公務(wù)員言語試題及答案

公務(wù)員言語試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.寒暄一炷香旁征博引棄甲曳兵B.松弛挖墻腳一諾千斤震古鑠今C.精粹泊來品金碧輝煌唉聲嘆氣D.坐鎮(zhèn)明信片出奇不意咬文嚼字答案：A2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖______的事。②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古十大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單。這些“新發(fā)現(xiàn)”______了舊石器時代至宋元時期的文化遺存。③這里不光生長有益的植物，還有一些______的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細(xì)細(xì)的，葉子像煙葉，一年開一次花，果實像豌豆，它的花和葉子都有毒。A.稱道涵蓋有害B.稱奇囊括有毒C.稱奇涵蓋有害D.稱道囊括有毒答案：C3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。B.科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。C.假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。D.學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。答案：A4.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上共同尋找答案。B.“低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。C.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。D.成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。答案：A5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！盌.國家有關(guān)法律文件對非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。答案：B6.下列句子中，表意明確、沒有歧義的一句是（）A.要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。B.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。C.有這么一個人，對把字寫得好一點(diǎn)，他是比較感興趣的。D.天色漸晚，自行車還沒修好，修車的急壞了。答案：C7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，______。______，______，______。______，______。①一陣晨風(fēng)拂過②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故A.③②⑥⑤①④B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④答案：A8.下列語句中，數(shù)量表示有誤的一句是（）A.他差一個月才滿十七歲。B.水泥生產(chǎn)的窖外分解法可以節(jié)約能源三分之一以上。C.從價格上看，煤可比石油便宜一倍，而且運(yùn)輸、使用都方便。D.我們廠要求今年比去年壓縮燒油1000噸左右。答案：C9.下列各句中，語氣最委婉的一句是（）A.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，我們難道不應(yīng)該認(rèn)真思考嗎？答案：A10.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A.祥瑞xiáng馥郁fù窈窕yǎo螭龍chīB.聰穎yǐng仰慕mò芳馨xīn龍蟠pánC.幽婉wǎn榮膺yīng醇美shún蘅蕪héngD.漣漪yī富庶shù澄澈chéng滂沱páng答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，字形和讀音全都正確的有（）A.瞌睡（kēshuì）狡黠（jiǎoxiá）寒暄（hánxuān）B.瀕臨（bīnlín）確鑿（quèzáo）煩躁（fánzào）C.氣餒（qìněi）粗獷（cūguǎng）慰藉（wèijiè）D.樞紐（shūnǐu）隱晦（yǐnhuì）造詣（zàoyì）答案：ABC2.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的有（）A.經(jīng)過多年的努力，他終于在這個領(lǐng)域嶄露頭角。B.這個方案存在很多問題，需要重新斟酌。C.他在臺上的演講慷慨激昂，臺下觀眾無不動容。D.這件事情的真相撲朔迷離，還需要進(jìn)一步調(diào)查。答案：ABCD3.下列句子中，有語病的是（）A.他在工作中犯了這么大的錯誤不是偶然的。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。D.她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。答案：BCD4.下列句子中，表達(dá)得體的有（）A.您的大作我已拜讀，受益匪淺。B.非常感謝您的邀請，我一定準(zhǔn)時參加。C.令尊身體可好？請代我向他問好。D.這是我的一點(diǎn)心意，請您笑納。答案：ABCD5.下列各句中，修辭手法判斷正確的有（）A.他像一只勤勞的小蜜蜂，整天忙個不停。（比喻）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）D.月亮一露面，滿天的星星驚散了。（擬人）答案：ABCD6.下列語句中，語義明確的有（）A.小張和小李的爸爸到學(xué)校來了。B.他一個早上就寫了三封信。C.我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神。D.桌上放著兩個朋友送來的禮物。答案：BC7.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他是一個學(xué)富五車的學(xué)者。B.這件事情的發(fā)展果然不出所料，真可謂神機(jī)妙算。C.面對困難，我們要有鍥而不舍的精神。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。答案：ACD8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的有（）A.他問：“你為什么不去？”B.她唱著：“月亮代表我的心”。C.這篇文章有三個部分：開頭、中間和結(jié)尾。D.我不知道他到底去不去？答案：AC9.下列詞語中，屬于近義詞的有（）A.寂靜、安靜B.快樂、愉快C.美麗、丑陋D.高大、矮小答案：AB10.下列句子中，屬于描寫的有（）A.他的臉紅紅的，像個蘋果。B.他心里想：“這可怎么辦呢？”C.風(fēng)呼呼地刮著，像一頭野獸在咆哮。D.她穿著一件白色的連衣裙。答案：ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“莘莘學(xué)子”中的“莘莘”讀音為“xīnxīn”。（）答案：錯誤2.“的、地、得”在用法上有明確的區(qū)分。（）答案：正確3.“截止”和“截至”可以通用。（）答案：錯誤4.一個句子中不能同時使用兩種以上的修辭手法。（）答案：錯誤5.所有的成語都有典故來源。（）答案：錯誤6.雙引號的作用只有表示引用這一種。（）答案：錯誤7.主語和謂語一定是名詞和動詞。（）答案：錯誤8.描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫。（）答案：正確9.并列關(guān)系的詞語之間一定要用頓號。（）答案：錯誤10.把字句和被字句可以相互轉(zhuǎn)換。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡要說明公務(wù)員言語理解與表達(dá)能力的重要性。答案：公務(wù)員的言語理解與表達(dá)能力至關(guān)重要。在工作中，要準(zhǔn)確理解上級文件、政策精神，這依賴良好的言語理解能力。同時，與群眾溝通、同事協(xié)作時，清晰表達(dá)觀點(diǎn)、準(zhǔn)確傳達(dá)信息也離不開表達(dá)能力，有助于提高工作效率，避免誤解，更好地履行職能服務(wù)大眾。2.請簡述提高言語表達(dá)準(zhǔn)確性的方法。答案：要提高言語表達(dá)準(zhǔn)確性，一是豐富詞匯量，準(zhǔn)確選用詞語表達(dá)意思。二是掌握語法規(guī)則，正確構(gòu)建句子。三是注重邏輯關(guān)系，使表達(dá)有條理。四是多實踐練習(xí)，如寫作、演講等，不斷改進(jìn)表達(dá)中的不足。3.如何辨析近義詞之間的細(xì)微差別？答案：辨析近義詞細(xì)微差別，可從詞義輕重方面考量，如“請求”與“懇求”。也看范圍大小，像“時代”和“時期”。還可從搭配對象入手，例如“愛戴”與“愛護(hù)”的對象不同，另外要考慮感情色彩，“果斷”與“武斷”感情傾向有別。4.請簡要解釋一下比喻這種修辭手法的特點(diǎn)。答案：比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。特點(diǎn)是本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物，且兩者之間有相似點(diǎn)，可使抽象事物形象化，深奧道理淺顯化，增強(qiáng)語言的生動性和感染力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在公務(wù)員工作中如何避免言語歧義。答案：在公務(wù)員工作中，避免言語歧義首先要規(guī)范用詞，不使用有多種理解的生僻詞。其次明確語句結(jié)構(gòu)，避免句子成分殘缺或混亂。再者表述要簡潔明了，避免冗長復(fù)雜句子。發(fā)布重要信息前，要認(rèn)真審核，確保語義唯一。2.談?wù)勅绾翁岣吖珓?wù)員的書面言語表達(dá)能力。答案：提高公務(wù)員書面言語表達(dá)能力，要多閱讀優(yōu)秀公文范例學(xué)習(xí)規(guī)范表達(dá)。日常多進(jìn)行寫作練習(xí)，積累寫作經(jīng)驗。注重語法和標(biāo)點(diǎn)符號正確使用。積極接受他人意見，不斷修正自己的書面表達(dá)中