2024年山東省濟南市中考生物模擬試卷（二）

2024年山東省濟南市中考生物模擬試卷（二）

一、選擇題(★★)1.節(jié)假日每家每戶都離不開瓜子，如圖為向日葵和西瓜的部分結構圖，下列描述不正確的是（）

A．我們嗑的葵花籽是果實，西瓜籽是種子B．向日葵的花組成了花序C．向日葵和西瓜的雌蕊都由柱頭、花柱和子房構成，子房內有1粒胚珠D．西瓜花有艷麗的花冠，應該屬于蟲媒花(★)2.很多人愛吃水煮玉米，但買回來的玉米往往存在缺?，F(xiàn)象（如圖），最可能原因是（）

A．水肥不足B．光照不足C．病蟲害多D．傳粉不足(★★)3.圖中甲和乙表示植物的生殖方式，下列敘述中正確的是（）

A．①和②的形成層緊密結合是繁殖成功的關鍵B．圖乙所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖C．③和④結合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠D．圖甲所示生殖方式產生的后代具有雙親的遺傳性狀(★★★)4.如圖為農作物種植密度與光合作用和呼吸作用強度的關系，下列分析錯誤的是（）

A．Q點時，光合作用和呼吸作用強度相等B．種植密度越大，光合作用強度越大C．種植密度為b時，對農作物增產最有利D．種植密度在d之后，農作物將會減產(★★★)5.下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是

A．AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進行C．C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量(★★★)6.某學習小組探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗方案及結果如表所示，下列有關分析中，錯誤的是（）

裝置小麥種子數(shù)實驗條件實驗結果①50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)③50粒種子完全浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)

A．①與④比較，說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件B．②與④比較，說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件C．③中種子都未萌發(fā)，是因為缺少種子萌發(fā)所需的各種條件D．④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)的自身條件(★★★)7.如圖為南瓜生長發(fā)育過程簡圖，下列說法正確的是（）

A．圖中的①和②都屬于完全花B．③是由②中的胚珠發(fā)育而來的C．⑤中的莖是由④中的胚軸發(fā)育而來的D．⑤是由④中的胚發(fā)育而來的(★)8.如圖是植物根尖、枝芽以及枝條結構示意圖，下列說法不正確的是（）

A．根尖中生長最快的部位是B伸長區(qū)，它和C區(qū)共同實現(xiàn)了幼根的生長B．A區(qū)域表皮細胞向外凸起形成根毛，是吸收水分最活躍的部位C．枝條中的6是由枝芽中的2發(fā)育而來的，4是由枝芽中的3發(fā)育而來的D．若要控制枝條的頂端優(yōu)勢，需要摘除5，從而促進7的生長(★★★)9.如圖表示某同學做“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟，正確順序是（）

A．①②③④⑤B．①⑤②③④C．⑤①③②④D．⑤③④①②(★★★)10.楊樹為雌雄異株植物，楊絮就是帶有纖絲狀白色絨毛的楊樹種子，因此選種雄株楊樹，能有效解決春天楊絮紛飛的問題，從花蕊和花著生的情況看，楊樹的花是

A．單性花、單生花B．兩性花、單生花C．單性花、花序D．兩性花、花序(★★)11.某同學想證明植物的葉具有呼吸作用，下面選項的條件是必需的是（）

A．必須在光下進行B．必須在暗處進行C．必須在最適宜溫度下進行D．必須選擇單子葉植物(★★★)12.下列關于植物生長發(fā)育相關流程正確的是（）

A．植物從開花到結果的過程：開花→受精→傳粉→結出果實B．枝芽發(fā)育成枝條的過程：葉原基→幼葉→葉C．種子萌發(fā)過程：吸收水分→胚芽萌發(fā)→胚軸伸長→胚根發(fā)育D．水和無機鹽運輸過程：根尖成熟區(qū)→根莖的篩管→葉(★)13.植物在各自不同生長期對無機鹽的需要量有所不同，如果植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃可能是缺少含____的無機鹽（）

A．氮B．磷C．鉀D．鈣(★★★)14.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中，要探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應選?。ǎ?/p>

組別甲乙丙丁種子的數(shù)量（粒）30303030種子所處的環(huán)境少量水，20℃無水，20℃少量水，5℃被水淹沒，20℃

A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．丙和丁(★★)15.如圖是某小組進行實驗的裝置圖，能驗證植物呼吸作用消耗氧氣的裝置是（）

A．B．C．D．(★★★)16.東營市為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造整潔靚麗的城市環(huán)境，各單位積極組織干部群眾在一些街道和場館的外墻種植了很多綠色植物，讓人們感覺空氣濕潤而清新，這是由于植物體的()

A．光合作用和呼吸作用B．蒸騰作用和光合作用C．呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用和吸收作用(★★)17.下列關于玉米的敘述中，正確的是（）

A．將一粒浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚B．玉米種子萌發(fā)時，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C．玉米生長過程中，根的生長主要靠根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)D．玉米是雌雄同株，完成傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒(★★★★)18.下列幾種情況中，移栽植物容易成活的是（）

A．氣溫25℃，陰天，無風B．氣溫37℃，晴天，有風C．氣溫25℃，晴天，有風D．氣溫37℃，陰天，無風(★★★)19.制作葉橫切面臨時裝片時，下面哪一步是多余的？（)

A．在載玻片上滴清水B．取材料C．蓋蓋玻片D．染色(★★★)20.在農業(yè)生產實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是

A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農田及時松土C．貯藏糧食時，密閉的糧倉內充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉(★★★)21.通過調控溫室大棚內的溫度、二氧化碳濃度、光照強度等可以提高栽培蔬菜產量。相關敘述正確的是

A．白天適當升溫以降低蔬菜的光合作用B．增加二氧化碳濃度可增強蔬菜的光合作用C．夜晚適當降溫以增強蔬菜的呼吸作用D．增加光照強度可增強光合作用和降低呼吸作用(★★★)22.綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）

A．降低葉片的溫度B．直接推動有機物在植物體內的運輸C．有利于無機鹽在植物體內的運輸D．促進植物對水分的吸收(★★★)23.如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置，下列說法錯誤的是（）

A．該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2B．裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾C．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃D．裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象(★★★)24.下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時),據圖推斷下列正確的是()

A．在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率B．在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率C．在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率(★)25.“綠水青山就是金山銀山。”下列對綠色植物價值的敘述，不正確的是（）

A．能維持生物圈中的碳—氧平衡B．能夠提高大氣溫度，增加降水量C．制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D．在保持水土、防風固沙等方面起重要作用二、實驗探究題(★★★)26.如圖一表示探究銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）某些生命活動的實驗設計，圖二是葉片的結構示意圖，圖三表示葉肉細胞內進行的兩項生理過程。請據圖分析回答下列問題：(1)將圖一中銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，透明塑料袋內壁上出現(xiàn)水珠，這與植物的______有關，水蒸氣主要經圖二中的[]______散失到外界空氣中。(2)將暗處理后的銀邊天竺葵放在光下照射幾小時，摘下兩面遮有黑圓紙片的葉片，脫色、漂洗、滴加碘液葉能夠變藍的部分是______（填字母）處。通過______（填字母）對照實驗，證明光是植物進行光合作用的必要條件。(3)取天竺葵葉片制作臨時切片時，需要用手捏緊______的雙面刀片切割葉片，將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，用毛筆蘸取______的一片制成臨時切片。(4)圖三中甲、乙表示氣體，則甲表示______，實驗中常用什么物質檢測甲？______。三、綜合題(★★★)27.推理是科學家進行科學研究的工作方式和思維方法之一。某生物探究實驗小組的同學在當?shù)噩F(xiàn)代智能溫室（內設置有溫室遙感器和二氧化碳傳感器）內通過實驗嘗試對“草莓的含糖量與二氧化碳和溫度有關”進行推理。如圖，甲示溫室草莓生理過程示意圖，丙示在白天條件不變的情況下，夜間溫度分別控制在20℃和30℃時(1)草莓的含糖量是由其積累的有機物多少決定的，圖乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是圖甲中的[]____，通過該過程，水果內有機物的含量會____。造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是圖甲中的[]____，水果內有機物的含量會____。增加圖甲中草莓的含糖量可以采取的措施是____。(2)圖丙中，對比兩條曲線，相同時間內____℃時，溫室內二氧化碳濃度高。實驗表明，在一定范圍內，草莓的____越強。可見，在白天條件不變的情況下，增加圖甲中草莓的含糖量可以采取的措施是____。(★★★)28.俗話說“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，如圖一是菜豆種子和玉米種子的基本結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1)菜豆種子和玉米種子結構上的共同點是都有種皮和____，玉米種子特有的結構是[]____。(2)從玉米種子結構中____（填數(shù)字）的數(shù)量可以判斷：玉米屬于____（填“單”或“雙”）子葉植物。(3)菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結構是[]____，它將來發(fā)育成____，[]____突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉。(4)在植物的生長季節(jié)，圖二枝芽中的[]____發(fā)育成圖三中的[f]側芽，[a]____發(fā)育成圖三中[d]葉。四、實驗探究題(★★★)29.玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價值和保健作用也是最高的。請分析回答：(1)在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)，________逐步發(fā)育成幼苗。(2)玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學上稱作變異，是由__________的改變引起的。(3)玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大，實驗小組的探究活動也陸續(xù)展開。①探究一：玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎？將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分成四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按下表進行實驗。光照一段時間后(葉綠體中的色素對紅光和藍紫光的吸收量最大)，脫去葉綠素，滴加碘液。

試管編號1234光照白光紅光藍紫光綠光滴加碘液1滴1滴1滴1滴請預測，________號試管內的葉片顏色最淺。②探究二：二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎？實驗小組的同學設計了如圖甲所示的實驗裝置(該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植物之間都用凡士林密封)，請幫助他們完善實驗。_____________________。(4)幼苗生長50天左右，植株開始抽花絲(如圖乙)。[1]是________，玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風力進行傳粉，其傳粉方式________。(5)又過了一個多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質等營養(yǎng)物質主要貯存在玉米種子的________中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經常食用可有效預防________。(6)從嚴格意義上講，一粒玉米粒就是一個果實，由________發(fā)育而來。五、綜合題(★★★)30.被子植物的一生需要經歷種子的萌發(fā)、植株的生長、繁殖衰老和死亡等過程，如圖為桃的生命周期的不同階段示意圖，請根據圖回答有關問題：(1)圖甲是種子萌發(fā)為幼苗示意圖，圖丁是種子的結構示意圖。種子萌發(fā)時需要的外界條件是適宜的溫度、一定的____和充足的空氣。其中圖丁中的[④]____能發(fā)育成圖甲中的[]____。種子萌發(fā)時需要的養(yǎng)料是由圖丁中的[]____提供的。(2)綠色開花植物生長到一定時期就會開花、結果，圖乙是花的結構示意圖。圖乙中的[]____和[]____共同組成了花的雄蕊，[①]柱頭、[]____和____共同組成了花的雌蕊。(3)圖丙是果實的剖面示意圖。受精后，圖乙中的[⑤]能發(fā)育成圖丙中的[]____，圖乙中的[⑥]能發(fā)育成圖丙中的[]____。六、實驗探究題(★★★)31.圖一為探究綠色植物的生理活動示意圖，圖二為某植物在夏季晴朗天的某些生理過程的變化曲線。請據圖完成下列小題：(1)圖一中葉可