2025年高一語文統(tǒng)編版必修下冊名篇名句默寫速練含答案

1.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾暫、冉有、公西華侍坐》中，孔子“哂”子路的原因是“____________，____________”。（2）在《齊桓晉文之事》中，孟子在說明了“養(yǎng)民”的措施后，用“____________，____________”兩句指出了教育民眾的具體方法。（3）在《鴻門宴》中，樊噲用“____________，____________”來說明成大事者應不拘小節(jié)。2.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中，盛贊曹操文韜武略的英雄氣概的句子是“____________”；又悲嘆人生的短暫易逝的句子是“____________”。（2）《荀子?勸學》中連用四個比喻，并聯(lián)系生活實際，得出“____________，____________”的結論，目的在于強調(diào)要善于利用客觀條件。（3）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的政治理想與孔子的其他弟子有所不同，所以當孔子剛開始詢問他時，他回答“____________”；而后曾皙所述之志與孔子“老者安之，朋友信之，少者懷之”的愿望不謀而合，這使得孔子不禁發(fā)出感嘆：“____________?！?.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“________________，______________”兩句意象密集，描繪了一幅幽潔明凈又略帶凄涼的長秋景圖。（2）《論語》中孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”論述了學習和思考的關系。在荀子《勸學》中，也有一句直接提到了學與思的關系，它是：“_____________，____________。”（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙回答說和其他三個人的志向不同的一句是“________________”，孔子鼓勵每個學生說出各自的志向是“__________________”。4.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）春晚中，一曲《上春山》引發(fā)了人們對山水美景的熱愛，就像王安石在《桂枝香·金陵懷古》中借“________，________”兩句表達對晚秋時節(jié)江流及峰巒壯美之景的喜愛之情。（2）高三百日，小明想用歐陽修《伶官傳序》中所說的“________，________”兩句提醒同學們要注意細節(jié)，防微杜漸。（3）小李在讀羅貫中的《三國演義》時，看到徐庶的一句評價“經(jīng)天緯地之才；出鬼入神之計”，他立刻想到“________，________”兩句詩來評價此人的功績。5.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）張孝祥《過洞庭》中“___________，___________”用比喻、夸張的手法描繪出洞庭湖水的清澈透明、一碧萬頃，還寫出了自己泛舟湖上的自由與愜意。（2）許多人贊美荊軻的勇氣和忠義，但也有人并不認可荊軻刺秦的行為，蘇洵在《六國論》中就有這樣的評述：“___________，___________。”（3）小王同學讀《三國演義》時常?？吹健肮慕驱R鳴”，他向老師請教何謂“鼓角”，老師說：“鼓角是中國古代軍隊中為了發(fā)號施令而制作的吹擂之物，既有連用，也有單獨出現(xiàn)，如‘___________’就提到了‘鼓’，而‘___________’則提到了‘角’?！?.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾指出北伐抗金必須要做充分準備，不能像劉義隆那樣草率出兵，雖有“______________”的雄心，卻導致“______________”的結局。（2）《諫太宗十思疏》中，魏征以“樹木”作為比興之物，引出治國和德義關系的句子是“______________，______________”。（3）金秋時節(jié)，校園處處丹桂飄香，沁人心脾。“桂”這一意象也常見于古典詩文中，如“______________，______________”。7.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《庖丁解牛》中最能代表庖丁觀點的句子是：“___________，___________。”（2）《庖丁解?！分袑戔叶〔皇强扛泄偃ジ杏X牛，而是憑內(nèi)在精神去接觸牛體的兩句是：“___________，___________?！保?）庖丁的刀用了十九年，刀口好像剛剛從磨刀石上磨出來一樣的原因是：“___________，___________?！?.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《燭之武退秦師》中說出了晉國、秦國聯(lián)合圍攻鄭國的理由的句子是：“____________，____________”。（2）燭之武見秦伯時，以退為進，態(tài)度謙恭，承認鄭國將要被秦、晉所滅，迎合對方的驕傲心理的語句是：“____________，____________”。（3）燭之武勸說秦伯，貌似謙恭，卻極有分量，以一個假設句“____________，____________”否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了談話的主動權，以退為進，柔中有剛。9.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宮賦》中，描述阿房宮的建筑時，不說長橋如龍，復道如虹，而說“_________________，_________________”和“_________________”，用驚訝疑惑的語氣表達了對那些建筑物的觀感，給客觀描寫涂上了濃烈的抒情色彩。（2）謝靈運及其山水詩歌的創(chuàng)作對后世產(chǎn)生了巨大影響，李白在《夢游天姥吟留別》中兩次提及這位山水詩人以表達追隨之意，這兩句詩分別是“_________________”和“_________________”。（3）《六國論》中，蘇洵認為燕國和趙國雖與秦力戰(zhàn)，卻也不能避免滅亡的客觀原因是“_________________，_________________”。10.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《促織》中寫成名的妻子詣問駝背巫，看到巫師的嘴唇一張一合，念念有詞的句子是“_____________，_____________”。（2）《促織》中成名根據(jù)巫師提供的畫片，去村東大佛閣尋找促織，并成功找到一只“巨身修尾”的佳物。描寫他們一家大喜過望，視若珍寶的句子是“_____________，____________”。（3）《促織》中總結成名、令尹、撫臣都是因為成名的兒子化身的促織英勇善斗、聞樂而舞而受到恩蔭時，運用的典故是“_____________，____________”。

答案以及解析1.答案：（1）為國以禮；其言不讓（2）謹庠序之教；申之以孝悌之義（3）大行不顧細謹；大禮不辭小讓2.答案：（1）橫槊賦詩；哀吾生之須臾（2）君子生非異也；善假于物也（3）異乎三子者之撰；吾與點也3.答案：（1）風急天高猿嘯哀；渚清沙白鳥飛回（2）吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學也（3）異乎三子者之撰；亦各言其志也已矣4.答案：（1）千里澄江似練；翠峰如簇（2）夫禍患常積于忽微；而智勇多困于所溺（3）出師一表真名世；千載誰堪伯仲間（三顧頻煩天下計；兩朝開濟老臣心/功蓋三分國；名成八陣圖）5.答案：（1）玉鑒瓊田三萬頃；著我扁舟一葉（2）至丹以荊卿為計；始速禍焉（3）示例一：擬金伐鼓下榆關；清角吹寒示例二：霜重鼓寒聲不起；角聲滿天秋色里解析：易錯字：鑒，瓊，頃，扁，荊，卿。6.答案：（1）封狼居胥；贏得倉皇北顧（2）求木之長者；必固其根本（3）人閑桂花落；夜靜春山空（有三秋桂子；十里荷花/中庭地白樹棲鴉；冷露無聲濕桂花）7.答案：（1）臣之所好者道也；進乎技矣（2）臣以神遇而不以目視；官知止而神欲行（3）以無厚入有間；恢