2024年江蘇省鹽城市中考生物試卷

2024年江蘇省鹽城市中考生物試卷

一、選擇題(★)1.下圖表示生物間的食物關(guān)系，所描述的生命現(xiàn)象是（）

A．生物能夠由小長(zhǎng)大B．生物能夠繁殖后代C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能把性狀遺傳給后代(★★)2.下列四種器官中屬于循環(huán)系統(tǒng)的是（）

A．B．C．D．(★★)3.下圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)根毛細(xì)胞，該細(xì)胞在載玻片上的實(shí)際情況是（）

A．B．C．D．(★★)4.下列疾病中可以通過(guò)食用加碘鹽來(lái)防治的是（）

A．地方性甲狀腺腫B．色盲C．糖尿病D．白血病(★★★)5.不健康的生活方式影響身心正常發(fā)展。下列敘述中不符合健康生活理念的是（）

A．合理安排作息時(shí)間B．沉迷于短視頻的網(wǎng)絡(luò)直播C．遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品D．積極參與陽(yáng)光體育活動(dòng)(★★★)6.碳中和是指二氧化碳等溫室氣體排放量和固定量相互抵消，達(dá)到相對(duì)零排放。吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣的主要生物類群是（）

A．真菌B．動(dòng)物C．病毒D．植物(★★★)7.假期里，同學(xué)們到鹽城黃海濕地博物館參加研學(xué)活動(dòng)，了解到下列五項(xiàng)事物。按照如下線路圖，它們實(shí)際的“出場(chǎng)”順序是（）①丹頂鶴②國(guó)際濕地城③黃魚(yú)④淤泥質(zhì)海灘⑤抹香鯨

A．①→②→③→④→⑤B．⑤→②→④→③→①C．④→①→③→②→⑤D．②→④→⑤→①→③(★★★)8.細(xì)胞核是遺傳信息中心。下圖所示的傘藻“移接體”長(zhǎng)出的帽形應(yīng)該是（）

A．①B．②C．③D．④(★★★)9.“藥王”孫思邈在《千金方》中寫道：“預(yù)防諸病……常習(xí)不唾地……”現(xiàn)在看來(lái)，這正是傳染病預(yù)防措施中的（）

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．計(jì)劃免疫(★)10.用類比的方法聯(lián)想，鳥(niǎo)卵中與大豆種子的子葉功能最相似的結(jié)構(gòu)是（）

A．卵帶B．卵殼C．胚盤D．卵黃(★★★)11.玉米一生消耗的水分總量及用途如下表所示，你認(rèn)為用途③是（）

用途質(zhì)量/kg①保留在植物體內(nèi)的水1.872②用于光合作用等生理過(guò)程的水0.250③？202.106生長(zhǎng)期中的總用水量204.228

A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用(★★★)12.基因工程讓普通水稻更加耐鹽耐堿，體現(xiàn)了生物的（）

A．物種多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．遺傳多樣性D．環(huán)境多樣性(★★★)13.將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，一段時(shí)間后會(huì)長(zhǎng)出節(jié)瘤。這是由于破壞了（）

A．木質(zhì)部的導(dǎo)管B．形成層C．韌皮部的篩管D．髓(★)14.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫流程圖歸納知識(shí)是我們常用的方法。下列相關(guān)流程錯(cuò)誤的是（）

A．麋鹿的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．人從生命誕生到出生的過(guò)程：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中蘊(yùn)含的食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀D．釀制酒釀：自來(lái)水沖洗糯米→加入甜酒曲→蒸熟糯米→適宜溫度下發(fā)酵(★★★)15.雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子，如果再生一個(gè)孩子是單眼皮的概率是（）

A．1/2B．1/4C．3/4D．1/8(★★★)16.合成生物學(xué)是當(dāng)前生物學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一，我國(guó)科學(xué)家利用經(jīng)過(guò)基因改造的酵母菌，以玉米秸稈（主要成分是纖維素）為原料合成淀粉和蛋白質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．酵母菌能進(jìn)行光合作用B．該過(guò)程用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．淀粉和蛋白質(zhì)可以供能D．該技術(shù)為糧食生產(chǎn)提供了新思路(★★★)17.下圖為脊椎動(dòng)物的“進(jìn)化樹(shù)”，圖中的①是（）

A．腔腸動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．哺乳動(dòng)物(★)18.對(duì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最合理的解釋是（）

A．老鼠能吃植物B．老鼠為植物生長(zhǎng)提供了某種物質(zhì)C．老鼠為植物提供熱量D．鐘罩內(nèi)沒(méi)有植物，老鼠也能生存(★★★)19.大豐港動(dòng)物園里的“云兒”（雄性）和“震生”（雌性）是兩只特別受歡迎的大熊貓。下圖為大熊貓的性染色體組成示意圖，其性別決定方式和人類一樣。下列敘述正確的是（）

A．“云兒”的Y染色體只能傳給“兒子”B．“震生”有兩種類型的性染色體C．“震生”的X染色體只能傳給“女兒”D．后代的性別與“云兒”無(wú)關(guān)(★★★)20.青霉素是一種廣譜抗生素，用于治療細(xì)菌感染引起的疾病，效果很好，但是濫用不僅不能“治病”，還可能“致病”。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．濫用抗生素，細(xì)菌的抗藥性會(huì)越來(lái)越弱B．青霉素的使用需要根據(jù)藥品說(shuō)明書(shū)來(lái)安全用藥C．注射青霉素之前要進(jìn)行皮試，觀察是否有過(guò)敏反應(yīng)D．青霉素可以通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成而發(fā)揮治療作用二、綜合題(★★★)21.下圖為中學(xué)生一天的主要活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖①菜單是某同學(xué)的早餐食譜，可再搭配_________食用，營(yíng)養(yǎng)更合理均衡。

A．西蘭花B．火腿腸C．饅頭(2)上課時(shí)能聽(tīng)到老師的聲音，是因?yàn)槁暡ㄓ啥邮?，產(chǎn)生的興奮沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到_________形成聽(tīng)覺(jué)（如圖②）。(3)圖③為某同學(xué)體內(nèi)局部血液循環(huán)圖，其中a、c為小動(dòng)脈，b為毛細(xì)血管，a、b、c內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則b的主要功能是_________（選填“吸收養(yǎng)料”或“濾過(guò)作用”），這也是人體廢物排出的一個(gè)重要過(guò)程。(4)圖④中同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，能熟練找準(zhǔn)穴位進(jìn)行按摩，說(shuō)明這是_________行為。(5)圖⑤中同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)作，都主要是在_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。三、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)22.某生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作完成了植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽的項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)?！臼占Y料】土壤中含有植物生長(zhǎng)發(fā)育需要的各種無(wú)機(jī)鹽，氮是其中之一?！咎骄繉?shí)踐】將等量小石子分別放入20只容器，在20只容器中各栽入一株生長(zhǎng)狀況相似的青椒苗，并平均分為甲、乙兩組。甲組加入完全營(yíng)養(yǎng)液（含植物生長(zhǎng)所需的各種營(yíng)養(yǎng)），乙組加入缺氮營(yíng)養(yǎng)液（含除氮以外的其他各種營(yíng)養(yǎng)），光照和溫度等其他培養(yǎng)條件相同且適宜。(1)為保證實(shí)驗(yàn)的可行性、科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)前還應(yīng)該_________（填字母）。

A．各組都加入肥沃土壤浸出液B．清洗小石子，去除原來(lái)含有的各種無(wú)機(jī)鹽(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)每隔三天觀察并記錄每組植株總質(zhì)量的變化情況，繪制成下圖，該圖說(shuō)明氮肥對(duì)植物的生長(zhǎng)有_________作用。(3)實(shí)驗(yàn)中每組選擇10株青椒苗，而不是1株的原因是_______?！就卣箲?yīng)用】日前，中國(guó)科學(xué)家在新疆沙漠溫室成功試種快速繁育水稻。(4)科研團(tuán)隊(duì)采用精準(zhǔn)調(diào)