幼兒園小班科學(xué)《雨前雨后大不同》教案_第1頁
幼兒園小班科學(xué)《雨前雨后大不同》教案_第2頁
幼兒園小班科學(xué)《雨前雨后大不同》教案_第3頁
幼兒園小班科學(xué)《雨前雨后大不同》教案_第4頁
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幼兒園小班科學(xué)《雨前雨后大不同》教案活動目標(biāo):1、了解下雨前和下雨后不一樣的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索自然地興趣，2、學(xué)習(xí)按照從上往下的順序觀察圖片。活動準(zhǔn)備:幼兒用書，教學(xué)掛圖。活動過程:一、活動開始。(觀察圖片，了解下雨前的一些特殊自然現(xiàn)象。)老師:小朋友們好，這節(jié)課我們要上科學(xué)課，我們先一起來看看圖片吧!你們在圖上你看到了什么呢?(引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒按照從上往下的順序看圖)老師:云朵怎么樣的?為什么會這樣呢?會發(fā)生什么事呢?老師:水面上的蜻蜓怎樣了?為什么它會飛得低低的呢?老師:青蛙在做什么呢?我們來學(xué)一學(xué)。老師:這是誰?它們在做什么?老師:為什么小螞蟻要趕緊搬家呢?(請幼兒結(jié)合自身觀察過的情況再進(jìn)行講述)老師:原來呀，下大雨之前呀，云朵會變的黑黑的，水面上的蜻蜓會飛的很低，青蛙也會蹲在荷葉上“呱呱呱”的叫著，小螞蟻也會把家搬到安全一點(diǎn)的地方，二、通過觀察圖片，了解下雨后的一些特殊自然現(xiàn)象。老師:剛剛我們知道了一些下雨之前會發(fā)生的情況，那下完了雨之后又會發(fā)生什么情況呢?(幼兒回答)老師:那我們繼續(xù)來看圖吧!1、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立按照從上往下的順序看圖，然后再相互說說。2、集體交流。老師:請小朋友們按照從上往下的順序說說下雨后有什么樣的景象。(幼兒回答)三、比較雨前和雨后不一樣的自然現(xiàn)象。老師:剛剛我們看了下雨之前下雨之后的圖片，那么下雨前和下雨后有什么不一樣的地方呢?(幼兒回答)3、請幼兒用動作表現(xiàn)下雨后的一些特殊的自然現(xiàn)象。老師:那小朋友們，你們會用動作來表現(xiàn)下雨之前和下雨之后的現(xiàn)象嗎?誰來示范一下呢?(老師彈奏《大雨小雨》，幼兒跟著音樂表現(xiàn)。)四、活動結(jié)束。老師:好啦，老師希望小朋

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