2024年高考?xì)v史沖刺階段復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)

2024年高考?xì)v史沖刺階段復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)

（精華版）

在離高考接近的時間里，我們都經(jīng)歷了許多的復(fù)習(xí)與練習(xí)，在沖刺

階段的時候，應(yīng)該從以下幾方面對文綜歷史去把握好：

第一、關(guān)注〃三橫〃、"二縱〃、〃一化〃。

近幾年國家推行的高中新課改的教材編寫的體例，由于它與舊教材

的差距較大。綜觀新謖程，其主要內(nèi)容不外乎〃三橫〃（政治文明、

經(jīng)濟(jì)文明、精神文明）〃二縱〃（農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明）〃一化〃（全

球化）。

〃三橫〃的具體內(nèi)容是：政治文明：從專制到民主。（中國古代中央集

權(quán)制度的演變、利弊；西方近代的民主制度的演變及對中國近代的

影響）。經(jīng)濟(jì)文明：從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到工業(yè)文明。（中國古代農(nóng)業(yè)思想及

成就；資本主義經(jīng)濟(jì)的崛起及對整個世界的影響；社會主義經(jīng)濟(jì)開

展的模式及曲折，中國市場經(jīng)濟(jì)模式的成功開展）。精神文明：從迷

信愚昧到科學(xué)化。（中國傳統(tǒng)儒家思想的演變及其深刻內(nèi)涵，其對當(dāng)

今社會的現(xiàn)實(shí)意義；西方近代的思想解放運(yùn)動及其對中國的影響）。

〃二縱〃的具體內(nèi)容是：農(nóng)耕文明：（石器時代、青銅時代、鐵器時

代）；工業(yè)文明：（手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代、信息時代）。

〃一化〃的具體內(nèi)容是：全球化：中國古代經(jīng)濟(jì)文化對西方近代文明

的影響，世界市場的形成和資本主義世界體系確實(shí)立、崩潰及最終

解體，西方近代文明對中國社會的進(jìn)步所產(chǎn)生的影響，經(jīng)濟(jì)全球化

的內(nèi)涵及其給中國和開展中國家?guī)淼臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第二、〃三農(nóng)問題〃說到底是〃民生問題〃。

〃民生〃是思想，〃三農(nóng)〃是實(shí)踐之一。包括中國古代：諸子百家中的

儒、道、法等家的思想，封建王朝初期的休養(yǎng)生息的政策；中國近

現(xiàn)代的農(nóng)民、資產(chǎn)階級、中共在不同時期提出的土地政策和農(nóng)業(yè)政

策；世界史上資產(chǎn)階級革命和改革中的土地政策和社會福利政策。

第三、創(chuàng)新理念在歷史上的表現(xiàn)和作用。

中國古代的制度創(chuàng)新［中央集權(quán)的開展、賦稅制度的變革）、思想創(chuàng)

新（法道儒思想內(nèi)涵的更新）、科技創(chuàng)新（傳統(tǒng)科技、四大創(chuàng)造及生

產(chǎn)工具、技術(shù)的開展）；西方的思想（文藝復(fù)興、啟蒙思想、馬列主

義）、制度（君主立憲、民主共和、社會主義）及經(jīng)濟(jì)模式（自由主

義、壟斷主義、新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式）、科技（世界近現(xiàn)代史上

的自然科學(xué)成就、人類歷史上的三次科技革命）的創(chuàng)新；中共在革

命時期、建設(shè)時期的思想、政治經(jīng)濟(jì)創(chuàng)舉、理論創(chuàng)新，特別是改革

開放以來的理論創(chuàng)新。

第四、由中國的和平崛起而引發(fā)的近年在史學(xué)界成為熱點(diǎn)的〃大國崛

起O

西、葡和荷蘭崛起機(jī)遇；英國、美國、法國、德國、日本、俄國（蘇

俄、蘇聯(lián)）崛起的原因（政治、經(jīng)濟(jì)、科技教育、資源、市場、思

想等），以上國家崛起的共同原因（科教興國、建立與本國國情相適

應(yīng)的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單照搬別國開展模式、后發(fā)

國家在國家力量主導(dǎo)下加快現(xiàn)化步伐、通過社會改革和調(diào)整社會福

利政策緩和社會矛盾等）；中國和平崛起的獨(dú)特原因（政治、經(jīng)濟(jì)、

思想文化、科技教育等）及啟示。大國崛起過程中的國家關(guān)系（美

歐關(guān)系、美日關(guān)系、中美關(guān)系、中日關(guān)系、中俄關(guān)系、中印關(guān)系等）、

國際關(guān)系的格局調(diào)整［凡一一華體系、雅爾塔體系、多極化趨勢）

以及大國一致原則的表達(dá)（國聯(lián)、聯(lián)合國的組成、影響）。

第五、國家的分裂與統(tǒng)一。

中國古代各時期對邊疆的管理、打擊分裂勢力的斗爭和疆域四至；

近代以來的臺灣問題（澎湖巡檢司、鄭成功收復(fù)臺灣、清設(shè)臺灣府、

甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》、開羅宣言、兩岸對峙、《告臺灣同胞書》、

交流頻繁、阻礙因素）、西藏問題；德國的兩次統(tǒng)一；美國的南北戰(zhàn)

爭等。就中國而言統(tǒng)一是主流、是國內(nèi)各民族共同的愿望和共同努

力的結(jié)果。

第六、和諧社會和和諧世界。

中國古代著名思想家關(guān)于建立和諧社會的思想主張孔子、老子、孟

子、韓非子、墨子、莊子、荀子、王充、范縝、朱熹、李贄、黃宗

羲、顧炎武、王夫之等）；中國近代思想家實(shí)現(xiàn)和諧開展的重要觀點(diǎn)

（地主階級抵抗派、地主階級洋務(wù)派、資產(chǎn)階級維新派、資產(chǎn)階級

革命派、資產(chǎn)階級激進(jìn)的民主主義者、毛澤東思想、鄧小平理論和

科學(xué)開展觀等）；世界近現(xiàn)代史中建立和諧社會的運(yùn)動和主張（文藝

復(fù)興運(yùn)動、啟蒙運(yùn)動、自由主義思想和自由主義運(yùn)動、國家干預(yù)經(jīng)

濟(jì)思想和國家壟斷資本主義思想的開展。馬克思主義、列寧主義等

思想）；中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對自然的破壞；新中國建立后經(jīng)濟(jì)開展中

對自然環(huán)境的破壞；世界近現(xiàn)代的三次科技革命在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展時

對自然資源的利用、破壞和環(huán)境污染：當(dāng)代興旺國家向開展中國家

轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)時環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移；知識經(jīng)濟(jì)的興起前可持續(xù)開展戰(zhàn)略的

提出等。

第七、法制社會的建立和民主社會的開展

中國古代的法制史（法家思想中法制的概念、秦律、大明律）；中國

近代的法制建設(shè)（《中華民國臨時約法》為代表）；新中國的法制和

民主政治的開展（《共同綱領(lǐng)》《中華人民共和國憲法》、三大民主制

度一一人民代表大會制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、民

主法制的曲折開展與完善等）；西方國家的法制和民主的開展（《權(quán)

利法案》、《獨(dú)立宣言》、《1787年美國憲法》、《人權(quán)宣言》、1791

年法國憲法、《民法典》、《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》、蘇聯(lián)1936

年新憲法）；還有國際性法律文件：《國際聯(lián)盟盟約》、《聯(lián)合國憲章》、

《大西洋憲章》等對世界的民主法制建設(shè)都起著巨大的推動作用。

第八、重大的時事熱點(diǎn)問題（根據(jù)每一年的世界、社會熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)

習(xí)）。

每年