2017-2021年貴州中考語文真題分類匯編之現(xiàn)代文閱讀

2017-2021年貴州中考語文真題分類匯編之現(xiàn)代文閱讀

一.現(xiàn)代文閱讀（共16小題）

1.（2021?遵義）

哥哥的妹妹

崔立

①妹妹有一個(gè)哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中，知道自己有這么一

個(gè)哥哥。

②母親說，你哥哥，喜高的個(gè)兒，可帥氣了。

③母親說，你哥哥，學(xué)習(xí)成績特別好，每次考試，都是一百分。

④母親說，你哥哥，從小就特別懂事，經(jīng)常幫我干活，可勤快了！

⑤母親的話兒，說得11歲的妹妹一愣一愣的。

⑥中午，坐在飯泉前的妹妹，看著手上的碗兒，還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲

音，說，媽媽，今天我來洗碗吧。母親說，好啊，好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢！母

親臉上笑著，笑得額頭上都是皺紋。

⑦妹妹說，媽媽，那我的哥哥一一他去哪兒了呢，我怎么從沒看見過他呢？

③母親說，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回來的，對，早上你記得嗎？電話

鈴響過，他還給我打電話呢，他在電話里說呀，媽媽，你要好好的，我在外地呀，我很

快就要回來了，幫我，幫我也向妹妹問個(gè)好……

⑨妹妹愣了半晌，早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊，妹妹看著母親，母

親的臉上都是快樂。

⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黃伯。妹妹說，黃伯，你知道我哥哥

嗎？黃伯說，當(dāng)然一一

?黃伯說，你哥哥呀，是個(gè)好小伙。有一次呀，我搬個(gè)液化氣罐，從自行車上拿下來，

往房間里搬，但在卸下來的時(shí)候，我一個(gè)人沒辦法弄。你哥哥看到了，從老遠(yuǎn)的地方跑

過來，還喊著，黃伯，等等，我來.....你哥哥到了后，幫我扶住了自行車，讓我可以

把液化氣罐拿下來，我和你哥哥說謝謝，你哥哥笑笑說，不用客氣的。

?妹妹說，黃伯，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？黃伯愣了愣，

說：“呀，這我不知道呵?！?/p>

?妹妹還碰到了周阿姨。妹妹說，阿姨，你知道我哥哥嗎？周阿姨說，當(dāng)然。

@周阿姨說，你哥哥啊，真的挺不錯(cuò)的，有一個(gè)大夏天，連空氣都是燙的。我有一份文

件忘在了單位，但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說，沒問題，我去

拿。過了一會兒，你哥哥回來了，滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說，不用

客氣的。

?妹妹說：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？周阿姨愣了愣,

說：“呀，這我不知道呵?！?/p>

?妹妹乂碰到了劉阿婆。妹妹說，阿婆，你知道我哥哥嗎？劉阿婆說，當(dāng)然。

?劉阿婆說，你哥哥呀，我是看著他長大的，你哥哥看我買菜不方便，經(jīng)常上門來c說,

阿婆，你要買菜嗎？我可以幫你去買的。你哥哥幫我買了好多次菜，買的菜兒，既便宜

又好。我還問你哥哥，你是不是往里貼錢了？你哥哥說，哪有呀，阿婆。你哥哥呀、肯

定是往里貼錢了，他還真以為我是老糊涂了呀！

?妹妹說,阿嚓,那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？劉阿婆猶豫了

一下，說：“呀，這我不知道啊?！?/p>

?妹妹回到屋里時(shí)，母親躺在沙發(fā)上，正在睡午覺。母親睡得很香.妹妹躡手躡腳地進(jìn)

了屋，又進(jìn)了哥哥的房間。

覦間里，有一個(gè)大箱子，母親說過，這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹

妹終于忍不住打開了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的許多東西，也翻到了幾張發(fā)黃的

報(bào)紙。

?其中一張，是一場大火的報(bào)道，有消防兵在大火中不幸遇難，有一張帥帥的年輕的消

防兵的臉……還有一張，是失去消防兵兒子的母親，又生下了一個(gè)可愛女兒的報(bào)道，有

一張母親抱著嬰兒的照片……

?妹妹輕輕地合上了箱子，揉了揉濕濕的眼睛。

?妹妹終于知道，自己為什么叫思思了！

（選自《勞動時(shí)報(bào)》，有改動）

（1）下列對小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.小說以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線索組織材料，思路清晰，構(gòu)思巧妙。

B.第⑥段“母親”的“笑”，含有對女兒行為的肯定，也有因女兒像兒子一樣懂事的欣慰。

C.“妹妹”名叫“思思”，表現(xiàn)了母親對英雄兒子的思念，也寄托了作者對英雄的景仰。

D.作者采用冷靜的敘述方式，不著個(gè)人情感，在刻畫“哥哥”時(shí)采用了正面描寫的方法。

（2）結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析“哥哥”的形象。

（3）“呀，這我不知道啊”這句話在小說中出現(xiàn)了三次，有什么作用？

（4）第?段在小說中有什么作用？請簡要分析。

2.（2021?貴州）閱讀下文，完成下面小題。

一般來說，人的天性是習(xí)慣于得到、而不習(xí)慣于失去的。呱呱墜地，我們首先得

到了生命，自此以后，我們不斷地得到：從父母得到衣食、玩具、愛和撫育，從社會得

到職業(yè)的訓(xùn)練和文化的培養(yǎng)。長大成人以后，我們靠著自然的傾向和自己的努力繼續(xù)得

至小得到愛情、配偶和孩子，得到金錢、財(cái)產(chǎn)、名譽(yù)、地位，得到事業(yè)的成功和社會的

承認(rèn)，如此等等。

當(dāng)然，有得必有失，我們在得到的過程中也確實(shí)不同程度地經(jīng)歷了失去。但是，

我們比較容易把得到看作是應(yīng)該的，正常的，把失去看作是不應(yīng)該的，不正常的。所以，

每有失去，仍不免感到委屈。所失愈多愈大，就愈委屈。我們暗暗下決心要重新獲得，

以補(bǔ)償所失。在我們心中的赭圖匕人牛方路仿佛是由一系列的獲得勾畫出來的，而失

去則是必須涂抹掉的筆誤?？傊还苁ナ且环N多么頻繁的現(xiàn)象，我們對它反正不習(xí)

慣。

道理本來很簡單：失去也是人生的正?，F(xiàn)象。整個(gè)人生是一個(gè)不斷地得而復(fù)失的

過程，就其最終結(jié)果看，失去反比得到更為本質(zhì)。我們遲早要失去人生最寶貴的贈禮一

一生命，隨之也就失去了在人生過程中得到的?切。有些失去看似偶然，例如天災(zāi)人禍

造成的意外損失，但也是無所不包的人生的命題中應(yīng)有之義?！叭擞械┫Φ湼！?，既然生

而為人，就得有承受旦夕禍福的精神準(zhǔn)備和勇氣，至于在社會上的挫折和失利，更是人

生在世的尋常遭際了。由此可見，不習(xí)慣于失去，至少表明對人生尚欠覺悟。一個(gè)只求

得到不肯失去的人，表面上似乎富于進(jìn)取心，實(shí)際上是很脆弱的，很容易在遭到重大失

去之后一蹶不振。

人生一世，有得有失，習(xí)慣得到，也要習(xí)慣失去。在工作和生活中，我們盡可以

積極進(jìn)取，但是內(nèi)心深處定要為自己保留分超脫。有了這分超脫，我們就能更加

從容地品嘗人生的各種滋味，其中也包括失去的滋味。

（選芻周國平《守望的距離》，有刪改）

（I）本文告訴我們的人生道理是什么？

（2）第一、二段針對一個(gè)什么現(xiàn)象？分別從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的？

（3）談?wù)勀銓Φ谒亩蝿澗€句的理解。

在工作和生活中，我們盡可以積極進(jìn)取，但是內(nèi)心深處一定要為自己保留一分超脫，

3.（2021?黔東南州）閱讀下文，完成下面小題。

行軍

①行軍時(shí)多是白天里不走，盡往夜堆里鉆。天剛擦黑，這支頂著高粱花子、扛著些“漢

陽造”“老套筒”的百十號人的連隊(duì)，堅(jiān)決地執(zhí)行著劉鄧首長的命令，天天都在急行軍。

②剛當(dāng)上解放軍的盧守坤有點(diǎn)搞不懂了，大家沒日沒夜地行軍，怎么還精氣神十足？盧

守坤一路上腳板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，閉著一只眼睛，腳板子還照樣走得

直溜。這功夫練的，整個(gè)人就像是隊(duì)伍里的一只零件?；鼗刈叩剿逘I地，兵們橫七豎八

地直打呼噌。當(dāng)班長的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個(gè)兒挑腳泡。

③他的班長也是去年從那邊舉著手過來的，一年多就入黨了。聽他自己也說過，剛過來,

哭過好幾回，哭一次，人就清醒了一次，這邊叫“挖苦根，倒苦水”。

④1946年內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，三出隴海七戰(zhàn)魯西南的劉加大軍神出鬼沒.于大踏步前講和大

踏步后退之間拉出來不少的戰(zhàn)機(jī)，一度使國民黨軍尷尬至極狼狽不堪。

⑤這乂是一個(gè)晚上，天還是黑得像黑煤一樣，零碎的冬雨叩在臉上生生地疼，前胸后背

已經(jīng)汗透了，外面的衣服凍得像是披了層盔甲，里面的貼肉小褂涼颼颼地冰著心窩子。

隊(duì)伍還在悄然流淌著，盧守坤有些累了，一路都是黃泥巴地走起來太費(fèi)鞋了。雖說根據(jù)

地老百姓送過來的黑布鞋，穿著好是好，不磨腳也很少打泡，一路如風(fēng)還不帶響聲，可

就是合腳的少，做的時(shí)候又沒個(gè)尺碼，都是一水的千層底，厚厚的掂上一掂，仿佛聽到

村長們挨家挨戶動員村民打布鞋時(shí)，那滿院滿屯滿山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉

扯起來的鄉(xiāng)土歌謠。一村一莊地收挪上來，太平車推過來這么一倒，一連連人馬排過來,

見人塞上一雙，調(diào)換不到大小的只好湊合著對付。班長們就說了，大一點(diǎn)也不打緊，男

人家扛槍弄炮的，腳大走四方嘛。

⑥盧守坤剛來有點(diǎn)不好意思，最后撿了雙小的，這一雙掂在手里，瘦得緊巴，腳趾頭夾

得生疼。他索性用刺刀挑了點(diǎn)鞋幫子，前幾天還好，兩天一過，路的黃泥巴下來，鞋

口說松就有點(diǎn)軟塌了，這不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，

還弄了一手泥。身子一彎下來，任隊(duì)伍從旁邊嗖嗖地過，班長跟了過來，小聲地說：你

別亂動，我來。

⑦班長就是班長，三把兩把就摸到了。盧守坤伸腳一套，就是剛剛丟下的那只，鞋內(nèi)暖

暖的余溫還在呢。

⑧腳底漸暖，夜色漸薄。盧守坤看到前面班長的步子隱約間一顛一顛的不大平穩(wěn)起來。

是剛才幫自己找鞋子時(shí)被后面的人撞了腿？還是腳底下生了泡？盧守坤有點(diǎn)不明白了，

無奈行軍的隊(duì)列里也不好問話。班長有副好腳板，行軍時(shí)總愛替別人扛槍，戰(zhàn)士們向他

奪，他都不肯放，還說：我有的是勁，不信你們誰有本事繳獲老蔣一門山炮，我再扛給

你們看看。

⑨班長的腳贏了？那也是給自己找鞋弄的。盧守坤心里毛了。班長呀班長，你這不是讓

我難受嗎？

⑩前進(jìn)的隊(duì)伍像一把鋒利的剪刀，把黑幕四合的天地犁開了一道縫隙，天色漸漸地明朗

了。盧守坤這下看清楚了他的班長。班長的一只腳板上光光的，只是一層清濕的綁腿。

那只鞋呢？再一看自己的腳上：怎么兩只不一樣呢？是班長的鞋？班長……班長你一路

光腳呢，這么遠(yuǎn)的路，怎么走過來的？

?班長！盧守坤心頭一?熱，他沿著班長王克勤同志的肩頭放眼望去，冬雨已住，東方欲

睦.一不留神的功夫，那輪1946至深冬的朝陽，星己躍上了這支隊(duì)伍的頭頂，二笑二支

的，親親這個(gè)又吻吻那個(gè)，沒兒下太陽的臉蛋蛋就紅得有些發(fā)紫了。

（節(jié)選自2020年1月5日《解放軍報(bào)》，有改動。作者：程多寶）

（1）閱讀文章，下列的理解和分析下.碰的一項(xiàng)是

A.班長是本文的線索人物，也是一名對革命勝利充滿了信心的解放軍戰(zhàn)士，在這次行軍

中，班長對戰(zhàn)士盧守坤給予極大關(guān)懷和幫助。

B.第①段寫盧守坤所在連隊(duì)“堅(jiān)決地執(zhí)行著劉鄧首長的命令，天天都在急行軍”，體現(xiàn)了

我解放軍“服從命令是軍人的天職”這一使命感，也體現(xiàn)了我軍在解放戰(zhàn)爭期間戰(zhàn)斗的

艱苦。

C.第③段“他的班長也是去年從那*邊?舉著手過來的，一年多就入黨了”中的“那邊”指

的是國民黨軍隊(duì)。

D.笫?段畫波浪線的句子運(yùn)用了比擬的修辭手法描寫出天氣的美好，側(cè)面表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)

士的可愛，也預(yù)示著革命的勝利即將到來。

（2）請仔細(xì)閱讀文章，下列兩個(gè)文段哪個(gè)更適合做本文的結(jié)尾？請從文章主題角度做簡

要分析。

【A文段】

這支精神頭十足的隊(duì)伍，怎么這么長呢？前不見頭后不見尾，實(shí)在是太長了，越

米越長了

【B文段】

解放戰(zhàn)爭結(jié)束以后，我和班長因工作原因，失去了聯(lián)系，但我每每想起我的班長

王克勤同志，都會熱小盈眠

（3）文章第⑩段寫盧守坤發(fā)現(xiàn)了自己腳上的一只鞋原來是班長的。請聯(lián)系上文，推摩班

長脫鞋給盧守坤時(shí)的心理，寫一段班長當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動（60字左右）。

（4）程多寶的《行軍》和陸定一的《老山界》寫的都是我軍戰(zhàn)士的故事，它們在情感表

達(dá)和反映人物品質(zhì)等方面有相似之處，請聯(lián)系原文完成下列任務(wù)。

①對照表格的內(nèi)容進(jìn)行橫向比較，概括出兩文例句包含的共同情感。

《行軍》例句《老山界》例句共同情感

（根據(jù)地老百姓送過來的黑布鞋）厚厚的她（瑤民）向我們道歉，說沒有A.

掂上一掂，仿佛聽到村長們挨家挨戶動員多的米，也沒有大鍋，要不就多

村民打布鞋時(shí)，那滿院滿屯滿山注了里呼煮些給部隊(duì)吃。我們給他錢，她

呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來的鄉(xiāng)土不要。

歌謠。

當(dāng)班長的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個(gè)她們（醫(yī)務(wù)員）還是處處在慰問B.

兒挑腳泡。和幫助傷病員，一點(diǎn)也不知道疲

倦。

②聯(lián)系兩文，你認(rèn)為我軍戰(zhàn)士身上有哪些紅色基因值得我們傳承？

4.（2021?畢節(jié)市）閱讀下文，完成下面小題。

①那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來時(shí),

父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆

漿水，砌出的縫隙老鼠也鉆不開。那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧

里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨

著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的

露珠。

②等泥水匠和兩個(gè)助工來的時(shí)候，父親已經(jīng)把滿滿一困黃泥踏好。那黃泥加了石灰水和

豆?jié){水，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個(gè)水泡，被早晨的陽光照著，鳧亮的,

紅得很耀眼。

③父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮

躥上了高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪一一那條紅色的紙棍便被炸

得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯

骨上也不是。他仿佛覺得有許多H光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝

慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明高興，卻露出尷尬的笑。

④不知怎么回事，我也偏偏在這讓人高興的瞬間發(fā)現(xiàn)，父親老了。糟糕的是，父親卻沒

真正覺得他自己老，他仍然和我們一起去撬老屋門口那三塊青石板，父親邊撬邊和泥水

匠爭論那石板到底多重。泥水匠說大約有三百五十斤吧，父親說不到三百斤。我親眼看

到父親在用手去托青衣板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候，他的

一只手按著腰。

⑤三塊青石板作為新臺階的基石被砌進(jìn)去了，父親曾謨著其中?塊的那個(gè)小凹驚異地說:

“想不到這么深了，怪不得我的煙槍已經(jīng)用舊了三根呢?！?/p>

⑥新臺階砌好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。新臺階很氣派，全部用水源林的面.

泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父親按照要求，每天在上面澆一遍水。隔天，父親就用

手去按一按臺階，說硬了硬了。再隔幾天，他乂用細(xì)木棍去敲了敲，說實(shí)了實(shí)了。乂隔

了幾天，他整個(gè)人走到臺階上去，把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩，說全凍牢了，

⑦于是，我們的家就搬進(jìn)新屋里去。于是，父親和我們就在新臺階上進(jìn)進(jìn)出出。搬進(jìn)新

屋的那天，我真想從臺階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說：“泥

瓦匠交代，還沒怎么大牢呢，小心些才是/其實(shí)，我也不想跳。我已經(jīng)是大人了3

（選自《臺階》）

（1）從選文對父親四件事的描寫中，看出父親是個(gè)什么樣的人？（先填寫空白處，再回

答問題）

①起早踏黃泥，②,③撬石板閃腰，④

父親：_______

（2）笫@段木尾劃線句表現(xiàn)出“父親”性情的什么特點(diǎn)？

（3）簡述父親最能打動人的某個(gè)舉動及自己的感受？（第⑤段劃線句不得再用）

5.（2021?安順）閱讀下文,回答問題。

向稻子致敬”

孫培用

剛過完春節(jié)沒多久，人們就開始盼著了：在家里側(cè)著耳朵聽著窗外打雷了沒有、

下雨了沒有，出門對著天空摸一摸風(fēng)暖和起來了沒布，問一問鄰居村邊樹上的那窩鳥兒

回來了沒有……要不就每天背著鐵鍬去地里轉(zhuǎn)悠，在每塊地里挖上兩鍬，仔細(xì)瞅瞅，然

后再拍拍平。這是看地氣上來了沒有，看凍的土化透了沒有。

總算盼到了合適的時(shí)節(jié)，趕緊育苗，趕緊打田。漫種、上水，做床，翻土、篩土、

篩類，施肥、澆水、通風(fēng)……每個(gè)環(huán)節(jié)都馬虎不得，沒有一個(gè)細(xì)節(jié)可以省略。

嫩苗一天一天長高。

不久，就該插秧了，插秧，那真是大場面！

一大早，人們就忙活起來，煮飯，做菜。一人吃上幾碗米飯。下地干活才有力氣。

沉靜的稻田早就貯好水等著這一天，在悠悠的白云下面，人們開始對土地進(jìn)行哲

學(xué)家一般的深入研究。他們踩在水田里，一手握著一大把秧苗，另一只手分出一束，迅

速而穩(wěn)當(dāng)?shù)夭暹M(jìn)水卜的泥土里去。播完一排，倒退著插下一排。就這樣，一匹匹新織的

綠綢，在土地上緩緩鋪展。

插秧的人們彎著腰，躬著背，面向土地表認(rèn)最虔誠的敬意?沅沅望去,像是在完

成某種莊嚴(yán)的儀式。

六七月，氣溫極高。人們戴著草帽、頂著烈日在田里姆②草。

姆草是良心活」，雜草總是比稻子長得快，跟稻子爭水、爭肥、爭空間。因而，

姆草弄得不好的話，這一年的收成不用指望了，“你糊弄稻一時(shí)，它糊弄你一季”。

于是，人們迎著蒸騰濕熱的暑氣，彎著腰，躬著背，跋涉在泥水中，既要把草拔

掉，還要順便給稻苗們扒扒根，讓稻們長得更好。稗草和稻子長得非常相似，很難區(qū)別

開，不過，與土地打了一輩子交道的人們，不會讓稗草和其他雜草有任何機(jī)會，這些家

伙會被連根拔起，甩到田填上，切鋤碎，泡肥。

有一天，人們意料之中發(fā)現(xiàn)，稻穗靦腆地探出頭來。不久，稻穗上掛滿了細(xì)密的

稻花。在人們眼中，稻花是世界上最香、最美麗的花兒。人們站在田展上，面對田野，

深深地呼吸著空氣中的芬芳，在心里描畫著一個(gè)金色的童話世界?？墒?，人們怕水肥不

濟(jì)，怕陽光不足，怕遭受病害，怕辜負(fù)了稻花的香氣，他們天天忙活個(gè)不停，像看護(hù)孩

子一般，看護(hù)著稻們。

在期待中，每一棵稻穗上那一座座小小的糧倉慢慢充盈著白色的漿液，就像母親

的乳汁。在陽光的注視下，白色的漿液逐漸濃稠而最終堅(jiān)實(shí)。

等到九月，一片金黃把鄉(xiāng)村照亮。陽光下，一片片田野里，成熟的稻們低著頭微

笑著，一根一根秩序井然地挨著，欣喜地等待著履行那個(gè)神圣的承諾。

人們也在等待這個(gè)時(shí)刻，從他們在春天播撒下一粒粒種子開始，從他們播下一棵

棵秧苗開始，從他們拔掉一根根雜草開始，從他們陶醉在稻花香里開始，從他們每一天

辛勤的勞作開始。

晚上，在月光下，人們把鐮刀磨得亮亮的，像明亮的彎月。

在那一個(gè)早晨，人們飽飽吃上幾碗米飯，今天要把攢了許久的力氣使出來。

咔嚓！咔嚓！咔嚓！鐮刀收割時(shí)發(fā)出的聲音，那么清脆、那么噫亮、那么卻聽。

揮動著鐮刀的人們彎著腰，躬著背，對土地表達(dá)最虔誠的敬意。倒下去的莊稼，以另一

種姿態(tài)再次親近土地，謙恭地感受土地的恩澤。

稻垛高高地堆起，人們虔誠而神圣地守護(hù)著，像守護(hù)著祖先的魂靈，也像守護(hù)著

兒女的幸福。

在打稻機(jī)歡快的鳴唱中，一粒粒稻谷離開箱苴。

收割后的田野上，孩子們開心地瘋跑，沉默的土地像母親總愛地聽著孩子們的歡

笑。

這是大地的盛宴。

當(dāng)最后一輛滿我莊稼的車消失在田野的盡頭，回野突然變得輕松，知足地睡熟九

然后，稻谷們躺在場壩上，趁著陽光，趕快曬干，儲進(jìn)糧倉。

然后，磨米機(jī)也歡快地鳴唱，稻谷們脫去外殼，變得白白凈凈，叫做“米北

然后，米，被溫暖的手做成香噴噴的米飯。

米飯的香味，彌漫在每張餐束，彌漫在每個(gè)院落，彌漫在田野和天空，彌漫在每

個(gè)鄉(xiāng)村和每座城市，,給人們帶來安寧和滿足

這，就是一株稻，用汗珠一樣飽滿的顆粒，給予世界最神圣的供養(yǎng)。

手捧著滋養(yǎng)了身體、滋養(yǎng)了靈魂的香噴噴的米飯，我們向腳下的土地致敬，向躬

身于土地的人們致敬，向大地上的每一株稻子，致敬！

【注釋】①選自《法制日報(bào)》,有改動，②姆hdo：用手拔。

（1）文章的內(nèi)容有詳有略。下列選項(xiàng)中，寫得最詳細(xì)的項(xiàng)內(nèi)容是

A.盼望時(shí)節(jié)

B.煮飯做菜

C.磨亮鐮刀

D.曬谷磨米

（2）文中相關(guān)段落從人的視角描繪了劃線處“大地的盛宴”，請從大地的視角描繪在這

場“盛宴”上的所聽、所見，以下面的句子開頭，以一句總寫的話結(jié)束。

我聽著孩子們的歡笑，聽著……

（3）從全文內(nèi)容來看，下列句子填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.給人們帶來了這一刻的幸福

B.讓人們在這一天享受美好的生活

C.告訴全世界這個(gè)美好的消息

D.抵達(dá)春節(jié)里人們香甜幸福的夢境

（4）為了體現(xiàn)寫作內(nèi)容、突出表達(dá)意旨，下圖中，你選哪一幅作為本文插圖？請闡述理

由。

6.（2020?畢節(jié)市）閱讀文章，回答問題。

豆腐歷史悠久c相傳公元前164年，漢高祖劉邦子孫淮南王劉安在安徽省壽縣與

淮南交界處的八公山燒藥煉丹時(shí)，誤將煉丹的石膏放入了正在喝的熱騰騰的豆汁之中。

從此美食住看中有了豆腐家族"豆腐占時(shí)候名稱很多，有“菽乳”“小宰羊”等，宋代以

后，才統(tǒng)稱豆腐。

傳統(tǒng)的豆腐制作由人力完成。先將豆子放在水里浸泡，要浸泡到相當(dāng)程度才能磨

出豆?jié){。然后將“浸豆”磨成豆?jié){，由人推或驢子拉磨。磨好的生豆?jié){用特制的布袋過

濾，過濾后的豆?jié){放入鍋內(nèi)（布袋里剩下的豆渣，可做豬羊的精飼料）。接下來是煮豆?jié){,

邊煮邊撇去浮沫。溫度保持在90-100攝氏度之間，煮的時(shí)間長了短了都不行。關(guān)鍵的

道工序是點(diǎn)鹵，點(diǎn)鹵分為鹽鹵、石膏及葡萄糖酸內(nèi)酯三種。豆腐花凝結(jié)20分鐘后舀進(jìn)

己鋪好包布的木托盆或其他容器，用包布包起，蓋上木板壓10?20分鐘，即成水豆腐，

又稱南豆腐。北豆腐俗稱老豆腐，1斤黃豆能做2斤多老豆腐，能做4斤左右的水豆腐。

豆腐脂肪的78%是不飽和脂肪酸并且不含膽固醇，消化吸收率達(dá)95%以上，兩小塊豆腐,

即可滿足一個(gè)人一天的鈣需求量，素有植物肉之美稱。

豆腐由于制作工序多，既耗時(shí)又費(fèi)力，被人們視為苦差事。南方兒歌云：人生三

件苦，首推磨豆腐。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，豆腐的制作早已實(shí)現(xiàn)了流水線生產(chǎn)，各種電

氣化的磨漿機(jī)、甩漿機(jī)、壓干機(jī)一條龍作業(yè)，日產(chǎn)量比過去提高了4倍以上。新型的家

用豆腐機(jī)也被研發(fā)出來，可以在家里輕松制作豆腐，足以滿足人民群眾對豆腐這一美食

的需求。

（節(jié)選自《光明日報(bào)》2020年5月20日，作者哲夫，有改動）

（I）從古人對豆腐的多種命名“菽乳”“小宰羊”這件事上，你能讀出幾點(diǎn)信息？

（2）根據(jù)“1斤黃豆能做2斤多老豆腐，能做4斤左右的水豆腐”這句話，說說老豆腐

與水豆腐的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

（3）豆腐制作的工序依次是浸豆、、、、成型。

7.（2020?畢節(jié)市）閱讀文章，回答問題。

天剛放亮，白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，似乎多裝一顆都沒有地方。老王前

后左右看了看，臉上蕩出滿意的笑容。

老伴遲疑了一下.說“弄點(diǎn)飯.吃了再走？”“來不及,路上湊合吧老王說

罷，扭開車門跳上駕駛室。這時(shí)候，他的手機(jī)唱起了“我們的大中國呀，好大的一個(gè)家”

--是縣城百家樂超市的楊經(jīng)理打來的，讓他送一車白菜。

“楊經(jīng)理，不好意思，今天不能給你們超市送了。價(jià)錢好商量？再漲價(jià)也不能給您，真

不是錢的問題……新年好，古得拜！”老王掛斷電話，發(fā)動車子迎著曙光出發(fā)了。

到了第三天，也就是正月初二下午，楊經(jīng)理從微信上得知，老王是去疫區(qū)送白菜

了！怪不得不給自己，原來是去發(fā)“國難財(cái)”了，聽說疫區(qū)的蔬菜貴得離譜，白菜十幾

塊一斤呢，他這一車菜，差不多有四千斤，乖乖，如此算來，他這一趟沒少賺。在楊經(jīng)

理的印象中，老王是一個(gè)很本分的人。真是畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心吶!楊經(jīng)理

氣不過，想打電話奚落老王幾句，乂覺得不能得罪老王，畢竟以后還合作呢。想著，他

便開車去找老王，現(xiàn)在是非常時(shí)期，需要備點(diǎn)貨。

一到村口，楊經(jīng)理就被攔下了一■一個(gè)老大爺戴著口罩，身穿“戰(zhàn)袍”坐在路中

間，手拿柄關(guān)公大力，手拿個(gè)電喇叭，聲稱外來車輛和人員律不得進(jìn)村。

楊經(jīng)理一邊戴口罩一邊說：“我是超市的，需要找老王進(jìn)菜，疫情再嚴(yán)重，也不

能影響老百姓的菜籃子吧

老大爺舉起電喇叭：“老王昨晚才從疫區(qū)回來，沒回村，也沒回家，在他的大棚

里自我隔離呢?！?/p>

楊經(jīng)理聽了，撤了撇嘴，心想老王發(fā)燒才美哩，誰讓他掙昧心錢哩？

老大爺似乎看穿了楊經(jīng)理的心思，又補(bǔ)允了一句：“老王可是俺村的驕傲，不要

一分錢，往疫區(qū)送了四千斤的白菜。”

“??？”楊經(jīng)理吃了一驚。

老王的大棚在村外的河灣里，楊經(jīng)理去過多次。距離大棚還有十多米，楊經(jīng)理把

車停下來，見路當(dāng)中扯了一條橫幅，上邊寫著“我是疫區(qū)返回人員，請不要靠近我”。這

時(shí)候，在大棚里的老王已經(jīng)聽到車的聲音，戴著口罩從大棚旁邊的鐵房子里出來了，大

聲說道：“楊經(jīng)理，啥事？”

“大棚里還有其他蔬菜嗎？能否再配一車？”

“黃瓜、番茄、柿椒，都有，差不多能裝一車。價(jià)格跟其他大棚一樣，要不然人家會罵

我老王八。”

“可以，要好的，這次不是超市上架，我打算捐給疫區(qū)?！?/p>

“好啊，你咋送？”

“發(fā)物流」

“別搞那個(gè)，還是我送吧，我的車消過毒了，路線也熟悉」

“好，運(yùn)費(fèi)咋算？”

“說啥運(yùn)費(fèi)呢，給我加箱油就中。楊經(jīng)理.，疫區(qū)老鄉(xiāng)要問起，咋說呢？得有個(gè)由頭吧？”

（選自《小小說選刊》“抗疫專題”，作者侯發(fā)山，有刪改）

（1）本文描寫人物和環(huán)境，看似尋常，寓意卻深.請從下列兩處描寫中挑選一處喈作分

析。

①白菜全都裝上了車，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，似乎多裝一顆都沒有地方。老王前后左右看了看，

臉上蕩出滿意的笑容。

②見路當(dāng)中扯了一條橫幅，上邊寫著“我是疫區(qū)返回人員，請不要靠近我二

（2）老王和楊經(jīng)理都是作者濃墨重彩刻畫的人物，你對誰的印象更深？說說理由。

（3）老王問楊經(jīng)理，“疫區(qū)老鄉(xiāng)要問起，咋說呢？得有個(gè)由頭吧？”故事如何發(fā)展，請

你續(xù)寫結(jié)尾。（不超過60字）

8.（2020?銅仁市）閱讀下列兩個(gè)文本，回答問題。

【甲】

①有人說：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆便

成為一幅名貨的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯、米開朗基的手里可以成

為不朽的塑像。

②有人說：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易

經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，產(chǎn)生了蘇聯(lián)的國歌，產(chǎn)生了《尼赫魯自傳》。單調(diào)又無

過于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成蘇彝士運(yùn)河，把地中海與紅海貫通起來。單調(diào)

又無過于開肉包鋪?zhàn)?，而竟在這里面，產(chǎn)生了平凡而偉大的平老靜。

③可見平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要

在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)。

④有人說：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造，見著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是當(dāng)你把莫扎爾

特、愛迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯加爾的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞

口無言了。

⑤有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造，但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)；不識字的慧

能，傳了黃梅的教義?；勰苷f：“下下人有上上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀！可見無能

也是借口。蠶吃桑葉,尚能吐絲,難道我們天天吃白米飯,除造糞力外，便一無貢獻(xiàn)嗎？

⑥有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十難之

玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；凍餓病三重壓迫下之莫扎爾特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦

夫的幻想。歌德說：'‘沒有勇氣一切都完?！笔堑?，生路是要勇氣探出來、走出來、造出

來的。這只是一半真理；當(dāng)英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金

剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說：窮見變，變則通。要有智慧才知道怎樣

變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來“

⑦所以處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退步，

向著創(chuàng)造之路邁進(jìn)吧。

（節(jié)選自陶行知《創(chuàng)造宣言》）

【乙】

①這種創(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力的人和缺乏創(chuàng)造力的人的

區(qū)別呢？

②某心理學(xué)專家小組以實(shí)際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進(jìn)行了調(diào)

查研究，并得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，

不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力?！?/p>

③認(rèn)為“我不具有創(chuàng)造力”的人當(dāng)中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦、莎士

比亞他們的，從而進(jìn)行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，這些人是光輝燦爛的明

星。然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相

反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注極其普通，甚至一閃念的想法，并

對它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)。

④由此看來，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己

細(xì)小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開

大的突破口，并堅(jiān)信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

⑤任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識;

不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得佗知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它

的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個(gè)富有創(chuàng)造力

的人。

(節(jié)選芻羅迦?費(fèi)?因格《談創(chuàng)造性思維》)

(I)文本甲和文本乙都強(qiáng)調(diào)了什么觀點(diǎn)？

(2)“糧水?dāng)嘟^、眾叛親離方哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲”這句話作為論據(jù)插入文本甲哪

段最合適？請為該段再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

(3)請寫出下列兩個(gè)句子使用的論證方法，并分析其作用。

①平凡無過于一張白紙，八大山人揮亳畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。

②某心理學(xué)專家小組以實(shí)際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進(jìn)行了調(diào)

查研究，并得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力：缺乏創(chuàng)造力的人，

不認(rèn)為自己；M有創(chuàng)造力.”

(4)甲乙兩個(gè)文本的論證方式有何不同？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。

9.(2020?貴陽)現(xiàn)代文閱讀。

一切都好起來了

--關(guān)于疫情后城市重啟的通訊

記者：王嘉興魯沖

2020年的春天不可阻擋地到來了。

在經(jīng)歷新冠肺炎疫情嚴(yán)酷考驗(yàn)的華夏大地上，一座又一座城市從嚴(yán)冬中蘇醒了。

這是從什么時(shí)侯開始的呢？

一名醫(yī)生說，是他在急診科又開始處理骨傷病人的時(shí)候；一名警察說，是回到原

先的崗位督促人們遵守交通規(guī)則的時(shí)候；一位住在商業(yè)街邊的居民說，是發(fā)現(xiàn)放了兩個(gè)

月“中國加油!武漢加油！”的大屏幕又開始播放熱熱鬧鬧的商業(yè)廣告的時(shí)候……

在環(huán)衛(wèi)工人老嚴(yán)的眼里，城市蘇醒的時(shí)間與他的工作量緊密相關(guān)。

他負(fù)責(zé)清掃的街道是城市最繁華、人流量最高的商業(yè)街之一。有那么一段時(shí)間，

這里寂靜得只剩下掃帚劃過地面的聲音。他的工作前所未有地輕松：只需清掃落葉，不

用再面對一小時(shí)不管就滿溢的垃圾桶、不計(jì)其數(shù)的奶茶杯和串簽--可是這輕松讓老嚴(yán)

感受到的是一種從未經(jīng)歷過的憋悶和緊張。嘈雜的叫賣聲消失了，燈牌也不亮了，所有

的店鋪大門緊閉，就連空氣都寂靜得似乎被凍住了。

春天來臨的時(shí)侯，老嚴(yán)又聽到規(guī)律的、曾令他感到厭煩的噪音，他又開始勞累了

--垃圾桶又開始慢慢滿起來，每隔兩三個(gè)小時(shí)就得清理了。他一邊劃動著掃帚一邊愉

快地嘀咕著“好了，好了，好起來了二

就在老嚴(yán)負(fù)責(zé)清掃的這條街，服裝店、副食店的店主們紛紛接到通知，可以回店

里做清潔、備貨，準(zhǔn)備開業(yè)了。消毒藥水的味道漸漸被食物的香味替代，外賣員的叫喊

聲不時(shí)穿過街道，“81號！好了沒有？““快點(diǎn)喲，152號客戶在催呢！”

最近一周，外賣小哥陳鋒跑了200單，是疫情期間最低谷時(shí)的兩倍。陳鋒告訴記

者，盡管與平日的一周400單仍有距離，但他確信，一切都正在好起來。他騎著摩托再

不能一人一條車道在路上隨便跑了--路上的車多起來了，甚至偶然有車輛發(fā)生副蹭。

陳鋒又要小心避讓汽車和行人了。

陳鋒接到的訂單內(nèi)容越來越豐富：之前只有送正餐飯食的，漸漸地，年輕人喜歡

的奶茶店、小零食店的外賣也開始了！最讓陳鋒興有的是，他最肯歡的潘家米粉店開門

了。在等單的時(shí)候，陳鋒可以抽空在這家價(jià)廉味美的餐館嗦一碗米粉。和其他食客一樣，

嗦完粉的陳鋒總是滿面笑容。

米粉店的潘老板印象最深的顧客是一個(gè)胖嘟嘟的年輕小伙。剛開始允許堂食那兒

天，根本沒有人來店里坐著吃。終于，這一天，這個(gè)年輕人走進(jìn)來，猶豫幾秒鐘，坐下

工，摘了口罩:“老板，一碗細(xì)粉，……額，加粉。”這胖小伙可能住在附近，沒有疫情

的時(shí)候，經(jīng)常）匕顧潘老板的小店，總是像這天樣，笑咪瞇的。

潘老板告訴記者，重新開業(yè)后，她把新做的準(zhǔn)備過年期間漲價(jià)的牌子找了出來，

拿抹布擦干凈上面的積灰，然后用記號筆把價(jià)錢改回平日的價(jià)格?！捌鋵?shí)我們的食材成本

漲了，給我送米粉、蔬菜的小販都感慨生意不好做。但現(xiàn)在是特殊時(shí)期，大家都不容易，

我們一起渡過難關(guān)，一切都會好起來的，生意有的是時(shí)間做。

是的，一切都會好起來的，一切都正在好起來了。

多家新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院恢復(fù)為普通患者就診的醫(yī)院，援鄂醫(yī)生們回到家鄉(xiāng)救死扶

傷，武漢本地醫(yī)生從呼吸科回到自己的科室；所有公交車恢復(fù)運(yùn)行，所有地鐵又繼續(xù)在

軌道上穿行，所有銀行網(wǎng)點(diǎn)恢復(fù)營業(yè)：高三初三的學(xué)生回到校園迎接高考中考，其他年

級的孩子也仿佛聽到了春風(fēng)中的呼喚……

下午，鐘樓傳來6聲鐘響，老嚴(yán)該下班了，他期待鐘聲再次淹沒在商業(yè)街的人聲

鼎沸里，這個(gè)直脾氣的中年人告訴記者，他會繼續(xù)啰嗦那些不守規(guī)矩的攤販和亂丟垃圾、

亂吐痰的人。陳鋒騎著摩托繼續(xù)穿梭在大街小巷，晚上的外賣生意不錯(cuò)，如果運(yùn)氣好還

能搶到幾單順路的。潘老板準(zhǔn)備好第二天開店需要論食材，將店面打掃干凈，該回家關(guān)

心孩子今天的作業(yè)了……

這一天，一個(gè)市民外出散步后，撿回一-根冒著青芽的樹枝插在陽臺上：“我已經(jīng)

錯(cuò)過了大半個(gè)春天，現(xiàn)在要抓住春天的尾巴?！?/p>

--摘錄改編自《中國青年報(bào)》

（I）本文寫了眾多人物，下列選項(xiàng)中文章沒有寫到的是

A.環(huán)衛(wèi)工人

B.外賣小哥

C高三初三的學(xué)生

D.商場營業(yè)員

（2）請根據(jù)這一篇通訊的寫作對象和內(nèi)容銜接來推斷，結(jié)束對潘老板的采訪后，緊接著,

記者最可能采訪并詳寫的是

A.外來的游客

B.給米粉店送食材的小販

C.城市管理者

D.這條街上的另一位店主

（3）文中劃線句若改為“這個(gè)年輕人走進(jìn)來，猶豫幾秒鐘后坐下并摘了口罩”，句意雖

變化不大，但表達(dá)效果不同。請品析原句的表達(dá)效果。

（4）文章開頭和結(jié)尾都寫到“春天”，除了指隨著自然季節(jié)更替而來臨的春季，這兩處

所寫的“春天”還有哪些含義？

10.（2019?貴陽）閱讀下文，完成下列各題。

如何欣賞音樂？

艾倫?科普蘭

每個(gè)人都會根據(jù)各自的能力來聽音樂，在某種意義上說，人們是在三種不同的層

次上來聽音樂的：感官層次，表達(dá)層次，純音樂層次，我把這個(gè)過程機(jī)械地拆分開來，

這唯?的好處是便于分析。

聽音樂最簡單的方式，就是覺得好聽，這是感官層次。音樂有一種強(qiáng)大而原始的

感染力，對每個(gè)止常人來說這是不言而喻的。比如，此刻你正讀著這篇文章，如果有人

在鋼琴上輕輕彈奏一曲，房間里的氛圍會頓時(shí)不一樣。在這個(gè)層次聽音樂，就只是聽而

已，不用任何思考，一邊聽著音樂，一邊做著其他事情，對于音樂完全可以心不在焉，

不少自認(rèn)為合格的音樂愛好者沉溺于這個(gè)層次。然而，音樂的價(jià)值并不等同于它訴諸感

官的愉悅程度。

理解音樂所表達(dá)的意義，這就是聽音樂的第二個(gè)層次，也就是表達(dá)層次。不過，

這可是個(gè)難題：要用語言來解釋某一音樂作品表達(dá)的含義，準(zhǔn)確無誤，還要讓每個(gè)人都

滿意:，只有老天爺才知道這有多困難。彳日是，我們誰都不能否認(rèn)音樂具有“表土”的力

量，每個(gè)音符背后都有某種意義，作品總有想要言說的內(nèi)容，這就是下面簡單的問答：

“音樂有意義嗎？”

“當(dāng)然有?！?/p>

“你能用語言把這個(gè)意義說清楚嗎？”

“不能

人們對第二個(gè)問題的回答不會滿意，他們總希望音樂有一個(gè)本的意義：如果音

樂能讓聽者的聯(lián)想越熟悉，越明確，比如，一列火車，一場暴風(fēng)雨，一個(gè)曼妙的舞姿……

對他們來說，這樣的音樂就越富有表現(xiàn)力，一位膽怯的女士曾向我坦陳，她擔(dān)心自己的

音樂欣賞力有嚴(yán)重缺陷，原因在于她聽音樂的時(shí)候沒法聯(lián)想起某種明確的事物.這當(dāng)然

是把重點(diǎn)搞錯(cuò)了。

要我說，一首樂曲無法變成簡單而明確的解釋或聯(lián)想，它在不同時(shí)刻，不同情境

會引發(fā)不同的感受：或安詳寧靜或朝氣蓬勃；或懊悔K迭或心滿意足；或暴怒或喜悅……

它可以用無數(shù)細(xì)微的差別和變化來表達(dá)人類最微妙的情緒和感受，甚至傳遞任何語言都

無法言說的意義。假定你很幸運(yùn)，能用很多詞匯來確切地描述你“聽懂”的某一音樂，

而且你很得意于自己的描述，但這并不能保證別人會滿意，別人也不需要滿意，重要的

是，每個(gè)人對同一首樂曲的理解會不同，就連經(jīng)典作品，每次重新聽的時(shí)候，你的感受

很可能也會不同。

我的意思是說，音樂的確可以表達(dá)某種怠義，但欣賞音樂不是喋喋不休的解釋。

聽者內(nèi)心對音樂的感受，理解和觸動。能體驗(yàn)音樂本身的魅力，這是最重要的。

聽音樂，能夠,這就到了第三個(gè)層次，純音樂的層次。的確，除了令人愉

快的樂音和所能表達(dá)的意義之外，音樂存在于音符和對音符的處理方式中。?般來說，

普通聽眾不太能達(dá)到這個(gè)層次，當(dāng)然，專業(yè)音樂人士和業(yè)余愛好者的區(qū)別也在于此，但

他們的誤區(qū)在于，經(jīng)常全神貫注地陷入琶音"和斷奏②，以至于忽略了樂曲更為深刻的層

面。我覺得，提高對樂曲的理解比克服純音樂層次的壞習(xí)慣更為重要,不過，如果人們

能懂得一些音樂曲式的原理，能跟上作曲家的思想脈絡(luò)，能聽出旋律、節(jié)奏等要素，就

會在純音樂的層次上慢慢聽出門道，這對更深層次地理解音樂是沒有任何壞處的。

最后，我再重申一遍，為了便于分析，才把欣賞音樂分成三個(gè)層次，實(shí)際上，人

們不會只在某個(gè)單一層面上聽音樂，而是各個(gè)層面柱互聯(lián)接，相互融合的。從某種意義

上來說，理想的聽眾在同一時(shí)刻既能進(jìn)入音樂也能超脫音樂，既能欣賞音樂也能品評音

樂，只有當(dāng)你更自覺，甲有意識地去聽，才能加深對音樂的理解，學(xué)會欣賞音樂。

可是，讀再多這樣的文字也無法代替音樂本身帶給你的體驗(yàn)，欣賞音樂最重要的

是多聽，要廣泛涉獵，對經(jīng)典作品反復(fù)聽，聽莫扎特，聽巴赫，聽貝多芬，聽斯特拉文

斯基③等等。我想，不僅音樂，每一種藝術(shù)的欣賞都應(yīng)如此吧。

（原文有刪改）

【注釋】①琶音：一種專門的音樂技巧。②斷奏：鋼琴的基本彈奏法之一。③莫扎特、

巴赫、貝多芬、斯特拉文斯基：都是著名的音樂家。

（1）下列對標(biāo)題的回答不符合作者原意的一項(xiàng)是

A.聽音樂不能只沉溺在音樂帶來感官愉悅這個(gè)層次。

B.聽富有表現(xiàn)力的音樂要能產(chǎn)生明確而熟悉的聯(lián)想，

C.聽者內(nèi)心對音樂的感受、理解和觸動是最重要的,

D.懂得些音樂的專業(yè)知識對深入理解音樂有好處。

（2）下列選項(xiàng)填入文中空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.從音符和對音符的處理方式來欣賞音樂

B.有意識克服從琶音、斷奏聽音樂的誤區(qū)

C.聽懂音樂曲式的原理和作家的思想脈絡(luò)

D.知道旋律、節(jié)奏等要素不一樣的表現(xiàn)力

（3）文章末段談到“每一種藝術(shù)的欣賞都應(yīng)如此”,請根據(jù)此段內(nèi)容,就“如何欣賞藝

術(shù)”這個(gè)話題，用下面句式作簡要論述，要求觀點(diǎn)明確，思路清晰，論證合理。

欣賞藝術(shù)，最重要的是……，而不是……，欣賞文學(xué)藝術(shù)作品，就要…

（4）下面是魯迅《社戲》中與音樂有關(guān)的句子，請比較本文與該句在寫作內(nèi)容和表達(dá)意

圖上有何不同。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和

他你散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

--魯迅《社戲》

11.（2019?黔東南州）實(shí)用類文本閱讀

5G如何改變我們的生活

5G到底能給我們的生活帶來什么改變？

中國通信企業(yè)協(xié)會副會長武鎖寧多次在公開場合舉例回答：“一個(gè)盲人不用帶導(dǎo)

盲犬,也可以在5G網(wǎng)絡(luò)遍布的世界里安心?；?他可以借助無人駕駛技術(shù)夫仟何地方

汽車會自己尋找停車場；而在車輛無法進(jìn)入的小道，他也可以借助物聯(lián)網(wǎng)，躲避障礙物。”

和4G相比，5G最突出的特點(diǎn)就是帶寬更寬、速度更快。因此，普通民眾在5G

時(shí)代最直觀的感受將是飛一般的網(wǎng)速。比如現(xiàn)在我僅下載一部高清電影需要幾分鐘，甚

至幾十分鐘：但在5G網(wǎng)絡(luò)下只需要幾秒鐘。在通信技術(shù)最為基礎(chǔ)的通話功能上，5G也

將帶來令人難以想象的改變。你只需戴上一副VR眼鏡，撥通朋友的手機(jī)號，就會有一

個(gè)仝息的三維人像出現(xiàn)，語音通話將變成面對面聊天。

5G速度的提升還將增加物聯(lián)網(wǎng)的功能，實(shí)現(xiàn)人物相連、物物相連，代表著人類

將進(jìn)入萬物互聯(lián)的時(shí)代。5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最典型、最有前景的應(yīng)用將是無人駕駛，由于網(wǎng)

絡(luò)信號的傳輸速度更快，時(shí)延可以降低到I亳秒，幾乎等于實(shí)時(shí)反應(yīng)，從而使得無人駕

駛系統(tǒng)能在更短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確感知道路的情況。做出快速的正確的動作反應(yīng)。如果一個(gè)

城市實(shí)現(xiàn)了無人駕駛的普及，那紅綠燈就不再有用，完全可以取消。

5G也會給醫(yī)疔領(lǐng)域帶來巨大變革，讓遠(yuǎn)程醫(yī)疔真正成為現(xiàn)實(shí)，北京的醫(yī)生坐在

電腦屏幕前，可通過操縱桿為邊會的患者做手術(shù)。

在工業(yè)領(lǐng)域，5G也將把自身的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢發(fā)揮到極致，帶動中國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型

升級，讓智能制造演變到更加智能化、智慧化的階段，從而提升工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展水平。

對那些喜歡宅在家里的人來說，5G將會提供更便利、舒適的生活，比如，你只

需在家戴上VR頭盔，足不出戶便能通過遍布在各個(gè)景區(qū)、360度旋特的高清攝像頭，與

身處當(dāng)?shù)氐挠慰鸵粯?，?shí)時(shí)同步欣賞北京頤和園、杭州西湖，四川九泰溝的全景，連在

湖里的游魚都能看到。同樣，借助VR頭盔或者眼鏡，球迷們可在家中的5G網(wǎng)絡(luò)下實(shí)景

觀看世界杯、奧運(yùn)會，亞運(yùn)會等各種比賽，效果會比去了現(xiàn)場更震撼。

這些還只是5G帶給我們的?部分改變，并非全部。

近口，工業(yè)和信息化部宣布，2019年將成為我國5G元年，意味著5G商用模式

已經(jīng)正式啟動，很多與5G相關(guān)的應(yīng)用場景將陸續(xù)出現(xiàn)。

（I）標(biāo)題采用設(shè)問方式表達(dá)有什么好處？

（2）5G改變我們的生活，表現(xiàn)在哪些方面？請簡要?dú)w納。

（3）你期待5G給青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來什么樣的變化？

12.（2019?安順）閱讀下面短文,完成各題。

嚴(yán)密監(jiān)視海岸線的“千里眼”

①目前，來白海卜的恐怖襲擊、海盜、走私以及非法移民等犯罪活動越來越猖獗。因此.

對于瀕海國家來說，完善的海岸監(jiān)視和防御系統(tǒng)成為海岸線上不可缺少的“眼睛”和“耳

朵”。高科技的發(fā)展，使得現(xiàn)代海岸監(jiān)視手段已不再是傳統(tǒng)的觀測塔，而是向著高技術(shù)、

多平臺、多手段和多層次的方向發(fā)展，出現(xiàn)了陸、海、空等多種海岸監(jiān)視系統(tǒng)。

②海岸監(jiān)視雷達(dá)是海岸監(jiān)視系統(tǒng)中最重要的設(shè)備。它采用了短脈沖的窄波束，配備高增

益天線，以提高系統(tǒng)的遠(yuǎn)距離監(jiān)視靈敏度和分辨率。美國制造的“衣薩特”雷達(dá)的天線

孔徑達(dá)5.5米?7.5米，能承受速度高達(dá)每秒秒米的狂風(fēng)，可安裝在高塔上進(jìn)行遠(yuǎn)距離、

超遠(yuǎn)距離監(jiān)測。海岸監(jiān)視系統(tǒng)不僅需要能夠發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的雷達(dá),還需要能從多個(gè)船只中識

別出真正有用目標(biāo)的自動識別系統(tǒng)。自動識別系統(tǒng)每分鐘可處理2000條信息，每2秒鐘

更新一次數(shù)據(jù)。另外，自動識別系統(tǒng)提供的信息很容易添加到船舶交通管理系統(tǒng)的雷達(dá)

圖片上，有效彌補(bǔ)雷達(dá)盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴(kuò)展系統(tǒng)的實(shí)際覆

蓋范圍。為了使犯罪分子防不勝防，布置在海邊的監(jiān)視系統(tǒng)必須要有很強(qiáng)的機(jī)動能力。

為此，各國都在積極研制方便快捷的機(jī)動海岸監(jiān)視系統(tǒng)。

③海岸監(jiān)視系統(tǒng)還需要借助水卜傳感器。它可以將水下需要探測的目標(biāo)與海洋生物或海

面反射等干擾物區(qū)分開。操作人員綜合主動成像聲帆和被動聲吶提供的信息，確定探測

目標(biāo)的性質(zhì)。

④在所有的海岸線海空監(jiān)視系統(tǒng)中，最有名的是美國的海軍空間監(jiān)視系統(tǒng)。該系統(tǒng)是美

海軍航天司令部空間監(jiān)視中心負(fù)責(zé)操縱的，由3座大功率發(fā)射站和6座接收站組成。整

個(gè)系統(tǒng)可監(jiān)視4800公里海岸線，監(jiān)視范圍從海岸線向外延伸達(dá)1600公里。

⑤衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是監(jiān)測海岸線的一個(gè)重要手段。衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的導(dǎo)航定位與數(shù)字

通信基本功能可以有機(jī)結(jié)合，通過裝配在艦船上的用戶終端為艦船導(dǎo)航。同時(shí)利用系統(tǒng)

特殊的定位體制將移動目標(biāo)的位置信息和其他相關(guān)信息傳送至指揮所。通過完成移動目

標(biāo)的動態(tài)可視化顯示以及指揮指令的發(fā)送，實(shí)現(xiàn)海岸移動目標(biāo)的指揮監(jiān)控，達(dá)到有效地

確定非法目標(biāo)位置的目的。

（I）文章以“嚴(yán)密監(jiān)視海岸線的‘千里眼為題有什么好處？

（2）通讀全文，看看第②段與第③段能不能調(diào)換順序，為什么？

（3）陸地海岸監(jiān)視系統(tǒng)包括哪些？各自的作用是什么？

（4）指出文中畫線句子的說明方法及作用。

美國制造的“衣薩特”雷達(dá)的天線孔徑達(dá)5.5米?7.5米，能承受速度高達(dá)每秒

78米的狂風(fēng)，可安裝在高塔上進(jìn)行遠(yuǎn)距離、超遠(yuǎn)距離監(jiān)測。

（5）高科技的發(fā)展在服務(wù)和改變著我們的?；?請聯(lián)系實(shí)際,舉例說明（不少干兩個(gè)〔

13.（2019?黔東南州）論述類文本閱讀

“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做

工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵

來聽，有些人看著我們好苦：翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢、去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)

力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那?秒鐘起到

咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用“只要一用，不是

淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想

天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才

好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，

卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去

做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只

要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨兀矿室唬?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層

累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二、因?yàn)槊恳宦?/p>

業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分品增加。第

三、職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四、

專心做一職業(yè)時(shí)，，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶?？鬃诱f：“知之者不如好

之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允?/p>

生平，說道：“具為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算

得人類理想的生活了。

（節(jié)選自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）

（1）這?段是演講辭，文中哪些地方看得出來？

（2）作者告訴我們可以從四個(gè)方面獲得職業(yè)的趣味，請分別為每方面用一個(gè)詞語概括。

（3）本文已把“樂業(yè)”的道理說透，為什么在結(jié)尾的地方還要兩次引用孔子的話？

14.（2018?遵義）

天涯海角，招之即來

張佳瑋

①我外婆說，我舅舅小時(shí)候性子很倔。跟我外公吵完架，就氣哼哼地出門，在門口還會

吼一聲：“我這就去美國！再也不回來了！”

②外婆說,每到這時(shí)，她就嘆一口氣,走進(jìn)廚房“打兩個(gè)雞蛋，墜在碗里的面粉上，加

水，拌，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)糖。直到面、雞蛋、鹽、糖勾兌了感情，像雞蛋那樣能流、能墜、

能在碗里滑了，就撒一把蔥。倒在油鍋里，轉(zhuǎn)一圈，起火?？粗[都沉沒到面里頭了，

將面粉碗繞著圈把調(diào)好的面粉漿倒進(jìn)鍋里，鋪滿鍋底。一會兒，等一面煎微黃、有面香

了，她就翻個(gè)面兒。兩面都煎黃略黑、泛甜焦香時(shí)，她把餅起鍋，再倒一點(diǎn)兒白糖。糖

落在熱餅上，會變成甜味的云。這時(shí)候，我舅舅準(zhǔn)靠在門邊兒站著，右手食指撓嘴角。

我外婆說：“吃吧J我舅舅就溜進(jìn)來，捧著一碗面餅，空雙筷子，吃去了。

③我爸說，我以前在房間里看書時(shí)，就像進(jìn)了螺絲殼，總是聽不見叫喊我吃飯的聲音。

每當(dāng)這時(shí)，他就嘆一口氣，走進(jìn)廚房。往鍋里倒油，叉著腰等油熱起來，打下一個(gè)雞蛋,

叉著腰等，看著蛋白邊兒被油煎得黑黃卷了，翻個(gè)面兒，往鍋里點(diǎn)醬油、一小點(diǎn)糖和水,

聽著荷包蛋在醬油里的咕嘟咕嘟聲。等醬油和糖的香味把我抓到廚房門II時(shí),他關(guān)火，

把荷包蛋連醬汁一起裝碗，扣在我的白米飯上。指指：吃。

④我媽說，我爸以前癡迷丁麻將。中午出門，說好下午回來吃飯，可是到天黑都不見人。

我媽說，每到這時(shí)，她就嘆一口氣，走進(jìn)廚房。把即抓的花生，倒進(jìn)涼油鍋，起火。拿

鏟子翻著炒，花生們怕燙了，開始叫疼，我媽很有同情心，就把火關(guān)了，就著油繼續(xù)炒

它們。等花生發(fā)出一片噓噓聲，我媽就把它們請出來，順手把黃酒從瓶里倒出來，黃酒

和花生的香魂半空攪看。這時(shí)候，我爸準(zhǔn)就開始敲門了。

⑤我以前，不開心時(shí)就去買香腸、雞蛋、青豆、青椒、毛豆和胡蘿卜。在鍋里下一遍油，

把青椒倒下去，炒出一點(diǎn)味道，撈走；把五個(gè)雞蛋打進(jìn)青椒油里，看著它們起泡；再下

一遍油，把冷飯倒下去，拿鏟子切了米飯，讓雞蛋卷裹著；再下一遍油，把切好的香腸

和胡蘿卜，外加青豆和青椒倒下去。我媽這時(shí)就在遠(yuǎn)方開個(gè)窗提示我：別下那么多油！

雞蛋要分塊兒！我不理她，繼續(xù)炒。等雞蛋炒得泛黃香，眼看要焦黑時(shí)，停火起鍋。把

炒飯盛一大盆，花一小時(shí)吃完，一邊抹嘴邊的油，一邊燒水煮茶。喝一口熱普洱，打一

個(gè)飽滿的油香十足的隔后，不好的心情就飄走了。

⑥我媽說，每當(dāng)她想我回家，就去菜場買一只壯碩油頭肥厚的雞，洗干凈，放水里煮。

放下鍋蓋慢火煙，把雞肉里的油都熬出來，濃黃的油浮成一片一片。又拿一個(gè)鍋，加點(diǎn)

兒水，把一塊塊的五花肉擱進(jìn)去，煮得五花肉見灰白了，加了水，下醬油、糖和黃酒，

放下鍋蓋慢火炯，讓肉慢慢炯紅。她自己一旁繼續(xù)掃地、逗狗、收拾沙發(fā)墊去。

⑦她說，這時(shí)候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走著還是坐著抑或站著，

準(zhǔn)會忽然一皺眉，一聳鼻子，抬頭仰望許久，然后對身旁的某人說：“我覺得，我媽好像

在燉雞湯和紅燒肉J

（《意林》2018第11期，有刪改）

（1）通讀全文，題目''天涯海角，招之即來”的含義有哪些？

（2）試品析第③段劃線句中加點(diǎn)字“抓”在文段中的表達(dá)效果。

（3）請你說說文章為什么要按照“外婆說”“爸爸說”“媽媽說”到“我”的順序?qū)懽鳎?/p>

（4）仝文在選擇事例上有哪些共同點(diǎn)，試結(jié)合文本分析.

15.（2018?貴陽）

嚴(yán)教授和他的蔥油餅

劉真

亦師亦父的嚴(yán)教授去了，他到我夢里來過，淵博嚴(yán)格，目光清激，一如從前。

十七年前，我到美國留學(xué)。面臨的現(xiàn)實(shí)與理想中的美國夢大相徑庭，我像只迷失

的上撥鼠樣惆悵。

所幸，與嚴(yán)教授和他的蔥油餅在異鄉(xiāng)不期而遇，讓那段時(shí)光變得溫暖、生動、有

滋有味。

留學(xué)之初，由于學(xué)業(yè)繁重，疲于應(yīng)付，選課時(shí)就想偷懶，挑一門“中國文學(xué)”，

竊以為中文到底是母語，拿個(gè)“A”應(yīng)該不難。

授課老師是位清癖的華人長者，銀灰短發(fā)，清澈的目光透著世事洞明的智慧。

他開門見山：“我是嚴(yán)光裕，諸位選這門課無非兩種，或是有情懷，或是想輕松

拿學(xué)分。”到底是老江湖，一句話就說到我心里去了。

“這門課要想拿'A',無他，熱情而已!”這簡單的開場白，直到今天仍猶弦在耳。

嚴(yán)教授常在課堂上突然提問，題目刁鉆，要求嚴(yán)格。我在他門下如履薄冰，不敢

稍有懈怠。

后來我才知道，他原是江南水鄉(xiāng)詩禮傳家的公子。我見過他年少時(shí)的照片，一個(gè)

翩翩美少年，長衫芒鞋，目光清澈。他志學(xué)之年隨家人移居他鄉(xiāng)，后遠(yuǎn)渡重洋，教書育

人，著文立說，人生經(jīng)歷豐富而曲折。

同窗們公認(rèn)嚴(yán)教授有三絕：一絕，學(xué)識淵博，經(jīng)史子集、漢唐名家，莎士比亞、

左拉歌德，雜書小說、野叟村言，他都廣泛涉獵，授課時(shí)旁征博引，精彩紛呈：二絕，

英文功力深厚，書寫精巧優(yōu)雅，口語流利地道；三絕，板書漂亮，規(guī)整遒勁，堪比書上

的印刷體。

可在我心中,嚴(yán)教授還有第四絕--