報(bào)紙拼貼創(chuàng)意美術(shù)課件_第1頁(yè)
報(bào)紙拼貼創(chuàng)意美術(shù)課件_第2頁(yè)
報(bào)紙拼貼創(chuàng)意美術(shù)課件_第3頁(yè)
報(bào)紙拼貼創(chuàng)意美術(shù)課件_第4頁(yè)
報(bào)紙拼貼創(chuàng)意美術(shù)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

報(bào)紙拼貼創(chuàng)意美術(shù)課件日期:}演講人:目錄01課程導(dǎo)入與目標(biāo)02報(bào)紙拼貼藝術(shù)欣賞03報(bào)紙拼貼創(chuàng)作方法04創(chuàng)意添畫與藝術(shù)表現(xiàn)05課堂實(shí)踐與作品創(chuàng)作06課程總結(jié)與拓展課程導(dǎo)入與目標(biāo)01課程背景介紹報(bào)紙拼貼藝術(shù)簡(jiǎn)介報(bào)紙拼貼是一種利用報(bào)紙碎片進(jìn)行拼貼創(chuàng)作的藝術(shù)形式,具有環(huán)保、創(chuàng)意等特點(diǎn)。報(bào)紙拼貼在教育中的應(yīng)用課程設(shè)計(jì)思路報(bào)紙拼貼可以作為創(chuàng)意美術(shù)課程的一部分,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力和創(chuàng)造力。通過(guò)報(bào)紙拼貼活動(dòng),讓學(xué)生了解拼貼技巧,激發(fā)創(chuàng)造性思維,并創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。123知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)拼貼活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力。過(guò)程與方法目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),學(xué)會(huì)利用廢舊報(bào)紙進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,提升環(huán)保素養(yǎng)。讓學(xué)生掌握?qǐng)?bào)紙拼貼的基本技巧,學(xué)會(huì)運(yùn)用報(bào)紙碎片進(jìn)行創(chuàng)意拼貼。教學(xué)目標(biāo)與意義學(xué)生課前準(zhǔn)備要求材料準(zhǔn)備收集廢舊報(bào)紙,準(zhǔn)備好拼貼所需的膠水、剪刀等工具。030201知識(shí)準(zhǔn)備了解報(bào)紙拼貼的基本技巧和創(chuàng)作方法,預(yù)習(xí)相關(guān)背景知識(shí)。心理準(zhǔn)備積極參與拼貼活動(dòng),敢于嘗試和創(chuàng)新,克服畏難情緒。報(bào)紙拼貼藝術(shù)欣賞02畢加索的報(bào)紙拼貼作品利用報(bào)紙碎片創(chuàng)造出立體感和抽象形態(tài),打破傳統(tǒng)繪畫的平面感。拉森伯格的報(bào)紙拼貼作品通過(guò)報(bào)紙拼貼表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和批判,具有強(qiáng)烈的政治和社會(huì)意義。名家作品欣賞(畢加索、拉森伯格等)報(bào)紙拼貼可以打破傳統(tǒng)的繪畫模式和規(guī)則,創(chuàng)作自由度極高。創(chuàng)作自由度高報(bào)紙拼貼可以創(chuàng)造出豐富的視覺效果和層次感,表現(xiàn)力強(qiáng)。藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)01020304報(bào)紙是日常生活中常見的材料,容易獲取且環(huán)保。材料易得且環(huán)保每一件報(bào)紙拼貼作品都是獨(dú)一無(wú)二的,具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。作品具有獨(dú)特性報(bào)紙拼貼藝術(shù)的特點(diǎn)與魅力學(xué)生優(yōu)秀作品展示通過(guò)分享學(xué)生們的創(chuàng)作思路和技法,引導(dǎo)學(xué)生們相互學(xué)習(xí)和借鑒。創(chuàng)作思路與技法分享鼓勵(lì)創(chuàng)新與嘗試鼓勵(lì)學(xué)生們大膽嘗試新的拼貼技法和材料,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)實(shí)踐能力。展示學(xué)生們的報(bào)紙拼貼作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和靈感。學(xué)生作品展示與啟發(fā)報(bào)紙拼貼創(chuàng)作方法03材料選擇與準(zhǔn)備(報(bào)紙、膠水、剪刀等)報(bào)紙選用不同質(zhì)地、顏色的報(bào)紙,可增加作品的層次感。建議選擇較薄的報(bào)紙,便于剪貼。膠水剪刀選用粘性較強(qiáng)的膠水,確保報(bào)紙拼貼時(shí)不會(huì)脫落。同時(shí),膠水要涂抹均勻,避免出現(xiàn)起皺現(xiàn)象。選用鋒利的剪刀,便于剪裁報(bào)紙。此外,還可準(zhǔn)備一些其他形狀的剪裁工具,如刀片、鋸齒剪等,以便創(chuàng)作出更多樣化的形狀。123報(bào)紙顏色與紋理的提取技巧根據(jù)作品主題和色調(diào),從報(bào)紙中選擇合適的顏色進(jìn)行提取。可通過(guò)剪貼、拓印等方式獲取所需顏色。顏色提取報(bào)紙的紋理豐富多樣,可通過(guò)揉捏、折疊、撕扯等方式提取。不同的紋理處理可為作品增添質(zhì)感和層次感。紋理提取在提取顏色和紋理時(shí),要考慮它們?cè)谧髌分械拇钆浜腿诤?。通過(guò)巧妙的色彩和紋理組合,可創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺效果。色彩搭配與紋理融合遵循構(gòu)圖的基本原則,如對(duì)比、平衡、節(jié)奏等。通過(guò)巧妙的構(gòu)圖,使作品更具吸引力和視覺沖擊力。拼貼構(gòu)圖與畫面組織構(gòu)圖原則在拼貼過(guò)程中,要注意畫面的層次感。可通過(guò)大小、形狀、顏色等因素的對(duì)比,營(yíng)造出豐富的畫面層次。畫面層次在拼貼完成后,要對(duì)作品的細(xì)節(jié)進(jìn)行處理。檢查是否有膠水溢出、拼接不整齊等問(wèn)題,并進(jìn)行修正。同時(shí),可添加一些裝飾元素,使作品更加完美。細(xì)節(jié)處理創(chuàng)意添畫與藝術(shù)表現(xiàn)04色彩搭配技巧通過(guò)對(duì)比色、鄰近色等色彩搭配方法,使拼貼作品更加鮮明、協(xié)調(diào)。線條運(yùn)用技巧利用線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲折等特性,增強(qiáng)作品的層次感、節(jié)奏感和動(dòng)感。形狀組合技巧運(yùn)用幾何形狀、自由形狀等組合方式,創(chuàng)造出豐富多樣的視覺效果。細(xì)節(jié)描繪技巧對(duì)拼貼元素進(jìn)行細(xì)致刻畫,增強(qiáng)作品的真實(shí)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。拼貼后的添畫技巧創(chuàng)意主題的構(gòu)思與表達(dá)主題構(gòu)思方法從日常生活、自然景觀、藝術(shù)作品等多方面尋找靈感,確定創(chuàng)作主題。主題表達(dá)技巧通過(guò)拼貼元素的選取、組合和表現(xiàn)方式,清晰表達(dá)主題思想。創(chuàng)意構(gòu)思實(shí)例分享一些成功的拼貼作品,分析其主題構(gòu)思和表達(dá)方式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。故事性構(gòu)思通過(guò)拼貼作品講述一個(gè)有趣的故事或情境,增強(qiáng)作品的吸引力和感染力。通過(guò)調(diào)整拼貼元素的布局、比例和層次關(guān)系,使作品更加平衡、和諧。利用色彩對(duì)比、漸變等手法,營(yíng)造出不同的氛圍和情緒。通過(guò)光影的投射和反射,增強(qiáng)作品的立體感和空間感。利用畫筆、貼紙、剪刀等工具,對(duì)作品進(jìn)行創(chuàng)意裝飾,增添作品的獨(dú)特魅力。作品的藝術(shù)效果提升方法構(gòu)圖調(diào)整方法色彩調(diào)整技巧光影效果處理創(chuàng)意裝飾技巧課堂實(shí)踐與作品創(chuàng)作05學(xué)生分組討論與構(gòu)思創(chuàng)意構(gòu)思小組成員一起討論報(bào)紙拼貼的主題、構(gòu)圖、色彩搭配等創(chuàng)意構(gòu)思。分工合作根據(jù)各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行分工,如有人負(fù)責(zé)剪報(bào)、有人負(fù)責(zé)構(gòu)思、有人負(fù)責(zé)粘貼等。素材準(zhǔn)備在構(gòu)思的過(guò)程中,小組需要準(zhǔn)備充足的報(bào)紙碎片、膠水、剪刀等工具和材料。動(dòng)手制作報(bào)紙拼貼畫粘貼技巧指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的粘貼技巧,避免出現(xiàn)氣泡、卷邊等現(xiàn)象。創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)處理鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,將創(chuàng)意構(gòu)思轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品,可以根據(jù)需要添加其他材料,如彩紙、布料等。在制作過(guò)程中,注意作品的細(xì)節(jié)處理,如文字、圖案的銜接、整體效果的把握等。123作品展示與互評(píng)將自己的作品在課堂上展示,并簡(jiǎn)單介紹作品的創(chuàng)意構(gòu)思和制作過(guò)程。作品展示鼓勵(lì)學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)作品,從創(chuàng)意、制作技巧、視覺效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出改進(jìn)建議。互相評(píng)價(jià)通過(guò)展示和互評(píng),學(xué)生可以反思自己的不足,并從其他作品中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。反思總結(jié)課程總結(jié)與拓展06拼貼技巧理解拼貼藝術(shù)的理念,學(xué)會(huì)運(yùn)用報(bào)紙素材表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn),提升藝術(shù)創(chuàng)作能力。創(chuàng)意表達(dá)色彩與構(gòu)圖掌握色彩搭配原則和構(gòu)圖技巧,使作品更具藝術(shù)美感和吸引力。掌握如何通過(guò)剪裁、拼接、重疊等手法,將報(bào)紙?jiān)厝诤系剿囆g(shù)創(chuàng)作中,形成有視覺沖擊力的作品。課程重點(diǎn)與難點(diǎn)回顧學(xué)生創(chuàng)作心得分享創(chuàng)作思路分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的思路和靈感來(lái)源,以及如何將報(bào)紙?jiān)厍擅畹厝谌氲阶髌分?。遇到的困難與解決探討在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的困難,如材料選擇、技巧運(yùn)用等,并分享自己的解決方法。作品評(píng)價(jià)互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作品,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),提出改進(jìn)建議,共同提高創(chuàng)作水平。利用報(bào)紙拼貼藝術(shù)制作各種裝飾品,如壁畫、掛飾、花瓶等,為家居環(huán)境增添藝術(shù)氛圍。將報(bào)紙拼貼藝術(shù)與其他手工材料相結(jié)合,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論