安徽省淮南市洞山中學2024-2025學年度九年級下學期第四次月考歷史試題（世界史）（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁安徽省淮南市洞山中學2024-2025學年九年級下學期第四次月考歷史試題一、單項選擇（本大題共15小題）1．史論結合是學習歷史的基本方法。下表中史實與結論對應錯誤的是（）序號史實結論①雅典民主政治伯里克利主政時期，雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰②亞歷山大東征東征具有侵略性質，但在一定程度上促進了東西方文化的大交匯③羅馬帝國起源凱撒接替屋大維，建立了橫跨歐、亞、非三大洲的大帝國④西歐莊園制度領主統(tǒng)治下，是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位A．①B．②C．③D．④2．如表反映出租地農(nóng)場和手工工場的共同點是（）租地農(nóng)場手工工場農(nóng)場主提供土地和生產(chǎn)工具；農(nóng)場主雇傭農(nóng)民；農(nóng)產(chǎn)品面向市場工場主提供原料和生產(chǎn)工具；工場主雇傭工人；手工業(yè)品面向市場A．勞動者掌握著生產(chǎn)資料B．存在著雇傭關系C．產(chǎn)品滿足自我消費D．存在人身依附關系3．何勤華在《外國法制史》中指出：12世紀時，西歐各國現(xiàn)有法律都不能適應新的經(jīng)濟環(huán)境的迫切要求，由此興起了一個研究和采用羅馬法的熱潮，史稱“羅馬法復興”。由此可知，這一熱潮興起的根源在于（）A．文藝復興的發(fā)展C．完善法律的需求B．反封建斗爭的需要D．社會生產(chǎn)力的發(fā)展4．英格蘭曾在1215年頒布《大憲章》，規(guī)定沒有經(jīng)過協(xié)商，國王無權征稅，逐漸確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則。在此基礎上，英格蘭又開創(chuàng)了君主立憲制，成為了資本主義制度的開拓者。這說明了政治制度的形成（）A．受到歷史傳統(tǒng)的影響B(tài)．吸收了外來先進思想C．由統(tǒng)治者的意志決定D．旨在維護人民的利益5．歷史學家帕爾默說，在18世紀后40年中，整個大西洋文明受到了具有相同目標的一場革命運動的滌蕩?！跋嗤繕恕笔牵ǎ〢．建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治B．確立君主立憲制度C．實現(xiàn)民族獨立D．廢除君主專制6．“在牛頓描述的世界中，處處充滿著井然有序的規(guī)律和法則……只要能將牛頓破解自然之謎的科學方法運用于人類社會，那么社會發(fā)展的規(guī)律也能被掌握?！辈牧显u述的是（）A．人民群眾是歷史創(chuàng)造者B．經(jīng)濟基礎決定上層建筑C．階級斗爭推動歷史發(fā)展D．科學革命促進思想解放7．在歐洲，早期的鐘表主要功能是彰顯主人的身份。19世紀以后，鐘表的計時功能才日漸突出，如英國蘭開斯特織工、曼徹斯特鋼鐵工人幾乎人手一表。鐘表的普及是因為英國（）A．城市化進程加快B．工廠制度的確立C．貧富差距逐漸減小D．工人福利得到保障8．1880年，恩格斯寫成《社會主義從空想到科學的發(fā)展》。隨后，這一著作陸續(xù)被譯為法文、波蘭文、意大利文、俄文等文字，在工人中得到了廣泛傳播。這說明，當時歐洲()A．馬克思主義的影響日益擴大B．工人階級開始登上政治舞臺C．各國無產(chǎn)階級已經(jīng)實現(xiàn)聯(lián)合D．科學社會主義理想變成現(xiàn)實9．導致圖1到圖2局勢發(fā)生變化的原因不包括（）A．第一次世界大戰(zhàn)B．彼得格勒武裝起義C．《凡爾賽條約》簽訂D．德國的分裂10．有學者指出，“十月革命對20世紀的中心意義，可與1789年法國大革命之于18世紀相媲美”，這兩次革命可以相“媲美”之處在于（）A．都直接推翻封建王朝B．都打破了資本主義世界的統(tǒng)治C．都影響世界各地民族民主運動D．都建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治11．某學習小組收集了以下歷史人物圖片，他們學習的主題應該是（）A．近代科技的發(fā)展B．社會主義運動C．文學藝術的發(fā)展D．民族解放運動12．關于日本歷史上兩次重要改革的相關論述：“大化改新時，日本積極學習中國文化，秉持‘和協(xié)萬邦’理念，營造了中日友好相處的局面。然而明治維新階段，受‘脫亞入歐’及弱肉強食觀念影響，日本逐漸成為亞洲戰(zhàn)亂的策源地?！边@段話意在表明（）A．大化改新主要聚焦于對中華文化全方位的借鑒與吸收B．明治維新因受西方不良思想影響才導致日本走向極端C．日本在不同時期進行的這兩次改革都具有重大影響力D．不同的改革理念及價值取向會致使改革產(chǎn)生迥異結局13．亨利?基辛格在《世界秩序》中寫道：1859年后，英國決定把印度作為大英帝國的一個行政單位來管理，這在實現(xiàn)印度統(tǒng)一上發(fā)揮了重大作用。英國喚醒了印度作為遭受外國統(tǒng)治的單一實體的意識，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來統(tǒng)治，就必須團結為一個國家。材料旨在表述印度民族大起義的（

）A．背景 B．經(jīng)過 C．結局 D．影響14．這一體制形成于蘇聯(lián)社會主義與整個資本主義世界對立斗爭的大環(huán)境之中，并且在反法西斯戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了它的巨大威力?！斑@一體制”是指（

）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟政策 C．蘇聯(lián)社會主義模式 D．社會主義市場經(jīng)濟模式15．1884—1974年全球貨船航運費率變化示意圖（如圖），兩次航運費率急劇上升是因為（

）A．航運技術的提高 B．自由貿(mào)易的發(fā)展C．經(jīng)濟危機的沖擊 D．世界大戰(zhàn)的影響二、辨析改錯（本大題共1小題）16．關鍵戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭中往往能扭轉戰(zhàn)局。辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“?”，錯誤的打“x”，并加以改正。（1）1777年的薩拉托加大捷是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點，增強了美國人民爭取勝利的信心。（2）1916年2月開始的凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉折點，雙方傷亡巨大，有“絞肉機”“屠場”之稱。（3）1942年7月打響的莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點，扭轉了蘇德戰(zhàn)場的形勢。（4）1944年6月，美、英等盟國軍隊成功登陸法國敦刻爾克，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。三、材料解析（本大題共2小題）17．語言的傳播和發(fā)展，與國家的政治、經(jīng)濟、文化息息相關，可以反映歷史的變遷。閱讀材料，回答問題。材料一：從英語的發(fā)展過程看，每一個重大歷史階段都會產(chǎn)生大量反映鮮明時代特征的新詞。表1不同時期英語新詞組別時期新詞1組15～17世紀potato;banana;maize2組19世紀telephone;telegraph:electron3組20世紀初tank;machinegun;gasmask（注：maize-玉米；electron-電子；gasmask-防毒面具）材料二：在當今世界，以英語為母語的國家除了英國本身外，還有美國、澳大利亞、加拿大等十幾個國家。這與二戰(zhàn)前的幾百年間英國這個“日不落帝國”的經(jīng)濟、政治、軍事、科技、文化的稱霸世界是分不開的，更是海外殖民的直接產(chǎn)物。第二次世界大戰(zhàn)給美國帶來了巨大的機會，美國的經(jīng)濟、軍事實力進一步增強，美式英語逐漸取代英式英語被全世界的人們接受。美國成為世界唯一超級大國更是確定了英語在國際教育、科技、經(jīng)濟、政治上的主導地位?！獡?jù)《英語國際化歷程初探》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，從1、2、3組英語新詞中任選一組，指出該組新詞的出現(xiàn)與哪一重大歷史事件相關，并結合史實加以簡單說明。（2）根據(jù)材料二，指出英語的主導國家發(fā)生了什么變化，并結合材料和所學知識分析變化的原因。（3）綜合上述材料，說一說語言發(fā)展與社會發(fā)展之間的關系。18．閱讀材料，回答問題：材料一：新經(jīng)濟政策的采取是蘇維埃國家發(fā)展歷程中的重大轉折。列寧和布爾什維克黨從蘇俄國情出發(fā)，認識到在一個小生產(chǎn)占優(yōu)勢的國家里必須調動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，聯(lián)合絕大多數(shù)居民共同建設社會主義。到1923年，大工業(yè)的產(chǎn)量達到戰(zhàn)前的35％，工人數(shù)量也有所增加。新經(jīng)濟政策受到廣大農(nóng)民工人的歡迎，使蘇維埃政權日益鞏固，對各國社會主義建設事業(yè)具有指導意義。材料二：作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃，為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！_斯福（1）根據(jù)材料一，指出蘇俄采取新經(jīng)濟政策的最終目的，并結合所學知識說一說為何“受到廣大農(nóng)民工人歡迎”。（2）如何理解材料二中羅斯福所說的“舊民主秩序的新應用”？“新應用”產(chǎn)生了什么影響？（3）綜合以上材料，談一談你對改革的認識。四、綜合探究題（本大題共1小題）19．閱讀材料，回答問題。材料：資本主義的發(fā)展既是經(jīng)濟的，也是政治和思想的；既是一國的，也是多國的；既是解放的，也是壓迫的；既具有破壞性，也具有創(chuàng)造性?！幾裕鄯ǎ菝仔獱枴げ┑隆顿Y本主義史1500-1980》（1）結合所學知識，指出兩種17-19世紀國家走上資本主義道路的不同方式，并各舉一例。（2）材料從四個方面概括了資本主義的發(fā)展，請任選其中一個方面作為觀點，結合所學知識加以闡述或說明。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）

參考答案1．【答案】C2．【答案】B【詳解】根據(jù)材料可知，租地農(nóng)場和手工工場的共同點為都提供生產(chǎn)工具；農(nóng)場主和農(nóng)民存在雇傭關系，工場主和工人存在雇傭關系；生產(chǎn)的產(chǎn)品都面向市場，故選B項；掌握生產(chǎn)資料的是租地農(nóng)場主和手工工場主，排除A項；租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)品都面向市場，排除C項；D項在材料中沒有體現(xiàn)，排除。3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】C11．【答案】D【詳解】根據(jù)題干喬治華盛頓、玻利瓦爾、孫中山、甘地”和所學知識可知，華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭，反對英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立；玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，越過常年積雪的安第斯山脈，打敗西班牙軍隊。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”；孫中山偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅；甘地領導印度人民采彩取非暴力不合作運動，抵抗英國的殖民統(tǒng)治。所以，他們學習的主題應該是民族解放運動，D項正確；近代科技的發(fā)展涉及牛頓的萬有引、生物進化論等，排除A項；社會主義運動主要涉及十月革命等，排除B項；文學藝術的發(fā)展主要涉及巴爾扎克的經(jīng)典之作《歐也妮葛朗臺》《高老頭》；列夫托爾斯泰的小說如《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》；梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等，排除C項。故選D。12．【答案】D【詳解】根據(jù)材料可知，日本大化改新“以唐為師”，指導思想是“和協(xié)萬邦”，因此使中日友好相處；而明治維新學習的是西方，指導思想是弱肉強食，結果日本成為亞洲戰(zhàn)爭的策略地，由此可見不同的改革理念及價值取向會致使改革產(chǎn)生迥異結局，D項正確；材料比較了大化改新和明治維新的不同，除了大化改新外還論述了明治維新，排除A項；材料比較了大化改新和明治維新的不同，并非單獨強調明治維新，排除B項；大化改新和明治維新確實是日本歷史上兩次影響重大的社會改革，但材料強調兩次改革指導思想不同，導致結果不同，與改革的影響無關，排除C項。故選D項。13．【答案】D【詳解】依據(jù)題干信息“英國喚醒了印度作為遭受外國統(tǒng)治的單一實體的意識，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來統(tǒng)治，就必須團結為一個國家”可知，此內(nèi)容反映的是印度民族大起義的影響，必須團結起來，故D符合題意；題干沒有涉及印度民族大起義的背景、經(jīng)過、結局，故ABC不合題意。故此題選D。14．【答案】C【詳解】根據(jù)所學知識可知，蘇聯(lián)社會主義模式促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，為蘇聯(lián)軍民奪取反法西斯戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了重要作用，C項正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是蘇俄在1918—1921年實行的經(jīng)濟政策，隨著蘇俄開始進入經(jīng)濟恢復時期，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義不再適應形勢需要，1921年戰(zhàn)時共產(chǎn)主義停止實施，排除A項；新經(jīng)濟政策從蘇俄的國情出發(fā)，調動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，材料內(nèi)容與新經(jīng)濟政策無關，排除B項；社會主義市場經(jīng)濟模式出現(xiàn)在二戰(zhàn)結束以后，與材料內(nèi)容不符，排除D項。故選C項。15．【答案】D【詳解】根據(jù)材料“1884—1974年全球貨船航運費率變化示意圖”和結合所學知識可知，1914和1944年前后航運費率急劇上升，兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，此時國際局勢緊張，造成全球貨船航運費率急劇上漲，D項正確；航運技術的進步會降低航運費率，排除A項；自由貿(mào)易的發(fā)展通常會促進貿(mào)易的繁榮和物流的順暢，從而降低運輸成本，排除B項；經(jīng)濟危機可能會對全球經(jīng)濟和貿(mào)易造成沖擊，導致運輸需求下降，但它通常不會導致航運費率急劇上升，排除C項。故選D項。16．【答案】（1）x“南北戰(zhàn)爭”改為“獨立戰(zhàn)爭”（2）√（3）x“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”改為“斯大林格勒戰(zhàn)役”（4）x“敦刻爾克”改為“諾曼底”17．【答案】（1）例1：事件：選擇第1組，開辟新航路。說明：15、16世紀，新航路開辟后，世界市場開始形成，促進了不同地區(qū)之間的物種交流，原產(chǎn)于美洲的土豆、玉米和原產(chǎn)于東南亞的香蕉開始走向世界其他地區(qū)，所以有關詞匯開始出現(xiàn)在英語中。例2：事件：選擇第2組，第二次工業(yè)革命。說明：19世紀70年代開始的第二次工業(yè)革命，以電力和內(nèi)燃機的發(fā)明為主要標志，出現(xiàn)了一大批科學家和發(fā)明創(chuàng)造，愛迪生的耐用碳絲燈泡、電影放映機；貝爾電話；卡爾本次汽車等等，所以有關的詞匯出現(xiàn)在英語中。例3：事件：選擇第3組，第一次世界大戰(zhàn)。說明：1914年7月，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中使用了很多新式武器，英國首先在索姆河戰(zhàn)役中使用坦克，德軍率先在凡爾登戰(zhàn)役中使用毒氣，所以坦克、機槍、防毒面具等詞匯出現(xiàn)在英語中。（2）變化：由英國變?yōu)槊绹?。原因：第二次世界大?zhàn)使英國走向衰落，美國經(jīng)濟、軍事力量進一步增強；美國成為世界唯一超級大國。（3）社會的進步推動語言的發(fā)展，社會間的接觸交流推動語言的發(fā)展和傳播，一定時期的語言的發(fā)展是當時政治、經(jīng)濟等狀況的綜合反映。（2分，言之成理即可）18．【答案】（1）最終目的：走向社會主義。原因：新經(jīng)濟政策允許農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行按勞取酬的工資制，調動了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性，維護了廣大人民的利益，所以受到歡迎。（2）理解：在維護資本主義制度的前提下，對資本主義生產(chǎn)關系進行局部調整，加大政府對經(jīng)濟生活的干預力度。影響：重振了美國經(jīng)濟，穩(wěn)定了社會秩序，維護了美國資本主義民主制度。（3）改革應從本國國情出發(fā)，實事求是；改革應與時俱進，順應歷史潮流；改革應維護人民群眾的根本利益；改革應善于學習創(chuàng)新等。（言之成理即可，需答出2點）19．【答案】（1）改革：俄國亞歷山大二世改革、日本明治維新；革命：英國資產(chǎn)階級革命、北美獨立戰(zhàn)爭、法國大革命（方式各1分，舉例各1個，每點1分）（2）示例1：我選擇資本主義的發(fā)展既是經(jīng)濟的，也是政治和思想的。論述：14世紀中葉，資本主義萌芽推動文藝復興運動興起，提倡人文主義，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。17世紀，英國爆發(fā)資產(chǎn)階級