大班健康活動(dòng)：拋繡球

大班健康活動(dòng)：拋繡球演講人：日期:目錄目錄24513活動(dòng)背景與目標(biāo)教學(xué)延伸與評(píng)估活動(dòng)準(zhǔn)備常見問題與解決方案活動(dòng)流程設(shè)計(jì)01活動(dòng)背景與目標(biāo)壯族傳統(tǒng)體育文化介紹壯族傳統(tǒng)體育文化概述壯族是中國(guó)眾多民族之一，其傳統(tǒng)體育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有濃厚的民族特色，如銅鼓舞、繡球舞等。拋繡球在壯族文化中的地位拋繡球與壯族民俗活動(dòng)的結(jié)合拋繡球是壯族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，被視為民族技藝的瑰寶，具有悠久的歷史和獨(dú)特的文化內(nèi)涵。在壯族的一些重要節(jié)日和慶典活動(dòng)中，拋繡球是不可或缺的組成部分，體現(xiàn)了民族的團(tuán)結(jié)和歡樂。123活動(dòng)核心目標(biāo)（身體協(xié)調(diào)/創(chuàng)造力培養(yǎng)/民族文化認(rèn)同）身體協(xié)調(diào)通過拋繡球活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和身體靈活性，促進(jìn)身體各部位的協(xié)調(diào)發(fā)展。030201創(chuàng)造力培養(yǎng)拋繡球游戲過程中，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的拋接方式和動(dòng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。民族文化認(rèn)同通過參與拋繡球活動(dòng)，讓幼兒了解壯族傳統(tǒng)體育文化，感受民族文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。本活動(dòng)適合大班幼兒，他們身體協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，能夠較好地掌握拋繡球的基本技巧。適用年齡通過拋繡球活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神，同時(shí)鍛煉幼兒的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教育價(jià)值適用年齡與教育價(jià)值02活動(dòng)準(zhǔn)備繡球準(zhǔn)備一臺(tái)能夠播放歡快音樂的音響或CD機(jī)，用于在活動(dòng)過程中播放背景音樂。音樂設(shè)備場(chǎng)地布置選擇一塊平坦、開闊且沒有障礙物的室外或室內(nèi)場(chǎng)地，用粉筆或標(biāo)志物劃分出游戲區(qū)域。準(zhǔn)備10個(gè)色彩鮮艷的繡球，確保每個(gè)繡球柔軟且安全。教具清單場(chǎng)地檢查在活動(dòng)前仔細(xì)檢查場(chǎng)地，確保沒有尖銳物品、障礙物或易滑倒的地方，保證孩子們的安全。動(dòng)作示范要點(diǎn)向孩子們演示正確的拋繡球動(dòng)作，包括站姿、手臂動(dòng)作和拋球力度，提醒孩子們?cè)趻伹驎r(shí)保持身體平衡。安全注意事項(xiàng)文化鋪墊相關(guān)兒歌教孩子們唱一首與繡球相關(guān)的兒歌，通過兒歌的節(jié)奏和旋律，激發(fā)孩子們對(duì)拋繡球活動(dòng)的興趣和參與度。壯族繡球故事講述一個(gè)與繡球相關(guān)的壯族傳統(tǒng)故事，讓孩子們了解繡球的文化背景和象征意義，增強(qiáng)活動(dòng)的文化內(nèi)涵。03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)通過簡(jiǎn)單的隊(duì)列游戲，如“一二一”等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中活動(dòng)身體，提高注意力和反應(yīng)能力。隊(duì)列游戲選擇一首歡快的音樂，帶領(lǐng)孩子們一起跳舞，讓孩子感受音樂的節(jié)奏和韻律，同時(shí)鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。音樂律動(dòng)熱身環(huán)節(jié)（隊(duì)列游戲/音樂律動(dòng)）個(gè)人玩法展示鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象力，嘗試用各種方式拋接繡球，如單手拋接、雙手交替拋接等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)。教師觀察要點(diǎn)自由探索（個(gè)人玩法展示/教師觀察要點(diǎn)）在孩子們自由探索的過程中，教師要仔細(xì)觀察孩子們的動(dòng)作表現(xiàn)，了解孩子們的基本技能水平，為后續(xù)的教學(xué)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。0102甩臂拋接分解動(dòng)作將拋接繡球的動(dòng)作分解為幾個(gè)關(guān)鍵步驟，如甩臂、拋球、接球等，逐一進(jìn)行示范和講解，讓孩子們掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。分組練習(xí)根據(jù)孩子們的技能水平，將孩子們分成不同的小組，進(jìn)行分組練習(xí)。在練習(xí)過程中，教師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正孩子們的錯(cuò)誤動(dòng)作，確保每個(gè)孩子都能掌握正確的技能。技能教學(xué)（甩臂拋接分解動(dòng)作/分組練習(xí)）拓展游戲（親子互動(dòng)/創(chuàng)意競(jìng)賽）創(chuàng)意競(jìng)賽設(shè)置一些有趣的競(jìng)賽環(huán)節(jié)，如“誰拋得最遠(yuǎn)”、“誰接得最準(zhǔn)”等，激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟趟鶎W(xué)技能。親子互動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與游戲，與孩子一起進(jìn)行拋接繡球的親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿娇鞓泛统删透小?4教學(xué)延伸與評(píng)估家園共育建議（親子游戲延伸）親子拋接游戲家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行拋接繡球的活動(dòng)，加強(qiáng)親子間的互動(dòng)和協(xié)作。家庭拋繡球比賽創(chuàng)意拋繡球玩法設(shè)立家庭拋繡球比賽，鼓勵(lì)幼兒積極參與，提高投準(zhǔn)度和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。與幼兒一起探索更多拋繡球的創(chuàng)意玩法，如拋繡球入籃、拋繡球過障礙等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和想象力。123能力發(fā)展評(píng)估表（投準(zhǔn)度/參與度/創(chuàng)新性）投準(zhǔn)度評(píng)估通過觀察幼兒在拋繡球活動(dòng)中的投準(zhǔn)情況，記錄幼兒在不同距離和角度的投準(zhǔn)表現(xiàn)，評(píng)估其手眼協(xié)調(diào)能力和空間感知能力。030201參與度評(píng)估記錄幼兒參與拋繡球活動(dòng)的積極性和持續(xù)時(shí)間，評(píng)估其對(duì)體育活動(dòng)的興趣和參與度。創(chuàng)新性評(píng)估鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的拋繡球玩法和策略，觀察其創(chuàng)新思維和解決問題的能力，并給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。手工制作繡球活動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與繡球的手工制作，了解繡球的制作過程和材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。民族舞蹈結(jié)合將拋繡球活動(dòng)與民族舞蹈相結(jié)合，讓幼兒在舞蹈中感受繡球的文化內(nèi)涵和魅力，同時(shí)鍛煉身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。文化拓展活動(dòng)（手工制作繡球/民族舞蹈結(jié)合）05常見問題與解決方案增加活動(dòng)趣味性在活動(dòng)開始前，清晰講解活動(dòng)的目標(biāo)和要求，讓幼兒明確自己的任務(wù)。明確活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境減少干擾，營(yíng)造安靜、舒適的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒更好地集中注意力。通過游戲化的方式，使幼兒更加投入，如設(shè)置趣味性的拋繡球游戲。幼兒注意力分散應(yīng)對(duì)策略動(dòng)作不規(guī)范糾正方法示范與模仿教師做出正確的拋繡球動(dòng)作，讓幼兒模仿，并及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。分解動(dòng)作練習(xí)將拋繡球的動(dòng)作分解成幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，讓幼兒逐步練習(xí)，逐步掌握正確動(dòng)作。個(gè)性化指導(dǎo)針對(duì)幼兒的不同情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助幼兒克服動(dòng)作不規(guī)范的問題。差異化教學(xué)調(diào)整方案根據(jù)幼兒的能力水平，適當(dāng)調(diào)整拋繡球的