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文檔簡(jiǎn)介
第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
?第2課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)(2)?
學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.明確分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計(jì)
算。
2.利用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)
題。
二、知識(shí)構(gòu)建
【自主學(xué)習(xí)】
1.計(jì)算下面的算式。
1—4?—2—?—12
9-35-3
2,苗圃里有20000棵樹(shù)苗,其中銀杏樹(shù)苗的棵樹(shù)
23
占總數(shù)的二,桂花樹(shù)苗的棵樹(shù)是銀杏樹(shù)苗的I。桂花
樹(shù)苗有多少棵?(先寫(xiě)數(shù)量關(guān)系,再列式計(jì)算)
【合作探究】
1.請(qǐng)你試著做一做。
43315315
12?5-88-10-78?110?7,
2.判斷下面各題,并把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。
223513
731--X
X--6一-
-一-33
843864
11
154
7R136
XX=XX-
X-X--一T3
-0II區(qū)I
84^8
73
=-=230
8
32
3,填空。
(1)有乘除法的整數(shù)混合運(yùn)算,沒(méi)有括號(hào)的,按
的順序依次計(jì)算,有括號(hào)的,要先算
,再算O
(2)根據(jù)“除以一個(gè)數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的”,
可以把分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算或分?jǐn)?shù)連除改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)連乘
進(jìn)行計(jì)算。
三、層級(jí)練習(xí)
【應(yīng)用遷移鞏固提高】
1.先說(shuō)出運(yùn)算順序,再計(jì)算。
143521
ixyxi(”)
3144
27X(127)
2.判一判。
(1)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算
的運(yùn)算順序不相同。()
(2)在有括號(hào)的算式里,從左到右依次計(jì)算。()
951
(3)m先算加法再算除法。
3.有兩只船,大船一次可以運(yùn)載5噸貨物,小船
2
一次運(yùn)載的貨物量是大船的二。大船6次運(yùn)完的貨
物,如果改用小船運(yùn),幾次才能運(yùn)完?
【隨堂練習(xí)鞏固新知】
1.計(jì)算下面各題。
951539
—10xy—6—.—2?X5X2
2141
2:(二義])yx(6:訝)
3151
124-(片《)iX6XW
2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校學(xué)生有1080人,其中六年級(jí)的學(xué)生
1
人數(shù)占全校人數(shù)的4,六(1)班的學(xué)生人數(shù)占六年級(jí)
1
學(xué)生人數(shù)的I。六(1)班有學(xué)生多少人?
3.一個(gè)長(zhǎng)方形正好可以平均分割成6個(gè)邊長(zhǎng)是
3
I米的正方形,求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。
【當(dāng)堂檢測(cè)及時(shí)反饋】
1.計(jì)算下面各題。
85375
82以
55425
2(1R?X?X7
2.下面幾道題算得對(duì)嗎?如不對(duì)請(qǐng)寫(xiě)改正。
3.3^4
5*4X3
3.4.1=12X2X3
=24X3
-3j
31=72
3
5
3.看圖列式計(jì)算。
(1)屬羊的女生有多少人?
勝利小學(xué)六年級(jí)有320人
女生占?
屬羊的女生人數(shù)占女生的;
(2)梨樹(shù)有多少棵?
250棵
【拓展延伸能力提升】
1,計(jì)算下列物體的表面積。
2.
有三版飲料,若根
3.小明去看醫(yī)生,醫(yī)生叮囑這個(gè)藥每次半片,每
天3次,一瓶藥有12片。一瓶藥夠吃幾天?
四、參考答案
【自主學(xué)習(xí)】
323
1?記?歷
23
2,總數(shù)X'XZ=桂花樹(shù)苗
23
20000X^X^=6000(棵)
【合作探究】
1.
433±5455
?
2-X?
一X-
一
7一
-?
-?
58878
10£147
x154
、X
5落-1>\
X于
一
XV47一-7
47!
5
=145X-K
407X7
一1
一I-
乃
:西1
二
ZXXX
731223513
-X-5-----X--
8433-8664
11
73RS85I4
-X-X3XX-
二XX-
84一4-3SR3
12133
638
-
一=
一
-一
323
3.(1)從左到右;括號(hào)里面的;括號(hào)外面的
(2)倒數(shù)
【層級(jí)練習(xí)】
【應(yīng)用遷移鞏固提高】
5194
L122125
3.(1)X(2)X(3)X
3.15(次)
【隨堂練習(xí)鞏固新知】
33163
"5208M8
2.45(人)
27
3.y(平方米)
【當(dāng)堂檢測(cè)及時(shí)反饋】
5114
72:
2.XX
334
--X-
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