統(tǒng)編版七年級語文上冊第六單元 學情評估卷（含答案）

第六單元學情評估卷

第一部分(1一3題12分)

1.閱讀下面文字，回答后面的問題。(8分)

博物館如同一架生接龐大的橋梁，連接著過去、現(xiàn)在和未來。博物館內(nèi)

典藏著自然與人類文化遺產(chǎn)的各種實物。許多藏品早已超越時間和空間的界

限，成為全人類共同的富裕。走進博物館，可以感受到一個城市乃至一個國

家

(midnydn)不絕的歷史文化。博物館，是人類文明的(bihtl)所。

在博物館，人們會切身感受到，文化(甲)虛無縹緲的，(乙)有實實在在載

體的。許多文物雖經(jīng)受歷史風雨的洗禮，卻依然能夠神采奕奕地展現(xiàn)在人們

面前，如四事一般，閃爍著人類文明之光。

(1)給文段中加點的詞語注音，根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語。(4分)

①規(guī)模②勛章

③(midnydn)@(blhu)

(2)填入文段中甲、乙兩處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?2分)........()

A.不是而是B.不僅而且C.既又D.如果就

(3)文段中國橫線的句子有語病，請寫出修改意見。(2分)

2.將下列選項依次填入文段的空缺處，順序正確的一項是(2分)....()

想象力是人類擁有的一項既關(guān)鍵又特殊的能力。,

,,就像一個圓，圓越大，圓內(nèi)觸及的知識世界越廣

闊，圓外的想象力世界就越豐富。

①一個人掌握的知識越多，他的想象力也就越豐富

②一個人的想象力來源十分復雜

③它們共同塑造著一個人對世界的想象

④與大自然的接觸、從書本中獲取知識、與不同文化的人交流等

A.④②③①B.②④③①C.②④①③D.①④③②

3.在下面橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）................（）

走過極不平凡的2023年，那些為夢想拼搏、為熱愛奮斗的身影，總讓

我們眼眶濕潤，心潮澎湃。夢想，從來無關(guān)年齡、起點和職業(yè)。沒有

__的英雄，只有的凡人。為夢想奮斗過，為熱愛拼搏過，

你們就是“了不起”的人！

A.神通廣大精益求精B.神通廣大篤志前行

C.從天而降篤志前行D.從天而降精益求精

第二部分（4-18題58分）

一■、古詩文閱讀

（一）古詩文默寫（共7分）

4.有同學把本冊書中的幾篇古詩文分成三個類別，請你補寫相關(guān)詩句。（7分）

類別詩句

⑴何當共剪西窗燭，①_______________________O（李商隱《夜雨寄

情景交融

北》）

（2）蘆管說：我是“征人”催化劑，李益的“②______________________,

③_______________________"中，我用幽怨的聲音喚醒了鄉(xiāng)愁。（李益

《夜上受降城聞笛》）

物象情意

（3）風雨說：我是憂國憂民之心的見證，陸游的“④_________________

⑤_______________________"中，他將感人至深的報國之志傳達世

人。［陸游《十一月四日風雨大作》（其二）］

（4）@___________________,（7）_______________________,仁在其中

談學論道

矣。（《論語》十二章）

（二）古代詩歌閱讀（共6分）

5.閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。（6分）

【甲】秋詞（其一）【乙】秋風引

劉禹錫劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。何處秋風至？蕭蕭送雁群。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。朝來入庭樹，孤客②最先聞。

①引：古代樂府詩歌體裁的名稱。②孤客：獨居他鄉(xiāng)的人，這里指詩人自己。

（1）下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（2分）.............................（）

A.【甲】詩中的“自古”一詞，指出了人們悲嘆秋日寂寞蕭索的傳統(tǒng)看法由來

已久。

B.”我言秋日勝春朝”一句運用對比手法，通過直抒對春朝的厭惡突出自己對

秋日的喜愛，與【乙】詩對秋的情感不同。

C.【乙】詩首句就題發(fā)問，顯示了秋風的不知其來、忽然而至的特征；這

一問，可能還暗含詩人怨秋的意思。

D.［乙］詩“朝來”既承接首句的“秋風至”，又承接次句的“蕭蕭”聲，不是回

答又似回答了篇端的發(fā)問。

（2）這兩首詩歌中的“鶴”與“雁”，分別寄托了詩人怎樣的情感？（4分）

（三）閱讀下面文字，回答6一9題。（共12分）

［甲】穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿

并得一人。''有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人?！皣说乐勚谒尉?。宋

君令人問之于丁氏，丁氏對日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若

此，不若無聞也。（節(jié)選自《呂氏春秋》）

【乙】夔"有一足

哀公②問于孔子曰：“吾聞夔一足，信乎？”日：“夔，人也，何故一足？彼

其無他異③，而獨通于聲。堯日：，夔一而足矣。，使為樂正④。故君子日：，夔有

一足。'非一足也。"（節(jié)選自《韓非子》）

①夔（kui）:我國最早有史料記載的音樂家，以精通音樂著稱。②哀公：魯國的

國君。③彼其無他異：這個人沒有其他不同于常人的地方。④樂正：古代官

名，負責音樂事務地位的官員。

6.參照提示，解釋加點的詞語。（3分）

加點的詞語方法相關(guān)提示寫出詞義

A.言語真實B.講信用

吾聞夔一足，值乎查閱詞典①___________

C.音訊，消息D.信物

國人道之關(guān)聯(lián)成語津津樂道②______________

可日課內(nèi)遷移丁氏對日③___________

7.下列對“夔，人也，何故一足？”翻譯正確的一項是（2分）............（）

A.夔人為什么只有一只腳？B.夔是個人，一只腳怎么能婚呢?

C.夔是一個人，怎么會只有一只腳？D.夔國人，什么緣故一只腳呢？

8.這兩則寓言故事都與傳聞有關(guān)，請你辨明傳聞與真相。（4分）

（1）（用自己的話概括）《穿井得一人》傳聞內(nèi)容：

事情?真相：________________________________________________

（2）（填入序號）《夔有一足》傳聞內(nèi)容：事情?真相：

A.夔/有一/足B.夔/有/一足

9.在生活中，為獲得真知真見，避免道聽途說，請你結(jié)合【甲】【乙】兩文以

及下面材料，向同學們提出三條合理建議。（3分）

共青團中央

共育團中央知乎官方賬號

[2022-2023年最受青少年關(guān)注的網(wǎng)絡辟謠案例】

中國航天員“天宮課堂”拍攝地點不是太空?

三峽大壩“著火”“決堤”？

大涼山小女孩撿瓶子掙學費？

注意了，這些都是網(wǎng)絡謠言！

2022—2023年最受青少年關(guān)注的網(wǎng)絡十大辟謠案例發(fā)

布。擦亮雙眼，明是非，辨曲直！

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面文字，回答10一12題。（12分）

材料一：近期隨著AI繪畫能否代替真人繪畫討論的激烈開展，熱心網(wǎng)友們

開始偏題整活，“完成這幅畫，用想象力證明你不會被AI取代“，快看看網(wǎng)友們

的整活：

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，揭示了人們開始擔憂人類與AI智能機器的關(guān)系。尤其是

前些年圍棋人工智能在公平比賽中戰(zhàn)勝圍棋職業(yè)選手，更加讓人思考，人工智

能的思考能力在以后是否會趕上人類甚至超過人類。

AI的“人格”是純分析性的，并受著無窮無盡信息的哺育，它的使命是“事

實“，而人類卻擁有無窮的想象。在人工智能的挑戰(zhàn)下，人類的主體性和人文想

象力不應丟盔棄甲，反而更應在人工智能時代堅守我們的想象力。

材料二：從夸父逐日、女娟補天，到《西游記》《聊齋志異》，充分體現(xiàn)

出中華民族是一個富有想象力、創(chuàng)造力的民族。但隨著世俗文化的不斷沖擊，

社會各界越來越注重實用，幻想距離我們越來越遙遠，我們將曾經(jīng)引以為傲的

想象力親手丟掉了。

相比較于國外幻想文學的主流地位，國內(nèi)幻想文學發(fā)展阻力重重，在大多

數(shù)人眼中被視為小眾文學的幻想文學并未得到認可，即使高考已經(jīng)引入了幻想

文學作品，《流浪地球》票房大賣，證明幻想文學并非只是基于兒童所存在的

作品，但是由于幻想文學內(nèi)容中所存在的未知方面，使得它無法被中國正統(tǒng)文

學所接受，加上應試教育過于重視成績，循規(guī)蹈矩，唯“標準答案”是從，極大

影響了孩子探索未來的興趣，使他們?nèi)狈ο胂罅蛣?chuàng)造力。而融入民族骨血的

傳統(tǒng)思想的負面影響也不容低估，鼓勵述而不作，不鼓勵創(chuàng)新見解；鼓勵中庸

之道，不鼓勵競爭冒尖；鼓勵穩(wěn)妥可靠，不鼓勵異想天開……不可否認，這些

思想與習慣具有一定的可取之處，但也同時束縛了兒童想象力的形成。

而當學生對于幻想文學作品具有濃厚興趣時，由于對幻想文學的審美鑒賞

能力也停留在較低的水平，缺乏相關(guān)的理論知識，僅僅把它當作消遣娛樂的對

象，并不愿對作品作進一步思考。同時教師、家長又無法對青少年閱讀幻想文

學進行有效的指導。這些均是造成中國青少年想象力不足的原因。

材料三：我永遠也不會去打敗那些海盜，但在我閱讀羅伯特?路易斯?史蒂文

森的《金銀島》時，我就成了吉姆?霍金斯，做了他所做的一切。雖然吉姆是一

個男孩，我是一個女孩，但這并不重栗。通過他的故事，我輕而易舉地進入了

一種完全不同的生活。而且正是從這些不真實的故事中，我形成了正確的價值

觀，即：成為一個勇敢、善良、不懼怕任何困難的人。那些沒有出現(xiàn)美滿結(jié)局

的故事也讓我認識到，生活中有很多的不順心，要努力、勇敢地面對生活。

——美國作家南希?雷克斯

幻想文學中的兒童文學必須盡到為兒童提供幻想源泉的責任，因為兒童最

擅長想象，也最喜歡幻想。那么，在他們最能夠接受幻想文學的兒童時期，給

予他們更多想象的空間，是兒童文學的責任與義務，這將會是那些曾經(jīng)喜歡過

幻想的成年人，面對世界的殘酷與現(xiàn)實，在即將變成一個“正常人”前發(fā)出的人

性最本質(zhì)的光。這也是幻想文學對他們最后的回報。——兒童文學作家曹

文軒

青少年通過閱讀幻想文學，解放想象力，拓展思維空間，激發(fā)他們對于科

技的熱情，從而衍生出創(chuàng)造力，促進科技創(chuàng)新。西蒙?萊克閱讀了儒勒?凡爾納的

《海底兩萬里》，將“鸚鵡螺”號帶回了現(xiàn)實，把人類航海史帶入了新的時代；

馬丁博士受到《星際迷航》的啟發(fā)，發(fā)明了第一部翻蓋手機；喬布斯則用《星

際迷航》來向世人展示第一部平板電腦；羅伯特?哈金斯?戈達德因為閱讀了威爾

斯的《世界大戰(zhàn)》，而一直幻想著星際旅行，最后發(fā)明了世界上第一枚液態(tài)燃

料火箭。

——少兒科幻小說家賀欣

玄幻小說所體現(xiàn)的游戲精神、平民立場、后現(xiàn)代主義色彩迎合了廣大中學

生張揚個性、解壓釋懷、休閑娛樂的心理需求，但玄幻小說的現(xiàn)狀是良莠并

存，甚至可以說充斥著很多垃圾作品，其中宣揚的暴力、色情、封建迷信思

想，教會學生為了達到目的不擇手段，卻不懂得尊重真實的生命……這些影響

會使學生的認知產(chǎn)生偏差，與現(xiàn)實格格不入?！睅煷蠼淌趶?/p>

檸

10.材料一引用“完成這幅畫，用想象力證明你不會被AI取代”的“網(wǎng)友整活”有

什么作用？（3分）

11.針對中國青少年■想象力不足的原因，以下選項不符合原文的是（3分）（）

A.中國傳統(tǒng)文化遏制了青少年?想象力的發(fā)展。

B.家長不重視、青少年自身的審美鑒賞水平低。

C.大多數(shù)人眼中被視為小眾文學的幻想文學并未被中國正統(tǒng)文學接受。

D.應試教育過于重視成績，唯“標準答案”是從，極大影響了青少年?創(chuàng)造力。

12.小語酷愛幻想文學，尤其是玄幻小說，經(jīng)常偷偷在被窩中看，但媽媽不允許

她看，認為幻想類文學影響學習，兩人經(jīng)常爭執(zhí)。請你任選一個任務完成

調(diào)解，100字左右。（6分）

調(diào)解任務二

調(diào)解任務一

請從“閱讀幻想文學的好處”

請從閱讀建議角度對小語進行勸說。

對小語媽媽進行勸說。

（二）閱讀下面文字，回答13一16題。（13分）

刁.品J

于爾克?舒比格

①在斯圖加特的一個公園里，來了一位先生，他手里端著一個紙盒，盒子

里有一只天竺鼠。他打開盒子，把天竺鼠放到草地上。接著，又把他的帽子放

在旁邊。看來，這位先生想在天竺鼠吃草的時候，用帽子來收一些零錢。愛看

熱鬧的人湊過來看這只小動物，他們以為這只小東西會耍些跳竹竿、走鋼絲之

類的把戲，便紛紛往地上的帽子里投硬幣?？墒?，這天竺鼠只是在草地上爬來

爬去地吃草。

②“您的天竺鼠會耍什么把戲？”人們問那位先生。

③他答道：“你們看，它會在草地上跑，會吃草?！?/p>

④人們繼續(xù)看著，繼續(xù)不斷地向帽子里扔硬幣。

⑤一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，他趕快回家，從圈里拉出了他家的老牛。

老牛被牽到了公園里，農(nóng)夫讓它在天竺鼠的邊上吃草，并且，也把他的帽子放

在了旁邊。人們圍過來，往他的帽子里扔硬幣。

⑥這只老牛也許會兩只腳走路，大家心里猜測。可是這老牛只是立在那

里，吃草。

⑦“您的牛會什么本領呢？”人們問。農(nóng)夫解釋說：“正如諸位看到的，它會

站在這里，吃草。”

⑧大家又仔細地看了看這老牛，說：“一只牛，一只站在這里的牛，不簡

單。”

⑨一會兒，來了一個車夫，他要展示他的馬。隨后，有人把他的摩托車停

在了草地上，車邊放著一頂帽子。又有個人把睡覺的床抬到了公園，還有個人

栗把他的隨身小刀給人看，甚至有一個人居然扛來了一套沙發(fā)。所有用來展示

的東西邊上，都有一頂帽子。

⑩當然，如果不付錢，人們照樣可以參觀這些東西。

?每一處，都有人問同樣的問題，問這些東西是否與眾不同。他們付了

錢，也得到了答案。

?這是一匹馬，會吃草的馬。

?這是一輛摩托車，停在草地上的摩托車。

?這是一張床，放在草地上的床。

?這是一把小刀，壓在報紙上的小刀。

?這是一套沙發(fā)...

?沙發(fā)的主人對圍觀的人們說：“請坐，請坐。”

?人們坐下，彼此贊嘆著：“一套沙發(fā)，嗯，真不簡單?！?/p>

（選自《當世界隼紀還小的時候》）

13.反復是童話故事中常見的寫作手法。選文中反復出現(xiàn)的相似情節(jié)是

,其中反復出現(xiàn)的物件是。（3

分）

14.請聯(lián)系全文，展開想象，在下面片段的A處補充神態(tài)描寫，在B處補充心

理描寫。（3分）

“您的天竺鼠會耍什么把戲？”人們（滿含期待地澗那位先生。

他（A）答道：“你們看，它會在草地上跑，會吃草。”

人們繼續(xù)看著，繼續(xù)不斷地向帽子里扔硬幣。

一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，（他心想：B

,）

他趕快回家，從圈里拉出了他家的老牛。

15.童話是生活的一面鏡子，不同讀者對童話有不同理解。下面收集了對這篇童

話的兩種解讀，你認同哪一種？弁根據(jù)你的生活體驗，結(jié)合文章內(nèi)容，說

明理由。（也可以有其他解讀）（4分）

（1）這個世界很有趣（2）社會百態(tài)

16.開放式的結(jié)尾留給我們很多遐想的空間，如果要續(xù)寫，你會補充一個怎樣的

結(jié)尾呢？（3分）

我會考慮引入新的角色或情節(jié)，使得故事富有多層次的意義……

請你結(jié)合上面的想法，編寫一則簡短的結(jié)尾吧！

三、整本書閱讀

結(jié)合你對《西游記》和《朝花夕拾》的閱讀，回答17一18題。（8分）

17.森林里舉辦了篝火晚會，本次篝火晚會邀請了許多《西游記》中的動物朋

友。在篝火晚會上，八戒和悟空聊得不亦樂乎。

（1）豬八戒：猴哥猴哥，動物有這么多，為啥吳承恩非要把俺寫成一只豬

呢？

孫悟空：呆子！吳承恩可不是憑空捏造，讀過《西游記》的朋友都知

道，把你寫成一只豬是有理由的。（試結(jié)合具體情節(jié)分析原因）（2分）

（2）豬八戒：原來是這樣，那我也明白為啥吳承恩將你設定為猴子了。（試

結(jié)合具體情節(jié)分析原因）（2分）

18.在《朝花夕拾》名著閱讀交流會上，有一個“我為魯迅建公眾號”的活動環(huán)

節(jié)，如果讓你在書中選擇一個人物加入魯迅的“朋友圈”或拉入他的“黑名

單”，作為小組代表，你會選擇誰呢？請結(jié)合名著內(nèi)容說明理由。（4分）

第三部分（19題50分）

19.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（50分）

請以“打開這臺新研發(fā)的閱讀器，我.....”為開頭，自擬題目，發(fā)揮想

象，寫一篇故事。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不

要套寫、抄襲；⑤不少于500字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

答案

L（1）①guTmO②xUnzhOng③綿延④庇護（每生1分）

（2）A（2分）（3）將“富裕”改為“財富（2分）

2.B（2分）

3.B（2分）

4.①卻話巴山夜雨時②不知何處吹蘆管③一夜征人盡望鄉(xiāng)④夜闌臥聽風吹雨

⑤鐵馬冰河入夢來⑥博學而篤志⑦切問而近思（每空1分，有錯該空不得分）

5.（1）B（2分）

（2）“鶴”表達了詩人樂觀的情懷、昂揚的斗志，“雁”寄托了詩人孤寂、落寞的

思鄉(xiāng)之情。（每點2分，意思對即可）

6.①言語真實②講述③應答，回答（每空1分）

7.C（2分）

8.（1）丁家挖井挖到了一個人。多得到一個人的勞力，不是在井內(nèi)挖到了一個

人。（每空1分）

（2）BA（每空1分）

9.①對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信傳聞。（擦亮雙

眼，明是非，辨曲直。）②不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。③多方求證信息的

真?zhèn)巍＂芏嚓P(guān)注官媒，保證信息來源的權(quán)威性。（任選其三即可，每點1分）

【參考譯文】

【乙】魯公問孔子說：“我聽說夔這個人只有一只腳，這是真的嗎？”孔子

回答說：“夔是一個人，怎么會只有一只腳？這個人沒有其他不同于常人的地

方，就只是精通音律。堯說：，有夔一個人就足夠了。，使他當了樂正（官名）。因

此說：，有像夔這樣一個人就足夠了。，不是只有一只腳啊。”

10.通過漫畫吸引讀者閱讀興趣。（1分）表明人們開始擔憂人類與AI智能機器的

關(guān)系，網(wǎng)友富有想象力的“整活”為下文“人類卻擁有無窮的想象”提供依據(jù)，

進而說明我們要堅守想象力。（2分）

11.A（3分）

12.示例：任務一：小語你好，閱讀幻想小說固然有很多好處，但你最愛看的玄

幻小說，在不面上良莠不齊，甚至很多都是垃圾作品，所以你在看之前要

注意甄別，或者你可以去閱讀類似《海底兩萬里》這樣的文學經(jīng)典，或者

是《星際迷航》這樣的科幻作品，同樣可以獲得想象體驗。另外偷偷在被

窩中看書既影響睡眠又影響視力，閱讀也要保證閱讀姿勢和時間。相信提

高書藉質(zhì)量和改善閱讀習慣后，你的媽媽會支持你的。

任務二：小語媽媽，其實并不是所有幻想作品都不利于孩子的成長，優(yōu)秀

的幻想作品可以乘助孩子形成正確的價值觀，能解放孩子的想象力，拓寬

思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，只要你引導小語選擇高質(zhì)量的作品，幻想小說

會給她帶來很多收獲的，希望你能支持她。（言之有理即可，6分）

13.人們把東西放到草地上展示，并且把帽子放在了旁邊帽子（第一至2分，第

二至1分）

14.示例：A眼睛一亮，微笑著（1分）B我家的老牛也會在草地上吃草，把它拉

來這里展示，我也可以賺錢啦?。?分）

15.示例：我認同“這個世界很有趣”。這篇小說講的是人們效仿展示天竺鼠收零

錢的做法，紛紛展示自己的物品，無論是吃草的牛，還是摩托車、小刀，

甚至是沙發(fā)，只要愿怠，都可以拿出來展示，并且總會有人捧場。這個世

界很有趣，因為摩托車停在了草地上，它就成了與眾不同的那個，我們只

要留心觀察生活，總能找到生活中的趣味。（表明觀點1分，闡釋理由3分）

16.示例：一個人靈機一動，在公園門口豎了個牌子：萬物博覽會。從此以后，

每天人們都能見到不一樣的展示品和展示品旁邊的帽子。（3分，怠思對即

可）

17.（1）示例：豬八戒貪吃、懶惰，性情和好吃懶做的豬一樣，如高老莊高太公

評價他“一頓要吃三五斗米飯；早間點心，也得百十個燒餅才弊”，他偷吃

人參果和西瓜，隨便找個地方就能倒頭大睡，所以吳承恩把他的形象設計

成一只豬。（2分，怠思對即可）

（2）示例：孫悟空頑皮、靈活、聰明，性情和活潑好動的猴子一樣。如孫悟

空在如來佛祖的手掌上撒尿、大鬧天宮等行為體現(xiàn)了他的調(diào)皮搗