科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)宣講課件

演講人：科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)宣講課件日期:未找到bdjson目錄contents01科教興國(guó)戰(zhàn)略概述02科教興國(guó)戰(zhàn)略的核心目標(biāo)03戰(zhàn)略實(shí)施路徑與舉措04實(shí)踐成果與典型案例05當(dāng)前挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略06未來(lái)展望與行動(dòng)倡議科教興國(guó)戰(zhàn)略概述01戰(zhàn)略定義科教興國(guó)戰(zhàn)略是全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置。核心內(nèi)涵增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力和科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。戰(zhàn)略定義與核心內(nèi)涵科教興國(guó)戰(zhàn)略是中國(guó)政府在面對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)和挑戰(zhàn)時(shí)提出的重大戰(zhàn)略，經(jīng)歷了多年的實(shí)踐和發(fā)展。歷史沿革隨著時(shí)代的變遷和國(guó)家發(fā)展的需要，科教興國(guó)戰(zhàn)略不斷得到完善和調(diào)整，政府出臺(tái)了一系列相關(guān)政策和措施。政策演進(jìn)歷史沿革與政策演進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化中的戰(zhàn)略地位重要作用通過(guò)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，可以推動(dòng)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，提高國(guó)家的綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。戰(zhàn)略地位科教興國(guó)戰(zhàn)略在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中具有舉足輕重的地位，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛的必由之路?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略的核心目標(biāo)02科技創(chuàng)新能力提升瞄準(zhǔn)世界科技前沿，強(qiáng)化原始創(chuàng)新，推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)。鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用。突破關(guān)鍵核心技術(shù)建立完善的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)一批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。培育科技創(chuàng)新人才01020403強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位教育高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)化教育資源配置調(diào)整教育投入結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源配置，確保教育公平和質(zhì)量提升。深化教育改革推進(jìn)教育體制改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量和效率。加強(qiáng)素質(zhì)教育注重學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。促進(jìn)教育公平加強(qiáng)教育扶貧，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間的教育差距，保障每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。01020304加強(qiáng)自主創(chuàng)新，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，提高經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)推動(dòng)提高自主創(chuàng)新能力加強(qiáng)區(qū)域合作與協(xié)調(diào)發(fā)展，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力和后勁。拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定加強(qiáng)社會(huì)治理和民生保障，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為科教興國(guó)戰(zhàn)略提供良好社會(huì)環(huán)境。培育創(chuàng)新文化鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗，培育創(chuàng)新文化，為科技創(chuàng)新提供源源不斷的精神動(dòng)力。推動(dòng)文化繁榮發(fā)展加強(qiáng)文化建設(shè)和文化交流，推動(dòng)文化繁榮發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。提高全民科學(xué)素質(zhì)加強(qiáng)科普教育，提高全民科學(xué)素質(zhì)，形成崇尚科學(xué)、尊重創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。社會(huì)文明進(jìn)步促進(jìn)戰(zhàn)略實(shí)施路徑與舉措03教育優(yōu)先發(fā)展：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)加大教育投入提高教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，確保教育投入持續(xù)增長(zhǎng)。深化教育改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)考試招生制度改革，激發(fā)教育活力。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)調(diào)整教育資源配置，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，加強(qiáng)職業(yè)教育與培訓(xùn)，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。推進(jìn)教育信息化利用信息技術(shù)手段，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育公平。科技自立自強(qiáng)：建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究穩(wěn)定支持基礎(chǔ)科學(xué)和前沿探索，提升原始創(chuàng)新能力。加快技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。優(yōu)化科技結(jié)構(gòu)加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，培育戰(zhàn)略科技力量，提升國(guó)家科技體系整體效能。擴(kuò)大國(guó)際科技合作積極參與全球科技治理，加強(qiáng)國(guó)際科技交流與合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)：建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍加強(qiáng)人才培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，造就一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才。吸引和用好人才加強(qiáng)人才服務(wù)保障完善人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化人才流動(dòng)和配置，吸引更多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才來(lái)華工作和創(chuàng)新。提高人才發(fā)展投入，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，為人才提供全方位、多層次的服務(wù)保障。123完善創(chuàng)新制度倡導(dǎo)創(chuàng)新理念，加強(qiáng)科學(xué)普及，提高全民科學(xué)素質(zhì)，形成全社會(huì)共同參與創(chuàng)新的良好氛圍。培育創(chuàng)新文化加強(qiáng)創(chuàng)新協(xié)同強(qiáng)化跨領(lǐng)域、跨行業(yè)、跨區(qū)域的創(chuàng)新協(xié)同，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，形成協(xié)同創(chuàng)新的強(qiáng)大合力。健全科技創(chuàng)新制度體系，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新生態(tài)體系構(gòu)建實(shí)踐成果與典型案例04重大科技突破（如航天、5G等）中國(guó)航天事業(yè)取得了一系列重大成就，包括載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航等，展現(xiàn)了國(guó)家的科技實(shí)力和創(chuàng)新能力。航天科技中國(guó)在5G技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用方面處于全球領(lǐng)先地位，加速了信息時(shí)代的到來(lái)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。5G技術(shù)在基因編輯、干細(xì)胞、腦科學(xué)等領(lǐng)域取得重要突破，為人類健康和疾病治療提供了更多可能性。生命科學(xué)中國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了從精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變，高等教育毛入學(xué)率不斷提高，同時(shí)加強(qiáng)了高等教育的質(zhì)量和創(chuàng)新。高等教育與職業(yè)教育改革成果高等教育中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展迅速，培養(yǎng)了大量技能型人才，有效緩解了就業(yè)壓力，同時(shí)也提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能水平。職業(yè)教育通過(guò)實(shí)施“教育脫貧攻堅(jiān)”等計(jì)劃，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了教育資源的均衡配置，提高了農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)的教育水平。教育公平中國(guó)設(shè)立了多個(gè)區(qū)域創(chuàng)新示范區(qū)，如北京中關(guān)村、上海張江等，這些示范區(qū)在科技創(chuàng)新、體制改革、人才培養(yǎng)等方面先行先試，取得了顯著成效。區(qū)域創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)案例示范區(qū)建設(shè)通過(guò)加強(qiáng)區(qū)域間的科技合作和資源共享，形成了若干具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展?？鐓^(qū)域合作政府加大了對(duì)創(chuàng)新的投入和支持，完善了創(chuàng)新政策體系，營(yíng)造了良好的創(chuàng)新氛圍，激發(fā)了企業(yè)和人才的創(chuàng)新活力。創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)化當(dāng)前挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略05關(guān)鍵核心技術(shù)"卡脖子"問(wèn)題面對(duì)國(guó)際技術(shù)封鎖和專利壁壘，部分關(guān)鍵核心技術(shù)難以突破，制約了產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。關(guān)鍵技術(shù)自主創(chuàng)新能力不足依賴進(jìn)口或引進(jìn)的關(guān)鍵技術(shù)存在供應(yīng)鏈被切斷的風(fēng)險(xiǎn)，影響國(guó)家安全和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。構(gòu)建開(kāi)放合作的創(chuàng)新生態(tài)，吸引和培養(yǎng)科技人才，為技術(shù)突破提供人才支撐。核心技術(shù)受制于人的風(fēng)險(xiǎn)加大研發(fā)投入，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)產(chǎn)替代，提高關(guān)鍵核心技術(shù)的自主可控能力。加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)和國(guó)產(chǎn)替代01020403優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)和人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求匹配人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)部分高校和科研機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)，導(dǎo)致人才短缺和浪費(fèi)并存。人才結(jié)構(gòu)不合理高端人才和復(fù)合型人才不足，難以滿足產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展的需求。加強(qiáng)校企合作和產(chǎn)教融合推動(dòng)高校和科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)的合作，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)和引進(jìn)機(jī)制優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，引進(jìn)急需的緊缺人才，同時(shí)注重人才培養(yǎng)的多樣性和包容性。科技創(chuàng)新成為發(fā)展引擎科技創(chuàng)新成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，?duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)和國(guó)際格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。積極參與全球科技治理加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，積極參與全球科技治理和規(guī)則制定，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。加強(qiáng)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)加大科技創(chuàng)新投入，提高自主創(chuàng)新能力，同時(shí)注重人才培養(yǎng)和引進(jìn)，打造科技人才隊(duì)伍。全球科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，科技成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和安全的核心要素。全球科技競(jìng)爭(zhēng)下的戰(zhàn)略調(diào)整未來(lái)展望與行動(dòng)倡議06明確科教興國(guó)戰(zhàn)略地位將科教興國(guó)作為國(guó)家戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略鼓勵(lì)原始創(chuàng)新，加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，提升國(guó)家科技創(chuàng)新能力。推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展提高教育質(zhì)量，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究瞄準(zhǔn)世界科技前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，提升原始創(chuàng)新能力。"十四五"規(guī)劃中的戰(zhàn)略部署青年人才培養(yǎng)實(shí)施青年人才培養(yǎng)計(jì)劃，為青年人才提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和資源支持。拓展青年人才視野鼓勵(lì)青年人才參與國(guó)際交流與合作，拓寬國(guó)際視野和跨文化交流能力。青年人才激勵(lì)機(jī)制建立健全青年人才評(píng)價(jià)、激勵(lì)和保障機(jī)制，激發(fā)青年人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。青年人才實(shí)踐鍛煉加強(qiáng)青年人才實(shí)踐鍛煉，鼓勵(lì)其參與重大科研項(xiàng)目和工程實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。青年人才培育行動(dòng)計(jì)劃強(qiáng)化