心理健康教育考試題及參考答案

心理健康教育考試題及參考答案

一、單選題（共25題，每題1分，共25分）

1.小學(xué)生心理品質(zhì)的輔導(dǎo)最重要是

A、學(xué)習(xí)動機

B、學(xué)習(xí)方法

C、學(xué)習(xí)策略

D、考試心理

正確答案：C

2.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段的發(fā)展于

A、二戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代

B、20世紀(jì)20年代到二戰(zhàn)結(jié)束

C、19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代

D、20世紀(jì)70年代至今

正確答案：D

3.最佳的智力開發(fā)期

A、小學(xué)階段

B、中學(xué)階段

C、大學(xué)階段

D、0-6歲

正確答案：D

4.自我意識的成熟在

A、0-2歲

B、成人至中年

C、2歲至青春期

D、青春期至成人

正確答案：D

5.小學(xué)生拖拉多數(shù)屬于

A、被迫型拖拉

B、激進型拖拉

C、猶豫型拖拉

D、逃避型拖拉

正確答案：D

6.積極情緒的“拓展一構(gòu)建”理論由()提出

A、蘭格

B、拉扎魯斯

C、弗雷德里克森

D、阿諾德

正確答案：C

7.O是發(fā)展健全的自我意識的核心和關(guān)鍵

A、自我體驗

B、悅納自我

C、自我認(rèn)識

D、自我控制

正確答案：B

8.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第二階段的發(fā)展于

A、20世紀(jì)20年代到二戰(zhàn)結(jié)束

B、20世紀(jì)70年代至今

C、19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代

D、二戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代

正確答案：D

9.本杰明?布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%,那

么8歲個體的發(fā)展智力為

A、80%

B、92%

C、90%

D、50%

正確答案：A

10.小學(xué)生自我意識發(fā)展的第二個上升期是在

A、3-5年級

B、2-3年級

C、5-6年級

D、1-2年級

正確答案：C

n.操作性條件反射學(xué)說是o提出

A、巴甫洛夫

B、洛克

C、班杜拉

D、斯金納

正確答案：D

12.調(diào)查顯示我國9歲的小孩()有過說謊

A、60%

B、50%

C、80%

D、70%

正確答案：D

13.永久性口吃是指()歲以后還有口語障礙

A、5

B、6

C、8

D、7

正確答案：D

14.智力通常是指

A、一般能力

B、創(chuàng)造能力

C、特殊能力

D、模仿能力

正確答案：A

15.第二語言及音樂聽覺訓(xùn)練關(guān)鍵期

A、4-5歲

B、2歲

C、少年期

D、4歲

正確答案：C

16.注意缺陷多動障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在()之

間。

A、1%-10%

B、10%-30%

C、5%-10%

D、35%-40%

正確答案：A

17.研究表明，在學(xué)習(xí)障礙兒童中有()的人生理發(fā)育遲緩

A、80%

B、60%

C、70%

D、50%

正確答案：B

18.多元智力理論提出者

A、本杰明?拉什

B、霍華德?加德納

C、克利福德?比爾斯

D、雷蒙德?卡特爾

正確答案：B

19.把成功歸因到努力或能力

A、不會有過多愧疚感

B、產(chǎn)生愧疚感

C、產(chǎn)生自豪感

D、產(chǎn)生僥幸心理

正確答案：C

20.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過程的互惠階段是

A、9-12歲

B、3-7歲

C、4-9歲

D、6-12歲

正確答案：D

21.把失敗歸因到任務(wù)難度或運氣

A、產(chǎn)生僥幸心理

B、產(chǎn)生愧疚感

C、不會有過多愧疚感

D、產(chǎn)生自豪感

正確答案：C

22.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過程的親密階段是

A、3-7歲

B、4-9歲

C、9-12歲

D、6-12歲

正確答案：C

23.()根據(jù)不適應(yīng)行為的指向?qū)⑿W(xué)生心理行為問題分為外攻擊

性問題和內(nèi)攻擊性問題

A、庫利

B、威克曼

C、羅杰斯

D、華生

正確答案：B

24.心理咨詢有近()年的歷史

A、八十

B、五十

C、二十

D、百

正確答案：D

25.()提出人際交往的社會交換理論

A、斯滕伯格

B、彼得?薩洛維

C、霍曼斯

D、舒茨

正確答案：C

二、多選題(共75題，每題1分，共75分)

1.小學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的原因

A、成人對引導(dǎo)時機選擇不當(dāng)或教育對策不當(dāng)

B、智力問題

C、期望過高、限定過多和不良的教育方式

D、認(rèn)知偏差、情感和意志控制能力差

正確答案：ACD

2.小學(xué)生心理健康教育的原則

A、預(yù)防、發(fā)展和調(diào)治相結(jié)合的原則

B、參與性和民主性原則

C、面向全體學(xué)生和學(xué)生主體性原則

D、差異性和多樣性原則

正確答案：ABCD

3.行為塑造的特點

A、逐步漸進性

B、迅速成長性

C、關(guān)聯(lián)的階段性

D、兼用強化與消退策略

正確答案：ACD

4.心理輔導(dǎo)中的宣泄技巧，一般可以采用

A、哭泣

B、吶喊

C、當(dāng)面罵人

D、傾訴

正確答案：ABD

5.根據(jù)發(fā)生的方式和表現(xiàn)形式欺負(fù)分為

A、間接欺負(fù)

B、直接欺負(fù)

C、群體欺負(fù)

D、個人欺負(fù)

正確答案：AB

6.心理學(xué)家塞爾曼把孩子的交友過程分為

A、親密階段

B、互惠階段

C、滿足需要階段

D、自我中心階段

正確答案：ABCD

7.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的幼兒園原因

A、教育小學(xué)化導(dǎo)致厭學(xué)

B、教育方法不當(dāng)

C、促成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

D、小學(xué)內(nèi)容掌握了再學(xué)沒興趣

正確答案：ABCD

8.小學(xué)生冷漠心理的輔導(dǎo)

A、傾訴心中壓抑，去除消極情緒

B、讓學(xué)生學(xué)會正確看待自己，看待別人

C、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

D、引導(dǎo)學(xué)生進行情感交流

正確答案：ABCD

9.心理咨詢的探討問題階段應(yīng)注意

A、要能充分追尋、檢驗來訪者所提出的主要問題

B、幫助來訪者發(fā)覺其面對心理挫折的反應(yīng)方式

C、共同制定一個嚴(yán)密的咨詢計劃

D、在以分析、解釋為主的治療中，咨詢員的作用是點化、幫助，而

不是灌輸

正確答案：ABD

10.人際孤獨對小學(xué)生的影響

A、社會適應(yīng)能力降低

B、改變?nèi)说那榫w和情感

C、讓人更安靜

D、改變?nèi)说纳憝h(huán)境、降低人體免疫力

正確答案：ABD

n.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的特點

A、是一種新型的、平等的關(guān)系建立的過程

B、是促進小學(xué)生健康心理的形成與發(fā)展的過程

C、是面對需要幫助的正常小學(xué)生

D、是為小學(xué)生提供一種心理幫助

正確答案：ABCD

12.多元智力理論提出人類智力包括

A、語言能力和數(shù)理邏輯能力

B、內(nèi)省能力和存在能力

C、空間能力和運動能力

D、音樂能力和社交能力

正確答案：ABCD

13.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)探索階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意

A、不要對學(xué)生抱有成見，要堅信每一個學(xué)生的本質(zhì)都是愿意改變自

己、要求上進的

B、不要指望一兩次輔導(dǎo)談話就可以解決學(xué)生的問題

C、對學(xué)生的講話與提問要多做啟發(fā)引導(dǎo)，少以指責(zé)

D、要對學(xué)生的講話做同感反應(yīng)和回答學(xué)生提問時要做到具體、明確

正確答案：ABCD

14.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的家庭原因

A、教育方式不當(dāng)

B、媽媽經(jīng)常不在家

C、家庭氣氛不和諧

D、爸爸經(jīng)常不在家

正確答案：AC

15.在心理輔導(dǎo)反饋跟蹤階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意

A、要與曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)

B、要使每次輔導(dǎo)有頭有尾

C、與學(xué)生說話要算數(shù)，該表揚就表揚，該批評就批評

D、要在行動過程中，爭取家長和其他教師的協(xié)助

正確答案：ABCD

16.丹尼爾?戈爾曼認(rèn)為情緒智力包括

A、了解自我，監(jiān)控情緒

B、自我管理和自我激勵

C、處理人際關(guān)系

D、識別他人的情緒

正確答案：ABCD

17.小學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)模式的構(gòu)建策略

A、以社區(qū)心理健康教育為陣地

B、以心理健康教育活動為載體

C、以家庭心理健康教育為核心

D、以學(xué)校心理健康教育為主導(dǎo)

正確答案：ABCD

18.經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的共同點包括

A、建立起無條件反射

B、建立起條件反射

C、不需要強化

D、需要強化

正確答案：BD

19.智力三元論指出智力理論包括

A、智力內(nèi)在成分與經(jīng)驗的關(guān)系

B、智商

C、智力成分的外在作用

D、智力的內(nèi)在成分

正確答案：ACD

20.小學(xué)生網(wǎng)游癡迷行為的輔導(dǎo)

A、營造學(xué)校、家庭和社會教育的合力

B、加強看守，把小孩關(guān)在家里

C、鼓勵小學(xué)生參加集體活動，建立良好的人際關(guān)系

D、引導(dǎo)家長多和小孩接觸、交流，了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況

正確答案：ACD

21.國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率以小學(xué)()年級的發(fā)生率較高

A、三

B、二

C、~1

D、四

正確答案：BC

22.情緒的丘腦說由O提出

A、詹姆斯

B、W.B.坎農(nóng)

C、P.巴德

D、蘭格

正確答案：BC

23.社會適應(yīng)亞健康的表現(xiàn)包括

A、工作難以適應(yīng)

B、生活難以適應(yīng)

C、角色錯位

D、學(xué)習(xí)難以適應(yīng)

正確答案：ABCD

24.心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟

A、雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案

B、咨詢師獨立依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案

C、對各種方案的優(yōu)劣進行權(quán)衡

D、選擇一個合適的方案來操作

正確答案：ACD

25.影響小學(xué)生心理健康的因素

A、社會因素

B、家庭因素

C、遺傳因素

D、學(xué)校因素

正確答案：ABCD

26.個別咨詢技術(shù)一般有

A、放松練習(xí)和系統(tǒng)脫敏

B、自我肯定訓(xùn)練

C、動作協(xié)調(diào)訓(xùn)練

D、認(rèn)知重建

正確答案：ABCD

27.自我意識健全的人的表現(xiàn)

A、理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一的人，有積極的目標(biāo)意識和內(nèi)省意識

B、積極作為肯定的、獨立的并與外界保持協(xié)調(diào)一致

C、有自知之明，知道自己的優(yōu)勢和劣勢，能正確評價和發(fā)展自我

D、自我認(rèn)識、自我體驗和自我控制協(xié)調(diào)一致的人

正確答案：ABCD

28.角色扮演法必須把握好的幾個階段

A、使小組活躍起來和說明角色要求，挑選扮演角色

B、依據(jù)情境需要布置舞臺和指導(dǎo)學(xué)生參與表演

C、共享經(jīng)驗和概括

D、討論、評價和表演

正確答案：ABCD

29.屬于正強化物的是

A、獎勵

B、表揚

C、恢復(fù)獎金

D、撤銷處分

正確答案：AB

30.心理咨詢按對象來分

A、個別咨詢

B、學(xué)生咨詢

C、整體咨詢

D、家長咨詢

正確答案：AC

31.影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素

A、學(xué)校文化

B、教師素質(zhì)

C、班級氣氛

D、學(xué)校人際關(guān)系

正確答案：ABCD

32.晶體智力

A、通過遺傳獲得

B、受文化背景影響大

C、后天獲得

D、與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系

正確答案：BC

33.心理咨詢評估總結(jié)階段應(yīng)注意

A、處理好關(guān)系結(jié)束和跟進問題

B、結(jié)清咨詢費用以免產(chǎn)生經(jīng)濟糾紛

C、為學(xué)習(xí)遷移和自我依賴做準(zhǔn)備

D、做好評價總結(jié)

正確答案：ACD

34.培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控力的一般方法

A、通過集體活動培養(yǎng)學(xué)生的自信心

B、使學(xué)生學(xué)會笑迎挫折與失敗

C、加大懲罰的力度

D、使學(xué)生在實踐中體驗成功

正確答案：ABD

35.消除學(xué)生恐懼心理的基本方法

A、給學(xué)生吃安定藥

B、家長和教師保持良好溝通

C、用系統(tǒng)脫敏療法治療

D、學(xué)生碰到問題或困難要給與啟發(fā)和幫助

正確答案：BCD

36.WHO規(guī)定健康包括

A、道德健康

B、軀體健康

C、社會適應(yīng)良好

D、心理健康

正確答案：ABCD

37.小學(xué)生不良行為問題主要表現(xiàn)在

A、攻擊行為

B、厭學(xué)行為和網(wǎng)游癡迷行為

C、說謊行為

D、偷竊行為

正確答案：ABCD

38.自我意識可以分為

A、生理自我

B、心理自我

C、學(xué)校自我

D、社會自我

正確答案：ABD

39.小學(xué)生產(chǎn)生嫉妒的主要原因

A、缺乏自信

B、爭強好勝

C、自負(fù)過強

D、消極攀比

正確答案：ABD

40.雷蒙德?卡特爾將智力分為

A、一般智力

B、流體智力

C、晶體智力

D、特殊智力

正確答案：BC

41.情緒評價理論由O提出

A、阿諾德

B、W.B.坎農(nóng)

C、拉扎魯斯

D、蘭格

正確答案：AC

42.自我中心的小學(xué)生的形成原因

A、家庭教育過分溺愛或過度限制

B、生活領(lǐng)域狹隘和思維發(fā)展不成熟

C、家長本身就是自我中心的人

D、從小在家處于中心地位

正確答案：ABCD

43.情緒的外周理論由()提出

A、蘭格

B、詹姆斯

C、霍曼斯

D、馬斯洛

正確答案：AB

44.心理健康測量與評價的功能

A、咨詢、治療功能

B、診斷功能

C、指導(dǎo)功能

D、發(fā)展功能

正確答案：ABCD

45.自我概念的影響因素

A、認(rèn)知發(fā)展水平

B、社會經(jīng)濟地位

C、個體性別

D、重要他人的作用

正確答案：ABD

46.大腦右半球主要負(fù)責(zé)

A、情緒表達

B、繪畫

C、語言

D、音樂

正確答案：ABD

47.經(jīng)典條件反射的特點

A、強調(diào)無條件刺激物

B、被動學(xué)習(xí)

C、中性刺激通過與無條件刺激建立聯(lián)系而成為條件刺激

D、強化發(fā)生在反應(yīng)之前

正確答案：ABC

48.讓小學(xué)生在實踐中體驗成功的步驟

A、多活動

B、快反饋

C、小步子

D、低起點

正確答案：ABCD

49.行為消退過程的特征

A、自發(fā)恢復(fù)

B、漸進性

C、快速性

D、消失爆發(fā)

正確答案：ABD

50.心理健康教育的環(huán)境陶冶主要有

A、環(huán)境布置

B、群體心理氛圍

C、家庭教育環(huán)境

D、社區(qū)服務(wù)

正確答案：ABCD

51.榜樣示范法的實施步驟

A、榜樣展示良好行為并獎賞

B、兒童模仿良好行為并得到獎賞

C、選擇好榜樣

D、確立目標(biāo)行為

正確答案：ABCD

52.培養(yǎng)小學(xué)生積極情緒體驗的常見措施

A、正確認(rèn)識小學(xué)生的情緒及情緒體驗

B、在同伴交往中學(xué)會調(diào)控情緒并體驗積極情緒

C、小學(xué)生消極情緒的調(diào)節(jié)與合理宣泄

D、使小學(xué)生在生活和教學(xué)中體驗積極情緒

正確答案：ABCD

53.心理健康教育的觀念誤區(qū)

A、心理健康教育就是心理測量

B、心理健康教育就是開設(shè)心理課

C、心理健康教育就是心理測驗

D、心理健康教育就是進行心理咨詢

正確答案：ABCD

54.容易使小學(xué)生產(chǎn)生攻擊行為的家庭教養(yǎng)方式

A、暴力型

B、民主型

C、專制型

D、溺愛型

正確答案：ACD

55.小學(xué)生說謊行為產(chǎn)生的原因

A、逃避責(zé)任和恐懼心理

B、壓力過大和模仿別人

C、求悅、虛榮和逆反心理

D、逢場作戲和惡意報復(fù)

正確答案：ABCD

56.對心理咨詢方案的評價要考慮

A、經(jīng)濟性

B、有效性

C、可行性

D、專一性

正確答案：ABC

57.哪些是特殊能力

A、畫家的辨色能力

B、運動員身體協(xié)調(diào)能力

C、音樂家的辯音能力

D、農(nóng)民的體力

正確答案：ABC

58.需要根據(jù)對象分為

A、精神需要

B、生理需要

C、社會需要

D、物質(zhì)需要

正確答案：AD

59.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容

A、情感與意志的輔導(dǎo)

B、個性心理的輔導(dǎo)

C、交往能力的輔導(dǎo)

D、學(xué)校適應(yīng)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的輔導(dǎo)

正確答案：ABCD

60.小學(xué)生心理咨詢的常見形式

A、個別咨詢與團體咨詢

B、直接咨詢與間接咨詢

C、現(xiàn)場咨詢與通信咨詢

D、專欄咨詢與門診咨詢

正確答案：ABCD

61.流體智力

A、通過遺傳獲得

B、與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系

C、后天獲得

D、受文化背景影響大

正確答案：AB

62.學(xué)生是教育的主體的解釋正確的是

A、學(xué)生可以指揮教師

B、學(xué)生可以領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)過程

C、是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體

D、學(xué)生是自我教育的主體

正確答案：CD

63.小學(xué)生攻擊行為產(chǎn)生的主要原因

A、模仿

B、學(xué)校教育不當(dāng)

C、家庭教育方式不當(dāng)

D、遭受種種挫折

正確答案：ABCD

64.家長怎樣保持自身良好的心態(tài)

A、看穿一切

B、以平常心對待一切事物

C、了解自我，經(jīng)常反省自己

D、不斷提高自我修養(yǎng)水平

正確答案：BCD

65.高自尊的小學(xué)生的表現(xiàn)

A、自我展示

B、自我贊許和自我超越

C、自我接納

D、開放自我

正確答案：ABCD

66.影響小學(xué)生心理健康的因素

A、社會因素

B、家庭因素

C、遺傳和自身因素

D、學(xué)校因素

正確答案：ABCD

67.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素主要包括

A、教養(yǎng)方式

B、家庭住址

C、家庭環(huán)