一年級數學上冊1-5的認識減法_第1頁
一年級數學上冊1-5的認識減法_第2頁
一年級數學上冊1-5的認識減法_第3頁
一年級數學上冊1-5的認識減法_第4頁
一年級數學上冊1-5的認識減法_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1~5認識和加減法減法第1頁21435432534一、復習舊知□里數是多少?111121

32

23

1第2頁讀作:3加1等于4···

加號···

等號計算3+1=2+3=54第3頁二、探究新知1.仔細觀察,還剩幾個氣球?你是怎么想?2.你能用小圓片來擺一擺剛才過程嗎?3.去掉用“-”表示,你能試著用手勢表示去掉嗎?4.認識減法算式,并說一說算式中各部分表示什么意思?(一)感知“減法”意思4-1=3-減號讀作:4減1等于3第4頁5-1=4(二)體會“減法”意思看圖說一說算式表示意思。二、探究新知第5頁4-2=2(二)體會“減法”意思看圖說一說算式表示意思。二、探究新知第6頁(二)體會“減法”意思看圖說一說算式表示意思。二、探究新知3-2=1第7頁(三)了解“減法”意思1.

還有幾只小松鼠在吃松果?你是怎么想?2.

你能用一道減法算式表示這幅圖意思嗎?3.5-3=2你是怎么算出來?二、探究新知5-3=2第8頁三、鞏固提升1141“虛線圈”表示什么意思?第9頁

先用擺一擺,再說得數。3-2=4-3=5-2=三、鞏固提升111第10頁先擺,再說算式。三、鞏固提升3-2=12-1=15-3=2第11頁41322233第12頁1434133113442235第13頁223355第14頁小結:這節(jié)課學到了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論