幼兒園拼音識字教學游戲的介紹教案

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)7教學資料參考范本幼兒園拼音識字教學游戲的介紹教案撰寫人：__________________部門：__________________時間：__________________第一種游戲名稱:開火車適用范圍:用于復習鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。這個游戲適用范圍比較廣,所做準備也比較簡單,這種游戲很適合課堂操作,能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。游戲準備:相關(guān)字母、聲母卡片操作過程:(1)做這個游戲可以根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的形式。開火車可以橫著開,也可以豎著開,還可以開雙軌列車。(2)導語:小朋友,我們一起來開小火車,看哪一列火車最先開到我們首都北京。開火車時,其他孩子學著很輕很輕地發(fā)火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓”的聲音,有利于營造氣氛,激發(fā)學生的學習興趣。(3)例,教師在復習學過的生字時,可以用卡片先出示一個生字,然后讓一組學生輪著讀生字字音、組詞師:“請第一組開雙軌列車,先讀讀字音,再給它找個朋友?！闭l說錯了,火車就停下。師:“哪個修理員來幫著修理一下?”選其他組的修理員修理(重讀字音、字母),修理好了繼續(xù)開。第二種游戲名稱:找朋友適用范圍:復習字的偏旁、結(jié)構(gòu),正反義詞,以及聲母與韻母的相拼。一位學生上來抽出卡片,舉起卡片讀,讀完后去點爆竹。如果讀對了,下面的學生跟他一起讀,并模擬爆竹的聲音:“嘭——啪”,如果讀錯了,就模擬啞炮的聲音:“嗤——”。為了節(jié)省游戲的時間,老師可以請一組學生一起上來,進行組內(nèi)學生的競賽,比一比哪位同學點燃的爆竹最多,也可以進行小組之間的比賽,比一比哪一組點燃的爆竹最多。第六種游戲名稱:猜猜猜適用范圍:(1)看口形猜字母。(2)看動作猜生字、詞語和成語等。(3)聽謎語猜生字、詞語或某種事物等。游戲準備:相關(guān)的卡片和謎語等。操作過程:1、師:提出要求,如:看看我的口形,猜猜我發(fā)的是什么音?(b)老師可以請一位學生來猜,也可以請全班學生舉起自己手里相對應(yīng)的卡片,并說:我猜,我猜,我猜猜猜。bbb。2、師:看看我的動作,猜猜我表演的是哪一個字?(跑、跳)3、師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?我這里有一個謎語,請你來猜一猜是我們學過的哪一個字?(人在云上走)第七種游戲名稱:火眼金睛適用范圍:音節(jié)的標調(diào),特別是復韻母ui和iu的標調(diào),ü上兩點的省略規(guī)則,以及一些形近字。游戲準備:孫悟空的圖片以及有關(guān)的卡片等。操作過程:師出示標調(diào)有錯誤的音節(jié)。(標調(diào)可移動)。師:在這些音節(jié)中藏著一個小錯誤,比一比誰的眼睛最亮,能把問題找出來。生齊:小小孫悟空,眼睛亮晶晶,快來找一找,問題在哪里?請一位學生上來做孫悟空找一找。找對了,學生就說:“小眼睛亮亮亮。”找錯了,就說:“小馬虎沒分清?！钡诎朔N游戲名稱:摘果子游戲適用范圍:這種游戲適用于每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內(nèi)容以認讀為主,可以是拼音字母、音節(jié)、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……游戲的形式多樣,可根據(jù)內(nèi)容來選擇:①所認讀的內(nèi)容在果子的正面,學生任意摘果子讀內(nèi)容。讀對了,帶著大家讀一遍,并把摘下的果子作為獎品送給他;讀錯了,從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。②所認讀的內(nèi)容在果子的正面。教師任讀一個內(nèi)容,點名請學生來摘。摘對了,帶著大家讀一遍,并把摘下的果子作為獎