果6.光緒三十一年，朝廷諭令蒙古“一體興學(xué)”,科布多設(shè)蒙養(yǎng)學(xué)堂，“專學(xué)滿蒙漢語(yǔ)言文字”,每年定期由參贊大臣考核學(xué)習(xí)成果。宣統(tǒng)元年，學(xué)部允準(zhǔn)“國(guó)文以外特設(shè)言語(yǔ)一科”,以加強(qiáng)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。烏里雅蘇臺(tái)、庫(kù)倫等地，大都照此實(shí)施。蒙古等地的興學(xué)實(shí)踐A.建立起近代學(xué)制體系B.進(jìn)一步壯大漢族官僚的勢(shì)力C.有利于增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同D.強(qiáng)化中央對(duì)蒙古的軍事控制7.1912年《真相畫報(bào)》創(chuàng)辦于上海，在第二期封面上，描繪了一位攝影師正在操作機(jī)器、記錄真相。該刊通過(guò)攝影技術(shù)的真實(shí)再現(xiàn)，“討論民國(guó)之真相，緬述既往、洞觀現(xiàn)在、默測(cè)將來(lái)”。這反映出A.西方文化的入侵方式更加隱蔽B.期刊雜志有助于民眾了解時(shí)局C.政論性報(bào)刊更受普通大眾歡迎D.新科技催生新型文化傳媒方式8.1923年3月，北京政府出臺(tái)了《修正暫行工藝品獎(jiǎng)勵(lì)章程》并附《施行細(xì)則》,明確將專利權(quán)限定于發(fā)明創(chuàng)造。1923-1927年間，獲得專利獎(jiǎng)勵(lì)最多的為機(jī)械及工具類、化工制品類、其次為紡織及服飾、印刷及文具。這表明政府意在A.提倡自由經(jīng)營(yíng)以利投資B.引入現(xiàn)代專利以促轉(zhuǎn)型C.規(guī)范工商市場(chǎng)以促發(fā)展D.振興工商實(shí)業(yè)以培國(guó)本9.抗戰(zhàn)時(shí)期，周恩來(lái)確定中共南方局外事工作的根本任務(wù)是“宣傳出去，爭(zhēng)取過(guò)來(lái)”。當(dāng)時(shí)重慶的《大美晚報(bào)》(英文版)發(fā)表《我從陜北回來(lái)》一文，詳細(xì)報(bào)道了邊區(qū)百姓政治民主、言論自由、生活愉快等情況，史沫特萊出版專著《中國(guó)的戰(zhàn)歌》等作品，促成中外記者團(tuán)采訪陜甘寧邊區(qū)。這表明A.文化宣傳成為抗戰(zhàn)的主要斗爭(zhēng)形式B.國(guó)際社會(huì)開(kāi)始關(guān)注中國(guó)的抗戰(zhàn)局勢(shì)C.邊區(qū)建設(shè)獲得國(guó)際社會(huì)的一致認(rèn)可D.外事工作旨在為抗戰(zhàn)勝利創(chuàng)造條件10.1951年頒布實(shí)行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保險(xiǎn)條例實(shí)行細(xì)則(草案)》明確規(guī)定：“各企業(yè)的女工人與女職員，有兩周歲以內(nèi)的子女在二十人以上，經(jīng)企業(yè)行政方面或資方與工會(huì)基層委員會(huì)雙方協(xié)商，有必要和可能時(shí)，得設(shè)立托兒所”。以法律條文的形式確保工廠托兒所的設(shè)立A得.益于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制初步建立B.適應(yīng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要C.說(shuō)明社會(huì)保障體系已全面建立D.彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性11.漢謨拉比統(tǒng)一后，王國(guó)居民對(duì)城市和故鄉(xiāng)的認(rèn)同仍根深蒂固，對(duì)于本城主神的崇拜虔誠(chéng)而熱烈。在《法典》前言中漢謨拉比將巴比倫城和其他25個(gè)被征服的城市及地區(qū)的主神一一列舉，并說(shuō)明他如何尊重這些城市的宗教信仰。這反映出漢謨拉比時(shí)期A.國(guó)家治理面臨巨大挑戰(zhàn)B.法律制定源于宗教信仰C.中央集權(quán)統(tǒng)治逐漸弱化D.形成了完備的法律體系12.12世紀(jì)前后，巴黎大學(xué)從神學(xué)立場(chǎng)提出教會(huì)自主論，得到教廷的全力支持，獲得教宗賜于的特權(quán)。博洛尼亞大學(xué)因從法律角度論證了皇帝在國(guó)家與教會(huì)關(guān)系中的地位，并表示擁護(hù)皇帝權(quán)威，在1158年得到腓特烈一世專門頒發(fā)的居住許可。這反映出該時(shí)期A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果B.教權(quán)王權(quán)爭(zhēng)奪的重要對(duì)象C.推動(dòng)宗教改革的主要力量D.實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)獨(dú)立的思想搖籃13.依照1875年憲法的規(guī)定，法國(guó)組閣后向議會(huì)報(bào)告施政方針，以便取得眾議院的“信了海運(yùn)、鐵路和運(yùn)河航運(yùn)，國(guó)內(nèi)80%以上的食品都由政府來(lái)銷售，并且還控制了大部16.20世紀(jì)70年代，日本完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)得以快速發(fā)展。1984年年末，美日兩國(guó)在鋼鐵領(lǐng)域的貿(mào)易摩擦以日本自愿限制本國(guó)鋼鐵終；1985年，美國(guó)動(dòng)用《美國(guó)貿(mào)易法》中的“超級(jí)301條款”對(duì)日本半導(dǎo)體行業(yè)予以起訴，迫使日本簽訂《日美半導(dǎo)體協(xié)定》,強(qiáng)行打開(kāi)日本市場(chǎng)。這說(shuō)明高三歷史第4頁(yè)共6頁(yè)二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一行知等人推行的平民教育，其作用范圍有限，但其作為自覺(jué)的鄉(xiāng)村建設(shè)，根據(jù)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)、社會(huì)資源進(jìn)行著鄉(xiāng)土社會(huì)的探索。國(guó)民政府在廣大農(nóng)村地區(qū)復(fù)古“保甲制”,實(shí)行二五減材料二美國(guó)在20世紀(jì)30年代就已經(jīng)開(kāi)始了促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展的積極實(shí)踐，通過(guò)立法為各項(xiàng)財(cái)政支持政策提供了法律支持，在水、電、路等硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，力圖通過(guò)政府財(cái)政資源的再分配縮小城鄉(xiāng)差距，建立了城鄉(xiāng)共生的一體化模式。1932年，聯(lián)邦緊急救濟(jì)署、農(nóng)場(chǎng)安全管理局開(kāi)始對(duì)農(nóng)村家庭給予資金支持，以維持農(nóng)場(chǎng)主的生活水平。1936年，聯(lián)邦政府出臺(tái)《農(nóng)村電氣化法》,標(biāo)志著美國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展政策體系正式開(kāi)啟，加快了美國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)的電氣化進(jìn)程，1935—1975年間，由中央變電設(shè)備送電的農(nóng)場(chǎng)比重從10.9%上升到了99%,電話普及率也升至95%。 摘編自胡月田洪志《如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的振興?——基于美國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展政策演變的經(jīng)驗(yàn)借鑒》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)近代鄉(xiāng)村治理面臨的困境。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)在鄉(xiāng)村治理措施上與中國(guó)的不同之處及其成因。(10分)(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)近代中美鄉(xiāng)村治理的認(rèn)識(shí)。(7分)高三歷史第5頁(yè)共6頁(yè)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料1980年元旦《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《迎接大有作為的年代年來(lái)到了，二十世紀(jì)的八十年代開(kāi)始了?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我們歡欣鼓舞，滿懷著向四化目標(biāo)前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)信念和決心跨入八十年代?！耸甏枪饷鞯?，充滿希望的，也是嚴(yán)峻的，充滿考驗(yàn)的。這是我們向四個(gè)現(xiàn)代化乘風(fēng)破浪前進(jìn)的年代，大有作為的年代。我們既要充分看到我們已取得的勝利，也要足夠估計(jì)到我們面臨的重重困難和問(wèn)題。在我們祖國(guó)這條巨輪的偉大航程中，水面會(huì)遇到風(fēng)浪，水下會(huì)出現(xiàn)暗礁，而我們的船身和機(jī)器根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞該社論的內(nèi)容自擬一個(gè)論題并進(jìn)行闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分)19.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一“蜀有桀紂之亂，其國(guó)富饒，得其布帛金銀，足給軍用。水通于楚，有巴之勁卒，浮秋，秦大夫張儀、司馬錯(cuò)等領(lǐng)兵經(jīng)石牛道攻蜀，控制了整個(gè)巴蜀。隨后，秦以巴蜀地區(qū)作—摘編自趙心愚《秦統(tǒng)一巴蜀在中華民族形成過(guò)程中的意義》材料二巴蜀自古就是民族遷徙流動(dòng)的匯聚之地、文化交互影響的薈萃之所。巴蜀文化受地域東南與楚文化交往，向南影響滇黔文化，在自身發(fā)展的同時(shí)主動(dòng)融入主流。中華文明發(fā)展史就是一部守正創(chuàng)新史：創(chuàng)新體現(xiàn)于中華文明發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，活躍于中華文明的各個(gè)方 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析秦攻占并治理巴蜀地區(qū)的意義。(7分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉兩例巴蜀文化成就，論獻(xiàn)。(8分)高三歷史第6頁(yè)共6頁(yè)1.D;春秋史官補(bǔ)錄諫言后果，是想通過(guò)這些記錄讓統(tǒng)治者從歷史事件中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，維護(hù)統(tǒng)治；材料未體現(xiàn)民本思想，A錯(cuò)誤；補(bǔ)錄后果不代表記錄詳實(shí)還原歷史真相，B錯(cuò)誤；材料未提及傳承禮儀制2.C;東漢政府把國(guó)有土地租給流民生產(chǎn)并管理，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人口的管理，強(qiáng)化了社會(huì)治理；接受假田的人不是自耕農(nóng)，A錯(cuò)誤；材料舉措與土地兼并加劇無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；稅收主體依然是農(nóng)民，未發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。3.A;“徐元慶案”中，武則天、陳子昂、柳宗元對(duì)于復(fù)仇的不同觀點(diǎn)，反映出唐代在探尋禮與刑如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一；儒學(xué)向基層滲透在材料材料中沒(méi)有體現(xiàn)，D錯(cuò)誤。4.C;哪吒形象從唐代佛教護(hù)法神到宋代在道教典籍出現(xiàn)且性格轉(zhuǎn)變，融合了佛教、道教元素，還體現(xiàn)出一定的儒家家庭倫理觀念，反映了儒釋道三教的融合；材料與崇文抑武國(guó)策無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；佛5.A;明朝對(duì)土司承襲審批和日常管理的規(guī)定，加強(qiáng)了中央對(duì)土司的控制，增強(qiáng)了朝廷統(tǒng)治權(quán)威；“開(kāi)啟”說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；這些規(guī)定不一定能緩和中央與地方矛盾，C錯(cuò)誤；此時(shí)還未大規(guī)模實(shí)行改土歸流，D錯(cuò)誤。6.C;蒙古等地興學(xué)，學(xué)習(xí)滿蒙漢語(yǔ)言文字，加強(qiáng)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，有利于促進(jìn)民族交流，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同；材料未體現(xiàn)建立近代學(xué)制體系，A錯(cuò)誤；與壯大漢族官僚勢(shì)力無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；興學(xué)實(shí)踐與強(qiáng)化軍事控制無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。7.B;《真相畫報(bào)》通過(guò)攝影技術(shù)展現(xiàn)內(nèi)容，幫助民眾了解民國(guó)的情況，說(shuō)明期刊雜志有助于民眾了解時(shí)局；材料未體現(xiàn)西方文化入侵，A錯(cuò)誤；材料未提及政論性報(bào)刊是否更受大眾歡迎，C錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)期刊對(duì)時(shí)局的反映，而非新科技催生新文化傳媒方式，D錯(cuò)誤。8.D;北京政府獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，涉及多個(gè)行業(yè)，目的是振興工商實(shí)業(yè)，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力；材料未體現(xiàn)提倡自由經(jīng)營(yíng)，A錯(cuò)誤；引入現(xiàn)代專利不9.D;抗戰(zhàn)時(shí)期中共南方局外事工作通過(guò)宣傳邊區(qū)情況，爭(zhēng)取國(guó)際支10.B;以法律條文確保工廠托兒所設(shè)立，是為了保障女工權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要；1951年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制尚未初步建立，A錯(cuò)誤；“全面建立”說(shuō)法錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；1951年社11.A;漢謨拉比需要尊重被征服城市的宗教信仰，說(shuō)明國(guó)家治理面臨不同城市居民對(duì)本城主神崇拜等帶來(lái)的挑戰(zhàn)；材料未體現(xiàn)法律制定材料未體現(xiàn)形成完備法律體系，D錯(cuò)誤。12.B;巴黎大學(xué)和博洛尼亞大學(xué)因不同立場(chǎng)分別得到教廷和皇帝支持，反映出該時(shí)期大學(xué)是教權(quán)王權(quán)爭(zhēng)奪的重要對(duì)象；材料未體現(xiàn)商品13.A;法國(guó)1875年憲法規(guī)定內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，首創(chuàng)了這種運(yùn)行機(jī)制；14.C;恩格斯肯定德國(guó)社會(huì)民主黨利用合法斗爭(zhēng)和議會(huì)民主，說(shuō)明他主張根據(jù)形勢(shì)變化調(diào)整斗爭(zhēng)策略；材料未體現(xiàn)促進(jìn)國(guó)際工人階級(jí)聯(lián)民主制度和發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，D錯(cuò)誤。15.B;一戰(zhàn)期間英國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)多方面進(jìn)行控制，推動(dòng)了國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展；“根本轉(zhuǎn)變”說(shuō)法錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；英國(guó)與蘇俄政策無(wú)16.B;美日在鋼鐵、半導(dǎo)體領(lǐng)域貿(mào)易摩擦中，日本受限，說(shuō)明日本難以擺脫美國(guó)經(jīng)濟(jì)控制；“完全破裂”說(shuō)法錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化，C錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)美國(guó)貿(mào)易保護(hù)，而非推進(jìn)全球化，17.(1)不同治理模式落地困難，地方自治作用范圍有限，官治難以取得鄉(xiāng)民信任，鄉(xiāng)民缺乏治理自主性，國(guó)民政府整合鄉(xiāng)村是為提取資源，并非真正解決民生問(wèn)題；依據(jù)材料一，從治理模式、鄉(xiāng)民態(tài)度、政府目的等方面概括。(2)不同之處：美國(guó)通過(guò)立法保障鄉(xiāng)村發(fā)展，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距，給予農(nóng)村家庭資金支持；成因：經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，羅斯福新政的推動(dòng)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)