2024年高考英語語法復(fù)習(xí)：非謂語動詞做賓語、賓補、主語、表語 講義

2024年高考英語語法復(fù)習(xí)：非謂語動詞做賓語.賓補、

主語、表語講義

非謂語作賓語

一：動詞不定式作動詞manage,decide等動詞的賓語

及stop,remember等“兩棲類”動詞的賓語。

1.Althoughparentsseem(give)goodadvice

totheirsonsanddaughters,theirkidshavemarkedthem

poorlyonbeinggoodrolemodelswhenitcomestodealing

withlife'sdifficulties.

l.tobegiving考查非謂語動詞。句意：盡管父母好像

正在給他們的兒子和女兒提出好的建議，但是當(dāng)談及解決

生活中的困難的時候，孩子對父母在行為榜樣方面的評價

很低。seemtodo固定搭配，意為“似乎做某事"，parents

和動詞give之間是主動關(guān)系，且此處表示正在給建議，應(yīng)

用不定式的進(jìn)行式tobedoing,故填tobegivingo

2.Aredlightisawarningtodriversandstaffthat

anothertrainisdangerouslycloseandthatadjustmentsneed

(make).

2.tobemade考查非謂語動詞。句意：紅燈是對司機和

工作人員的一個警告，告訴他們另一列火車已經(jīng)危險接近,

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需要進(jìn)行調(diào)整。needtodo固定搭配，意為“需要做”，此

處adjustments和動詞make是被動關(guān)系，需要用不定式的

被動，故填tobemade。

3.ZhangYugunmanaged(help)childrenin

poorareastorealizetheirdreamofgoingtouniversity,sonot

asinglechildinhisvillagedroppedoutofschoolbecauseof

poverty.

3.tohelp考查非謂語動詞。句意:張玉滾設(shè)法幫助貧

困地區(qū)的孩子實現(xiàn)了上大學(xué)的夢想，所以他的村里沒有一

個孩子因為貧困而輟學(xué)。固定搭配managetodosth意為

“設(shè)法做成某事”，設(shè)空處應(yīng)填動詞help的不定式，作

manage的賓語。故填tohelp。

4.Hestilldefendsthecountry'srestrictivepoliticsthat

aim(limit)alcoholabuseorunder-agedrinking.

4.tolimit考查非謂語動詞。他仍然為該國旨在限制酗

酒和未成年人飲酒的限制性政策辯護。aimtodo意為“計

劃...”，不定式作賓語。故填tolimit。

5.Listeningtohislecture,Ifelldeeplyinlovewith

scienceandhavemadeupmymind(devote)mylife

toscienceinthefuture.

5.todevote考查非謂語動詞。句意：聽了他的講座，

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我深深地愛上了科學(xué)并決心在未來獻(xiàn)身于科學(xué)。makeup

one'smindtodosth.意為“下定決心做某事故填to

devotee

6.Lastweek,anewbrandofchocolatewaslaunched,

whichclaimed(trick)yourbrainintobelievingyou

aren'thungry.

6.totrick考查動詞不定式。句意：上周，一種新品牌

的巧克力上市了，它聲稱它可以欺騙你的大腦，讓你相信

你不餓。claimtodosth.意為“聲稱做某事”為固定用法,

故此處應(yīng)用動詞不定式作賓語，故填totricko

7/Notthatway/mymomtried(stop)mebut

failed.Shewasright.Itdidn'tturnoutasIhadwished.

7.tostop考查不定式。句意：“不是那樣的，"我媽媽

試圖阻止我，但失敗了。她是對的。結(jié)果并不如我所愿。

由“butfailed"可知，句子表示“我媽媽試圖阻止我，但

失敗了”，“試圖做某事”是固定短語trytodo,因此空格

處是不定式tostop,故填toStopo

8.IfTononi'stheoryisright,itwouldexplainwhy,when

wemissanight'ssleep,wefinditharderthenextday

(concentrate)andlearnnewinformation.

8.toconcentrate考查非謂語動詞。句意:如果托諾尼

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的理論是正確的，它將解釋為什么當(dāng)我們一夜沒睡好，第

二天就很難集中精力學(xué)習(xí)新信息。分析句子，findit+形容

詞tod。為固定句型，該結(jié)構(gòu)中it形式賓語，真正的賓語

是不定式短語。故填toconcentrateo

9.Heisn'tamanwhoknowstodealwith

peopleproperly,buthedoesknowtodowith

allkindsofpapersinfrontofhim.

9.how,what考查疑問詞。句意：他不是一個善于跟人

打交道的人，但是處理他面前各種各樣的文件很拿手。deal

with和dowith均可表示“處理”,但dealwith常與how

連用，dowith常與what連用。故填①how；②what。

lO.ThatapproachbroughtCobb'sairtravellastyear

downby75%,andsheplans(continue)thepractice.

“Ithasbeenfairlyrewarding/shesays,“areallypositive

change//

lO.tocontinue考查非謂語動詞。句意：這種方法使去

年柯布的航空旅行減少了75%,她計劃繼續(xù)這種做法?！斑@

是相當(dāng)有益的J她說：“一個真正積極的變化°”根據(jù)動詞

短語“plantodosth.”意為“計劃做某事"，主語she與

continue是主動關(guān)系。可知，此處需要使用不定式的主動

式，故填tocontinue。

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11.1thenmadeitapoint(attend)those

meetingsandlearnallIcould.

ll.toattend考查非謂語動詞。句意：然后，我決定參

加這些會議，盡我所能學(xué)習(xí)。make+it+n+todo為固定用法，

it為形式賓語，動詞不定式為真正的賓語。故填toattendo

12.Atonepoint,someoneoffered(trade)me

analcoholicbeverage(飲料)andagoldenfeathered

headdressformycamera.

12.totrade考查非謂語動詞。句意：有一次，有人提

出用一杯酒精飲料和一個金色羽毛頭飾換我的相機。offer

todosth.是固定句式，意為“主動提出做某事”，其中，不

定式作offer的賓語。故填totradeo

13.Infact,anyonewishing(try)racewalking

shouldprobablyfirstconsultacoachorexperiencedracerto

leanpropertechnique,shesays.(所給詞的適當(dāng)形式填空)

13.totry考查動詞不定式。句意：她說，事實上，任

何希望嘗試競走的人可能應(yīng)該首先咨詢教練或有經(jīng)驗的競

走者，學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)募寄?。短語wishtodosth.表示“希望

做某事”，不定式作賓語，符合句意，故填totry。

二：動名詞作appreciate,postpone等動詞以及get

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downto,lookforwardto等含介詞to短語的賓語等。

14.1spendhourseveryday(edit)my

selfies,postingthemandeagerlycheckingmyphonea

hundredtimesforcomments.

14.editing考查非謂語動詞。句意:我每天花幾個小時

編輯我的自拍，發(fā)布它們，并急切地查看手機一百次去看

評論。spendtime(in)doingsth.為固定短語，表示“花費時

間做某事”，短語中的介詞in可以省略，所以空處應(yīng)用動

名詞形式作賓語。故填editing。

15.Anathleteaddictedto(climb)rocksbuilta

climbingwallinhislivingroomwhenhewasforcedtoremain

indoorsbyaCOVID-19lockdown.

15.climbing考查動名詞。句意：當(dāng)一名攀巖成癮的運

動員因新冠疫情封鎖而被迫待在室內(nèi)時，他在客廳里建了

一面攀巖墻。beaddictedtodoingsth沉迷于做某事，to是

介詞，后面用動名詞形式。故填climbing。

16.BaggyhasbecomethefirstdogintheUK—and

potentiallytheworld—tojointhefightagainstairpollutionby

(record)pollutantlevelsneartheground.

16.recording考查非謂語動詞。句意：Baggy通過記錄

近地面的污染物水平，成為英國乃至可能世界上第一只加

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入對抗空氣污染斗爭的狗。根據(jù)空前的介詞by可知，這里

應(yīng)用動名詞形式，作介詞的賓語，且和邏輯主語Baggy之

間為主動關(guān)系。故填recording。

17.Althoughheresigned,hestilldidwhateverhecould

tohelpthedisabled,sohedeserved.(praise)

17.praising,tobepraised

考查固定搭配。句意：雖然他辭職了，但他仍然盡一

切努力幫助殘疾人，所以他應(yīng)該被贊揚。分析句子結(jié)構(gòu)和

意思可知,這里考查固定搭配deservedoing/tobedone/,

意為“值得被故答案為praising、tobepraised0

18.Thatdoesnotnecessarilymean(employ)

fewerstaff.Rather,moreofthemwillbeinroleswherethey

candirectlyhelpcustomers.

18.employing考查非謂語動詞。句意：這并不一定意

味著雇傭更少的員工。相反，他們中的更多人將擔(dān)任可以

直接幫助客戶的角色。結(jié)合句意可知，表示“意味著做某

事”可知短語為meandoingsth.動名詞作賓語。故填

employingo

19.Therearesomewaystountiethemesswe'recreating

intheworld'soceans,including(expand)ourideaof

seafoodtoincludejellyfish.

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19.expanding考查非謂語動詞。句意：有一些方法可

以解開我們在世界海洋中制造的混亂，包括擴大我們對海

產(chǎn)品的認(rèn)識，包括水母。including”包括...在內(nèi)”為介

詞，介詞要接名詞或動名詞作賓語，所以應(yīng)填expand的動

名詞。故填expanding。

20.Bishopsayssincerobotshavegreatdifficulty

(understand)humor,shefeelslikeitgivesher

betterjobsafetyasacomedyperformer.

20.understanding考查非謂語。句意：Bishop說,由于

機器人很難理解幽默，她覺得這讓作為喜劇演員的她擁有

更好的工作安全感。分析句子可知，這里考查havedifficulty

(in)doingsth表”做某事有困難”,所以這里應(yīng)填動名詞作

賓語。故填understandingo

21.Afteryearsof(observe)humannature,I

havedecidedthattwoqualitiesmakethedifferencebetween

menofgreatachievementandmenofaverageperformance:

curiosityanddiscontent.

21.observing考查非謂語動詞。句意：經(jīng)過多年對人性

的觀察，我認(rèn)為成就斐然的人和表現(xiàn)平平的人的區(qū)別在于

兩種品質(zhì)：好奇心和不滿足。介詞of后需跟動名詞作賓語。

故填observingo

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22.Aswegetolder,westarttowantmoreprivacy,but

thiscanleadtoparents(feel)liketheyareleftout

ofourworld.

22.feeling考查動名詞。句意：隨著年齡的增長，我們

開始想要更多的隱私，但這可能會導(dǎo)致父母感覺他們被排

除在我們的世界之外。分析句子可知，此處考查固定短語

leadtosb.doingsth.,意為“導(dǎo)致某人做某事”,空處應(yīng)填

動名詞作賓語。故填feeling。

23.Imagineachild(stand)onadiving

boardfourfeethighandaskinghimselfthequestion:

uShouldIjump?”Thisiswhatmotivation(動機)orthelack

ofitcando.

23.standing考查非謂語動詞。句意：想象一個孩子站

在四英尺高的跳板上，問自己一個問題：“我應(yīng)該跳嗎？”

這就是動力或缺乏動力所能做的。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可

知，動詞stand是被修飾的名詞child主動發(fā)出的動作，作

動詞Imagine的賓語,achild是stand的邏輯主語。imagine

sb.doingsth.表示“想象某人做某事”的意思。故填standing。

24.Lucyiskindandhelpfulbecauseshehasdevoted

muchtimeto(translate)booksintoEnglishasa

volunteer.

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24.translating考查動名詞。句意：露西很和藹，樂于

助人，因為她作為一名志愿者花了很多時間把書翻譯成英

語。devote...todoing意為“為做某事貢獻(xiàn)了……”，為固

定搭配，此處是用動名詞作賓語。故填translating。

25.Thescenerytakesourbreathaway,andasfarasI'm

concerned,JiuzhaigouValleyisworthyof(visit).

25.beingvisited考查動名詞的被動式。句意:九寨溝

的風(fēng)景讓我們無法自拔，就我而言，九寨溝是值得一游的。

作介詞of的賓語應(yīng)用動名詞形式，且動詞visit和主語

JiuzhaigouValley之間是被動關(guān)系，應(yīng)用動名詞的被動式。

故填beingvisitedo

非謂語作賓補

—：動詞不定式作encourage,enable,warn等動詞的賓

語補足語或主語補足語。

1.IsupposeIcangetagoodmarkwhichwillenableme

(enter)myidealcollege.

1.toenter考查非謂語動詞。句意:我想我能取得一個

好成績，這將使我能夠進(jìn)入我理想的大學(xué)。enablesb.todo

為固定短語，意為“使某人做某事"，空格處應(yīng)用不定式作

賓語補足語。故填toenter。

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2.Itisimpolitetourgeotherpeople(drink)in

theWest.

2.todrink考查非謂語動詞。句意：在西方，勸酒是

不禮貌的。此處為短語urgesb.todosth,表示“催促某人做

某事故填todrink。

3.Theplanisdesignedtomotivatemorepeople

(take)actionstoprotecttheenvironment.

3.totake考查不定式。句意：這個計劃是為了激勵更

多人采取行動來保護環(huán)境。此處考查固定短語motivate

somebodytodosomething”激勵某人做某事“，不定式作賓

語。故填totake。

4.Heissaid(write)anewbookaboutmigrant

workers,whichiswellreceivedamongreaders.

4.tohavewritten考查不定式。句意：據(jù)說他寫了一本

關(guān)于農(nóng)民工的新書，深受讀者歡迎。分析句子可知，此處

為固定句型“據(jù)說某人.?…”應(yīng)用sbbesaidtodo/tobe

doing/tohavedone的結(jié)構(gòu)，由句意可知此處表示動作已經(jīng)

完成，應(yīng)用不定式的完成時。故填tohavewritten。

5.Studentsareencouraged(develop)critical

thinkinginsteadofacceptingopinionswithoutquestioning

them.

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5.todevelop考查動詞不定式。句意：要鼓勵學(xué)生培

養(yǎng)批判性思維，而非不加質(zhì)疑地接受各種觀點。encourage

sb.todosth.意為“鼓勵某人做某事"，encourage變?yōu)楸粍?/p>

后不影響動詞不定式，故填todevelopo

6.Largefactorieswerebeingbuiltandpeoplewere

made(work)longhours.

6.towork考查非謂語動詞。句意：當(dāng)時正在興建大型

工廠，人們被迫長時間工作。短語sb.bemadetodosth.

表示“某人被迫做某事"。故填towork。

二：現(xiàn)在分詞作keep,seen,catch等動詞的賓語補足語

或主語補足語表示與賓語之間的主動行為。

7.Thequestionkeptme(wonder)fortherestof

thenight.

7.wondering考查非謂語動詞。句意：這個問題讓我整

晚都在想。keepsbdoingsth“使某人一直做某事”是固定

句型，且和邏輯主語me是主動關(guān)系，故現(xiàn)在分詞作賓語

補足語。故填wondering。

8.Whenshelookedaround,shenoticedaman

(put)hishandintoapassenger?spocket.She

rushedtostopitintime.

8.putting考查非謂語動詞。句意：當(dāng)她環(huán)顧四周時，

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她注意到一個男人正把手伸進(jìn)一位乘客的口袋里。她沖過

去及時制止了它。分析句子，句中noticesbdoing為固定

短語，意為“看到某人做某事”，此處使用現(xiàn)在分詞賓補結(jié)

構(gòu)。故填putting。

9.SuddenlyhesawhisfriendLiChang(run)

awayfromthescene.

9.running考查現(xiàn)在分詞。句意：突然，他看到自己的

朋友李昌正從現(xiàn)場跑開。seesb.doingsth.“看見某人正在

做某事”，且邏輯主語LiChang和run之間是主動關(guān)系，故

用現(xiàn)在分詞表主動和進(jìn)行。故填runningo

10.IfoundJanet(sit)onabenchinthe

backyardalone,watchingthebrightmoon.

10.sitting考查非謂語動詞。句意:我發(fā)現(xiàn)珍妮特一個

人坐在后院的長椅上，看著明亮的月亮。findsbdoingsth

是固定句型，現(xiàn)在分詞作賓語補足語，和賓語之間是主動

進(jìn)行的關(guān)系。故填sitting。

11.Theboywascaught(cheat)inthe

examinationlastweek.

11.cheating考查非謂語動詞。句意：這個男孩上周考

試作弊被抓住了。catchsb.doingsth.固定搭配,意為“抓

住某人正在做某事”，此處是被動語態(tài)，sb.becaughtdoing

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sth,意為“某人被抓住正在做某事”，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞作

主語補足語。故填cheating。

三：過去分詞作keep,seen,find等動詞的賓語補足語

或主語補足語表示與賓語之間的被動關(guān)系。

12.Themonitorlikestokeepthetablesandstools

(polish)andeverythingarrangedinperfectorder.

12.polished考查過去分詞。句意：班長喜歡把桌凳擦

得亮亮的，一切都安排得井井有條。此處為“keepsth.done”

結(jié)構(gòu)，表示“使某事被做"，polish與thetablesandstools

之間為被動關(guān)系。故用過去分詞作賓語補足語。故填

polishedo

13.Aftertheambulancearrived,theyinstantlyhadthe

injured(send)tothehospital.

13.sent考查非謂語動詞。句意：救護車到達(dá)后，他們

立即把傷者送往醫(yī)院。句子分析可知，設(shè)空處為非謂語動

詞，動詞send與其邏輯主語theinjured之間為動賓關(guān)系，

設(shè)空處填過去分詞表被動。故填sent。

14.Withmoreimportance(attach)to

traditionalculturetheseyears,hanfuhasbecomeincreasingly

popular.

14.attached考查非謂語動詞。句意：近年來，隨著人

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們對傳統(tǒng)文化的重視，漢服越來越受歡迎。介詞with后名

詞moreimportance與attach之間為被動關(guān)系，所以用過去

分詞作賓語補足語。根據(jù)句意，故填attached。

15.Theforeignertriedtomakehimself

(understand),butfailed.

15.understood考查過去分詞。句意：那個外國人試圖

讓別人聽懂他的話，但沒有成功。句子的主語為tried。設(shè)

空處應(yīng)用非謂語動詞，understand與邏輯主語himself之間

為動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作賓補。故填understood。

16.Withalltheproblems(solve),theywent

homehappily.

16.solved考查過去分詞。句意：所有問題都解決了，

他們高高興興地回家了。本句中Withallthe

problems(solve)為"with+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)，

其中賓語alltheproblems與動詞solve之間為被動關(guān)系,

故本空應(yīng)用過去分詞作賓語補足語。故填solved。

17.WhenSnowWhitecametoherself,shefound

herself(surround)bysevendwarfs.

".surrounded考查過去分詞。句意：當(dāng)白雪公主醒過

來的時候，她發(fā)現(xiàn)自己被七個小矮人圍著?？仗帒?yīng)填非謂

語動詞，由空前的shefoundherself可知空處在句中作賓語

第15頁共26頁

補足語，herself與動詞surround之間為被動關(guān)系，應(yīng)用過

去分詞表被動，作賓語補足語。故填surrounded。

18.Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.

Leewasveryhappytoseehismother(take)good

careofathome.

18.taken考查非謂語動詞。句意：從非洲兩年的醫(yī)療

服務(wù)回來后，李醫(yī)生很高興看到他的母親在家里得到了很

好的照顧。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作賓語補足語，

應(yīng)使用非謂語動詞形式，因與其邏輯主語hismother之間

為邏輯上的動賓關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞形式，故填taken。

四：用于“with+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)或“賓語+

賓語補足語”構(gòu)成的獨立主格結(jié)構(gòu)。上述結(jié)構(gòu)中todo表示

“將要發(fā)生”，?ing強調(diào)主動含義，?ed強調(diào)被動含義。

19.Withnewtechnologies(apply)tothe

productionprocess,theoutputhasincreasedby40%.

19.applied考查過去分詞。句意：隨著新技術(shù)應(yīng)用于

生產(chǎn)過程，產(chǎn)量增加了40%o在with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，

technologies與apply之間存在被動關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞

作賓語補足語，故填applied。

20.1sendyou100dollarstoday,therest

(follov/)inayear.

第16頁共26頁

20.tofollow考查獨立主格。句意：我今天給你100美

元，其余的一年后再給你。本句是獨立主格結(jié)構(gòu)，由句意

可知,follow(跟著)和therest是主動關(guān)系,且由inayear

可知,follow這一動作還未發(fā)生，應(yīng)用不定式。故填tofollowo

21.Thepartywillbeheldinthegarden,weather

(permit).

21.permitting考查獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：如果天氣允

許，聚會將在花園里舉行。此處考查獨立主格結(jié)構(gòu)，permit

與邏輯主語weather之間為主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，

weatherpermitting意為“如果天氣好”，作條件狀語。故

填permittingo

22.Theguide(lead)theway,wehadno

troublegettingoutoftheforest.

22.leading考查獨立主格。句意:有向?qū)?，我?/p>

毫不費力地走出了森林。分析句子結(jié)構(gòu)，該句中有一個謂

語動詞had,沒有連詞，所以此處應(yīng)為邪謂語動詞，其前

有名詞theguide,所以此處應(yīng)為獨立主格結(jié)構(gòu)，lead與其

前面的名詞theguide之間為主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞

形式。故填leadingo

23.Somanyproblems(remain)tobesettled,I'

minatightcorner.

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23.remaining考查非謂語動詞。句意:有這么多問題

有待解決，我處境艱難。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，動詞

remain是被修飾的名詞problems主動發(fā)出的動作，所以用

現(xiàn)在分詞形式，構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)。故填remaining。

24.There(be)nofurtherbusinesstodiscuss,

weallwenthome.

24.being考查非謂語動詞。句意：沒有別的事要討論，

我們都回家了。分析句子可知，空處前后兩分句無連詞，

且逗號前部分有自己的主語，此處考查獨立主格結(jié)構(gòu)，故

空處應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語，故應(yīng)填being。故填being。

25.Allthings(take)intoaccount,your

articleisofgreatervaluethanhis.

25.taken考查獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：綜合考慮，你的

文章比他的文章更有價值。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Allthings

和yourarticle是不同的兩個邏輯主語，且yourarticleisof

greatervaluethanhis是完整的句子,所以Allthings(take)

intoaccount是獨立主格結(jié)構(gòu)，充當(dāng)該句的原因狀語，things

和takeintoaccount是邏輯上的動賓關(guān)系，所以此次take

應(yīng)用過去分詞表被動。故填taken。

非謂語作主語、表語

第18頁共26頁

一:不定式或動名詞作句首主語或形式主語。

1.(attend)trainingclassesmeanscostingthem

muchmoney.

l.Attending考查非謂語動詞。句意：參加培訓(xùn)班意味

著要花他們很多錢。此處作主語，應(yīng)用動名詞形式。故填

Attendingo

2.Ifind(paint)withwatercolouraloteasier

thanwithoil.

2.painting考查非謂語動詞。句意：我發(fā)現(xiàn)用水彩畫比

用油畫容易得多。根據(jù)句意，作find的賓語，應(yīng)用動名詞

painting,故填painting。

3.(adapt)toschoollifequicklyisimportant

forfreshmen,whichwillinfluencetheirperformance.

3.Adapting考查非謂語動詞。句意：快速適應(yīng)學(xué)校生

活對新生來說很重要，這將影響他們的表現(xiàn)。作主語，應(yīng)

用名詞形式，句首單詞首字母要大寫。故填A(yù)dapting。

4.AsmalltowninEnglandisteachingtheworldthatitis

important(grow)yourownfood.

4.togrow考查固定句型。句意：英國的一個小鎮(zhèn)正在

告訴全世界，種植自己的食物很重要。分析句子可知，此

處為固定句型itis+形容詞+t。do,表示“做某事是怎樣的”,

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其中it作形式主語，動詞不定式todo作真正的主語?。故

填togrowo

5.Itistheirresponsibility(ensure)thatthe

rulesareenforced.

5.toensure考查非謂語動詞。句意：他們有責(zé)任確保

制度的執(zhí)行。本句中It是形式主語，空處應(yīng)填動詞不定式，

作真正的主語。故填toensure。

6.Itisverykindofyou(give)mea

handintime.

6.togive考查不定式。句意：你及時幫了我一把，真

是太好了。It形式主語，give用不定式形式作真正主語。

故填togiveo

7.Ittakesmealongtime(finish)toprojectso

thatIfeeltootiredtowalkanyfurther.

7.tofinish考查動詞不定式。句意：我花了很長時間才

完成這個項目，以至于我累得走不動了。“ittakessbsome

timetodosth”為固定句型，意為“花費某人多長時間去

做某事”，it是形式主語，動詞不定式是真正的主語，故填

tofinisho

8.Itisworthwhile(sum)uptheexperience

andcharacteristicsofMacaoinfaithfullyimplementing“one

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country,twosystemsv.

8.tosum/summing考查非謂語動詞。句意：總結(jié)澳門

忠實貫徹“一國兩制”的經(jīng)驗和特點是值得的。Itis

worthwhiletodo/doingsth.做某事是值得的。根據(jù)句意，故

填tosum/summingo

9.Itiscrucial(step)upinternational

cooperationtominimizetheCOVID-19'simpactoneconomic

growth.

9.tostep考查非謂語動詞。句意：加強國際合作，減

少新冠肺炎疫情對經(jīng)濟增長的影響是至關(guān)重要的。分析句

子可知，此處用了Itisadj.todosth.的固定句型，It作形式

主語，真正的主語是動詞不定式，空處應(yīng)用tostep。故填

tostepo

10.Theposterwarnspeoplethatit'sillegal

(hunt)endangeredanimalsinthereserve.lO.to

hunt考查非謂語動詞。句意：海報警告人們在保護區(qū)捕獵

瀕危動物是非法的。Itis+形容詞+todosth.做某事，it作形

式主語，真正的主語為不定式。根據(jù)句意，故填tohunt。

11.It'spossible(give)withoutloving,

butitisnotpossibletolovewithoutgiving.

ll.togive考查非謂語。句意：可以付出而不愛，但不

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可能只愛而不付出。分析句子可知，空處是固定句型itis

possibletodosth.“有可能做...”，it在句中作形式主語,

不定式作真正的主語。故填togive。

二：不定式或動名詞作表語\起解釋說明作用。

12.Thepurposeoftheactivityis(raise)people,s

awarenessofenvironmentalprotection.

12.toraise考查非謂語動詞。句意：這個活動的目的

是提高人們的環(huán)保意識。動詞不定式在此處作表語，說明

主語purpose的具體內(nèi)容。故填toraise,

13.Animportantstepfordevelopingcountriestowards

developedonesis(wipe)outpoverty.

13.towipe考查非謂語動詞。句意：發(fā)展中國家走向

發(fā)達(dá)國家的一個重要步驟是消除貧困。根據(jù)句意可知，消

除貧困這一動作還未發(fā)生，所以此處應(yīng)用不定式作表語說

明主語的內(nèi)容，故填towipe。

14.Aloneinhisroom,heaskedhimselfwhetherhewas

(blame).

14.toblame考查不定式。句意：他獨自一人在房間里,

問自己是否應(yīng)該受到譴責(zé)。固定搭配betoblame(應(yīng)受譴

責(zé))符合句意。故填toblame。

15.Instead,theaimis(permit)ustomake

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informedchoicesastohowweuseourtime.

15.topermit考查非謂語動詞。句意：相反，其目的是

讓我們在如何利用時間方面做出明智的選擇。此處作表語,

表目的和將來的動作，應(yīng)用動詞不定式。故填topermit。

16.AllthatIdidallmorningwas(prepare)the

meal.

16.toprepare考查非謂語動詞。句意：整個上午我所

做的一切就是準(zhǔn)備飯菜。分析句子，句中was為謂語動詞，

設(shè)空處為非謂語動詞。表示具體的事應(yīng)使用不定式作表語。

prepare為動詞，意為“準(zhǔn)備故填toprepare。

17.Shetoldusthatheronlywishherewas

(get)informationaboutheroldfriends.

17.toget考查非謂語動詞。句意：她告訴我們，她在

這里唯一的愿望就是得到她老朋友的消息。分析句子結(jié)構(gòu)

可知，此處為非謂語動詞作表語，結(jié)合句意，此處表示“她

唯一的愿望”，所以表語部分的動作還未發(fā)生，應(yīng)使用不定

式形式表將來，且表主動意義。故填toget。

18.Thepurposeofthisacti